Отбасылық Дәстүрлер Мен Мерекелер Эссе
Отбасылық Дәстүрлер Мен Мерекелер Эссе
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс күндері: Дс-Жм, 09:00 - 18:00
Басты бет /
Материалдар /
Сынып жетекші /
Тәрбие сағаты /
5 сынып /
"Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер"
"Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер"
Материал туралы қысқаша түсінік
Жаңа туған сәбиге ат қою – ерекше салтанатты ғұрыптардың бірі. Ат қоюға қазақ халқы ерекше көңіл бөлген.
Қазақта балаға ат қоюдың жолы мен сәттері көп. Шөп шауып жатса – Шөптібай деп, наурыз айында туса – Наурызбай деп, ай күні туса – Айтбай деп те қоя салады. Сол сияқты қыз бала туа берсе, Ұлболсын, Ұлтуған, Ұлмекен дейді. Көз тимесін деп Бишай, Көтерші, Қосқұлақ, Итемген, Күшік деп те қойған. Қазір Бауыржан, Абай, Олжас, Сәкен, Абылай, Фаризалар көп. Бұлар – сол кісілердей болсын деген ырымнан қойылған есімдер.
Бала дүниеге келгенде әр саналы отбасы оған жарасымды әрі әдемі есім беруге тырысады. Кейбірі ел арасында кең таралған заманауи есімдерді қойып жатса, кейбірі ата-аналарының, ұлы-тұлғаларының есімдерін, кейбірі ежелгі есімдерді қояды. «Жаңа туған сәби болашақта құрметті, үлкен азамат болсын» деген үмітпен ата-анасы жасы үлкен, сыйлы адамға ат қоюға қолқа салады
Сынып жетекші
Тәрбие сағаты
5 сынып
docx
Сертификатты жүктеу
Сертификатты “Менің материалдарым”
бөлімінде де жүктей аласыз
Ustaz tilegi – Ұстаз тілегі Республикалық ұстаздар
сайты. Сайтта ашық сабақтар, сабақ жоспарлары,
қмж, омж, ұмж, ктп, сценарийлер, олимпиада
есептерін, тәрбие сағаттарды, мұғалімдерге
керекті барлық құжаттарды таба аласыз. Сайтта
тегін материал жариялап, олимпиадаларға қатысып
сертификат, диплом, алғыс хат, грамота
мадақтамаларды алуға болады. Видеосабақтар мен
вебинарларға қатысып біліктілікті арттыруға болады.
Сайт бөлімдері
Олимпиада Турнир Байқаулар Журнал Конференция Курстар Материалдар
Сервис
Ақпараттар Жоба туралы Кері байланыс Бізге қосылу
Казахстан, Алматы, Сатпаев көш, 29 үй
Әлеуметтік желілерімізде
ұстаздар қатарына қосылыңыз:
Сайтта жарияланған материалдарға толықтай материал жариялаған автор жауапты. Егер сайтта сіздің немесе заңсыз жарияланған материалды көрсеңіз редакцияға
кері байланыс арқылы хабарласуыңызға болады. Сайт редакциясы сізге барлық жағынан қолдау білдіруге дайын.
Құрметті қолданушы, Назар аударыңыз:
Сізге «Зияткерлік олимпиадаға» доступ берілді. Қазір тапсырыс беріп үлгеріңіз. Себебі, небәрі
14 күннен соң олимпиада аяқталады.
3-бөлім.Отбасындағы
дәстүрлер мен мерекелер.
Мектеп: №142 коммуналдық жалпы орта
мектебі
Осы сабақта қол
жеткізілетіноқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме)
5.Т/А1.Тірек сөздер мен
ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты
болжау.
5.Т/А 4. Тірек сөздер мен
жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды
анықтау.
5.Ж 3. Сюжетті суреттердің
(фотосуреттер)желісі бойынша әңгіме
құрастыру.
Оқушылардың барлығы мынаны
орындай алады :
Тақырып бойынша өз ойын айта
алады.Қазақтың салт-дәстүрін біледі.
Оқушылардың көбі мынаны
орындай алады :
Мәтіндегі негізгі ойды анықтай
алады.Орфографиямен,орфоэпияны ажырата алады.Дәстүрлер жайлы айтады
және басқа елдің мәдениетімен салыстыра
алады.
Оқушылардың
кейбіреулерімынаныорындайалады:
Қазақтың салт-дәстүрі жайлы шығармашылық жұмыс жаза
алады(эссе,шығарма,өлең).Алған білімдерін өмірде қолдана
алады.
1.Мәтін бойынша негізгі ойды
анықтайды.
3.Сурет бойынша әңгіме
құрастырады және осы тақырып төңірегінде шығармашылық жұмыс
жазады.
Диалог және жазылым үшін
қажетті сөз тіркестер:
Дәстүр, әдет-ғұрып, мереке,
сәбиге ат қою, сыйлы адамға.
Пәнге қатысты сөздік қор
мен терминдер
Әдет-ғұрып,
мереке,дәстүр,қолқа салу
Қазақ халқының білу. Өзге
елдердің мәдениетін салыстыра білу.
Құндылықтарға баулу.
Шығармашылық және сын
тұрғысынан ойлау. Қазақ халқының салт-дәстүрін, мәдениетін
бағалау.
Қазақ халқының салт- дәстүрі
жайлы біледі.
Топқа
бөлу .«Ғалым», «Дарын»,
«Талант»,есімдер арқылы 3 топқа бөлінеді.
Үй тапсырмасын сұрау.
«Еркін әңгіме» әдісі арқылы сұралады. «Адам
көркі – шүберек» деген тақырыпта жарнама жазыңдар. Құрастырған
жарнамаларыңдар ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал түрлерін
талдап айтады.
Балаларға бүгінгі тақырыпты
таныстыру үшін Актта суреттер көрсетемін. Суреттер бойынша балалар
түрлі пікірлер айтады.
-тірек сөздер арқылы тақырыпты
анықтайды
Оқылым дағдысы
орындалады.«Джигсо» әдісі.
Берілген мәтінді балалар оқып,
мазмұнын талдайды. Осы мәтін бойынша сұрақтар
дайындайды.
Жаңа туған сәбиге ат қою –
ерекше салтанатты ғұрыптардың бірі. Ат қоюға қазақ халқы ерекше
көңіл бөлген.
Қазақта балаға ат қоюдың жолы
мен сәттері көп. Шөп шауып жатса – Шөптібай деп, наурыз айында туса
– Наурызбай деп, ай күні туса – Айтбай деп те қоя салады. Сол
сияқты қыз бала туа берсе, Ұлболсын, Ұлтуған, Ұлмекен дейді. Көз
тимесін деп Бишай, Көтерші, Қосқұлақ, Итемген, Күшік деп те қойған.
Қазір Бауыржан, Абай, Олжас, Сәкен, Абылай, Фаризалар көп. Бұлар –
сол кісілердей болсын деген ырымнан қойылған
есімдер.
Бала дүниеге келгенде әр
саналы отбасы оған жарасымды әрі әдемі есім беруге тырысады.
Кейбірі ел арасында кең таралған заманауи есімдерді қойып жатса,
кейбірі ата-аналарының, ұлы-тұлғаларының есімдерін, кейбірі ежелгі
есімдерді қояды. «Жаңа туған сәби болашақта құрметті, үлкен азамат
болсын» деген үмітпен ата-анасы жасы үлкен, сыйлы адамға ат қоюға
қолқа салады.
1-топ . Қазақ халқының қандай
салт-дәстүрін білесің?
2-топ . Балаға ат қою рәсімі бүгінгі
күнде маңыздыма?
3-топ . Сенің отбасыңда сәбиге атты
кім қояды?
-мәтіндегі жаңа сөздердің
мағынасын түсіндіреді
3-тапсырма. Жазылым дағдысы
орындалады
Суреттерге қарап ойды
жалғастырады.Тыныс белгілерінің дұрыс қойылуын
талқылайды.
4-тапсырма «Менің есімімнің
тарихы» әдісі:
Тыңдалым,айтылым дағдысы
орындалады.
Ерсі есімдердің де кездесетін
мәтінді тыңдап, өз есімдері туралы сұхбат
құрады.
Абылай:Менің атымды атам
қойған. Ол кісі – тарихшы. Ал сенің атыңды
ше?
Еркебұлан: Ғ.Мүсіреповтың
шығармасын оқыған соң, әкем мені сондағы кейіпкепдің есімімен
атауды ұйғарыпты.
5-тапсырма.Жазылым дағдысы
орындалады .
Төмендегі сөздерді «Түсіндірме
сөздіктен»тауып, мағынасын түсіндіріңдер. Оларды қатыстырып
сөйлемдер құраңдар.
Қолқа салу; Ырымдау; Азан
шақырып, ат қою.
Оқыту мен оқудың белсенді
әдістері «Болжау»
Оқыту мен оқудың белсенді
әдістері «Джигсо»әдісі
Оқыту мен оқудың белсенді
әдістері «Ойды толықтыр»әдісі
Оқыту мен оқудың белсенді
әдістері «Менің есімімнің тарихы»әдісі
«Менің атым қалай қойылды?»
деген тақырыпта шағын әңгіме(сөз саны-40)
жазыңдар.
Сөздердің орфографиялық
нормаға сай жазылуын ескеріңдер.
«Екі жұлдыз, бір тілек»әдісі
арқылы кері байланыс жасатамын.
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?Сіз басқаларға
қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар
бересіз?
Материалды игеру деңгейін
қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын
сақтау
Суреттерге қарап ойды
жалғастырады.Тыныс белгілерінің дұрыс қойылуын
талқылайды.
Төмендегі сөздерді «Түсіндірме
сөздіктен»тауып, мағынасын түсіндіріңдер. Оларды қатыстырып
сөйлемдер құраңдар.
Ерсі есімдердің де кездесетін
мәтінді тыңдап, өз есімдері туралы сұхбат
құрады.
Сабақ мақсаттары немесе
оқумақсаттары
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді
ме?
Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген
болса,
неліктен деп ойлайсыз?Сабақта саралау
дұрыс
жүргізілді ме?сабақ кезеңдерінде уақытты
тиімді
пайдаландыңыз ба?Сабақ жопарынан
ауытқулар
Бұл тарауды сабақ туралы
рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз.Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп
санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.
2.Саралау бойынша барлық
тапсырмалар толық орындалды.
Сабақта ең жақсы өткен екі
нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
2.Әдіс-тәсілдердің тиімді
қолданылуы
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне
не оң ықпал етер еді(оқыту мен оқуға
қатысты)?
1.Талдау,жинақтау
тапсырмаларының толық орындалуы
Осы сабақтың барысында барлық
сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары
туралы нені анықтадым,келесі сабақтарда не нәрсегеназар аудару
қажет?
1.Үлгерімі төмен оқушылармен
жеке жұмыс жүргізу
2.Деңгейлік тапсырмаларды
күрделендіру
http://ust.kz/word/otbasyndagy_dasturler_men_merekeler-123371.html
"Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер "
Қазақ отбасындағы салт дәстүрлер - статьи
Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер эссе 70 90 сөз...
Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер
Отбасындағы мерекелер мен дәстүрлер . | Инфоурок
Способы Презентации Научных Данных Реферат
Курсовой Проект По Приемопередающим Устройствам
Заболевания Дыхательной Системы Реферат
Как Научиться Понимать Другого Человека Сочинение
Дипломы Курсовые