Педагогика эпохи Просвещения

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Педагогика в эпоху Просвещения.
Просветительский подход к воспитанию.
Воспитание и обучение в разных странах в эпоху Ренессанса.
Идеи К. А. Гельвеция.
Эпоха Просвещения и педагогические идеи Д. Дидро.
Идея всеобщего образования и воспитания.
Школы.
Система образования.
Образование детей.
Школа и воспитание в России в XVIII веке.
Педагогическая мысль.
Дидактика.
Обучение и воспитание.
Принципы обучения и воспитания
1. Просветительское направление в воспитании: концепции, педагогические системы

Идеи Просвещения оказали огромное влияние на формирование педагогической мысли в Европе.
В этот период в педагогических взглядах господствовал субъективный идеализм, представители которого считали, что все в мире объясняется разумом и опытом.
Они стремились к познанию сущности человека, его способностей, интересов.
Учение И. Канта (1724-1804) о воспитании и обучении детей легло в основу педагогической системы, получившей название немецкой классической педагогики.
1. А.Н. Радищев. •
В 1770 г. в Женеве появляется книга «Путешествие из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева. •
Идея книги: «Человек – есть мера всех вещей».
2. А.И. Герцен. •
Идеи А. И. Герцена развивали его последователи: Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов. •
«Учение о трёх истинах» Н.Г. Чернышевского.
3. Просвещение. •
Почитание науки и разума, как основы человеческого бытия. •
Просвещение – это движение от «здравого смысла» к разуму, от веры к знанию. •
Педагогика эпохи Просветительства.
В начале XVIII в. во Франции и Англии, в Германии и Голландии, во всех странах Западной Европы начинается новая эпоха в истории педагогики.
Ее называют эпохой Просвещения.
Она связана с именем Вольтера, Дидро и Д'Аламбера, Монтескье и Руссо, Ж.-Ж. Руссо и Б. Франклина.
Это была эпоха великих открытий в области естествознания, математики, астрономии, географии, физики, медицины.
и ее представители
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2013 в 22:42, реферат
Краткое описание
В середине XVIII в., в эпоху Просвещения, в Европе происходит становление нового мировоззрения, получившего название Просвещения.
Просвещение возникло на Западе как реакция на религиозные предрассудки, на религиозную догматику, на суеверия и фанатизм, охватившие все общество.

Основные подходы к воспитанию и образованию в XVIII – начале XIX вв.
В конце XVII – XVIII вв. в Европе происходит становление новой, современной науки, которая стремится познать окружающий мир, природу и человека.
Именно поэтому главными становятся вопросы о том, как человек должен жить, чтобы быть счастливым, каким образом он должен строить свою жизнь.
Главным вопросом тогдашней педагогики было - что такое воспитание, с какой целью и для чего оно нужно человеку.
Дж.
Локк и Ж.Ж. Руссо
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Ноября 2014 в 15:29, реферат
Краткое описание
Дж.Локку принадлежит одно из первых систематических исследований проблемы воспитания.
По его мнению, задача воспитания состоит в том, чтобы подготовить человека к жизни и деятельности в обществе.
Поэтому он считал воспитание главным условием правильного развития личности.
Он писал: "Воспитание, или образование, есть то, что остается, когда все уже забыто".
Содержание

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Мая 2013 в 22:39, контрольная работа
Краткое описание
Педагогика эпохи просвещения — система взглядов на воспитание и образование человека, получившая распространение в Европе в XVIII веке и оказавшая значительное влияние на общественное развитие.
Она была связана с развитием идей научной философии и естествознания, с распространением просветительских идей и с утверждением принципа разделения властей.
Содержание

1760–1815
В эпоху Просвещения особую роль в развитии образования приобретают вопросы воспитания.
К ним обращаются видные представители французского Просвещения – Вольтер, Монтескье, Руссо, Дидро, Гольбах, Гельвеций, Жан-Жак Руссо.
Вольтер в своей философско-просветительской работе «Кандид, или оптимизм» (1759) показывает, что человек по своей природе добр и способен достичь счастья путем развития своих способностей.

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Марта 2014 в 10:21, курсовая работа
Краткое описание
Целью данной работы является изучение философских и педагогических взглядов французских просветителей.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: 1. рассмотреть философию французского Просвещения; 2. проанализировать взгляды французских просветителей на человека, общество и воспитание; 3. раскрыть особенности воспитания в эпоху Просвещения.
Содержание

Массовое Общество Реферат
Особенности состава затрат, включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг) и порядка формирования финансовых результатов при налогообложении прибыли
Курсовая Работа Добровольное Страхование