Отчет По Практике Пм 03 Дошкольное Образование
Отчет По Практике Пм 03 Дошкольное Образование
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Дошкольное образование
› Другие методич. материалы › Отчет по производственной практике
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Липатова Ольга Николаевна
Написать
13242
03.10.2015
Дошкольное образование
Дошкольники
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
о проделанной работе по итогам производственной практики по ПМ 03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Студентки_________________________________________________________гр. __________
о производственной практике в дошкольном образовательном учреждении №______________________________________________________________________________
в период с __________________по__________________________________________________
Выделить основные этапы практики (дать краткую характеристику).
Определить объем и раскрыть содержание работы, выполненной в процессе практики:
- формы работы по теоретическому основы организации обучения в разных возрастных группах, экологическому организации, математическому развитию и развитию речи на практике: планирование и проведение НОД, индивидуальной работы , работы с одаренными и детьми, имеющими трудности в обучении, диагностики и т.д; обозначить типы трудностей при проведении различных видов занятий с детьми, определить их причины; использование в работе специальной и дошкольной научно-методической литературы, наглядных пособий и дидактического материала;
представить сведения об изготовлении наглядных пособий и дидактического материала по данным направлениям;
сформулировать выводы и предложения по организации практики
Вопросы к отчету студента-практиканта по прохождению производственной практики
Выполнение плана педагогической практики. Какие отклонения от плана имели место, что сделано сверх плана, особенности практики?
Какие знания и умения получили при выполнении заданий практики в ДОУ
Какие направления в работе вызвали затруднения, почему?
Какими умениями и навыками вам необходимо овладеть?
Какую методическую помощь вам оказали в ДОУ, ее значение в вашем становлении как педагога?
Аттестационный лист по производственной практике
ПМ 03. «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»
Форма обучения очная Курс Группа___________
Специальность 050144 Дошкольное образование
Место проведения практики __________________________________
Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.
- определять цели обучения, воспитания и развития личности дошкольника в зависимости от формы организации обучения, вида занятия и с учетом особенностей возраста;
-формулировать задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольника в соответствии с поставленными целями;
-составление конспектов занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
-организовывать и проводить групповые и индивидуальные занятия по различным разделам программы;
-организовывать и проводить наблюдения за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.п.;
-организовывать и проводить экскурсии для ознакомления детей с окружающим миром;
-использовать разнообразные методы, формы и средства организации деятельности детей на занятиях.
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников
- составлять программу работы с одаренными детьми в соответствии с индивидуальными особенностями развития личности ребенка;
-определять способы коррекционно- развивающей работы с детьми, имеющими трудности в обучении, организация и проведение коррекционной работы с детьми;
- составлять психолого-педагогическую характеристику на ребенка;
-проводить диагностику и оценку результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
-оценивать задачи обучения, воспитания и развития на предмет их соответствия поставленной цели;
-наблюдать и анализировать различные виды занятий (экскурсий, наблюдений) в разных возрастных группах;
-осуществлять самоанализ различных видов занятий (экскурсий, наблюдений).
Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий
-оформлять документацию в соответствии с требованиями
Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
- составлять конспекты НОД в образовательной области «Познавательное развитие», развлечения, игры с разными вариантами.
Создавать в группе предметно-развивающую среду
-подбирать и оформлять уголки для развития самостоятельной деятельности детей
Систематизировать и оценить педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
-анализировать и оценивать опыт работы по организации обучения, вида занятия и с учетом особенностей возраста
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
-составлять консультации по организации занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования
-организовывать и проводить диагностические исследования по основным образовательным программам дошкольного образования
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
-проявлять интерес к педагогической литературе и педагогическим новациям по организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность
-обоснованность постановки целей, выбора и применения методов и способов организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
-своевременно реагировать на изменения психофизического состояния ребенка, рационально регулировать нагрузку и отдых при проведении занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
-использовать на практике специальную и дошкольную научно-методическую литературу, поиск и эффективное применение педагогического опыта по проблемам организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
-создавать и использовать презентации для занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
-взаимодействовать с воспитателями по проблемам организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования, эффективное сотрудничество с родителями по вопросам индивидуальной и коррекционной работы
Составить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
-организация индивидуальной работы по познавательному развитию, руководство самостоятельной и организованной деятельностью детей д/в, проявление ответственности за качество образовательного процесса (занятий, мероприятий)
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
-самостоятельность планирования обучающимся повышения личностного и профессионального уровня по проблемам организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
-организация учебно-воспитательной работы с учетом требований ФГОС, п роявление интереса к инновациям в области познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста.
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
-организация работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря, сооружений на пригодность использования в работе с детьми.
Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
-соблюдение инструктажа по охране жизни и здоровья детей дошкольного возраста, с правилами внутреннего распорядка ДОУ.
до 40 баллов – «неудовлетворительно»
Отзыв, характеризующий работу студента на практике:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата «__» _________________ 2014 г. Итоговая отметка__________________
Подпись заведующей МБДОУ ____ Ф.И.О._____________________
Подпись воспитателя____________Ф.И.О.____________________
Подпись руководителя практики _____________Ф.И.О.___________________
Номер материала:
ДВ-028566
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Отчет по производственной практике
Отчет по практике - Отчет ПМ . 03 Организация занятий по...
Отчет по практике : Особенности работы... - BestReferat.ru
Отчет по практике в дошкольном учреждении
Отчёт -самоанализ по итогам преддипломной практики . - Маам.ру
Топливно Энергетическая Проблема Мира Реферат
Сочинение Без Срока
Отчет По Производственной Практике Сбербанк
Реферат На Тему Архитектура Компьютерных Сетей
Готовая Контрольная Работа По Геологии Вариант 1