Островский Контрольная Работа 10 Класс
Островский Контрольная Работа 10 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Тесты › Контрольная работа по литературе на тему "А.Н.Островский" (10 класс)
Контрольная работа по литературе на тему "А.Н.Островский" (10 класс)
Выберите документ из архива для просмотра:
15.19 КБ
Вариант 3.docx
15.57 КБ
Вариант1.docx
15.73 КБ
Вариант2.docx
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 2)
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 2)
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 2)
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 2)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Карпеченко Елена Владимировна
Написать
6007
09.11.2016
Русский язык
10 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ Вариант 3.docx
Тест по творчеству Островского. Вариант №3
5) Какое произведение не принадлежит Островскому:
6 ) «Гроза» была впервые напечатана в
7) Какие черты характера и поведения Дикого соответствуют его характеристике «пронзительный мужик»? Отметьте номера всех правильных ответов.
8) На чьи слова поёт песню Кулигин в начале пьесы?__________________________________
9) Сколько лет Кулигину и какова его профессия?_________________________________________
10) Что сближает Бориса с Тихоном Кабановым, «классическим» калиновцем? Отметьте номера всех правильных ответов.
а) готовность терпеть унижения самодуров
б) неспособность защитить собственные человеческие права и достоинство
в) нежелание взять ответственность за судьбу доверившегося ему человека
г) приземлённость интересов, «бескрылость»
е) умение почувствовать внутреннюю красоту женской души
ж) расчётливость, стремление оправдать свои действия обстоятельствами жизни и несправедливостью общественных отношений
11) «Здесь, что вышла замуж, что схоронили, всё равно». Кому принадлежат эти слова, назовите имя отчество этого героя.
12 )Установите соответствие между персонажами и чертами их характера.
Б)Варвара 2)умение постоять за себя
13) Что рассказывает Катерина о своей жизни до замужества? Отметьте номера всех правильных ответов.
в) «до смерти любила в церковь ходить».
г) молилась ночью дома и утром в саду
д) слушала рассказы странниц и богомольцев
14) Гроза- один из самых важных функционально значимых образов пьесы. По репликам персонажей установите, кому они принадлежат.
а) «Гроза-то нам в наказание посылается, чтобы мы чувствовали…»_______________
б) «… у нас грозы частые, а не заведём мы громовых отводов..»__________________
в) гроза-это «электричество»___________________________________________________
г) «… эта гроза даром не пройдёт! Верно тебе говорю; потому знаю. Либо уж убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит, вот увидишь: потому, смотри, какой цвет необыкновенный!»_________________
15) Напишите название трёх самых известных статей о пьесе «Гроза» и укажите их авторов.
Выбранный для просмотра документ Вариант1.docx
Тест по творчеству Островского. Вариант №1
5) Какое произведение не принадлежит Островскому
6 ) «Гроза» была впервые напечатана в
7) В первом действии на сцене появляются «хозяева» города Калинова- Дикой и Кабаниха. На чём основана власть и могущество Дикого? Отметьте номера всех правильных ответов.
а) на признании его заслуг в деле благоустройства и процветания Калинова
в) на деспотизме, произволе и жестокости
г) в его руках экономические рычаги управления безответным населением
д) на беспощадной эксплуатации народа
8) В чём смысл « самодурства»- понятия, введённого в литературный обиход самим драматургом и тщательно исследованного русской революционно –демократической критикой? Отметьте номера всех правильных ответов и продолжите этот ряд ( 2-3 примера)
а) философия жизни, в основе которой своенравие, самоуправство, своеволие
б) психология буржуазного практицизма
в) поведение человека, руководствующегося исключительно личным произволом, прихотями и страстями
9) Назовите учебное заведение, в котором учился Борис?
10) «Если я с ним хоть раз увижусь, я убегу из дому, я уж не пойду домой ни за что на свете». Кому принадлежат эти слова. И какая черта характера героини в них проявляется?
11) Какой грех, по её мнению, у Феклуши?
12) Установите соответствие между молодыми персонажами «Грозы» и их жизненными принципами.
А)Тихон 1) «Где уж мне своей волей жить!»
Б) Варвара 2) «Я рабствовать не стану».
В) Кудряш 3) « А по-моему: делай, что хочешь, только бы шито да крыто было»
4) «Я свою голову дёшево не продам».
5) Не умел(а) обманывать, но пришлось выучиться, когда нужно стало.
13) ) Гроза- один из самых важных функционально значимых образов пьесы. По репликам персонажей установите, кому они принадлежат.
а) «Гроза-то нам в наказание посылается, чтобы мы чувствовали…»_______________
б) «… у нас грозы частые, а не заведём мы громовых отводов..»__________________
в) гроза-это «электричество»___________________________________________________
г) «… эта гроза даром не пройдёт! Верно тебе говорю; потому знаю. Либо уж убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит, вот увидишь: потому, смотри, какой цвет необыкновенный!»_________________
14) Напишите название трёх самых известных статей о пьесе «Гроза» и укажите их авторов.
Выбранный для просмотра документ Вариант2.docx
Тест по творчеству Островского. Вариант №2
5) Какое произведение не принадлежит Островскому:
6 ) «Гроза» была впервые напечатана в
7) Постоянные жители Калинова и те, кто живёт в нём временно, по-разному относятся к месту своего обитания. Установите соответствие между персонажами и характеристикой, которую они дают городу.
Б) Борис 2) город с «жестокими нравами»
4) мир «разврату тёмного да пьянства»
8) В зависимости от Дикого и Кабанихи находится, прежде всего, молодёжь. Бориса, племянника Дикого, в городе считают чужаком. Что отличает Бориса от обывателей? Отметьте номера всех правильных ответов.
в) нежелание беспрекословно подчиняться «старшим»
д) заботливое отношение к близким людям
9 ) «Обманывать-то я не умею; скрыть-то ничего не могу». Кому принадлежат эти слова и какое качество героини здесь проявляется?
10) «Делай что хочешь, только бы шито да крыто было». Чьи это слова?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11) В рассказе Катерины о жизни в родительском доме создан идеальный образ патриархального мира. Каковы его отличительные признаки? Отметьте номера всех правильных ответов.
1) нормой этого мира является жёсткое и неукоснительное соблюдение кодекса житейских правил
2) в его основе- чёткая социальная иерархия, определяющая положение личности в системе общественных отношений
3) в этом мире нет насилия и принуждения
4) он основан на взаимной любви и привязанности
4) человек в нём не противопоставляет себя обществу
12) Оказавшись в доме Кабановой, Катерина, по её выражению, «завяла». Чем это объясняется? Выделите номера всех ответов, в которых звучит голос самой героини, и продолжите этот ряд (2-3 примера).
а) в доме свекрови «всё как будто из-под неволи»
б) эта неволя «горька! Ох как горька!»
в) нереализованное женское начало: «Хоть бы дети чьи –нибудь! Эко горе! Деток-то у меня нет…»
г) этот дом «опостылел, стены противны», в нём «скука»
д) одиночество: «хоть умирай с тоски, пожалеют что ль тебя!»
13) Гроза- один из самых важных функционально значимых образов пьесы. По репликам персонажей установите, кому они принадлежат.
а) «Гроза-то нам в наказание посылается, чтобы мы чувствовали…»_______________
б) «… у нас грозы частые, а не заведём мы громовых отводов..»__________________
в) гроза-это «электричество»___________________________________________________
г) «… эта гроза даром не пройдёт! Верно тебе говорю; потому знаю. Либо уж убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит, вот увидишь: потому, смотри, какой цвет необыкновенный!»_________________
14) Напишите название трёх самых известных статей о пьесе «Гроза» и укажите их авторов.
Выбранный для просмотра документ Вариант4.docx
Тест по творчеству Островского. Вариант №4
5) Какое произведение не принадлежит Островскому:
6 ) «Гроза» была впервые напечатана в
8 ) Второе главное лицо Калинова- Кабаниха. Какие мировоззренческие и поведенческие установки регламентируют её нормы жизни? Отметьте номера всех правильных ответов.
а) следование «букве» патриархального закона миро- и жизнеустройства
б) неукоснительное исполнение всего комплекса патриархальных традиций
в) умение вести позитивный диалог с окружающими
г) готовность признать правоту альтернативного мнения
д) восприятие жизни как церемониальной формы
е) воспроизведение деспотизма в систему, способную оказывать сокрушительное воздействие на окружающих и служить средством подавления чувств личности
_____________________________________________________________________________________
11) Какова судьба родителей Бориса?
12) Что придаёт трагизм образу Кабанихи? Отметьте номера всех правильных ответов.
а) у неё нет сомнений в правоте патриархальных отношений и высокой нравственности законов, их регламентирующих
б) у неё нет уверенности в глубоко нравственности «старого порядка»
в) она чувствует себя последней хранительницей векового миропорядка и думает, что с её смертью наступят времена беззакония
г) у неё нет уверенности в правомочности многих своих поступков
д) она убеждена в том, что «греху» нет прощения
13) «Девки гуляют себе, как хотят, отцу с матерью и дела нет. Только бабы взаперти сидят». Кому принадлежат эти слова?
14) Особое место в системе персонажей занимает Катерина Кабанова. Установите соответствие между персонажами и их видением Катерины.
А) Борис 1) «Какая у ней на лице улыбка ангельская, а от лица-то будто светится»
15) Гроза- один из самых важных функционально значимых образов пьесы. По репликам персонажей установите, кому они принадлежат.
а) «Гроза-то нам в наказание посылается, чтобы мы чувствовали…»_______________
б) «… у нас грозы частые, а не заведём мы громовых отводов..»__________________
в) гроза-это «электричество»___________________________________________________
г) «… эта гроза даром не пройдёт! Верно тебе говорю; потому знаю. Либо уж убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит, вот увидишь: потому, смотри, какой цвет необыкновенный!»_________________
16) Напишите название трёх самых известных статей о пьесе «Гроза» и укажите их авторов.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-335471
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по литературе на тему "А.Н. Островский " ( 10 ...
Зачёт "Творчество А.Н. Островского " 10 класс скачать
Самостоятельная работа по творчеству А.Н. Островского 10 класс
Контрольная работа по творчеству А. Островского
Проверочная работа по пьесе Островского "Гроза"
Плюсы И Минусы Моей Будущей Профессии Эссе
Реферат На Татарском Про Костюмы Татарские
Как Пишется Актуальность В Реферате
Менің Сүйікті Актерім Эссе Жазу
Эссе На Тему Нравственность Это Цветение Истин