Перспективный план по фэмп подготовительная группа фгос
Перспективный план по фэмп подготовительная группа фгосСкачать файл - Перспективный план по фэмп подготовительная группа фгос
Закрепить знания о квадрате, учить решать логические задачи. Уточнять и закреплять знания детей об образовании числа 4,называть; обозначать цифрой ; устанавливать последовательность чисел в пределах в прямом и обратном порядке; упражняться в счёте с помощью различных анализаторов; учить согласование числительных с существительными. Выкладывать из семян цифру 4, круг. Уточнить и закрепить знания детей об образовании числа 5, называть , обозначать цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 5 в возрастающем и убывающем порядке. Учить решать логические задачи. Работа в тетради и в альбоме: Выкладывать из семян, ниток цифру 5. Уточнить и закрепить знания детей об образовании числа 6, называть , обозначать цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 6 в возрастающем и убывающем порядке. Работа в тетради и альбоме: Уточнить и закрепить знания детей об образовании числа 7, называть , обозначать цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 7 в возрастающем и убывающем порядке. Учить делить квадрат на 2 и 4 части. Выкладывать из семян цифру 7. Уточнить и закрепить знания детей об образовании числа 8, называть , обозначать цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 8 в возрастающем и убывающем порядке. Закрепить названия месяцев сентябрь, октябрь. Выкладывать из семян дыни, тыквы цифру 8. Уточнить и закрепить знания детей об образовании числа 9, называть , обозначать цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 9 в возрастающем и убывающем порядке. Набор цифр , картинки с изображением дом. Выкладывать из семян, ниток цифру 9. Уточнить и закрепить знания детей об образовании числа 10, называть , обозначать цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 10 в возрастающем и убывающем порядке. Познакомить с геометрической фигурой —трапеция, учить находить среди других фигур, решать логические задачи. Работа в альбоме и тетради: Выкладывать из семян, ниток цифру Закрепить навыки порядкового счета в пределах 10, показать, что для определения порядкового места предмета имеет значение направление счета, учить располагать предметы в указанном порядке и определять пространственные отношения — между, за, перед, учить складывать число 10 из двух меньших, устанавливать закономерности: Закрепить названия осенних месяцев. Работа в тетради, альбоме: Уточнить и закрепить пространственные представления — впереди, сзади, на, под, над, порядковый счет. Учить решать задачи на сложение и вычитание, знакомить с названием месяца декабрь. Уточнить представление о сутках и составных частях суток, их последовательности, продолжать учить решать примеры на сложение и вычитание, ориентироваться в пространстве, учить составлять числа 7, 8, 9, 10 из двух меньших, способствовать развитию графических навыков. Закрепить состав числа 3, учить раскладывать число 3 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Решать задачи на сложение и вычитание. Закрепить состав числа 4, учить раскладывать число 4 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Закрепить состав чисел 3 и 4, учить раскладывать числа 3 и 4 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Познакомит с названием месяца январь, решать логические задачи на сложение и вычитание. Закрепить названия частей суток. Закрепить состав числа 5, учить раскладывать число 5 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Продолжать формировать понятие о переместительном свойстве сложения, закрепить названия дней недели, времен года. Закрепить состав числа 6, учить раскладывать число 6 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Учить считать по 2. Закрепить названия зимних месяцев, времен года. Закрепить состав числа 7, учить раскладывать число 7 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Учить ориентироваться в пространстве, закрепить знания геометрических фигур, название месяца февраль, решать задачи. Закрепить состав числа 8, учить раскладывать число 8 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Продолжать решать задачи, закрепить знания геометрических фигур, порядковый счет, ориентировку в пространстве. Закрепить состав числа 9, учить раскладывать число 9 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Продолжать решать примеры, задачи. Учить соотносить цифры с количеством, закрепить название месяца март. Закрепить состав числа 10, учить раскладывать число 10 на два меньших числа, а из двух меньших составлять одно целое число на конкретных предметах и на числовых карточках. Учить ориентироваться в пространстве и времени. Учить составлять задачи на увеличение числа уменьшение на несколько единиц, используя при этом конкретные предметы, иллюстрированный материал ,записывать решение. Закрепить пространственные представления детей: Закрепить представления о настоящем, прошедшем, будущем времени сегодня, завтра, вчера. Учить решать логические задачи на установление закономерностей: Закрепить понятия о последовательности дней недели в неделе, месяцев в году, показать что эта последовательность всегда одна и та же. Закрепить знания о последующих и предыдущих днях недели, месяцев в году. Продолжать учить устанавливать соответствие между цифрой и количеством, продолжать решать задачи. Работа в альбоме, тетради: Учить понимать выражения — до, после, между, перед. Продолжать соотносить цифру, число и количество в пределах 10,сравнивать смежные числа. Закрепить практические навыки сложения и вычитания. Учить анализировать , что было вначале, что получилось в результате действий. Учить определять, какое действие должно быть выполнено и обосновать выбор знака. Закрепить знания о геометрических фигурах. Познакомить с месяцем апрель. Закрепить знания детей о днях недели, упражнять в порядковом счете. Картинки по теме, иллюстрации для решения задач, картинно-графическая схема дней недели. Продолжать учить составлять задачи в предметно-практической деятельности учителя с детьми. Закреплять представления детей о положении предметов в пространстве. Учить решать задачи на увеличение числа на несколько единиц, используя при этом конкретные предметы, схемы, иллюстрации. Продолжать учить детей составлять задачи всех видов по картинкам, учить называть в задаче условие, вопрос, записывать решение с помощью цифр и знаков. Закреплять умение придумывать задачу по заданному примеру, ориентироваться в пространстве. Закрепить название месяца май. Закреплять умение решать примеры, задачи, называть в задаче условие, вопрос, ответ. Актуальная тема обучения детей здоровому образу жизни. И составленный перспективный план в помощь воспитателям В данной работе представлен перспективный план дидактических игр по математике по кварталам Много лет работаю углубленно по математике, представляю вам разработанный мною перспективный план Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Аппликация, лепка Воспитательная работа Здоровый образ жизни Информатика Конструирование, ручной труд Коррекционная педагогика Логопедия Математика Материалы для родителей Музыкально-ритмическое занятие Обучение грамоте Окружающий мир Развитие речи Региональный компонент Рисование Сценарии праздников Управление ДОУ Физкультура Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Примерный перспективный план по ФЭМП в подготовительной группе В данной работе представлен перспективный план дидактических игр по математике по кварталам Перспективный план по ПДД в подготовительной группе Перспективный план с учетом ФГТ дополненный и обработанный Перспективный план по математике в подготовительной группе Много лет работаю углубленно по математике, представляю вам разработанный мною перспективный план Перспективный план по математике в подготовительной группе Перспективный план по математике в подготовительной группе Перспективный план по самообразованию в подготовительной группе. Уточнять знания детей от образовании числа 3, называть, обозначать цифрой; устанавливать последовательность чисел в пределах 3-х в прямом и обратном порядке; упражнять в счёте на слух, на ощупь, учить согласовывать числительное 3 с существительными.
перспективные планы по математике подготовительная группа
Способы получить квартиру от государства
«Дошкольный возраст, Дошкольное воспитание»
Галакси ace 4 neo характеристики
Технологическая карта по строительству береговой части