Пенитенциарное правосознание как форма профессионального правосознания сотрудников уголовно-исполнительной системы - Государство и право контрольная работа

Главная

Государство и право
Пенитенциарное правосознание как форма профессионального правосознания сотрудников уголовно-исполнительной системы

Понятие и признаки профессионального пенитенциарного правосознания. Его функциональная роль в общественных отношениях. Формирование профессионально значимых качеств у будущего сотрудника уголовно-исполнительной системы. Средства правового воспитания.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Пенитенциарное правосознание как форма профессионального правосознания сотрудников уголовно-исполнительной системы
1. Пенитенциарное правосознание как форма профессионального правосознания
2. Функции профессионального пенитенциарного правосознания
3. Профессиональное пенитенциарное правосознание сотрудников уголовно-исполнительной системы как объект правового воспитания
1. Пенитенциарное правосознание как форма профессионального правосознания
Развитое позитивное правосознание является необходимым условием эффективной деятельности сотрудников органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы.
Термин «профессиональное правосознание» прочно вошёл в научный оборот для обозначения одного из уровней правосознания, т. е. правового сознания, сформированного конкретной юридической практикой, характеризующегося доскональным знанием правовых норм, регулирующих тот или иной вид юридической деятельности, и определённых юридических процедур См.: Лазарев В. В., Липень С. В. Теория государства и права : учебник для вузов. М., 1998. С. 280. .
Профессиональное правосознание формируется в процессе профессиональной (юридической) деятельности, под которой понимают «опосредованную правом трудовую, государственно-властную, управленческую деятельность компетентных органов, которая нацелена на выполнение общественных задач и функций (создание законов, осуществление правосудия, конкретизацию права и т. п.) и удовлетворение, тем самым, как общесоциальных, групповых, так индивидуальных интересов и потребностей» Карташов В. Н. Юридическая деятельность: понятие, структура, ценность. Саратов, 1989. С. 5. . Оно характеризуется конструктивным и рефлексивным отношением к действующей системе права, аргументированными суждениями о его достоинствах, недостатках, перспективах развития.
Каждая юридическая профессия вносит специфику в правосознание её носителей, выступает основой для формирования особого вида правосознания, характерного для представителей тех или иных юридических специальностей. Значительной спецификой обладает и профессиональная пенитенциарная деятельность и, следовательно, пенитенциарное правосознание.
В своё время директор ФСИН России Ю.И. Калинин, обращая внимание на потребность в системном подходе к решению имеющихся проблем в деятельности УИС, подчёркивал, что необходимо сохранить имеющийся потенциал высокопрофессиональных специалистов и одновременно обеспечить формирование нового ядра профессионалов. В этих целях следует продолжить подготовку кадров нового поколения, воспитание специалистов, правильно понимающих и реализующих новые задачи и подходы к исполнению наказаний» Калинин Ю. И. Доклад на заседании коллегии Минюста России 17.03.2006 г. // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2006. № 2. С. 1. . При подготовке и сохранении высокопрофессиональных специалистов на первое место выдвигается вопрос о формировании профессионального пенитенциарного правосознания сотрудников УИС.
Проблематика профессионального правосознания давно находится в сфере внимания представителей теоретико-правовой науки. Существует целый ряд работ, в которых анализировалось правосознание сотрудников органов внутренних дел (ОВД), судей и других групп сотрудников правоохранительных органов См. напр.: Столовский В. М. Профессиональное правосознание следователей органов внутренних дел. М., 1979; Соколов Н. Я. Профессиональное сознание юристов. М., 1988; Баранов П. П. Профессиональное правосознание работников органов внутренних дел. (Теоретические проблемы). М., 1991; Грошевой Ю. М. Профессиональное сознание судьи и социальное правосудие. Харьков, 1986. . Сравнительно недавно стали появляться работы, посвящённые специализированному правосознанию, в том числе правосознанию сотрудников УИС.
Исходным понятием для исследования пенитенциарного правосознания является профессиональное правосознание. Термин «профессиональное правосознание» принято отождествлять в литературе с правосознанием юристов - «лиц, сведущих в юриспруденции, обладающих профессиональными правовыми знаниями и умеющих применять их в практической деятельности» Соколов Н. Я. Указ. соч. С. 10. . Вместе с тем, такая точка зрения представляется необоснованно узкой. В связи с этим Р.А. Кузнецов справедливо отмечает, что рядом знаний правовых норм должны обладать представители и других профессий См.: Кузнецов Р. А. Деформация профессионального правосознания юристов : дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2005. С. 68. .
Поэтому представляется необходимым более подробно рассмотреть понятие и признаки профессионального правосознания, соотнести его с правосознанием работников УИС, чьим совокупным трудом претворяются в жизнь задачи, стоящие перед учреждениями и органами, исполняющими уголовное наказание, обеспечивается процесс реализации государственного принуждения к лицам, осуждённым за совершение преступлений.
Для анализа самого понятия «профессиональное правосознание» значительный интерес представляют следующие выводы, сделанные Н.Я. Соколовым:
1. Профессиональное правосознание представляет собой целостную систему, выступающую по отношению к общественному как подсистема. Правосознание юристов отличается от правосознания других граждан по глубине, качеству и направлению связи между его отдельными элементами. Оно предполагает значительно большую, чем у других граждан, широту связей с окружающей действительностью в сфере права, а также глубину и чёткость мотивации профессиональной деятельности. Вместе с тем, профессиональная специализация юристов, обусловленная разделением труда, может ограничивать широту их общего кругозора, сферу интересов.
2. В отличие от непрофессионального, формирующегося с помощью средств массовой информации, правосознание юристов формирует прежде всего сама юридическая профессия.
3. Профессиональное правосознание содержит в себе компоненты и элементы, которые могут по своему содержанию отличаться друг от друга и даже находиться в определённом противоречии. Отсюда возможность расхождения юристов во взглядах, оценках, установках, ценностных ориентациях относительно тех или иных явлений.
4. Структура правосознания юристов рассматривается под углом зрения правового консенсуса, а также степени социальной обусловленности тех или иных компонентов правосознании. Поэтому с точки зрения регуляции поведения профессиональное правосознание рассматривается как система, состоящая из трёх крупных сфер: сферы направленности, сферы опыта, сферы мотивов См.: Соколов Н. Я. Указ. соч. С. 10 и след. .
Весьма существенны и выводы М.А. Шерменева, который подчёркивает, что профессиональное правосознание - это именно уровень, т. е. характеристика, означающая определённую достаточно высокую степень полноты и зрелости осознания действительности через призму права, отличающая его от обыденного и теоретического правосознания Шерменев М. А. Деформации профессионального правосознания сотрудников УИС : дис. ... канд. юрид. наук. Владимир, 2006. С. 90. .
М.А. Шерменев полагает, что профессиональное правосознание отличается от обыденного и теоретического:
1. По глубине отражения действительности. Профессиональное правосознание характеризует среднюю степень (ступень) между обыденным (массовым) и теоретическим (научным) правосознанием.
2. По источнику происхождения. Профессиональный (как и теоретический уровень правосознания) формируется на основе системы научных понятий о праве и правовом регулировании, суждений, принципов, т. е. в его основе лежит юридическая наука. Поэтому огромную роль в его формировании играет специальное образование (что подразумевает получение специальных знаний, формирование необходимых для осуществления юридической деятельности умений и навыков).
Вместе с тем, не менее важна и такая составляющая источника профессионального правосознания, как профессиональная (юридическая) деятельность, возникающий и накапливающийся в ходе её опыт.
3. По целям. В отличие от носителей обыденного и теоретического правосознания, использующих его либо для ориентации в обыденной жизни, либо, соответственно, для специальной разработки, обобщения и систематизации правовых идей в целях объяснения правовой действительности и её преобразования, субъекты профессионального правосознания «пользуются» им, в конечном итоге, непосредственно в процессе осуществления трудовой деятельности: при решении конкретных юридических дел, вынесении индивидуальных предписаний и т. п.
Профессиональное правосознание в большей степени, чем обыденное и теоретическое, является отражением социальных ожиданий, а также нормативных требований, предъявляемых к представителям этой профессиональной группы.
4. По степени (объёму) знания права, познания и оценки правовых явлений. Обыденное сознание не даёт глубокого понимания правовых явлений, это эмпирическое сознание, сознание здравого смысла. Практическое - более глубоко проникновение в сущность правовых явлений. Теоретическое же правосознание подразумевает ещё более обширные и глубокие знания. Учёные-юристы создают юридические доктрины, научные теории, которые определяют стратегию правового развития общества. Поэтому предметная деятельность носителей профессионального и теоретического правосознания требует специальной и серьёзной подготовки См.: Шерменев М. А. Деформации профессионального правосознания сотрудников УИС : дис. ... канд. юрид. наук. Владимир, 2006. С. 90-92. .
Пенитенциарное правосознание как профессиональное правосознание сотрудников УИС представляет собой в социологическом плане разновидность коллективного правосознания, характеризующую уровень самостоятельной общности его носителей. К элементам, общим с профессиональным правосознанием других юристов-профессионалов, следует отнести совпадение ценностно-правовых ориентаций, высокую солидарность с требованиями законов, восприятие права как руководящего начала своей деятельности, развитое чувство профессиональной ответственности за выполняемые служебные функции и др.
Вместе с тем, необходимо учитывать, что многоаспектность юридической практики, наряду с общими, определяет и особенные условия для формирования профессионального правосознания. Это обусловливает специфику правосознания различных групп его носителей (субъектов): следователей, прокуроров, судей, адвокатов, работников уголовного розыска, арбитров, в том числе и сотрудников УИС. «Влияние разделения труда на уровень правосознания юристов сказывается не только на качественном его отличии от правосознания других, неюридических профессиональных групп. Его действие распространяется и на различия в специализированном профессионально-юридическом сознании. Конкретные юридические профессии, каждая из которых представляет собой определённую категорию общественного разделения труда, развивают различные особенности человеческого духа, создают новые потребности и новые способы их удовлетворения» См.: Соколов Н. Я. Указ. соч. С. 38. .
Каждая юридическая профессия «вносит специфику в правосознание её представителей, выступает основой для формирования особого вида правосознания, характерного для представителей тех или иных юридических специальностей», - справедливо отмечает М.А. Шерменев См.: Шерменев М. А. Деформации профессионального правосознания сотрудников УИС : дис. ... канд. юрид. наук. Владимир, 2006. С. 88. .
Профессиональное пенитенциарное правосознание по основным чертам своей сущности, совпадая с профессиональным правосознанием сотрудников мил ици и, прокуроров, судей и др., вместе с тем отличается по ряду параметров. Среди них, в первую очередь - характер, предметная направленность юридических знаний. Так, в отличие от следователя или оперуполномоченного уголовного розыска, знания сотрудника режимного подразделения исправительного учреждения более глубоки в области уголовно-исполнительного законодательства.
Отличие заключается также и в опыте, как индивидуальном, так и объективированном, в разного рода служебных инструкциях и специальных знаниях, составляющих часть профессиональных знаний работника соответствующего подразделения УИС.
Профессиональное пенитенциарное правосознание различается от правосознания, например, следователя прокуратуры, своей телеологической составляющей. Так, профессиональной задачей следователя является раскрытие и расследование преступления. Он ориентирован на то, чтобы изобличить виновного в преступлении. Профессиональная задача сотрудника исправительного учреждения состоит в обеспечении процесса отбывания наказания. Различие в телеологическом компоненте правосознания имеется даже у тех работников УИС, которые так же, как и другие сотрудники правоохранительных органов, осуществляют оперативно-розыскную деятельность. Если перед сотрудником уголовного розыска оперативнорозыскная деятельность - это средство предупреждения, пресечения и раскрытия преступлений, то для оперативного работника УИС это средство обеспечения режима отбывания наказания и безопасности осуждённых. Система приоритетов при использовании одних и тех же правовых средств различается.
Отличие профессионального пенитенциарного правосознания от профессионального правосознания других профессиональных групп юристов заключается в предмете отражения, и, прежде всего, в отражении нормативной основы профессиональной деятельности.
Нормативно-правовой базой деятельности профессиональной группы лиц, исполняющих наказания являются следующие нормативно-правовые акты: Закон Российской Федерации от 21.07.1993 г. № 5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде л иш ения свободы» Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: Закон РФ от 21.07.1993 № 5473-1 (ред. от 02.04.2014) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. № 33. Ст. 1316. , Указ Президента РФ от 13.10.2004 г. № 1314 «Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний» Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний: Указ Президента РФ от 13.10.2004 № 1314 (ред. от 21.12.2013) // СЗ РФ. 2004. № 42. Ст. 4109. .
Профессиональная деятельность сотрудника ФСИН России обусловливается основными задачами, стоящими перед ФСИН России. Это:
2) контроль за поведением условно осуждённых и осуждённых, которым судом предоставлена отсрочка отбывания наказания;
3) обеспечение охраны прав, свобод и законных интересов осуждённых и лиц, содержащихся под стражей;
4) обеспечение правопорядка и законности в учреждениях, исполняющих уголовные наказания, обеспечение безопасности содержащихся в них осуждённых, лиц, содержащихся под стражей, а также работников уголовно-исполнительной системы, должностных лиц и граждан, находящихся на территориях этих учреждений;
5) охрана и конвоирование осуждённых и лиц, содержащихся под стражей;
6) организация деятельности по оказанию осуждённым помощи в социальной адаптации.
Специфика пенитенциарного профессионального правосознания заключается не только в целях и задачах, стоящих перед сотрудниками УИС, в средствах, применяемых ими в своей деятельности, но и в характере и условиях их труда. Профессиональная деятельность сотрудников УИС носит государственно-властный характер и связана с реализацией государственного принуждения в виде применения наказания. Однако, в отличие от деятельности, например, сотрудников уголовного розыска, которые достаточно часто применяют меры государственного принуждения, профессиональная деятельность сотрудников УИС - это деятельность, осуществляемая в режиме постоянно длящегося государственного принуждения.
Характеризуя условия труда сотрудников УИС, следует отметить, что исполнение ими служебных обязанностей сопряжено с частым возникновением стрессовых ситуаций, оно протекает в постоянном контакте с асоциально настроенной, агрессивной средой, в условиях повышенного риска для жизни и здоровья.
Профессиональная деятельность работников УИС осуществляется в особой социальной среде. Им приходится находиться в непосредственном контакте как с носителями маргинализованного сознания, так и с носителями антиправовых установок, ценностей и норм тюремной субкультуры. Эти ценности и нормы оказывают значительное деформирующее воздействие на пенитенциарное правосознание, и поэтому его отличительной чертой должна быть повышенная деформационная устойчивость.
Таким образом, главными обстоятельствами, обусловливающими специализацию профессионального правосознания сотрудников уголовноисполнительной системы, является характер и предметная направленность опосредуемой им профессиональной деятельности.
Вместе с тем, по справедливому мнению М.А. Шерменева, уголовно-исполнительная деятельность - это деятельность, включающая мероприятия по обеспечению режима и охраны, оперативно-розыскные, воспитательные, социально-реабилитационные мероприятия, а также бытовое и медицинское обслуживание, организация культурного досуга, образовательная деятельность и прочее См.: Шерменев М. А. Деформации профессионального правосознания сотрудников УИС : автореф. дис. . канд. юрид. наук. Владимир, 2006. С. 11. . Следовательно, к работникам УИС может быть причислен широкий круг лиц, различной профессиональной принадлежности. Поэтому при уяснении сущности профессионального правосознания сотрудников УИС ключевым вопросом является вопрос о том, что понимать под профессиональной группой работников УИС.
По мнению Л.С. Мамута, профессиональная группа - это объединение нескольких лиц, связанных между собой профессиональными задачами и полномочиями См.: Мамут Л. С. Правосознание // Общественное сознание и его форм ы. М., 1966. С. 134; Соколов Н. Я. Указ. соч. С. 10. . Профессиональная группа отличается профессиональными правовыми знаниями, правовыми воззрениями и установками, опосредующими тот или иной уровень профессионального пенитенциарного правосознания.
Деятельность УИС представляет собой совокупный результат работы многотысячного коллектива ФСИН России - множества людей, осуществляющих в учреждениях и органах, исполняющих уголовное наказание в виде лишения свободы, различные трудовые функции.
Все они в процессе своей работы тесно связаны с деятельностью исправительных учреждений, с пенитенциарной действительностью, с деформирующим воздействием криминальной субкультуры и являются носителями пенитенциарного правосознания. Их эмпирические (а в ряде случаев - и научно-теоретические) знания о процессах исполнения наказаний глубже и обширнее, нежели у основной массы граждан.
Вместе с тем, с точки зрения однородности профессионального состава коллектив ФСИН России не образует единой профессиональной группы. В соответствии с действующим законодательством все лица, выполняющие трудовую функцию в учреждениях и органах УИС, являются работниками УИС. Однако стоящие перед ними цели, задачи, характер выполняемых ими функций, а также права и обязанности не позволяют объединить их в единую профессиональную группу.
В соответствии со ст. 24 Закона РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» от 21.07.1993 № 5473-1, все работники уголовно-исполнительной системы подразделяются на лиц, имеющих специальные звания сотрудников уголовно-исполнительной (далее - сотрудники УИС), а также рабочих и служащих учреждений, исполняющих наказания, объединений учреждений с особыми условиями хозяйственной деятельности, федеральных государственных унитарных предприятий УИС, федерального органа УИС и его территориальных органов, а также следственных изоляторов, предприятий, научно-исследовательских, проектных, лечебных, учебных и иных учреждений, входящих в УИС. В непосредственном контакте с осуждёнными работают преимущественно сотрудники УИС. При этом далеко не все из них выполняют функции, которые можно квалифицировать как функции по осуществлению пенитенциарной деятельности.
В соответствии со ст. 5 данного закона в состав УИС входят не только исправительные учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания, территориальные органы, а также следственные изоляторы, предприятия, специально созданные для обеспечения деятельности уголовно-исполнительной системы, научно-исследовательские, проектные, лечебные, учебные и иные учреждения. Многие сотрудники УИС работающие на различных должностях начальствующего состава в научно-исследовательских и проектных, лечебных, образовательных учреждениях по роду своей деятельности вообще не сталкиваются с осуждёнными. Их трудовая практика связана с осуществлением проектно-конструкторских работ, лечебной, финансово-экономической, образовательной и др. деятельностью, для осуществления которой не требуется профессиональная юридическая подготовка, и протекает вне непосредственного контакта с осуждёнными. Поэтому деятельность этой категории сотрудников УИС нельзя причислить к профессиональной юридической деятельности, а их рассматривать как носителей профессионального пенитенциарного правосознания.
Сущность правового сознания юристов конкретизируется в его содержании - системе присущих данной профессиональной группе правовых знаний, оценок, представлений, стереотипов, традиций, привычек, ценностных ориентаций и т.п. Применительно к профессиональному специализированному правосознанию, «обслуживающему» пенитенциарную деятельность, эта конкретизация выражается в знаниях уголовно-исполнительного законодательства, положений международно-правовых документов, относящихся к сфере исполнения наказаний, соответствующих готовностей к активному правомерному поведению и др.
Между тем, среди сотрудников УИС, выполняю щи х вспомогательные функции по отношению к процессу исполнения уголовных наказаний, значительное количество лиц либо уже обладающих юридическим образованием, либо обучающихся в юридических вузах ФСИН России.
В качестве специфических черт профессионального правосознания юристов совершенно справедливо указывается на: юридическое мышление, тесную связь с практической деятельностью, обеспечение эффективного регулирующего воздействия права на общественные отношения, большой объём памяти (хорошая способность к приёму, переработке, хранению и использованию правовой информации). Для ценностно-правовых ориентаций юристов характерны высокая степень усвоения принципов и требований права, убеждённость в их необходимости и справедливости, готовность целеустремленно, последовательно и решительно воплощать их в жизнь в процессе повседневной юридической практики. Веду щи ми для боль ши нства. юристов являются интересы и цели, выражаемые законодателем, принцип законности.
Указанными качествами обладают только те сотрудники УИС, которые реализуют свои профессиональные юридические знания в правоприменительной, правообеспечительной, контрольной
разновидностях юридической деятельности, обеспечивающей процесс исполнения уголовных наказаний.
В связи с этим в рамках исследования особенностей профессионального пенитенциарного правосознания целесообразно выделить две категории сотрудников УИС и различать тех из них, кто осуществляет пенитенциарную деятельность (инспекторы отделов режима, охраны, безопасности, оперуполномоченные, начальники отрядов, сотрудники отделов специального назначения, конвойных подразделений и др.), а также тех, чья трудовая функция состоит в обеспечении жизнедеятельности учреждений и органов, исполняющих уголовное наказание, в выполнении вспомогательных по отношению к исполнению уголовного наказания и воспитания осуждённых функций (инженеры, врачи, экономисты, бухгалтеры, педагоги и др.).
Все работники УИС являются носителями пенитенциарного правосознания, однако его уровень существенно отличается. Носителями профессионального пенитенциарного правосознания являются только те работники УИС, которые осуществляют пенитенциарные функции, т. е. те функции, посредством которых непосредственно реализуются положения уголовно-исполнительного законодательства: его цели, закреплённые в ч. 1 ст. 1 УИК РФ - исправление осуждённых и предупреждение совершения новых преступлений, как самими осуждёнными, так и другими лицами, - и задачи, предусмотренные п. 2 ст. 1 УИК РФ:
- соблюдение порядка и обеспечение условий отбывания наказаний; реализация (эффективное использование) средств исправления осуждённых;
- охрана их прав, свобод и законных интересов;
- оказание осуждённым помощи в социальной адаптации.
Для осуществления этих функций нужна соответствующая профессиональная подготовка, предполагающая значительный изначальный запас юридических знаний, определённый стиль правового мышления, наличие навыков юридической работы.
Это качество профессионального пенитенциарного правосознания нашло отражение в требованиях к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей федеральными государственными служащими ФСИН России См.: О квалификационных требованиях к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей федеральными государственными гражданскими служащими Федеральной службы исполнения наказаний: приказ ФСИН России от 05.06.2012 № 305 // Российская газета. - 2012. - 11 июля. .
Так, для категории «руководители» высшей, главной и ведущей групп должностей предусматривается необходимость в обладании профессиональными знаниями: нормативных правовых актов и служебных документов, регулирующих соответствующую сферу деятельности применительно к исполнению конкретных должностных обязанностей; основ управления и организации труда и делопроизводства; порядка и условий прохождения государственной гражданской и правоохранительной службы; норм делового общения; форм и методов работы с применением автоматизированных средств управления; правил внутреннего распорядка ФСИН России; порядка работы с информацией, составляющей государственную и служебную тайну; правил охраны труда и противопожарной безопасности.
Указанная группа сотрудников обязана обладать также профессиональными навыками: руководства; оперативного принятия и реализации управленческих решений; взаимодействия с органами государственной власти, представителями субъектов Российской Федерации, муниципальных образований, нормотворческой деятельности; планирования работы; контроля, анализа и прогнозирования последствий принимаемых решений; стимулирования достижения результатов, требовательности; публичного выступления; систематического повышения профессиональных знаний; своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов.
Отдельно устанавливаются квалификационные требования для сотрудников, обеспечивающих жизнедеятельность учреждений и органов, исполняющих уголовное наказание и выполняющих вспомогательные по отношению к исполнению уголовного наказания и воспитанию осуждённых функций. Среди обязательных знаний выделяют знания Правил внутреннего распорядка учреждений ФСИН России; порядка работы с информацией, составляющей государственную и служебную тайну; основ делопроизводства; правил охраны труда и противопожарной безопасности.
Среди необходимых профессиональных навыков можно выделить навыки обеспечения выполнения задач и функций по организационному, информационному, документационному, финансово-экономическому, хозяйственному и иному обеспечению деятельности ФСИН России, реализации управленческих решений, исполнительской дисциплины, пользования современной оргтехникой и программными продуктами, подготовки деловой корреспонденции и др.
Особо нужно обратить внимание на относительно обособленную группу работников ФСИН России, осуществляющих педагогическую деятельность в вузах ФСИН России, в частности, на тех из них, кто, обладая юридическим образованием и опытом практической работы в учреждениях и органах, преподает учебные дисциплины профильного для УИС цикла - оперативно-розыскную деятельность, уголовное и уголовноисполнительное право и др. Если в основной своей массе преподаватели- юристы являются носителями профессионального правосознания, то указанная категория может быть причислена к субъектам специализированного профессионального правосознания - профессионального пенитенциарного правосознания.
Всё это даёт основания рассматривать пенитенциарное правосознание этой категории работников УИС именно как профессиональное. Вторая же категория работников УИС - те, чья деятельность непосредственно не связана с осуществлением государственного принуждения, с воспитанием осуждённых, являются носителями обыденного уровня пенитенциарного правосознания.
С учётом этого вполне обоснованным видится вывод о том, что в узком понимании пенитенциарное правосознание как специализированное профессиональное правосознание - совокупность знаний, взглядов, убеждений, ценностей, правовых установок и чувств по отношению к существующей и желаемой пенитенциарной действительности, характерных для профессиональной группы лиц, объединяющей работников УИС, осуществляющих пенитенциарную деятельность и обеспечивающих соблюдение порядка и условия отбывания наказаний; эффективное использование средств исправления осуждённых; охрану их прав, свобод и законных интересов; оказание осуждённым помощи в социальной адаптации.
Таким образом, профессиональное пенитенциарное правосознание, будучи разновидностью правосознания юристов, при этом характеризуется определённым своеобразием, отличающим его от других категорий представителей юридической профессии, которое обусловлено, прежде всего, предметом отражения и внешней средой, в которой оно функционирует.
2. Функции профессионального пенитенциарного правосознания
По справедливому мнению И.П. Носова, смысл правосознания можно определить через его функциональное значение См.: Носо в И. П. Смысловое и функциональное значение правосознания : сб. науч. ст. Вып. 11, 12. Волгоград, 2006. , т. е. исследование сущности и особенностей профессионального пенитенциарного правосознания было бы неполным без рассмотрения его функциональной роли в общественных отношениях и правовом регулировании.
При оценке значения исследования функций правосознания К. Т. Бельский указывал: «Самым существенным в правосознании как раз и являются его функции, без которых оно потеряло бы всякую значимость» Бельский К. Т. Формирование и развитие социалистического правосознания. М., 1982. С. 63. .
В общей теории права терм
Пенитенциарное правосознание как форма профессионального правосознания сотрудников уголовно-исполнительной системы контрольная работа. Государство и право.
Курсовая работа по теме Вексельное обращение
Курсовая работа по теме Бухгалтерский учёт расхода материалов
Реферат: Сравнительная характеристика акций и облигаций
Реферат: Уряд в зарубіжних країн
Реферат по теме Системы нейтрализации отработавших газов в выпускной системе ДВС
Сочинение Про Папу 4 Класс
Методы Инновационного Менеджмента Реферат
Реферат по теме Особенности внешней и внутренней миграции в России
Сочинение На Тему Морфемы Значимые Слова
Реферат по теме Анаэробные процессы
Курсовая работа: Разработка меню, технологической и нормативной документации для ресторана еврейской кухни первого класса
Статья: Сучасні підходи до інтерпретації економічної природи прибутку
Реферат по теме Разработка технологического процесса изготовления форм офсетной печати для книги Агледзіны на УП Полиграфкомбинат им. Я.Коласа
Курсовая Работа На Тему Кальцивироз У Кошек
Реферат: Роль экспорта древесины в экономике ресурсной колонии
Государственное Страхование Курсовая
Реферат: Восточные единоборства
Курсовая работа по теме Развитие воли у подростков
Курсовая работа по теме Подростковый возраст как особая категория возрастной психологии
Доклад по теме Определение размерности Хаусдорфа фракталов с циклически повторяющимися структурами
Избирательный процесс - Государство и право курсовая работа
Источники права - Государство и право презентация
Обвинение и защита – движущие силы уголовного судопроизводства - Государство и право дипломная работа