От агропединститута до университета: Первые шаги

История Благовещенского государственного педагогического университета началась более 9о лет назад – с создания в 1930 г. агропединститута.

Открытие в Благовещенске педагогического вуза было связано с общим процессом социально-экономических преобразований в СССР, направленных на построение социалистического общества. Эти преобразования потребовали решительного наступления на безграмотность населения, общего подъема культуры народа. Особенно велика была потребность в квалифицированных кадрах.

По плану первой пятилетки с 1930-1931 учебного года было введено всеобщее начальное образование, а в городах и крупных рабочих поселках – обязательное семилетнее. Строительство школ и подготовка учительских кадров выдвигались как первоочередная государственная проблема.

На Дальнем Востоке эта проблема была еще более актуальной. Сложная международная обстановка в Азиатско-Тихоокеанском регионе вынуждала советское правительство принимать меры для укрепления обороноспособности Дальнего Востока. Сюда начинается плановое переселение сотен тысяч жителей центральных областей страны, здесь развертывается строительство промышленных предприятий – в первую очередь оборонного значения.

Но на весь огромный регион от Забайкалья до Тихого океана имелся единственный вуз – Дальневосточный университет (ДВУ), выпускавший в год по 200-300 специалистов, в том числе педагогический факультет – около 100 человек. А учительских кадров требовалось во много раз больше. И решать эту проблему прежде всего должны были местные органы власти.

Весь Дальний Восток с 1926 года был объединен в Дальневосточный край (ДВК), включивший Забайкалье (Читинскую область), Приамурье, Приморье, Сахалин, Камчатку, Колыму и Чукотку. Административным центром ДВК был город Хабаровск. Там были сосредоточены все краевые органы власти и общественных организаций. Вопросами школ и вузов, подготовкой педагогических кадров ведал краевой отдел народного образования (крайоно).

Как и по всей стране, в ДВК уже в 1929 г. было принято решение о введении с 1930-1931 учебного года всеобщего начального образования, а в городах и рабочих поселках – семилетнего. Предполагалось создать около 600 новых школ на 50 тысяч учащихся. Для полного укомплектования школ необходимо было 1700 учителей.

Крайком ВКП(б), райкомы партии и органы народного образования принимали меры для укомплектования школ кадрами. Далькрайком ВЛКСМ мобилизовал 600 комсомольцев, окончивших среднюю школу, на работу в начальных классах, организовав для них двухмесячные курсы. Были возвращены в школы учителя, работавшие не по специальности. Но учителей катастрофически не хватало.

Продолжение следует...