Отчет По Практике Псо
Отчет По Практике Псо
Добавить разработку
Регистрация
Вход
Олимпиады
Конкурсы
Вебинары
Конференции
Тесты
Библиотека
Блог
Вход
Регистрация
Олимпиады
Конкурсы
Вебинары
Конференции
Тесты
Библиотека
Блог
Итоги
Отзывы
[В эфире!] Вебинар «Интерактивные технологии в обучении: цифровые сервисы для вовлечения учащихся»
К трансляции→
Библиотека
Психологу
СУЗ
Разное
Дневник учебной практики специальности 40.02.01.
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 декабря по 31 декабря
Предлагается форма дневника - отчета по учебной практике специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения" с материалом для практических занятий в соответствии с общими и специальными компетенциями по МДК 01.02. ПСПД
Психологу, СУЗ, Разное
Новости
Отзывы
Контакты
Частые вопросы
Способы оплаты
Положения
Сотрудничество
© 2020 Все права защищены Дистанционные олимпиады и конкурсы Официальный сайт ЦРТ «Мега-Талант»
Министерство образования и науки Пермского Края
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Пермский химико-технологический техникум»
Специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Дневник-отчет учебной практики УП.01
по модулю ПМ.01 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»
Сроки прохождения практики 28.10.2013-10.11.2013
Место прохождения практики ГБОУ СПО «ПХТТ»
Руководитель структурного подразделения ____________/______________/
подпись, М. П. расшифровка подписи
Выполнил студент гр. _______ _______./______________/
группа подпись…… расшифровка подписи
ГБОУ СПО «ПХТТ» . _____ ______./ Гребенкина С. В/. /
оценка подпись расшифровка подписи
ГБОУ СПО «ПХТТ» . _____ ______./ Клеменя Н. Г. /
оценка подпись расшифровка подписи
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_________________________________________________________________________________________
обучающийся (аяся) на ___ курсе по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения» успешно прошел(ла) учебную практику УП.01
по профессиональному модулю ПМ.01 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»
в объеме 72 ч асов с 28.10.2013 по 10.11.2013
ГБОУ СПО «ПХТТ»_ _____________________________________________
наименование организации / предприятии , юридческий адрес Виды и качество выполнения работ
Виды работ, выполненных обучающимся(ейся) во время практики
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
МДК.01.01. Право социального обеспечения
Изучение действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты
Определение права, размера и сроков назначения трудовых пенсий
Определение права, размера и сроков назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению
Определение права, размера и сроков назначения пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат
Определение права, размера и сроков назначения материнского (семейного) капитала
МДК.01.02. Психология социально-правовой деятельности
Общее ознакомление со структурой и организацией медико-социальной экспертизы города (района).
Объяснение сущности психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста;
Организация психологического контакта с клиентами (потребителями услуг);
Давать психологическую характеристику личности,
Применение приёмов делового общения и правил культуры поведения
Следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности
Общение с лицами пожилого возраста и инвалидами
Публичное выступление и речевая аргументация позиции
Руководитель практики от ГБОУ СПО «ПХТТ» ( должность, фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________________________________________
Руководитель практики от ГБОУ СПО «ПХТТ» ( должность, фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________________________________________
Обучающийся (аяся) _______________________ ________________ Группы ______ специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения» прошел(ла) учебную практику УП.01 по профессиональному модулю ПМ.01 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»
в период с _______________________________________ по ___________________
на предприятии / в организации ГБОУ СПО «ПХТТ»
За время работы проявил себя как ответственный/безответственный, исполнительный/неисполнительный, коммуникабельный/замкнутый, доброжелательный/наглый сотрудник.
Обучающийся (аяся) обладает общими компетенциями , включающими в себя способность:
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
В ходе выполнения всех видов работ обучающийся (аяся) показал(ла) сформированность следующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.
ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
К работе относился_____________________________________________________________
Цели и задачи практики достигнуты/ достигнуты не в полном объёме .
Руководитель от предприятия ( должность, фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________________________________________
по модулю ПМ.01 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»
по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения»
МДК.01.01. Право социального обеспечения
Изучение действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты
Определение права, размера и сроков назначения трудовых пенсий
Определение права, размера и сроков назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению
Определение права, размера и сроков назначения пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат
Определение права, размера и сроков назначения материнского (семейного) капитала
МДК.01.02. Психология социально-правовой деятельности
Общее ознакомление со структурой и организацией медико-социальной экспертизы города (района).
Объяснение сущности психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста;
Организация психологического контакта с клиентами (потребителями услуг);
Давать психологическую характеристику личности,
Применение приёмов делового общения и правил культуры поведения
Следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности
Общение с лицами пожилого возраста и инвалидами
Публичное выступление и речевая аргументация позиции
Руководитель практики от ГБОУ СПО «ПХТТ» ______________ /_______________/
Работа с документами по МСЭк Перми и Пермского края. Работа с интернет ресурсами, поиск информации по заданному вопросу, составление вопросов по тексту
Составление таблицы психических явлений и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста.. Составление памятки по общению с данной категорией лиц, описание условий рабочего места.
Невербальный контакт с малознакомыми личностями
Работа над психологической характеристикой личности. Таблица самодиагностики, план саморазвития, анкета, резюме, характеристика личности.
Работа над примерами общения с клиентами в офисе, на дому, по телефону, через письменный документ.
Интервьюирование малознакомых людей, потенциальных клиентов.
Применение приёмов делового общения, посредством проведения, обработки психологической диагностики и ознакомление клиентов с её результатами.
Публичное выступление. Подготовка отчётной документации.
МДК.01.01. Право социального обеспечения
Изучение действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной защиты
Перечислите основные нормативно-правовые акты, действующие и применяемые в области пенсионного обеспечения и социальной защиты
Определение права, размера и сроков назначения трудовых пенсий
Подробное решение задачи из приложения №2
Определение права, размера и сроков назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению
Подробное решение задачи из приложения №2
Определение права, размера и сроков назначения пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат
Подробное решение задачи из приложения №2
Определение права, размера и сроков назначения материнского (семейного) капитала
Подробное решение задачи из приложения №2
МДК.01.02. Психология социально-правовой деятельности
Общее ознакомление со структурой и организацией медико-социальной экспертизы города (района).
Схематично представьте структуру и организацию (кол-во отделов, подразделений) места нахождения органов медико-социальной экспертизы района, города, края.
Объяснение сущности психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста;
Составьте таблицу «Психические процессы и их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста»: познавательные процессы, состояния, свойства.
Организация психологического контакта с клиентами (потребителями услуг);
Опишите условия, созданные на рабочем месте для организации психологического контакта с клиентом:
( приёмы расположения клиента к общению посредством речи и жестов).
Давать психологическую характеристику личности,
Составьте психологическую характеристику вашей личности на основе проведенной самодиагностики с ссылкой на использованный диагностический материал (10 ) и самонаблюдение.
Применение приёмов делового общения и правил культуры поведения
Подготовьте примеры общения с клиентом: в офисе, по телефону, на дому, деловое письмо
Следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности
Проанализируйте кодексы профессиональной этики работников пенсионного фонда и социальной защиты РФ, и юриста общей практики. Составьте список отличий
Общение с лицами пожилого возраста и инвалидами
Составьте рекомендации по общению с лицами пожилого возраста и инвалидами для работников пенсионного фонда и социальной защиты
Публичное выступление и речевая аргументация позиции
Подготовьте и защитите презентацию, доклада на тему (на выбор) «Саморазвитие личности после пенсионного возраста», «После трудовая адаптация личности», «Социальная адаптация инвалидов детства», «Социальная адаптация инвалидов по заболеванию» (в России, в других странах)
ПРИЛОЖЕНИЕ №2 ЗАДАНИЯ МДК.01.01. Право социального обеспечения
Малоимущим семьям и малоимущим одиноко проживающим гражданам государственная социальная помощь должна оказываться в пределах разницы между уровнем доходов данных граждан и величиной прожиточного минимума установленного в соответствующем субъекте РФ;
Отказ заявитель может обжаловать в вышестоящий орган социальной защиты населения и (или) в суд в течение 3 месяцев со дня принятия решения.
3. Женщина 3 года работала и 3 года ухаживала за ребенком в возрасте до 3 лет. Она достигла возраста 55 лет. Посчитайте трудовой стаж женщины? Имеет ли она право на пенсионное обеспечение?
Имеет право на пенсионное обеспечение.
4.Умер кормилец – отец двух детей (5 и 8 лет). Сестра умершего кормильца, ей 17 лет, ухаживает за детьми умершего и не работает. Вдова кормильца работает. Имеет ли право сестра умершего на трудовую пенсию по случаю потери кормильца?
5.Заявление о назначении трудовой пенсии по старости выслано в пенсионный орган почтовым отправлением 15 мая, получено адресатом 19 мая. Пенсионный орган 5 июня уведомил заявителя, что ему необходимо предъявить паспорт и трудовую книжку, с тем, чтобы сделать из них выписки.
Эти документы обратившийся за пенсией представил лишь 1 сентября.
С какого срока следует назначить пенсию?
6.Вдове исполнилось 55 лет через два года после смерти кормильца-мужа. Она обратилась за пенсией и пенсию ей назначили. Через некоторое время она заключила новый брак.
Сохранится ли за ней право на пенсию по случаю потери кормильца после вступления в новый брак?
7. Семья Забродиных состоит из инвалида Великой Отечественной войны Забродина в возрасте 75 лет, его жены 70 лет, 45-летней дочери, в настоящее время безработной, внучки 20 лет, находящейся в отпуске по уходу за ребенком, и годовалого правнука.
На какие виды социального обеспечения имеет право данная семья?
8. Одиннадцатилетнего Сережу сняли с поезда, следовавшего по маршруту «Пермь- Москва». Из детского приемника-распределителя его направили в детский приют.
В каких правоотношениях по социальному обеспечению состоит Сережа? Определите объект и содержание этих правоотношений.
9. Николаев оформляет досрочную пенсию по старости (список № 2, электросварщик). За годы работы находился на больничном листе – 1 год, находился в отпуске без сохранения заработной платы по личному заявлению 4 месяца.
Будут ли включены в профессиональный стаж при начислении досрочной пенсии указанные периоды?
10. Иванов обратился в пенсионные органы за назначением пенсии по старости. Из предоставленной трудовой книжки следовало, что он служил в армии 3 года, затем 10 лет нигде не работал, после этого 15 лет работал в качестве слесаря-сантехника в управляющей компании, затем вновь нигде не работал, один год состоял на учете в службе занятости и получал пособие по безработице. Иванов утверждает, что также в течение 10 лет работал по найму в качестве водителя у священника местной церкви, но запись в трудовую книжку ему сделана не была, однако многочисленные свидетели могут подтвердить факт такой работы.
Каков общий трудовой стаж у Иванова? Как Иванов может доказать наличие у него стажа работы, помимо указанного в трудовой книжке?
11. В соответствии с приказом по предприятию, изданным 15 февраля, работник должен был приступить к работе 17 февраля. Однако 16 февраля он заболел и выздоровел лишь 18 февраля.
Полагается ли работнику пособие за весь период временной нетрудоспособности? Что считать фактическим началом работы?
12. Больничный листок в связи с временной нетрудоспособностью был выдан за период с 10 по 28 мая.
С какого периода будет начисляться 6-месячный срок обращения за пособием в данном случае?
13. У работника, находящегося в отпуске без сохранения заработной платы с 26 июня по 15 июля, временная нетрудоспособность вследствие бытовой травмы наступила 5 июля и продолжалась до 26 июля.
С какого дня следует выдавать пособие по временной нетрудоспособности?
14. Работнику по его просьбе работодатель предоставил кратковременный отпуск без сохранения заработной платы по семейным обстоятельствам с 10 по 14 сентября. Находясь на работе, в сентябре он получил травму, в связи с которой был временно нетрудоспособен с 8 по 17 сентября.
За какой период должно быть выдано работнику пособие по временной нетрудоспособности?
Как отпуск без сохранения содержания, предоставленный работнику, повлияет на выдачу пособия?
15. Инвалид являлся временно нетрудоспособным вследствие общего заболевания с 1 июля по 20 октября.
За какой период ему будет выдано пособие по временной нетрудоспособности?
16. Работник стал временно нетрудоспособным 16 апреля. В период с 12 по 15 апреля он не выходил на работу вследствие совершения прогула без уважительных причин.
С какого времени прогул работника без уважительных причин считается совершенным в данном случае? удет ли лишен работник пособия в указанном случае?
17. Безработному прекращена выплата пособия по безработице в связи с окончанием установленного законодателем периода его выплаты.
Через какое время он вновь может быть признан безработным и получать пособие по безработице?
18. Работник фирмы заболел 18 октября 2013 г. и был нетрудоспособен по 25 октября; его месячный заработок – 4800 руб. Непрерывный стаж работника составляет 9 лет и 3 месяца.
Рассчитайте размер пособия за эти дни нетрудоспособности.
19. Работник вследствие полученной на производстве травмы был нетрудоспособен с 1 по 19 июля 2013 г. включительно. Его заработок равен 6500 руб. в месяц. Непрерывный трудовой стаж – 5 лет 8 месяцев.
Определите размер пособия за все время его болезни.
20. Определите продолжительность отпуска по беременности и родам для женщины , установленный медицинским учреждением с 5 января 2013 г. (учесть все случаи предоставления данного отпуска).
21. Родители годовалых близнецов погибли в автокатострофе. Опеку над одним оформила бабушка по материнской, а над другим – бабушка по отцовской линии.
В каком размере будет назначено пособие по уходу за ребенком до полутора лет каждому из опекунов?
22. Ленникова – студентка дневного отделения вуза. Родила ребенка, академический отпуск не взяла. Оформила заявление на свободное посещение занятий.
Какие виды пособий на ребенка она имеет право получать? Муж после армии не работает, имеет статус безработного.
УП.01. 40.02.01 Практическая работа № 1 mse. perm .ru/
Цель: Общее ознакомление со структурой и организацией МСЭ города Перми и Пермского края.
Задачи: - работа с интернет-ресурсами; поиск информации по заданному вопросу; составление вопросов по тексту; составление теста по тексту.
Документ 1. Структура Бюро МСЭ по Перми и Пермскому краю.
Б) Бюро МСЭ всех районов города Перми.
Документ 2. Законодательство в области МСЭ.
Опираясь на публикации на сайте Бюро Мсэ Пермского края, выполните следующие задания: Документ 3.
А) Санаторно-курортное лечение как вид реабилитации инвалидов.
При каких условиях и по какому адресу в городе Перми можно оставить заявку на обеспечение путёвкой на СКЛ?
Б) Реабилитация детей-инвалидов с психическими заболеваниями.
Перечислите цели, средства, виды и механизмы реабилитации.
В) Условия активного долголетия. Составьте памятку по данной статье.
А) Составьте по 5 вопросов по памяткам:
Условия и порядок признания гражданина инвалидом.
Сроки установления инвалидности и степени утраты трудоспособности.
Б) Выявите отличия в перечне документов на МСЭк для детей и взрослых.
В) Составьте задачу с ответом о порядке подачи заявления на обжалование решения МСЭк.
Г) Составьте тест 10 заданий по комплексной реабилитации инвалида. Документ 4.
УП.01. 40.02.01 Практическая работа № 2
Объяснение сущности психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого возраста;
Организация психологического контакта с клиентами (потребителями услуг);
Документ составляется в электронном или рукописном виде и прилагается к дневнику практики.
Документ 1. Составить таблицу «П сихические процессы и их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста» (познавательные процессы, состояния, свойства);
изменения у инвалидов (врождённые, приобретённые)
Документ 2. Опираясь на сведения в таблице, составьте памятку для работника пенсионного фонда или социальной защиты по общению с данной категорией лиц ( два варианта).
Документ 3 . Опишите условия, которые должны быть созданы на рабочем месте для организации благоприятного психологического контакта с клиентом, обоснуйте их:
УП.01. 40.02.01 Практическая работа № 3
Дать психологическую характеристику личности
Документ составляется в электронном или рукописном виде и прилагается к дневнику практики.
Документ 1. Составить самохарактеристику личности на основе самодиагностики по следующим тестам:
УОТ по В.Н.Бузину, Определение общих способностей по Айзенку, Тест Равена
Ориентировочная анкета В.Смекалова,и М.Кучера
Методика диагностики личности на мотивацию к успеху (Т.Эслер)
«Самооценка психических состояний» по Айзенку
Познавательные процессы: «Непроизвольная память», «Объём кратковременной памяти», «Память на числа», «Тест Липмана Логические закономерности», «Логически-понятийное мышление», «Логичность умозаключений» внимание, память, мышление
КОС-2 (коммуникативные и организаторские способности)
«Стратегии поведения в конфликте», «Волевой ли Вы человек?»
Документ 2. Опираясь на сведения в таблице, составьте план личностного саморазвития и развития профессионально востребованных качеств, опираясь на профессиограмму специальности юрист.
А) Заполните анкету при устройстве на работу.
Б) Составьте резюме для подачи работодателю.
Документ 3 . Составьте характеристику одногруппника, родственника, незнакомого человека, опираясь на портретные данные, по предложенному плану:
В описании портрета человека входят такие компоненты: Возраст Фигура Рост Осанка Походка(если описываешь литературного героя) Лицо Глаза Волосы Руки – огромные ладоши, огромные ручища. Одежда Кроме того необходимо отметить психологическое состояние.
Положительные качества человека: аккуратный, активный, бережливый, весёлый, внимательный, воспитанный, высокообразованный, гордый, гостеприимный, гуманный, добродушный, доброжелательный, добропорядочный, добрый, жалостливый, заботливый, законопослушный, интеллигентный, коммуникабельный, ласковый, любознательный, милосердный, мудрый, мужественный, образованный, остроумный, отважный, ответственный, отзывчивый, самостоятельный, серьёзный, смелый, смышлёный, совестливый, спокойный, способный, старательный, строгий, стыдливый, тактичный, талантливый, терпеливый, толковый, трудолюбивый, улыбчивый, умный, человечный, щедрый. Отрицательные качества: алчный, аморальный, безголовый, бездушный, безнравственный, безответственный, бессовестный, бестактный, бестолковый, вредный, глупый, грубый, жадный, жестокий, завистливый, злобный, злой, злопамятный, инфантильный, ленивый, легкомысленный, мстительный, надоедливый, назойливый, неаккуратный, небережливый, невежественный, невежливый, невнимательный, невоспитанный, необразованный, неряшливый, плаксивый, подлый, прожорливый, распущенный, скупой, слезливый, трусливый, тупой, чёрствый, эгоистичный. Качества, которые в одних ситуациях могут быть положительными, а в других - отрицательными: безрассудный, любвеобильный, любопытный, наивный, невесёлый, неласковый, неспокойный, нетерпеливый, опытный, практичный, разговорчивый, себялюбивый, самолюбивый, хитрый, щепетильный.
Место рождения (село, город, край, область, республика):
Адрес (место жительства): индекс, область, город, улица, дом, квартира
Адрес (место прописки): индекс, область, город, улица, дом, квартира
Сведения о близких родственниках (муж, жена, отец, мать, братья, сестры, дети):
Отношение к воинской обязанности и воинское звание:
Навыки владения компьютером, с какими программными продуктами приходилось работать:
Знание иностранных языков, степень владения:
Рекомендатели (должность, Ф.И.О. и контактный телефон)
Трудовая деятельность (укажите в обратном хронологическом порядке 5 последних мест Вашей работы)
Какую информацию Вы хотели бы добавить о себе
Против проверки предоставленной мною информации не возражаю.
Кузнецов Сергей Викторович Дата рождения: 13.12.1984 Адрес проживания: г. Москва, ул. Шишкина, 54, кв. 121 Телефон: (495) 689-03-03 e-mail: kuznezov _ s @ gmail . com
Цель: соискание должности юриста.
Сфера деятельности: производство и оптовая продажа сельскохозяйственной продукции .
сентябрь 2007 г . – октябрь 200 9 г ..
Сфера деятельности: оптовая продажа безалкогольных напитков.
Профессиональные навыки: опытный пользователь ПК: MsWord, Excel, Internet, «Консультант Плюс», «Гарант», знание законодательства.
Личные качества: ответственность, инициативность, внимательность, усидчивость, логическое мышление, аналитические способности.
Рекомендации будут предоставлены по требованию.
УП.01. 40.02.01 Практическая работа № 4
Применение приёмов делового общения и правил культуры поведения. Следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности.
Документ составляется в электронном или рукописном виде и прилагается к дневнику практики.
А) Составить примеры общения с клиентом в офисе, на дому (4 варианта – два положительных, два отрицательных)
Б) Разработать памятку по общению работников ПФРФ или органов СЗ с клиентами в офисе, на дому.
А) Напишите схему разговора по телефону, когда звонит клиент с вопросом или просьбой о разъяснении.
Б) Напишите схему разговора по телефону, когда Вы звоните клиенту с новой информацией, вопросом или просьбой о разъяснении.
А) Составьте письмо-извещение Вашему клиенту по одной из предложенных тем:
- о решении вопроса по социально-психологической реабилитации;
- о санаторно-курортном обеспечении;
- о юридическом решении его вопроса;
Б) Проанализируйте кодексы профессиональной этики работников пенсионного фонда и социальной защиты РФ, и юриста общей практики. Составьте список отличий.
УП.01. 40.02.01 Практическая работа № 5
Общение с лицами пожилого возраста и инвалидами.
Документ составляется в электронном или рукописном виде и прилагается к дневнику практики.
А) Проведение психологической диагностики в группах первого курса.
Б) Обработка полученных результатов.
Г) Выступление в группе с результатами диагностики.
Рекомендации по регуляции психоэмоционального состояния, стремлению к достижениям, формированию сплочённости группы.
УП.01. 40.02.01 Практическая работа № 6
Публичное выступление и речевая аргументация позиции.
Документ составляется в электронном или рукописном виде и прилагается к дневнику практики.
Подготовьте и защитите презентацию, доклад на тему (на выбор):
«Саморазвитие личности после пенсионного возраста»,
«Послетрудовая адаптация личности»,
«Социальная адаптация инвалидов детства»,
«Социальная адаптация инвалидов по заболеванию» (в России, в других странах);
Дневник учебной практики специальности 40.02.01. - психологу...
Отчет по практике Основы работы в Управлении социальной...
отчет по практике - Отчёт о практике в социальной защите...
Право и организация социального обеспечения
Отчет по практике право и организация социального обеспечения
Реферат Этика Профессиональной Деятельности
Как Правильно Готовиться К Итоговому Сочинению
Короткое Сочинение На Тему Язык
Реферат На Тему Для Чего Нужны Правила
Реферат На Тему Лучевая Болезнь