От Руси до России (основные события) - История и исторические личности контрольная работа

Главная

История и исторические личности
От Руси до России (основные события)

Русские князья (начиная с призвания варяжского князя Рюрика и заканчивая князьями, находящимися на престоле к моменту монголо-татарского нашествия на Русь). Либеральные реформы Александра II и контрреформы Александра III. Первая и Вторая мировые войны.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Составьте схему «Первые русские князья», начиная с призвания варяжского князя Рюрика и заканчивая князьями, находящимися на престоле к моменту монголо-татарского нашествия на Русь.
При составлении данной схемы необходимо:
2) указать даты его правления и родство с предшественниками
3) кратко описать деятельность князя.








1015-1019 гг. - междоусобная война между сыновьями Владимира (убийство Бориса и Глеба, Святославом Окаянным)




Ярослав Мудрый передал власть трем своим сыновьям
















Таблица 2.1 : «Либеральные реформы Александра II и контрреформы Александра III».
Таблица состоит из трех колонок: первая - наименование реформы, вторая - суть реформ Александра II, третья - суть контрреформ Александра III.
В таблице должны быть рассмотрены следующие преобразования: крестьянские, судебные, военные реформы, реформы в области местного самоуправления, реформы в сфере образования и печати.
После таблицы необходимо сделать общий вывод.
Либеральные реформы Александра II и контрреформы Александра III
19 февраля 1861 года были изданы «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» и манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей», в котором было провозглашено об освобождении 22,6 миллионов крестьян от крепостной зависимости. «Положения» распространялись на 45 губерний Европейской России, в которых насчитывалось 112 000 помещичьих имений.
Гражданские права. Крестьяне объявлялись лично свободными от власти помещика. Они становились юридическими лицами, то есть могли совершать от своего имени сделки, владеть движимым и недвижимым имуществом, открывать торговые и промышленные заведения, предъявлять иски, переходить в иное гражданское состояние (мещан, купцов).
Права собственности на землю. Прежде всего, была объявлена обязательность для помещика, наделить бывших его крестьян, кроме усадебной земли, пахотной и сенокосной в определенных размерах. Крестьянские надельные земли не были собственностью отдельных крестьян или крестьянских «дворов» (семейств), но были переданы во владение крестьянским обществам, которые «уравнительно» распределяли полевые земли между своими членами и сообща пользовались общими угодьями (пастбищами, сенокосами и др.). Выкупные платежи и все подати (государственные, земские и мирские) крестьяне платили сообща, миром, который был связан «круговою порукою», т. е. коллективной ответственностью, и потому должен был платить подати за своих неисправных или несостоятельных членов.
Поэтому каждый крестьянин был «приписан» к своему обществу и без согласия «мира» не мог из него выйти. Органом крестьянского мира был сельский сход, в котором участвовали, все крестьяне-домохозяева и который в своих внутренних делах имел широкую компетенцию. Сельский сход выбирал сельского старосту, а также уполномоченных (по одному от каждых 10 дворов), которые образовывали волостной сход, выбиравший волостного старшину, и состав волостного суда -- от 4 до 12 судей, из коих не менее трех должны были присутствовать в судебных заседаниях.
Во-вторых, была объявлена обязательность, для крестьян принять надел и держать в своем пользовании, за установленные в пользу помещика повинности, отведенную им мирскую землю в течение первых девяти лет (по 19 февраля 1870 г.). По прошествии же девяти лет отдельным членам общины предоставлено право как выхода из нее, так и отказа от пользования полевыми землями и угодьями; само общество также получает право не принимать в свое пользование таких участков, от которых откажутся отдельные крестьяне. Земля переходила в руки крестьян с правом «постоянного пользования», помещик уже не мог ее отнять. В перспективе предполагалось, что из разряда пользователей крестьяне перейдут в разряд собственников земли. Поскольку право собственности на землю было признано за помещиками, то крестьяне должны были выкупить землю в свою собственность. За 2 года должны были быть составлены уставные грамоты (добровольные между землевладельцами и крестьянами соглашения) определявшие на местах конкретные условия освобождения крестьян. Затем крестьяне переводились в разряд временнообязанных до момента перехода на выкуп. Чтобы уплатить выкуп за землю, государство предоставляло крестьянам ссуду в размере 80% от стоимости надела. Остальные 20% крестьянин платил помещику сам. Ссуду государству крестьянин должен был вернуть с учетом 6% годовых в течение 49 лет.
Размер выкупа определялся не из расчета рыночной стоимости земли, а из расчета доходности крестьянского оброка: полученная помещиком сумма выкупа, положенная в банк в расчете на прибыль из 6% годовых, должна была давать тот же доход, какой давал ему ранее оброк с крестьян. Так правительство стремилось оградить помещиков от возможных финансовых потерь. До выплаты 20% помещику крестьянин переходил в разряд
временнообязанных и должен был нести определенные повинности в пользу помещика. Однако теперь эти повинности были зафиксированы, и произвольно увеличить их помещик уже не мог. Повинности были те же:
оброк и барщина, однако, основной повинностью признавался оброк. Если крестьянин ранее платил только оброк, без его согласия его нельзя было перевести на барщину. Если крестьянин отрабатывал барщину, то он имел право перейти на оброк через 2 года без согласия помещика. Барщина ограничивалась 40 мужскими и 30 женскими днями работы в год.
На практике выкупная операция затянулась на долгие годы. Только в 1881 году временнообязанное состояние было отменено. А выкупные платежи просуществовали до начала XX века: с 1906 года они были сокращены наполовину, а с 1907 года окончательно отменены.
Размер земельного надела определялся в зависимости от зоны: черноземной, нечерноземной и степной. Для каждой из этих зон устанавливался максимальный и минимальный размер надела. Он составлял от 1 до 12 десятин на «душу» мужского пола. Средний размер «душевого» надела помещичьих крестьян составлял 3,3 десятины. Крестьянину должен был быть предоставлен тот надел, которым он владел до реформы. Если он был больше максимального, помещик имел право отрезать излишек, изъять эти «отрезки»; если меньше минимального - помещик обязан был добавить крестьянину земли.
Проведение реформы было отдано на местах в руки мировых посредников, назначаемых из числа местных потомственных дворян. Они имели значительную власть над органами крестьянского самоуправления. На уездном уровне делами по крестьянской реформе ведал уездный съезд мировых посредников, на губернском - губернское по крестьянским делам присутствий, а в западных губерниях - и особых поверочных комиссий.
«Положения» постепенно были распространены на крестьян дворцовых, удельных, приписных и государственных.
Но в результате этого крестьянство остались связанным рамками общины, а выделенной ему земли оказалось явно недостаточно для того, чтобы удовлетворить нужды постоянно растущего населения. Крестьянин остался в полной зависимости от сельской общины (прежнего "мира"), которая, в свою очередь, полностью контролировалась властями; личные наделы передавались в собственность крестьянским обществам, которые периодически "уравнительно" их перераспределяли.
Весной-летом 1861 года крестьяне, не получившие, как ожидали «полной воли», организовали множество восстаний. Возмущение вызывали такие факты, как, например: на два года крестьяне оставались в подчинении у помещика, были обязаны платить оброк и исполнять барщину, лишались
значительной части земли, а те наделы, которые предоставляли им в собственность, должны были выкупать у помещика.
Велико нравственное значение реформы. Покончено с рабством. Начало эпохи реформ, самоуправления, суда и т.д.
Продолжением либеральных процессов в отношении крестьянства - 1885 - 1889 гг. - открытие Крестьянского банка, понижение выкупных платежей на землю; перевод крестьян на выкуп.
С 1889 г. Введение института «земских начальников» наделенными административными и судебными правами, из числа дворян.
Административно-полицейский контроль над крестьянами
- ограничение переселения, - запрещение свободной миграции крестьянства жесткое прикрепление к владельцу;
восстановление власти помещиков над крестьянами; - ограничение земельных переделов в общинах
(1893 г.); - закрытие Крестьянского банка, - завышение выкупных платежей за землю.
- развитие отработочной системы ведения помещичьего хозяйства (крестьян-собственников - середняков);
В 1883-1885 гг. была снижена, а затем отменена подушная подать с крестьян. Утверждены правила о порядке переселения малоземельных крестьян за Урал (1889). Однако эти меры в целом не улучшили благосостояния крестьянского населения.
Реформа в области местного самоуправления
Формирование органов местного самоуправления - Земств из всех собственников данного уезда.
Земства решали вопросы местного благоустройства, здравоохранения, образования.
Устанавливали местные налоги «земские сборы»
Вопросы решались путем голосования.
1890 г система голосования в земствах по сословному признаку (крестьянство, дворянство, горожане), дворянство в большинстве.
Земства подчинились министру внутренних дел и губернатору, который утверждал решение земств (Земская контрреформа)
Уменьшение ценза для помещиков, увеличение для городских жителей. Список гласных от крестьян - утверждается губернатором.
Финансовая реформа (начало 1862-1866)
Право распоряжаться всеми финансовыми средствами страны получал министр финансов, деятельность которого подлежала учету со стороны Государственного контроля. В 1860 г. был учрежден Государственный банк, который стал кредитовать торгово-промышленные предприятия. Главный итог преобразований финансовой системы заключался в установлении гласности бюджета, финансового контроля и прогрессивных изменений в налоговой системе. В 1865 году были созданы местные органы государственного финансового контроля - контрольные палаты.
Экономическая политика Александра III
При Александре III росли города, фабрики и заводы, прирастала внутренняя и внешняя торговля, увеличилась протяженность железных дорог, начато строительство великой Сибирской магистрали. В целях освоения новых земель шло переселение крестьянских семей в Сибирь и Среднюю Азию.
В конце 80-х годов удалось преодолеть дефицит государственного бюджета, доходы превысили расходы.
20.11.1864 г. - Новые судебные Уставы, для независимости судей и судов.
Несменяемость и самостоятельность судей, - разделение обвинителей и судей, Состязательность судей - адвокат и прокурор,
равенство всех сословий в России перед судом. Приговор выноситься только судом, вводится суд присяжных заседателей, Единая система судебных учреждений. Институт адвокатуры.
1964 года прогрессивная реформа отделившая суд от власти сформировала систему судебных инстанций.
Эта реформа не намного уменьшила произвол, но сделала судебные решения справедливее.
1889 - 1990 гг. - судебная контрреформа. Изменения консервативного характера вносились в судебную систему. Произошло сужением сферы рассмотрения дел суда присяжных (не рассматривались политические дела). Повышался имущественный и образовательный ценз для присяжных заседателей, что увеличивало дворянское представительство (1887). Из ведения суда присяжных изымались дела о «сопротивлении властям» (1889), ограничивалась публичность и гласность заседаний (1887).
Ликвидация государственно-церковной монополии
Новая реформа системы образования существенно расширила сеть учебных заведений в стране и количество обучавшихся в них.
Реформа школы установила в образовании три ступени. Первой ступенью стали начальные школы различных типов; государственные, земские, церковноприходские и воскресные, со сроком обучения 3 года. Там обучали чтению, письму, арифметике, Закону Божьему.
Второй ступенью были гимназии классические (с упором на гуманитарные науки и иностранные языки), которые должны были обеспечить университетам спокойный и «благонадежный» контингент слушателей, и реальные (естественные науки и начальная техническая ориентация), готовившие учащихся в технические учебные заведения, но не дающие права поступления в университеты. Естествознание, по мнению министра народного просвещения графа Д. А. Толстого, вело к материализму, а, следовательно, к вольнодумию и беспорядкам.
Высшей ступенью в системе образования оставались университеты, право поступления, в которые давало только окончание гимназии. По новому Университетскому уставу 1863 года, в выработке которого, по инициативе министра народного просвещения А. В. Головкина, участвовала особая комиссия при главном правлении училищ, составленная преимущественно из профессоров Петербургского университета, им была возвращена прежняя автономия: совет университета имел право:
18 июля 1863 г. был утвержден новый университетский устав, который расширял автономию университетов. Ни войска, ни полиция не могли вступить на территорию университета без разрешения его ректора. Делами университетов руководили ученые советы, состоявшие из профессоров, преподавателей и сотрудников. Открытие новых университетов, новых институтов.
«Университетский устав» расширил права университетской автономии (выборность, утверждение учебных планов)
Появление гимназий -классическая - (языки, история, искусство), реальные -(политехнические)
Первые готовили главным образом к поступлению в университет, вторые в высшие технические учебные заведения.
Школьная реформа 1864 г. демократизировала сферу начального и среднего образования, расширяла сеть учебных заведений, привлекала новые педагогические кадры.
Менее чем за десятилетие после их проведения количество школ в России выросло почти до 20 тысяч, а число студентов в ВУЗах увеличилось в полтора раза. Уровень грамотности в народной среде существенно повысился.
Ослабление цензуры. В 1865 г. Александр II утвердил разработанные Министерством внутренних дел «Временные правила» о цензуре (реформа печати). Отменялась предварительная (т. е. на стадии после сдачи рукописи) цензура для большей части книг и литературных журналов. Вводилась карательная цензура применение различных санкций уже после публикации, вплоть до закрытия издания. Правительственные и научные издания цензурному контролю не подлежали.
По мнению правительства, от печати и образования исходила опасность устоям государства. Ужесточился административный контроль за высшими учебными заведениями.
Университетский устав 1884 г. фактически упразднил автономию университетов;
ректор и профессора назначались правительством; возрастала почти в два раза плата за обучение;
особая инспекция осуществляла надзор за студентами.
военные гимназии преобразовывались в кадетские корпуса с отставкой министра внутренних дел графа Н.И.Игнатьева (1882г.) и назначением на этот пост графа Д.А.Толстого начался период открытой реакции.
Представителям «низших» сословий затруднялась возможность получения образования.
Предположено было уничтожить приготовительные классы, дабы тем самым затруднить возможность для людей малосостоятельных подготавливать детей в первый класс.
«Циркуляр о кухаркиных детях» (1887) рекомендовал не принимать в гимназию детей не из дворянских семей.
Дети низших сословий, должны были быть устранены из гимназий. Низшие школы предположено было окончательно передать в духовное ведомство. Но самый низший тип народных школ, а именно так называемые школы грамоты, школы, которые устраивались часто самими крестьянами и для которых не требовалось даже учителей, получивших специальные учительские права, - эти школы, по закону 13 июня 1884 г., проведенному Победоносцевым при поддержке Делянова, были переданы целиком в ведомство Святейшего Синода. Это последнее обстоятельство, оказалось не особенно вредным в деле развития начального народного образования, так как этот тип школ чрезвычайно плох сам по себе, и земства склонялись к нему в тех случаях, когда у них не было средств на правильно устроенные школы. То обстоятельство, что школы грамоты были переданы в духовное ведомство, оттолкнуло от них земства и тем самым принудило их давать иногда большие ассигновки на народное образование и основывать новые школы более высокого типа. Таково было положение народного образования в эту реакционную эпоху.
«Временные правила» о печати (1882)
- усиление цензуры, закрытие ряда изданий
В 1882 г. были введены Временные правила о печати, усилившие карательную цензуру, ряд изданий был закрыт.
Городская реформа или Реформа городского самоуправления 1870
Обеспечение более демократического управления. В городах вводилась та же система что и в земствах «городские думы», органы общественного самоуправления городские думы создавались в соответствии с новым «Городовым положением».
Все жители, платившие налоги, разделялись на три группы соответственно сумме выплачиваемых ими налогов. Каждая группа избирала в городскую думу одинаковое число гласных. Один голос богатых плательщиков, избиравших '/ 3 городских гласных, равнялся голосу от нескольких сот средних плательщиков и нескольких тысяч мелких. Гласные городской думы избирали из своей среды городскую голову и членов городской управы.
Городские думы занимались вопросами городского благоустройства, здравоохранения и др. Компетенция органов самоуправления в городах соответствовала компетенции земских учреждений в сельских местностях .
Исключение из состава избирателей мелких торговцев и приказчиков. Это давало преимущество на выборах для владельцев крупной недвижимости, дворянству и крупной буржуазии.
Постановления городской думы санкционировались губернским начальством, ограничивалось число заседаний думы.
Таким образом, городское самоуправление практически было под контролем правительства.
Военная реформа. Ее начало относится к 1860 -1861 гг., завершение - к 1874 г.
Успеху этой реформы способствовало то, что ее подготовкой и проведением в жизнь руководил Дмитрий Алексеевич Милютин. Ему удалось изменить структуру и вооружение армии, обновить и качественно улучшить офицерский корпус, облегчить положение солдата, внедрить новые принципы набора в армию.
Главное достижение военной реформы - это переход от рекрутского набора к всеобщей воинской повинности (закон утвержден Александром II от 1 января 1874 г.)
Согласно закону мужчины в возрасте 20 лет подлежали призыву на военную службу, срок которой был определен в 6 лет для сухопутных войск и 7 лет для флота. Военнообязанные имели ряд льгот по призыву, которые касались их семейного положения и здоровья, а срок военной службы был поставлен в зависимость от образовательного уровня: человек, имевший высшее образование, служил полгода, среднее полтора года.
Первое серьезное испытание Русско-турецкая война 1877-1878гг. показало высокий уровень боевой подготовки армии. В 1856 году был разработан новый вид пехотного вооружения: 6-линейная, заряжающаяся с дула, нарезная винтовка. В 1862 году ей были вооружены более 260 тыс. чел. В 1868 году на вооружение принимают винтовку Бердана, а в 1870 - её модифицированную версию. В итоге, к началу Русско-турецкой войны 1877-1878 годов вся русская армия была вооружена новейшими казнозарядными нарезными винтовками. Введение нарезных, заряжающихся с дула орудий было начато в 1860 году. На вооружение полевой артиллерии были приняты 4-фунтовые нарезные пушки калибром 3,42 дюйма, превосходящие ранее выпускаемые как по дальности стрельбы, так и по точности. Для перевооружения полевой артиллерии требовалось 1200 орудий. К 1870 году перевооружение полевой артиллерии было полностью завершено, а к 1871 году в запасе имелось 448 орудий. В 1870 году на вооружение артиллерийских бригад были приняты скорострельные 10-ствольные картечницы Гатлинга и 6-ствольные Барановского со скорострельностью 200 выстрелов в минуту. В 1872 году была принята на вооружение 2,5-дюймовая скорострельная пушка Барановского, в которой были осуществлены основные принципы современных скорострельных орудий.
Таким образом, на протяжении 12 лет (с 1862 по 1874) количество батарей выросло с 138 до 300, а количество орудий с 1104 до 2400. В 1874 году в запасе находилось 851 орудие, был осуществлён переход от деревянных лафетов к железным.
В годы царствования Александра II российский флот впервые получил броненосцы и другие металлические корабли вместо деревянных парусников и вёсельных галер.
Чрезвычайный орган управления Верховная распорядительная комиссия по охране государственного порядка и общественного спокойствия
В феврале 1880 г. создается чрезвычайный орган управления Верховная распорядительная комиссия по охране государственного порядка и общественного спокойствия во главе с М. Г. Лорис-Меликовым. Получив диктаторские полномочия, он повел не только решительную борьбу с революционным подпольем, но и предложил программу, направленную на продолжение реформ. Этот проект, названный впоследствии «конституцией Лорис-Меликова», получил поддержку императора.
В соответствии с Положением о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия (1881) в любой части империи могло быть объявлено чрезвычайное положение. Местные власти получали право арестовывать «подозрительных лиц», без суда ссылать их на срок до 5 Лет в любую местность и передавать военному суду, закрывать учебные заведения и органы печати, приостанавливать деятельность земств.
В области культуры, идеологии, национальных отношений упор делался на русскую «национальную самобытность». Ужесточались отношения к религиозному инакомыслию, ограничивались права лиц неправославного вероисповедания, в особенности евреев. Правительство проводило политику русификации национальных окраин.
Реформы АлександраII были вызваны исторической необходимостью модернизации России. Отмена крепостного права (1861 г), потребовала реорганизации всех сторон жизни государства. Нововведении, не могли быть сразу идеальны, они должны были прижиться, пройти корректировку.
Убийство Александра II, народовольцами в 1881 году, было воспринято его сыном Александром III, как результат реформ отца.
Александр III считал патриархальность лучшим образом мыслей и действий для всех граждан империи. Его политика была направлена на предотвращение революций и в то же время на корректировку либерального курса Александра II. Контрреформы не задевали основных принципов реформ Александра II, они были призваны усилить контроль государства за общественными процессами. Таким образом Александр III старался быть и строгим, но и справедливым отцом для подданных, того же требовал от всех, имевших власть над людьми.
б) Таблица 2.2 : « Первая мировая война (1914-1918)».
Таблица состоит их трех колонок: первая - даты, вторая - западный фронт, третья - восточный фронт.
1. Определить и написать причины войны, ее повод.
2. Для каждого периода Первой мировой войны (I период - 1914 г., II - 1915 г., III - 1916 г., IV - 1917 г., V - 1918 г.) необходимо указать цели участников военных действий и сделать вывод.
4. После таблицы сделать общий вывод по итогам и урокам войны.
В обстановке нарастания военной опасности Европа раскололась на две противоборствующие группировки. Костяк одной из них составил союз Германии и Австро-Венгрии, заключенный в 1879 г. против Франции и России. В противовес ему возник франко-русский союз, оформленный рядом договоров 1891-1893 гг. В 1907 г. к нему примкнула Великобритания. Образовалась Антанта - союз Англии, Франции и России.
Непосредственной причиной войны стали противоречия между державами в борьбе за сферы влияния на Балканах, а поводом послужил выстрел сербского студента Г. Принципа, убившего 28 июня 1914 г. в г. Сараево (Босния) австрийского престолонаследника эрцгерцога Франца-Фердинанда. Разразился июльский кризис: Австро-Венгрия предъявила Сербии ультиматум, выполнение условий которого означало фактическую потерю страной независимости. Россия поддержала союзную Сербию.
28 июля 1914 г. Австро-Венгрия объявила Сербии войну. В ответ Россия начала всеобщую мобилизацию. Германия потребовала от российского правительства прекратить военные приготовления. Получив отказ, Германия 1 августа объявила войну России. В течение следующих нескольких дней в войну вступили союзники России по Антанте - Франция и Великобритания со своими доминионами (Канадой, Южно-Африканским союзом, Австралией и Новой Зеландией). 23 августа войну Германии объявила Япония.
В конце 1914 г. на стороне Германии и Австро-Венгрии выступила Турция. Главными и решающими для хода войны были Западный (французско-германский) и Восточный (австро-германо-русский) фронты. Военные действия велись также в Европе на Салоникском (Греция) и Итальянском фронтах; а также в других частях света - в Африке (Камерунский фронт), на Ближнем и Дальнем Востоке, в Океании.
Война началась 19 июля 1914 г. между восемью государствами, в дальнейшем втянула в свою орбиту 38 государств (в том числе на стороне Антанты 34 государства) с населением свыше 1,5 млрд. человек. Продолжалась в течение более четырех лет до 11 ноября 1918 г.
Цели: С обеих сторон преследовались захватнические цели. Германия стремилась ослабить Великобританию и Францию, захватить новые колонии на Африканском континенте, отторгнуть от России Польшу и Прибалтику, Австро-Венгрия - утвердиться на Балканском полуострове, Великобритания и Франция - удержать свои колонии и ослабить Германию как конкурента на мировом рынке, Россия - захватить Галицию и овладеть черноморскими проливами.
Начало осуществление плана Шлиффена - Немецкий генеральный штаб в своей стратегии исходил из разработанного еще в 1905 г. так называемого плана Шлифена сначала обрушиться на Францию, атаковав ее в обход сильных крепостей через территории Бельгии и Люксембурга; разгромить Францию за 6-8 недель, а затем все силы бросить против России. Однако отчаянное сопротивление застигнутых врасплох бельгийской и французской армий сорвало планы молниеносной войны.
Но в сражении на реке Марне 5-12 сентября французская армия и английские экспедиционные силы контратаковали противника. "План Шлифена" рухнул.
- в сражении на реке Марне участвовали 6 англо-французских и 5 германских армий. Немцы потерпели поражение. Одной из причин их поражения стало отсутствие на правом фланге нескольких дивизий, которые пришлось перебросить на восточный фронт. Французское наступление на ослабленный правый фланг сделало неизбежным отход немецких армий к северу, на рубеж реки Эна. Неудачными для немцев оказались и сражения во Фландрии на реках Изер и Ипр 15 октября - 20 ноября. В результате основные порты на Ла-Манше остались в руках союзников, что обеспечивало сообщение между Францией и Англией. Париж был спасен, и страны Антанты получили время для мобилизации ресурсов. Война на западе приняла позиционный характер.
Расчет Германии на разгром и вывод Франции из войны оказался несостоятельным "План Шлифена" рухнул.
В войну вступила Турция на стороне Германии.
В октябре в связи со вступлением в войну Турции, образовались новые фронты в Закавказье, Месопотамии, на восточной границе Сирии и Полистины. Турецкая армия оказалась не готова и потерпела ряд тяжелых поражений от русских войск в Закавказье.
17 августа русские войска вступили в Восточную Пруссию и стали теснить немцев к Кенигсбергу. 1-я армия двигалась на Кенигсберг с востока от Мазурских озер,2 -я армия - с запада от них. Первую неделю действие русских армий были успешными, численно уступавшие немцы постепенно отступали. Но воспользовавшись ошибками русского командования, немцам удалось разгромить две русские армии 26-30 августа близ Танненберга и вытеснить их из Восточной Пруссии.
Поражение армий и 2 -й армии Самсонова. Движение двух русских армий замедлилось и рассогласовалось, чем не замедлили воспользоваться немцы, ударившие с запада на открытый фланг 2-й армии. 13-17 (26-30) августа 2-я армия генерала Самсонова была полностью разбита, значительной частью окружена и взята в плен, генерал Самсонов и многие другие погибли. В немецкой традиции эти события называются битвой при Танненберге. После этого русская 1-я армия, находясь под угрозой окружения превосходящими германскими силами, вынуждена была с боями отойти на исходную позицию, отход был закончен 3 (16) сентября. Действия командовавшего 1-й армией генерала Ренненкампфа были сочтены неудачными, что стало первым эпизодом характерного в дальнейшем недоверия к военачальникам с немецкими фамилиями, и, в целом, неверия в способности военного командования. В немецкой традиции события мифологизировались и считались наивеличайшей победой германского оружия, на месте боёв был построен огромный мемориал, в котором впоследствии был похоронен фельдмаршал Гинденбург.
Австро-Венгрия действовала не столь удачно, отказавшись от намерения быстро разгромить Сербию и сосредоточив крупные силы между Вислой и Днестром.
Русские начали наступление в южном направлении, прорвали оборону австро-венгерских войск и, взяв в плен несколько тысяч человек, заняли австрийскую провинцию Галицию и часть Польши. Продвижение русских войск создало угрозу Силезии и Познани - важным для Германии промышленным районам. Германия вынуждена была перебросить дополнительн
От Руси до России (основные события) контрольная работа. История и исторические личности.
Курсовая работа по теме Занятие как форма организации природоведческой работы в учреждении дошкольного образования
Эссе Право На Труд
Реферат: Туристические услуги. Скачать бесплатно и без регистрации
Контрольная работа: Расчет рамы скрепера
Темы Курсовых Работ По Рекламе
Дипломная работа: Работа пресс-службы в силовых структурах УВД Красноярска . Скачать бесплатно и без регистрации
Лабораторная Работа Исследование Диода
Контрольная Работа На Тему Уход За Кожей Детей
Реферат: Анализ туристского рынка на примере города Александрова. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Архитектура: Ле Корбюзье
Сочинение На Тему Мой Любимый Мультик
Каноническое Право И Его Значение Реферат
Дипломная работа по теме Факультативный курс 'Основы программирования на языке Pyhton'
Эволюция денег и природа современных кредитно-бумажных денег
Дипломная работа по теме Применение тригонометрической подстановки для решения алгебраических задач
Егэ По Физике Лабораторная Работа
Курсовая работа: Облік собівартості продукції на підприємстві
Курсовая работа по теме Современные внешнеторговые отношения Китая
Реферат: Социальная роль и функции права
Сили пружності
Бухгалтерская отчетность - Бухгалтерский учет и аудит реферат
Михайло Грушевский та "Київська Старовина" - История и исторические личности статья
Разновидности речи - Иностранные языки и языкознание контрольная работа