Переводная Контрольная Работа По Русскому Языку
Переводная Контрольная Работа По Русскому Языку
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Другие методич. материалы › Переводная контрольная работа по русскому языку
Переводная контрольная работа по русскому языку
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Богачева Ольга Алексеевна
Написать
1226
30.07.2018
Учебник:
«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Русский язык
5 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
А1. В каком слове ударение на третьем слоге?
1) юродивый 2) экспертный 3) жалюзи 4) заблудиться
А2. Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»?
1) анахроничный 2) антагонистический 3) флегматичный 4) пессимистичный
А3.. В каком предложении вместо слова АБОНЕНТ нужно употребить АБОНЕМЕНТ?
АБОНЕНТЫ городской библиотеки приглашены на конференцию.
Ввиду изменения технических условий АБОНЕНТОВ телефонной сети стало больше на 20%.
Нам с трудом удалось достать АБОНЕНТ на цикл лекций знаменитого ученого.
АБОНЕНТУ нелегко получить ложу в драматическом театре.
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Приспособившись к местным условиям,
у меня не было желания никуда уезжать.
чувствовалось какое-то недовольство.
А6. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
Учитель вынужден был еще раз объяснить новый материал.
Прочитайте предложения и выполните задание А7-А10.
А. Глина здесь не коричневая, а белая, она легко тянется, как пластилин.
Б. Поэтому филимоновские игрушки такие вытянутые – это коровы, олени, козы с длинными полосатыми шеями и большими цветными рогами.
В. Они больше похожи на сказочных зверей, чем на настоящих домашних животных.
Г. Знаменита своими игрушками деревня Филимоново, расположенная под Тулой.
А7. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1) Б, В, А, Г 2) Г, А, Б, В 3) Г, Б, А, В 4) В, Г, А, Б
А8. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений?
1) она тянется 2) филимоновские игрушки 3) больше похоже 4) знаменита
А9 . Укажите сложное бессоюзное предложение.
А10. В каком предложении есть причастие?
А11 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
насл..ждаться, з..рница, предпол..жение
пог..рельцы, гр..мадный, раст..лковать
сколь..кий, изморо..ь (иней), отвер..тие
А12. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь?
Земля будет менят..ся с каждым веком.
.Я стал спускат..ся по отлогому склону горы.
.Кто смерти не боит..ся, того и пуля сторонит..ся.
А13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
и..чезать, во..кликнуть, бе..вкусный
пр..бежать, пр..великий, пр..тензия
сверх..естественный, суб..ект, раз..яренный
А14. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква У?
кусты кол..тся, леч.. щийся у доктора
они крош..т хлеб, спе..щий виноград
малыши хохоч..т, колыш..щаяся листва
трепещ..щая рыба, они плохо слыш..т
А15. Укажите неверное объяснение орфограммы (О/Е после шипящих).
карандашОм – в окончании существительного, под ударением
ежОвый - в суффиксе прилагательного под ударением
ножОвка - в суффиксе отглагольного существительного
зажжЕнный - в суффиксе страдательного причастия
А16. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
С первым лучом солнца он уже был на ногах ( ) и с первым отходившим поездом уезжал на линию.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
А17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Путники (1) измученные холодом (2) гонимые ледяным ветром (3) скоро добрались до какого-то (4) деревянного строения.
А18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Он поминутно останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
Лунный свет поблескивал не только на стеклах окон но и на глади реки.
Ночью ветер злится да стучит в окно.
Прочитайте текст и выполните задание В2
(1)Есть люди, о которых говорят: «Это человек слова!» (2) Значит, на такого человека можно положиться – он выполнит свое обещание без напоминания.
(3) Вы обещали позвонить по телефону товарищу и не позвонили – забыли. (4) Вы опоздали на свидание, на деловую встречу, а то и вовсе не пришли, сославшись потом на нездоровье или другую причину. (5) Вас попросили опустить по пути письмо в почтовый ящик, а вы протаскали его в кармане всю неделю.
(6)Мы довольно часто совершаем такие мелкие «предательства», не придавая им большого значения, не замечая их и не прощая друг друга. (7) Эта небрежность в человеческих отношениях вошла у многих в привычку.
(8) «В конце концов, не на этом строятся отношения между людьми», - думают некоторые. (9) И ошибаются. (10) Они просто не понимают, насколько легче жить людям организованным, обязательным.
(12) Здесь трудно дать рецепт, но многое, по-моему, зависит от самовоспитания.
(13) С юных лет надо научиться заставлять себя делать не только то, что хочется, а и то, что надо. (14) Не откладывать на завтра того, что можно сделать сегодня, сейчас.
В1. Из предложений 11 -12 выпишите слово, которое образовано приставочно-суффиксальным способом.
В2 . Из предложения 6 выпишите глагол в изъявительном наклонении.
В3 . Из предложения 13 выпишите словосочетание со связью согласование.
В4 . Среди предложений 1 – 2 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого предложения.
В5. Среди предложений 8 -13 найдите предложения с вводной конструкцией. Напишите их номера.
С3. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт.
А1. В каком слове ударение на третьем слоге?
1) каталог 2) надогнутый 3) перворожденный 4) заваренный
А2. Какое из перечисленных слов имеет значение «строгий в выполнении всех требований, чрезвычайно точный и аккуратный»?
1) педантичный 2) исполнительный 3) педагогичный 4) пунктуальный
А3. В каком предложении вместо слова ФАКТ нужно употребить слово ФАКТОР?
В своих расчетах всегда необходимо учитывать ФАКТ времени.
Нужно изложить все имеющиеся у нас ФАКТЫ.
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
А5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
у него не было желания идти дальше.
ему не удавалось заставить себя идти дальше.
им не хотелось отправляться дальше.
А6. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Согласно приказу декана заведующая кафедрой уехала в командировку.
2) Планета Уран названа так в честь божества, олицетворяющего небо.
3) Летящий самолет среди плотного скопления облаков управляется опытным пилотом.
4)Хотя люди узнали об атомах еще от древнегреческого философа Демокрита, они открыли атомную энергию только в xx веке.
Прочитайте текст и выполните задания А7 — А10.
A. Каждой весной я уезжал охотиться на волховские широкие разливы.
Б. Засев однажды в шалаше, уютно устроившись, я был удивлен необычайным и невиданным чудесным зрелищем.
B. Найдя удобное местечко на каком-нибудь островке, окруженном водою, я устраивал шалаш, вытаскивал из воды и прятал в кустах лодку.
Г. Многочисленная стая лебедей, возвращавшихся с далекого юга на север, стала кружить над разливом.
А7 . В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1)А,Г,В,Б 2) А, Г, Б, В 3)А,В, Б, Г 4)Г, Б, А, В
А8 . Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений?
1)Я был 2) Устраивал 3)Стая стала кружить 4)Уезжал охотиться
А9. Укажите простые предложения с обособленным определением
А10 .В каком предложении нет причастия?
А 11. В каком ряду во всех словах попущена одна и та же буква?
подл..нный, п..ссимизм, зан..мается
зерк..льце, оз..риться, проп..ганда
непром..каемый, безотл..гательно, отск..чила
А12 . В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь?
Б. Солнце только начало поднимат..ся.
В.Больной лечит..ся у опытного специалиста.
А13 . В каком ряду во всех словах попущена одна и та же буква?
бе..чувственный, бе..денежье, и..девательство
пр..волжский, пр..терпеть. пр..горелый
сверх..зысканный, меж..институтский, под..тожить
исподлоб..я, п..едестал, вул..гарный
А14 . В каком ряду в обоих случаях пропущена буква А?
песни слыш..тся, маш..щая крыльями мельница
клокоч..щий поток, дома разруш..тся
машины задерж..тся, знач..щееся количество
хлопоч..щая у печки хозяйка, огни блещ..т
А15. Укажите неверное объяснение орфограммы (приставки ПРИ-, ПРЕ-).
прИкупить - доведение действия до конца
прЕградить - близка к приставке ПЕРЕ-
прИгородный - нахождение вблизи чего-либо
А16. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Изредка ему нравилось сюрпризом устроить для своей молодежи неожиданное развлечение ( ) и самому принять в нем участие.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
А17. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
На высоком узком крыльце мрачного дома были чугунные перила (1) украшенные замысловатым орнаментом (2) и (3) дверь (4) обитая железом.
А18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Агроном осмотрел посевы пшеницы и гороха и что-то записал в блокнот.
Мост с виду хоть и прост но свойство чудное имеет.
Здесь побывала анаконда или какая-нибудь другая крупная змея.
Он пускал в ход как то так и другое и внушал людям страх который доходил до потери рассудка.
Прочитайте текст и выполните задания В2
(1) Когда я поступал в институт, я был, пожалуй, один из двух или трех ребят в классе, которые решили идти на гуманитарный факультет, и меня все очень жалели: «На что ты будешь жить?» (2) Преимущество технического образования было очевидно. (З) Потом в какой-то момент они приходили ко мне и говорили: «Ой, дураки мы дураки, ой ты нас всех обманул, смотри, вот у тебя время свободное». (4) Им показалось, что творческая профессия и вообще гуманитарная профессия имеет свои плюсы.
(5) Сейчас гуманитарные профессии просто в полном упадке. (6) Конечно, все устроится и опять, я думаю, часть гуманитарных профессий может стать престижной и популярной. (7) Вы понимаете, человечество так привычно изменяется в своих пристрастиях, что даже срок в полвека не дает нам сделать жесткий вывод. (8) Сейчас торгово-финансовые профессии вышли на первый план, и в выгодном положении те, кто хватко понимает, как можно просуществовать, продав, купив, поставив на определенный продукт.
(9) Для меня вообще чрезвычайно загадочен этот слой, который называется «новые русские». (10) Чем они берут и почему оболтус, казавшийся всем на протяжении четверти века ничтожеством во всех областях, вдруг воспарил и смотрит на всех сверху вниз? (11) Эти люди, с одной стороны, вызывают у меня какую-то такую улыбку, а с другой стороны, они мне абсолютно противопоказаны и страшны.
В1 .Из предложений 8 — 9 выпишите слово, которое образовано приставочным способом.
В2. Среди предложений 1 — 5 найдите такое, в котором употребляется повелительное наклонение глагола. Напишите номер этого предложения.
В3.Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью примыкание.
В4 .Среди предложений 3 — 8 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого предложения.
В5 .Среди предложений 5 — 8 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите его номер.
С1. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт.
Номер материала:
ДБ-025266
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Переводная контрольная работа по русскому языку
переводная контрольная работа по русскому языку в 8 классе
Переводные контрольные работы - Русский язык - 5 класс
Переводная контрольная работа по русскому языку как этап...
Переводная контрольная работа по русскому языку 8 класс...
Курсовая Мочекаменная Болезнь У Человека
Для Чего Нужна Дисциплина 7 Класс Сочинение
Отчет По Практике Медицинского Регистратора Образец
Рейнбоу 3 Класс Контрольные Работы Скачать
Сочинение По Творчеству Андреева 11 Класс