Ответ анонимка

Вопрос:

Здравствуйте! Читая Ваш канал я всегда удивляюсь, что Вы и жрец и на дудке дудец в плане олимпиад. Что посоветуете? Сейчас лето перед 10 классом, я очень люблю и неплохо разбираюсь в истории и литературе. Но вот формат олимпиад для меня вообще загадка. Где Вы готовитесь? Как? Желательно по русскому и истории, ну и если литру пишите. Что посоветуете, как вы все успеваете ну и как думаете есть ли время подготовиться именно к олимпиадному формату или ботать уже поздно? Заранее спасибо, и простите, что так много

Ответ:

Всегда пожалуйста! И ничего страшного, у меня вот аж на целый телеграф вышло 🥹

В общем, я принимаю участие во ВСОШ примерно с 3-4 класса, изначально меня заставляла ходить моя учительница начальных классов из-за того, что я была отличницей и типа автоматом умной. За всё это время ни одной олимпиады, насколько помню, я так и не взяла, зато возненавидела их всей душой (особенно историю). Ближе к 6 классу интерес вернулся, и я записалась почти на всё, что можно и нельзя (экология за 9 класс, общество, труд, история, английский, математика, биология, литература, русский, ОБЖ).

Там пошли первые призёрства и победы (литра, история, англ и русский, наскок помню). Но намеренно я никогда не готовилась к олимпиадам. Ходила на "авось повезёт".

Хотя те годы, что меня заставляли ходить на олимпиады, наверняка и послужили "подготовкой", потому как я честно сидела над заданиями и пыталась их решать, пусть и с переменным успехом. Теперь к советам:

Если смотреть в общем, то всё сильно зависит от того, насколько далеко вы метите, до какого этапа хотите дойти (Школьный, муницип, регион, закл)

Отдельный геморрой – это изучать устав мин образования вашей области и подсчитывать проценты призёров, победителей и тех, кто пройдёт на следующий этап. Даже если вы призёр, то можете не пройти дальше. А будучи победителем регионального этапа, не факт, что пройдёте на заключительный. Всё это нужно уточнять по документам вашей области.

Я бы посоветовала нарешать задания прошлых лет, заучить форматы, клише, заглянуть в олимпиады за свой класс и, возможно, за класс выше, они все в открытом доступе. А ещё, если вам самим интересен предмет, который вы пишите, то всё пройдёт намного легче. По сути, я вывожу исключительно на энтузиазме и личном интересе к изучению предмета.

Если смотреть по отдельности, то для русского языка желательно подучить древнерусский. Шучу, учить не надо, но может пригодиться его алфавит. На региональном этапе в этом году мы расшифровывали документы с древнерусского на современный русский. Очень часто идут задания с языками разных народов России, даже с белорусским (хотя его я уже очень давно не встречала в заданиях.) Знать эти языки, конечно, не надо, но нужно уметь найти неочевидные параллели между ними и русским языком. Иногда также предлагают разобрать разные "акценты" русского языка. На муниципе в этом году мы разбирали особенный говор людей из какой-то деревни. Это интересно, но мозги кипят. Задания к школьному этапу и муниципу по любому предмету себе составляет отдельно каждая область, а вот региональный этап является практически единым для всей России за редкими исключениями, заключительный этап же полностью един.

На литре любят давать задания, связанные со школьной программой за ваш класс, поэтому советую прочесть все книги/стихи за ваш класс. Можете попросить список у вашего учителя литры. Тот же школьный этап почти наверняка будет завязан на вашей программе, муницип, вероятнее всего, тоже.

С регионом посложнее, но за пределы классиков они обычно не выходят. Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Чехов – главные апостолы всош по литре (хотя в этом году на регионе был и салтыков-щедрин).

Очень полезно будет выучить биографии этих писателей, не нужно досконально, но и не кратко. Обязательно заучите внешности и немного биографии других самых известных писателей! Составители любят давать задания с портретами/описаниями из биографии. Делайте упор на русскую литературу, иностранную спрашивают меньше. Ещё придётся очень много писать. На каждом этапе нужно будет написать минимум 1-2 сочинения по заданной теме. Обычно дают на выбор 2 текста: проза и лирика, и вы анализируете любой из них по заданию. Иногда вам дают задание написать текст в прозе/лирике по заданной теме. Могут также предложить картины с моментами из известных произведений разных писателей, а вам надо догадаться, что за книга и вспомнить, кто автор. Нам пару лет назад на школьном этапе дали картины из книг пушкина с замазанными предметами, а мы должны написать, что замазали. Будет полезно, если вы в принципе много читаете. Чем больше книг вы знаете, тем лучше. Необязательно, чтобы это были великие романы, лучше прочесть перед олимпиадой 5-6 коротких рассказов классиков, чем мучить 1 огромный роман.

Если планируете регион, то там как никогда работает принцип "всё полезно, что в рот полезло". Чем больше выучите биографии, авторов, книг и прочего, тем лучше. Особенно биографию. На регионе последнее задание обязательно связано с творчеством и биографией одного писателя. В прошлом году у 9х классов был лермонтов, у 10х некрасов, в этом году у 10х был салтыков-щедрин, у 11х горький. Для этого задания лучше знать МИНИМУМ 3 книги писателя и самые яркие моменты его биографии, а также полезно знать их жён/любовниц, связанные с ними моменты/произведения.

По истории всё легче: задротьте древнюю русь, и будет вам счастье на всех этапах. Серьёзно, меня уже тошнит с этой древней руси, а меньше её не становится. Очень любят подкинуть родословное древо рюриковичей, поэтому выучьте, кто там кому и кем приходится. Выучите годы правления и жизни самых главных из рюриковичей, чем они известны и что сделали для руси, их прозвища. В историю ещё часто пихают архитектуру, особенно на муниципе и регионе – изучите основные архитектурные стили для 16-19 веков и научите их различать. Выучите основные храмы/церкви/соборы древней руси, год их постройки и город.

Из всемирной истории дают довольно мало – либо то, что затрагивало Россию, либо крупное событие той или иной страны (хотя иногда дают вообще что-то непонятное). На муниципе и на регионе вам также придётся писать историческое эссе, это жопа, просто молитесь. Вам дадут несколько цитат историков о разных гос деятелях, а вы должны будете развёрнуто и по пунктам задания объяснить, согласны ли вы с историком, прав ли он, что вообще имеет в виду и т.п.

Формат задания всегда один: обязательно будет 2-3 цитаты о правителях руси (например, иван грозный, иван 3, ярослав мудрый), 4-5 цитаты о правителях Ри (пётр 1 и екатерина 2 почти всегда, часто александр 2, либо 3, николай 2 тоже почти всегда) и 3-4 цитаты о советских вождях (тут не помню, кто чаще попадается, но наверняка сталин, ленин и кто-нибудь ещё.)

Ну то есть, выбор-то есть и самые известные правители есть, но вот цитаты любят давать из конкретных областей. Например, деятельность правителя в церковном плане, в железнодорожном строительстве, в сельском хозяйстве. Это тяжело, ведь ты можешь знать всё о правителе в одной сфере и не знать ничего в той, о которой спрашивают. Советую выбрать 2-3 известных деятеля, которые вам нравятся и заучить всё об их политике во всевозможных сферах. Ну, и научиться писать исторические эссе, на эту тему есть видео на ютубе и критерии самой олимпы.

Кстати, во всош по истории мне очень часто помогали фанфики по кх) Многую полезную инфу я помнила именно оттуда или из собственных глав.

А ещё в этом году на регионе нам дали аудиозадание 💀

Включили звуковые отрывки из разных исторических фильмов/поэм/книг, а мы должны угадать событие, год и говорящего. Жесть(

Насчёт того, как я всё успеваю: я не успеваю🧍🏼‍♀️

Многое делаю за счёт сна, поэтому в этом году пропустила очень много школьных занятий, на которые не ходила из-за недосыпа. Мне повезло, что моя мама спокойно относится к прогулам, а из-за статуса отличника учителя также многое мне прощают. Не знаю, как бы я успевала всё, не пропуская каждую неделю по пару уроков или целых дней. Что касается олимпиад, то школа должна дать вам пропустить пару уроков, либо весь день, если вы на олимпиаде. Нам разрешали пропустить несколько уроков из-за школьного этапа и весь день из-за муниципа и региона. Помимо олимпиад и школы у меня ещё репетиторы, тренировки (не спортивные) и чемпионаты (тоже не спортивные). Школе выгодно, если именно их ученик поедет на тот или иной чемпионат, т.к. это престижно, поэтому они относятся максимально лояльно к пропускам в этом плане. В общем, на пропусках и живу, а пропущенный материал добираю у репетиторов. Насчёт поздно или нет: нет, не поздно, но будет тяжко. Сосредоточьтесь на 1 предмете и прям ботайте его, тогда всё возможно.

А ещё помните, что на всош, к сожалению, нещадно списывают. На школьных и муниципальных этапах особенно. Чем меньше город, тем легче списать. Также крупные регионы формируют свои сборные по тому или иному предмету, и с этим тоже связано немало скандалов, особенно с московской сборной. Много обвинений в накрутке баллов.

Если надо, то я ещё могу выслать задания регионального этапа по разным предметам прошлых лет и этого года вместе с ответами к ним. Благо, наша область собирает и сортирует всю эта макулатуру на отдельном сайте, что удобно. А вот муницип и школьный этапы вам нужно будет поискать по конкретно своему региону, там у каждого субъекта РФ задания разные, в отличие от региона и закла.

Если остались вопросы, то можете кинуть их вдогонку в ту же анонимку, буду рада ответить :)

Хоть есть, куда деть этот опыт 💔