Первый типом воспитания в истории человечества
Первый типом воспитания в истории человечестваСкачать файл - Первый типом воспитания в истории человечества
Типы воспитания - раздел Педагогика, Н. Его отличительной чертой была высокая эффективность и значительное соответствие целей, средств и результатов воспитания. В данный период проявлялся традиционный характер ориентации детей на воспроизводство деятельности взрослых,. По мере становления цивилизации первый тип воспитания, основанный на естественном разделении труда и соответствующей социокультурной сущности первобытной эпохи, уступает место второму типу воспитания. Различные социальные группы и отдельные люди имели возможности, соответствующие их общественному положению. В результате у них появились разные педагогические задачи. То есть произошла дифференциация целей воспитания и способов реализации последних. Но для каждой великой или локальной цивилизации характерны свои особенности воспитания. Каковы же педагогические традиции великих древних цивилизаций? Китайскому философу Конфуцию принадлежит одна из первых в истории человечества идей, заключающихся во всестороннем развитии личности. Последнее предполагало не только познание высшей добродетели, но и следование ей в каждый момент жизни. Поскольку престиж образованного человека был очень высок, постольку сложился культ образования. Центром Южно-азиатской цивилизации была Индия. Данной цивилизации были свойственны общинный уклад жизни и кастовая организация общества, освященная ритуальным символизмом. Педагогическая традиция опиралась на принцип единства трех обязательств человека: Данная основа и определяла образ жизни человека, систему социальных и этических норм, обрядов и праздников. Ни воспитание, ни обучение не считались всесильными. Врожденные качества и наследственность в рамках данной традиции полностью обусловливали возможности воспитания и образования в процессе развития человека. А также требовалось строго выполнять предписанные нормы поведения, которые носили сакральный характер и вводили человека в традиционный уклад жизни — конфессиональную, кастовую, родовую общность. Человек здесь понимается как духовное единство эмоций, воли и разума. Одновременно эта традиция стремится обратиться прямо к сердцу как средоточию божественного и человеческого. Западная цивилизация зародилась в античную эпоху. Становление западной педагогической традиции началось в Древней Греции. Следует выделить основные черты педагогической традиции, определившей западный тип воспитания. Соответствующие традиции складывались в России преимущественно под влиянием западной культуры и цивилизации, в особенности византийской. В свою очередь народное образование было начальным и ремесленным, а дворянское — высшим. С начала х гг. Россия перешла к новому этапу решения воспитательных и образовательных задач. Эта тема принадлежит разделу: Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:. Р31 Психология и педагогика. В самом названии солидного учебника как бы выражается некоторое недоумение по по. Психологических феноменов Как уже упоминалось выше, сложность освоения системы психологических понятий определяется спецификой предмета психологии. Определение предмета психологии В связи со сказанным можно утверждать, что психология и свой предмет имеет именно в силу относительной самостоятельности и активности психического процесса. Предметом любой научной дисциплины являю. Такое деление, конечно, условн. Это и определенная температура тела, и кисло. Здесь следует заметить, что на формирование психических образов оказывают влияние многие факторы — организм цели. Для некоторых животных, например для кольчатых черв. Венцом эволюционного и исторического развития познавательных процессов человека является его способность мыслить. Благодаря понятийному мышлению человек беспр. Таким содержанием является система значений слов и других знаков. Значение слова — это и есть категория идеа. Суть феномена заключается в том, что человек может осознанно воспринимать окружающ. Коротко этот процесс описать можно следующим об. В лабораторных условиях повседневные наблюде. Социализация личности Человек — существо социальное. Первый опыт социального общения че. Важно заметить, что Я-концепция яв. Основные подструктуры личности и их иерархия по К. Как понимается в психологии феномен социализации? Каково соотношение социализации и индивидуализации? Но особенное значение в этом плане психология мотивации. И мотивация боязни неудачи Толчком к деятельности, к учебе могут в равной степени стать и желание достичь успеха, и страх перед неудачей. Итак, мы очертили контуры двух важных типов мотивации — мотивации успеха и мотивации б. Отвечая на нижеприведенные вопросы, необходимо выбрать один из ответов: Почему этот хитрый мальчик из бедной семьи учится с таким прилежанием? Он хочет обязательно подн. Типы акцентуаций Гипертимный тип. Заметной особенностью гипертимного типа личности является постоянное или частое пребывание в приподнятом настроении, даже при отсутствии каких-либо внешних причин для этог. Содержание именно этой категории помогает понять тайну психики, в том числе и души человека. Внутренняя структура деятельности Описание и понимание внутренней структуры деятельности позволяет глубже осознать роль и значение отдельных психических процессов и функций в организации целостного, целенаправленного поведения чело. Таким образом, успешность всякой деятельности зависит ка. Общение как категория психологии Общение является важнейшей категорией психологической науки. Педагогическая психология, при опре. Правила и техники общения Рассматривая технологии, техники и правила общения, обычно исходят из идеи конструктивного общения, общения позитивного. Считается, что если субъект имеет срывы в общении, если его общение неконстр. И этапы ее развития Что такое педагогика? Все мы целенаправленно или неосознанно воспитываем или поу. Педагогическая практика Практика в широком смысле понимается как деятельность людей, обеспечивающая развитие общества. В общей структуре активности человека педагогическая практика представляет собой один из ее видов. Педагогика как наука Известно, что любая отрасль знаний формируется в качестве науки лишь при условии выделения специфического предмета исследований. Предметом педагогики как науки является педагогическ. Общекультурное значение педагогики Педагогические проблемы имеют большое жизненное и общекультурное значение. Человек как предмет воспитания Сущность воспитания и самовоспитания. На практике трудно выделить сфе. На человека Для решения воспитательных задач можно выбирать разные сочетания методов, приемов и средств. Что понимают под мето. Зарубежный и отечественный опыт Поликультурное воспитание предполагает учет культурных и воспитательных интересов разных национальных и этнических меньшинств и предусматривает: Выделите составляющие целостного акта воспитания. Перечислите и дайте общую характеристику осн. Модель образования как государственно-ведомственной организации. В этом случае система образования рассматривается структурами государственной власти как самостоятельное направление в ряд. Они решаются посредством различных путей управлени. Для оценки дидактической теории или концепции выдвигают следующие критерии: История и современность Школы и высшие учебные заведения прошли многовековой путь исторического развития. С одной стороны, они оказывали значительное влияние на накопление, сохранение и прогресс культуры и общества в цело. Пространство Мир сегодня объединен заботой о воспитании гражданина всей планеты. Интенсивно развивается международное образовательное пространство, поэтому мировое сообщество стремится к созданию глобальной стр. Как вы поняли следующую мысль: Раскройте смысл основных функций современного образования. Обычно научный анализ этих важных феноме. В Новом Завете христианская доктрина изложена по большей части в. Эффективное и неэффективное поощрение по П. Эффективное поощрение Неэффективное поощрение 1. Учитель в процессе педагогического. Что такое педагогическая система? Какие модели педагогической деятельности вы знаете? Какова роль и место творчества в структуре. К образовательным системам относятся, таким образом, начальная и средняя школа, профессиональные училища. Профессии Известно, что успешность учебной деятельности зависит от многих факторов психологического и педагогического порядка, а конкретно — факторов социально-психологических и социально-педагогических. Окружающие люди считают меня уверенным в себе человеком. Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности по данным А. Личности в семье Семья — важнейший институт социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. На протяжении какого-то времени семья вообще является для ребенка единствен. Что является конечной целью образовательной системы? Отбора способов деятельности учеников Задача 1 Учитель литературы планирует урок по теме: Никогда он не слушает объяснение, вечно вертится, разговаривает, отвлекает других. Задачи по педагогической диагностике Задача 3. Или способа воспитательного воздействия Задача 5 В минувшую субботу — а стояла сентябрьская, на удивление располагающая к доброму настроению погода — меня остановил на улице мальчик и просто сказал: Задачи на выбор способа поведения Задача 7 Представьте себе, что к вам пришел товарищ, который живет далеко от вас. Пришел за книгой, которую вы ему обещали, но забыли вовремя приготовить. Ее надо долго искать. Образа поведения 3адача 9 Тимур сильно отставал по математике. За партой впереди него сидела Таня — круглая отличница по всем предметам. Внешне она не отличалась ни яркостью, ни привлекательностью. Большинство однокурсников придерживается сходной точки зрения. Закрыв двери и оставшись. Задача на усиление внимательности и самоконтроля 3адача 18 Учитель дает задание: Смотри, как запад разгорелся Вече. Задача на рост самостоятельности Задача 19 Выбери из списка юмористических фраз предложения, которые могут быть полезны несамостоятельному человеку. Задачи на проявление и развитие творчества 3адача 20 Урок рисования. К доске выходят двое. На одном рисунке дома и дым уносит ветром вместе с трубой, на другом — ветки в. Задача на педагогическое стимулирование Задача 23 В начале второй четверти учитель предлагает ученикам начального класса: Те, кто получил 3 или более н. Задача на стимулирование к самовоспитанию Задача 27 В гости к Игорю приехал из другого города старший брат. Ситуации создания успеха и обеспечения роста достижений Ситуация 1 Первоклашке в г. Это непростая задача, но я уверен, — сказал учитель, — что ты смож. Ситуация самооценки Ситуация 4. Угрызения совести от поступка. Ситуации самокритики и самосозерцания Ситуация 3 Дочь Д. Папа, что тебе нравилось в девочках, когда ты был мальчиком? Как прореагировал и что сказал учителю? На следующей перемене к пострада. Ситуации пренебрежения и неуважения других Ситуация 8 Саша пришел в новую школу в й класс. Ситуация выбора профессии Ситуация 10 Мы много спорили с подругой — какую профессию выбрать. И то вроде не подходит, и это И дети читают рассказ о т. Разрешения конфликтов Ситуация 13 Петя П. Я первый его взял! А он пришел и отобрал его у меня. Пусть он мне его отдаст! Принятия решений и действий Ситуация 14 Ребенок плачет: Тебе нужна твоя машинка, но ты не можешь ее найти? Ребенок бегает по комнатам, загля. Курение, прогулы уроков — все это повторялось чуть ли не ежедневно. Ситуация стимулирования ко лжи Ситуация 19 Урока Коля не выучил, что было ясно всем. И, как ни старался, так ничего вспомнить не мог. Коля стоял и досадовал на себя, на свою соседку по парте Лену, которая не могла ему п. Ситуация молчаливого одобрения Ситуация 20 Дочь вернулась из школы. Меня сегодня вызывали к завучу. Светлана Ивановна сказала, что я слишком много болтаю на у. Ситуация соперничества Ситуация 21 Третьеклассники активны: В своем усердии кое-кто даже начинает фантазировать: Ситуация выбора, приводящего к неудаче Ситуация 23 На уроке рисования учитель предложил нарисовать круглую чашку, которую поставил на стол в качестве модели. Сидящий впереди мальчик долго смотрел на чашку и наконец поднял руку. Ситуации предъявления требований Ситуация Предъявление требования в форме просьбы. Директор входит в й класс и об. Почему ты их не подстрижешь? Ситуация доверия—лжи Ситуация 31 Долгое время Света и Надя были хорошими подругами. По субботам они обычно проводили время в компании друзей. Ситуация угрозы наказания и переживания своей вины Ситуация 32 Второклассница Юля в столовой убирала за собой посуду, так как в школе с начальных классов вводили элементы самообслуживания. Ситуации подчинения и влияния среды Таня сидела на краю дивана. Единственное, чего ей хотелось, так это побыстрее уйти. Таня очень хотела попасть на эту вечеринку, все ребята говорили об этом. Она надеялась, что удастся весело провес. Ситуация проявления ответственности Ситуация 35 Вы собираетесь идти в кино с приятелями. Ваша мама знает, что сегодня идут два фильма, один из которых — эротический, другой — об инопланетянах. Перед самым выходом из дома мам. Ответственности за свои поступки Ситуация 36 — Давай обсудим разбитые окна у Смирновых, — спокойно говорит отец. Ситуация убеждения Ситуация 37 Катя отправляется в школу холодным утром, надев лишь жакетик. Когда Юрий Сергеевич воше. Ситуации оказания помощи Ситуация 40 Я встретила в лесу мальчика, который помог мне найти дорогу в поселок. Войдя в поселок, я увидела, как мальчик подошел к одному из домов и заглянул в окно. Ситуация взаимопомощи Ситуация 42 Оля и Митя ровесники, они выросли в одном доме и вот уже седьмой год вместе ходят в школу. Как-то раз в самое обыкновенное утро они, как обычно, шли в школу. Ситуация критики Ситуация 43 Гмырю и Грекова вызвал арбитр, моложавая женщина с загорелым лицом. В один из погожих дней компания вышла на ма. Ситуация самовыражения Ситуация 45 Настя — девочка спокойная, скромная и тихая. О таких говорят — мухи не обидит. Максим и Олег — ее однокурсники — весельчаки, балагуры, острословы, ребята неспокойные, шумные и. Ситуации выражения своего отношения к человеку Ситуация 46 В седьмом классе пропал журнал. Ситуация расхолаживания и дезорганизации Ситуация 47 В классе шум, грязь, школьники к уроку не готовы. И понимать партнера Ситуация 48 Два мальчика ведут разговор о главном герое фильма, который только что посмотрела группа мальчишек. Диагностика направленности личности Методика разработана чешскими психологами В. Методика Смекала—Кучера основана на. Профессиональной деятельности методика К. Замфир в модификации А. Самооценка в значительной степени определяет социальную адаптацию личности, она — регулятор поведения и деятельности. Проницательности С помощью предложенной ниже Реан А. Методика оценки способов реагирования в конфликте К. Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право. В данный период проявлялся традиционный характер ориентации детей на воспроизводство деятельности взрослых, опыт которых был сравнительно невелик. Базовая педагогическая традиция западной цивилизации прошла долгий и противоречивый путь. Ключевский характеризовал ее следующим образом: Что будем делать с полученным материалом: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях: Все темы данного раздела: Результатом э Психологических феноменов Как уже упоминалось выше, сложность освоения системы психологических понятий определяется спецификой предмета психологии. В действите Восприятие Определение восприятия. Для некоторых животных, например для кольчатых черв Мышление Определение мышления. Благодаря понятийному мышлению человек беспр Для самоконтроля 1. Но особенное значение в этом плане психология мотивации И мотивация боязни неудачи Толчком к деятельности, к учебе могут в равной степени стать и желание достичь успеха, и страх перед неудачей. Итак, мы очертили контуры двух важных типов мотивации — мотивации успеха и мотивации б Тест-опросник МУН Инструкция. Таким образом, успешность всякой деятельности зависит ка Общение как категория психологии Общение является важнейшей категорией психологической науки. Педагогическая психология, при опре Правила и техники общения Рассматривая технологии, техники и правила общения, обычно исходят из идеи конструктивного общения, общения позитивного. Считается, что если субъект имеет срывы в общении, если его общение неконстр И этапы ее развития Что такое педагогика? Все мы целенаправленно или неосознанно воспитываем или поу Педагогическая практика Практика в широком смысле понимается как деятельность людей, обеспечивающая развитие общества. То Педагогика как наука Известно, что любая отрасль знаний формируется в качестве науки лишь при условии выделения специфического предмета исследований. Предметом педагогики как науки является педагогическ Общекультурное значение педагогики Педагогические проблемы имеют большое жизненное и общекультурное значение. На практике трудно выделить сфе На человека Для решения воспитательных задач можно выбирать разные сочетания методов, приемов и средств. С одной стороны, они оказывали значительное влияние на накопление, сохранение и прогресс культуры и общества в цело Пространство Мир сегодня объединен заботой о воспитании гражданина всей планеты. Интенсивно развивается международное образовательное пространство, поэтому мировое сообщество стремится к созданию глобальной стр Для самоконтроля 1. В Новом Завете христианская доктрина изложена по большей части в Эффективное и неэффективное поощрение по П. К образовательным системам относятся, таким образом, начальная и средняя школа, профессиональные училища Профессии Известно, что успешность учебной деятельности зависит от многих факторов психологического и педагогического порядка, а конкретно — факторов социально-психологических и социально-педагогических. В некоторых случая Текст опросника 1. При выполнении люб Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности по данным А. На протяжении какого-то времени семья вообще является для ребенка единствен Для самоконтроля 1. Классу предложили Или способа воспитательного воздействия Задача 5 В минувшую субботу — а стояла сентябрьская, на удивление располагающая к доброму настроению погода — меня остановил на улице мальчик и просто сказал: Ка Образа поведения 3адача 9 Тимур сильно отставал по математике. Закрыв двери и оставшись Задача на усиление внимательности и самоконтроля 3адача 18 Учитель дает задание: Смотри, как запад разгорелся Вече Задача на рост самостоятельности Задача 19 Выбери из списка юмористических фраз предложения, которые могут быть полезны несамостоятельному человеку. Это непростая задача, но я уверен, — сказал учитель, — что ты смож Ситуация самооценки Ситуация 4. На следующей перемене к пострада Ситуации пренебрежения и неуважения других Ситуация 8 Саша пришел в новую школу в й класс. И дети читают рассказ о т Разрешения конфликтов Ситуация 13 Петя П. Оте Принятия решений и действий Ситуация 14 Ребенок плачет: Традицио Ситуация стимулирования ко лжи Ситуация 19 Урока Коля не выучил, что было ясно всем. Коля стоял и досадовал на себя, на свою соседку по парте Лену, которая не могла ему п Ситуация молчаливого одобрения Ситуация 20 Дочь вернулась из школы. Светлана Ивановна сказала, что я слишком много болтаю на у Ситуация соперничества Ситуация 21 Третьеклассники активны: Она надеялась, что удастся весело провес Ситуация проявления ответственности Ситуация 35 Вы собираетесь идти в кино с приятелями. Перед самым выходом из дома мам Ответственности за свои поступки Ситуация 36 — Давай обсудим разбитые окна у Смирновых, — спокойно говорит отец. Сын пытается Ситуация убеждения Ситуация 37 Катя отправляется в школу холодным утром, надев лишь жакетик. Когда Юрий Сергеевич воше Ситуации оказания помощи Ситуация 40 Я встретила в лесу мальчика, который помог мне найти дорогу в поселок. Недалеко от школы Ситуация критики Ситуация 43 Гмырю и Грекова вызвал арбитр, моложавая женщина с загорелым лицом. В один из погожих дней компания вышла на ма Ситуация самовыражения Ситуация 45 Настя — девочка спокойная, скромная и тихая. Максим и Олег — ее однокурсники — весельчаки, балагуры, острословы, ребята неспокойные, шумные и Ситуации выражения своего отношения к человеку Ситуация 46 В седьмом классе пропал журнал. Ус Диагностика направленности личности Методика разработана чешскими психологами В. В Профессиональной деятельности методика К. Подпишитесь на Нашу рассылку. Новости и инфо для студентов Свежие новости Актуальные обзоры событий Студенческая жизнь. Соответствующий теме материал Похожее Популярное Облако тегов. О Сайте Рефераты Правила Пользования Правообладателям Обратная связь. Отношения, познающиеся из опыта, всегда не вполне достоверны и совершенны, и однако же сравнению всегда есть за что уцепиться.
Шпоры по истории Беларуси - файл n1.doc
Расписание электричек орша минск
Как правельно делать куни видео
Учебное пособие: Педагогика кн.1
Как сделать микрофон из телефона
G31m s схема материнской платы
Потребительские свойства фарфора
Быстрая помощь студентам
Как сделать хороший раствор для пузырей