Педагогическое Эссе

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

«УЧИТЕЛЬ – ЭТО ЗНАК ДОБРА»
Учитель – это не профессия,
а призвание.
Это человек, который всю жизнь находится в пути.
Он всегда впереди, всегда смотрит в будущее,
всегда ищет, открывает, создает, исследует.
А.П. Чехов
В современном мире профессия учителя, как никогда, актуальна.
От педагога зависит будущее не только ребенка, но и всего общества, всей нации.
И если бы я могла прожить жизнь заново, то я бы отдала ее тому, кто учит детей добру, любви, справедливости, честности.
по теме: «Педагогическая технология «Школа – мастерская»
Учитель начальных классов МБОУ «СОШ No1 г. Юрги»
Иванова Елена Николаевна
Каждый человек на протяжении своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора.
Выбор профессии, выбор своего жизненного пути, выбор супруга, родителей, друзей, коллег...
Все эти вопросы всегда будут актуальны.
И как важно, чтобы выбор свой мы сделали осознанно, исходя из своих способностей, своих возможностей, опираясь на свой жизненный опыт.
Учитель - это не профессия, а образ жизни.
А.В. Луначарский
Я - учитель.
Почему я выбрала эту профессию?
И почему я сейчас здесь?
Каждый из нас, выбирая профессию, думает о том, что будет с ним через 10-15 лет.
Все мы хотим, чтобы наши дети были счастливы, и мечтали о том же для них.
Но как выбрать профессию, которая будет востребована всегда?
В современном мире, где все меняется, все сложнее отвечать на этот вопрос.
Профессия учителя всегда была и остается одной из самых уважаемых и почётных.
«Не навреди!»
Учитель, каким бы он не был, всю свою жизнь находится на страже здоровья и благополучия своих учеников.
И от того, как он будет относиться к своему делу, зависит здоровье и благополучие его воспитанников.
Педагог сам не должен болеть, а его болезнь - это уже проблема, проблема здоровья.
В своей работе с детьми я стараюсь всегда ставить на первое место здоровье ребёнка.
Я считаю, что здоровье - это не только отсутствие болезней, но и физическое, душевное и социальное благополучие.
«Педагогический опыт моей работы»
В нашей школе я работаю учителем русского языка и литературы уже 11 лет.
Работая в школе, я столкнулась с проблемой: как организовать урок, чтобы он был не только познавательным, но и интересным, увлекательным.
Ведь современный урок должен быть не только уроком, но еще и уроком творчества, уроком общения.
Для того, чтобы заинтересовать учащихся, нужно найти такую форму, которая будет соответствовать их интересам, потребностям, уровню знаний и умений.
» - 1. Понятие «педагогическое эссе».
2. Сущность и функции педагогического эссе.
Цели педагогического эссе: 2. Структура педагогического эссе имеет вид: 3. Педагогический опыт как объект исследования.
4. Педагогические идеи, технологии, концепции.
5. Пути и методы повышения эффективности обучения.
6. Педагогическое исследование (проблемное эссе).
«Педагогический процесс» - Ввести в курс дела, стать вторым родителем.
Познавательная деятельность.
На основе общих и специальных знаний.
«Учиться никогда не поздно»
В нашей школе есть традиция – ежегодно в начале учебного года проводить конкурс педагогического мастерства «Учитель года – 2011».
И каждый раз мы с волнением ждём, кто же станет победителем, чтобы в дальнейшем передать эстафету конкурса следующего участника.
Каждый год на конкурс собирается большое количество участников, которые показывают своё мастерство и профессиональное мастерство.
С каждым годом возрастает уровень подготовки участников конкурса.
на тему: «Мотивация и удовлетворенность трудом»
Автор: воспитатель МБДОУ No5 «Рябинка» г. Бугуруслана Свердловской обл.
Симакова Е.Ю.
Сегодня, в условиях рыночной экономики, когда в силу объективных и субъективных факторов резко снизился уровень материального обеспечения работников образования, одной из задач, стоящих перед каждым педагогом, является повышение эффективности своей деятельности.
Как сделать этот процесс более продуктивным, как повысить уровень своего профессионализма?
«Моя педагогическая философия»
Педагогическое эссе «Моя педагогика»
«Я не педагог, а воспитатель» (А.С. Макаренко)
Сегодня, в век развитых информационных технологий, педагог является ключевой фигурой в воспитании подрастающего поколения.
От его профессионализма, мастерства, педагогического творчества зависит будущее нашей страны.
В связи с этим, на меня, как на педагога, возлагается особая ответственность, поскольку я работаю с детьми, которые завтра будут определять судьбу нашего государства.
Воспитание и обучение, как способ приобщения ребенка к культуре, в педагогике рассматривается с разных позиций.
Педагогика изучает воспитание и обучение как процесс.
В педагогике воспитание рассматривается как целенаправленное воздействие на личность, а обучение – как целенаправленный процесс передачи знаний, умений и навыков.
Обучение и воспитание – это взаимосвязанные, но не тождественные понятия.
Существует три взаимосвязанных стороны воспитания:
1) процесс формирования личности;
Подробный Дневник Практики
Отчет По Практике Пермь
Математика 6 Мерзляк Входная Контрольная Работа