Особенности восприятия девушками образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца - Психология курсовая работа

Главная

Психология
Особенности восприятия девушками образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца

Образ отца в меняющихся социокультурных условиях. Определение его влияния на формирование девушкой представлений образа мужчины. Сравнительный анализ восприятия девушками юношеского возраста образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА ОТЦА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Образ отца в меняющихся социокультурных условиях
1.2 Понятие образа отца. Его влияние на формирование девушкой представлений образа мужчины
РАЗДЕЛ 2. ПРОЦЕДУРА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 Характеристика методов исследования
РАЗДЕЛ 3. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ДЕВУШКАМИ ОБРАЗА МУЖЧИНЫ С РАЗНЫМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ВОСПРИЯТИЕМ ОБРАЗА ОТЦА
3.1 Особенности внешности образа отца, определяющие особенности внешности образа мужчины
3.2 Характерологические особенности образа отца, отражающиеся в восприятии характерологических особенностей образа мужчины
3.3 Анализ отношения девушек к образу мужчины
Изучение данного вопроса нашло свое отражение в работах А. Адлера, В.Е. Каган, В.Ф. Петренко, З. Фрейда, И.В. Дубровиной, И.Г. Станиславской, И.С. Кона, Л.А. Коростылевой, М.В. Захаровой, Н. Пезешкиана, Н.В. Ляхович, Н.Ф. Федотовой, О.В. Митиной, Р.В. Овчаровой, Э. Берна.[20]
Исследовались вопросы, связанные с особенностями представлений о семье и образе мужчины на разных возрастных периодах развития девушки, влияние субъективного образа родителей на формирование образа противоположного пола, распределение семейных обязанностей, особенностей восприятие себя и других, о роли отца в создании представлений о мужчине.
Вместе с тем, вопрос о том какую роль занимает эмоционального принятие непринятие при восприятии образа отца на восприятие образа мужчины остается наименее изученным. Это и обусловило выбор темы нашего исследования «Особенности восприятия девушками образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца».
Объект исследования: образ мужчины.
Предмет исследования: эмоциональное восприятие образа отца как фактора влияющего на восприятие образа мужчины девушками юношеского возраста.
Цель работы: провести сравнительный анализ восприятия девушками юношеского возраста образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца.
В соответствии с целью были определены задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы восприятия образа отца в отечественной и зарубежной литературе.
2. Уточнить особенности восприятия внешности образа мужчины.
3. Выявить особенности восприятия черт характера образа мужчины.
4. Проанализировать отношение девушек к образу мужчины.
Для решения поставленных задач нами были использованы следующие методы исследования.
Теоретические: анализ научной литературы и эмпирических результатов исследования по данной проблеме; метод тестирования (методика «Цветовой тест отношений» М.Эткинда, проективные методики методика «Рисунок семьи» В. Хьюлса, методика «Рисунок мужчины» К. Маховера, методика «Незаконченные предложения» Дж.М. Сакса и С. Леви; метод контент-анализа.
Методы математической обработки результатов: многофункциональный критерий углового преобразования Фишера (ц*-критерий), факторный анализ (способом главных компонентов с подпрограммой поворота факторных структур по принципу Varimax raw).
Исследование проводилось на базе Харьковского национального аэрокосмического университета им. Н.Е. Жуковского «ХАИ». В исследовании приняли участие девушки третьего и четвертого курсов гуманитарного факультета. Общее количество опрошенных девушек составило 57 человек в возрасте от 18 до 22 лет.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА ОТЦА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Образ отца, в меняющихся социокультурных условиях
Один из наиболее существенных вопросов в данной проблеме можно считать вопрос о том, как шло формирование и трансформация изменений в представлениях об образе отца, его роли в семье и воспитательном процессе.
Данная проблема рассматривалась в исследованиях, которые проводили А.Роберт, Б. И. Кочубей, Д.С. Акивис, E. Г. Плик, И. Лангмейер, И.С. Кон, К.С. Нартова-Бочавер, Л.Б. Шнейдер, М.И. Несмеянова, М. Лэм,М. Мид, Н.В. Малярова, Н.Н. Крыгина, П.Рональд, Р. Ронер, С.В. Ковалев, Э. Бадинтер.
По мнению авторов К. С Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, и Н.В. Малярова, родительство как психологический феномен предполагает наличие двух его составляющих: отцовства и материнства. [12]
М. Мид считает, что отцовство как социальная роль - значительно более позднее образование нежели материнство. [11]
С.В. Ковалев подчеркивает, что непосредственное общение отца с ребенком сводится к двум формам: дисциплинирующая и обучающая - передача подросшему ребенку профессиональных навыков и знаний. [6]
Э. Бадинтер утверждает, что роль отца, матери и ребенка устанавливается в соответствии с общественными потребностями и преобладающими в обществе представлениями о ценностях.
Если основное внимание идеологии направляется лишь на мужа и отца, наделяя его всеми полномочиями, то мать отступает в тень, а ее статус приравнивается к статусу ребенка. Напротив, если общество заинтересовано в сохранении здоровья и воспитании ребенка, то его внимание направляется на мать, которая в ущерб отцу становится главным персонажем. Последнее более характерно для современного общества. [16]
Л.Б. Шнейдер обращает внимание на то, что если рассматривать данный вопрос исторически, то следует отметить, что отцовство не является обязательным компонентом семьи. Отцовство скорее выражает принадлежность к определенному типу культуры, а не биологическую функцию. [18]
И.С. Кон условно делит человеческие культуры на «отцовские», (в которых отцовская роль мужчины значительна), и «безотцовские» (в которых мужчина выступает в большей мере как самец, чем как отец). [7]
По мнению Д.С. Акивис в патриархальной крестьянской семье отец не ухаживал за детьми, но они, особенно мальчики, проводили много времени, работая с отцом и под его руководством. В городе положение изменилось. [1]
В современной городской семье эти традиционные ценности отцовства заметно ослабевают под давлением таких факторов, как женское равноправие, вовлечение женщин в профессиональную работу, тесный семейный быт. Сила отцовского влияния в прошлом коренилась, прежде всего, в том, что он был воплощением власти и инструментальной эффективности. [15]
Н.Н. Крыгина утверждает, что значение отцовской заботы, не подразумевает аналогичного значения материнской заботы. Понятие "материнская забота" выявляет, для многих, теплые, нежные, лелеющие чувства, принимая во внимание, что термин отцовская забота выявляет более сильные, более холодные, тяжелые и менее нежные чувства.[10]
Ряд авторов, А. Роберт, Венециано, П. Рональд, Р. Ронер обазначили тот факт, что термин "отцовская любовь" не используется в каждодневном дискурсе, как любовь матери. Даже сама фраза "отцовская любовь" звучит странно для многих, куда комфортнее произносится "любовь матери". [16]
П. Рональд пишет, что концепция отцовства изменилась в течение последних 300 лет истории. [16]
Согласно E. Г. Плик идеальным образом колониального европейского американского отца в 1600-ых и 1700-ых являлся образ строгого патриарха. С 1830 до 1900 идеальным образом отца был образ кормильца. С 1900 до 1970 идеальный отец это приветливый папа, приятель и образец для полового подражания. Начиная с 1970-ых и по сегодняшний день, идеальным образом отца считается сородитель, одинаково разделяющий с его партнером заботу о детях. Это изображение культурной концепции идеального отца очень упрощено, конечно, но оно содержит важных идеи, которые были широко распространены, и оно показывает, как культурные концепции отцовства изменились за время. [16]
Исследователи, сторонники бихевиористического направления в психологии А. Сальтер, А. Эллис, А.А. Лазарус, Дж.Б. Уотсон, ДЖ. Вольпе, Дж. Гарсиа и Э.Ч. Толмен - являются сторонниками положения о том, что отцы не должны исключаться из исследований по детскому развитию и особенно изучения родительского приятия-отторжения. Признание этого факта началось в 1960-ых. [16]
В последствии влияние отцов признали столь же значимым как и матерей для определенных результатов, связанных с развитием ребенка. Но только в 1990-ых начали признавать, что отцы должны быть включены в исследования, имеющие дело с родительски-детскими отношениями. [16]
П. Рональд, в изучении феномена отцовства в культурно историческом значении, выделяет шесть категорий эмпирических исследований показывающих влияние любви отца на определенные результаты детского развития.
К первой категории им отнесены исследования, которые рассматривают исключительно влияние разновидностей любви отца без того, чтобы исследовать влияние любви матери. Во вторую категорию он отнес исследования, которые заключают, что любовь отца одинаково столь же важна как и любовь матери в предсказании определенных результатов детского развития. К третей - исследования, которые заключают, что отцовская любовь предопределяет определенные результаты детского воспитания лучше, чем любовь матери. В четвертую категорию он включил исследования, которые заключают, что любовь отца - единственный существенный предсказатель определенных результатов. К пятой категории отнес исследования, которые заключают, что любовь отца уменьшает влияние любви матери на определенные результаты развития детей. Шестая категория представлена исследованиями, которые заключают, что отцовское воспитание в сравнении с материнским связано с различными результатами воспитания у сыновей и дочерей.
Данные шесть категорий появились из возрастающего объема эмпирических исследований, имеющих дело с влиянием отцовской любви. [16]
Автор придерживается той точки зрения, что существует много других аспектов поведения отцов, некоторые из которых могут быть близко связаны с отцовской любовью -- такие как вовлеченность отца, отсутствие отца, и психологического и поведенческого состояния отцов -- также, влияют на детское развитие. [16]
М. Мид, анализируя отцовство в меняющихся социокультурных условиях, отмечает, что отец имеет важнейшее значение для развития ребенка с самого момента рождения: он является первым внешним объектом для ребенка и играет роль модели при ранней идентификации. Отцы поощряют процесс отделения ребенка от матери, ускоряя тем самым процесс социализации. Отсутствие отца в семье или невыполнение им своих обязанностей приводит к развитию у ребенка психопатологии.[11]
По мнению И. Лангмейер роль отца представляет собой определенный пример поведения, источник уверенности и авторитета. Он - олицетворение дисциплины и порядка. Ребенок, растущий без отцовского авторитета, как правило, недисциплинирован, асоциален, агрессивен в отношении взрослых и детей. Отец - наиболее естественный источник познаний о мире, труде и технике. Он способствует ориентировке на будущую профессию» и создает социально полезные цели и идеалы.[1]
Б. И. Кочубей утверждает, что личные качества отца, в число которых входит и любовь к своим детям, оказывает значительное влияние на развитие ребенка. Любовь отца дает ребенку ощущение особого эмоционально-психологического благополучия, которое не может в полной мере обеспечить одинокая женщина-мать. Любовь отца учит и сына и дочь тому, как может проявлять любовь мужчина к детям, к жене и к окружающим.[9]
Американский психолог М. Лэм делает вывод о том, что отцы и матери чаще влияют на ребенка одинаково, чем различно, и расхождения между ними менее важны, чем сходства, а механизмы и средства влияния на детей у отцов и матерей весьма схожи. Кроме того, влияние отца на ребенка индивидуально и во многом зависит от личности самого мужчины и внутрисемейного контекста его отношений с ребенком. Еще один вывод касается того, что индивидуальные свойства отцов, такие, как уровень маскулинности, интеллекта, эмоциональности и др., влияют на развитие ребенка в меньшей степени, чем характер взаимоотношений между ними и их детьми. Необходимо отметить, что сам характер взаимоотношений, которые строит отец со своим ребенком, зависит от индивидуальных особенностей личности мужчины. [8]
1.2 Образа отца и его влияние на формирование у девушки представлений об образе мужчины
По мнению Д.С. Акивис отец психологически всегда присутствует в семье. Это присутствие утвердилось в тот момент, как только общество перешло к моногамной семейной модели взаимоотношений, включающей женщину, мужчину и ребенка. И даже при физическом отсутствии отца (разводе или смерти), как бы парадоксально это ни звучало, отец все равно присутствует в семье в форме «образа», некого символа или мифа. [1]
А. Шутценбергер выдвинула предположение о том, что бессознательная связь со своим отцом и отцом своего отца (дедушкой) может прослеживаться на протяжении нескольких поколений. Такая «трансгенерационная» связь или преемственность, передача между поколениями проявляется в феноменах «синдрома годовщины», описанного Д. Хиллгард, А. Шутценбергер, «склепа и призрака», описанного Н. Абрахамом и М. Терек, «скрытой лояльности в семье», как неосознанной идентификации с членом семьи, часто трагически погибшим или пропавшим, описанной И. Бузореми-Надем, в виде «семейных мифов» [19].
Д. Видра, анализируя работы Г. Фигдора, выявила, тот факт, что отношения ребенка с отцом не заканчиваются и после развода. Даже если ребенок долго не видит отца, тот продолжает для него существовать в качестве образа. Пусть представление о нем, как и его психическая ценность в сознании ребенка изменились, но образ отца все равно продолжает жить. Для матери же ребенок волей-неволей на всю жизнь остается «репрезентантом» ее прошлого и его отца.[2]
О.Г. Калина и А.Б. Холмогорова делают акцент на том, что исследования данной проблематики немногочисленны. Проблема присутствия отца как образа в сознании ребенка осмысливается скорее теоретически, нежели подвергается эмпирической проверке. Образ отца у ребенка из неполной семьи экспериментально не исследован. Другие исследования подобного рода были проведены преимущественно в рамках психоанализа - теории объектных отношений и родственных ей концепций. [5]
Само понятие «образ отца» или «образ родителя» имеет разные определения.
А.В. Литвинова и Н.Г. Большакова «образ отца» определяют как «восприятие ребенком различий психологических качеств отца, определяющих развертывание его будущей личности». [13]
А.А. Соловьева выделяет следующие аспекты такого представления и восприятия ребенком-подростком своих родителей: «образ реального родителя» - представление подростка о своем родителе, «образ идеального родителя» - представление подростка об идеальном, желаемом родителе, «образ себя как родителя» - представление подростка о том, каким он будет родителем и как себя видит в этой роли.[17]
Одно из недавних исследований образа отца было проведено О.Г. Калиной в 2006 году. Исследователь изучила влияние образа отца подростков из неполных семей. В результате ею были получены данные о взаимосвязи образа отца у подростков с их полом, возрастом и эмоциональным благополучием. Образ отца, имеющий эмоционально теплый характер, коррелирует с эмоциональным благополучием подростков обоего пола и проявлением маскулинности у мальчиков и феминности у девочек. В итоге автор приходит к выводу о том, что отсутствие отца в семье не обязательно приводит к нарушению эмоционального благополучия и формирования полоролевой идентичности у подростков. Наиболее неблагоприятным является совпадение двух факторов: отсутствие отца в семье и его эмоционально негативный или амбивалентный образ у подростка. [5]
К. Иванова выделила три основные способа, где проявляется влияние образа отца на отношение с партнером: прямой способ влияния, способ влияния от противного и смешанный способ влияния.[3]
Прямой способ влияния образа отца, как правило, происходит в семьях с хорошим «климатом», где оба супруга любят друг друга и своих детей. Тогда дочь в процессе взросления наблюдает эту любовь и все ее положительные стороны. В этом случае образ отца проецируется на будущего партнёра (т.е. девушка подсознательно или же осознано ищет себе партнёра максимально похожего на отца), чтобы добиться с ним той же глубины чувств, что, и была у её родителей. [3]
Способ влияния образа отца от противного (т.е. женщина ищет антипод отца) чаще всего встречается в тех семьях, где царила неблагоприятная атмосфера (скандалы, ссоры, физическое насилие над ребёнком или между супругами). В этом случаем у девушки вырабатывается стойкий антагонизм к образу отца, и девушка ищет себе партнёра максимально не похожего на него, порой это проецируется не только на качества характера, но и на внешность. К примеру, если отец был высокий блондин, то девушке будут нравиться брюнеты среднего или ниже среднего роста..[3]
Cмешанный способ влияния является наиболее распространённым по той причине, что как супружеские, так и детско-родительские отношения переживают и конфликтные ситуации, и времена полной гармонии. При данном способе влияния образа отца, его образ берётся за основу и корректируется (это происходит, как правило, бессознательно). Те черты, которые позиционируются у девушки как положительные, проецируются на будущего партнёра. Те же черты, которые не нравятся в отце, нивелируются. Это происходит в различной степени интенсивности и глубины и в совершенно разных сочетаниях. [3]
Отдельным пунктом можно выделить тех женщин, которые не знали своего отца или не имели большого общения с ним в сознательном возрасте. В данном случае не говорится об отчиме или приёмных родителях, так как вполне можно допустить, что отчим или приёмный отец вполне соответствует образу отца. Девушки, воспитанных матерями одиночками или воспитанниц детских домов, или бабушками и дедушками. В таких случаях, как правило, оказываются большая психологическая нагрузка на ребёнка в период взросления (это происходит вследствие отсутствия образца супружеских отношений и влияния отца на становление личности). В данном образ отца будет составным и формироваться под действием масмедиа, литературы, образов отцов тех семей, которые женщина наблюдает в период формирования личности. Эти образы не всегда оказываются адекватными реалиям жизни, из-за чего порой у таких женщин возникают проблемы в отношениях с мужчинами. [3]
Таким образом, изучения теоретического материала по данной проблеме, дает возможность констатировать, что наиболее исследованы вопросы, связанные с: проблемой факторов, влияющих на формирование представлений об образе отца; роли отца в семье и воспитательном процессе; влиянием отцовской фигуры на развитие ребенка и формирование представлений у него на то, как нужно выстраивать взаимоотношения с людьми и представителями противоположного пола.
Влияние отца на ребенка индивидуально и во многом зависит от личности самого мужчины и внутрисемейного контекста его отношений с ребенком.
Отметим, что образ отца не единственный фактор, оказывающий влияние на формирование представлений образа мужчины у девушек, а также отношение с ним, но он является одним из ключевых.
2. ПРОЦЕДУРА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Исследование проводилось на базе Харьковского национального аэрокосмического университета им. Н.Е. Жуковского «ХАИ». В нем приняли участие студентки третьего и четвертого курсов гуманитарного факультета, обучающиеся по специальности «психология». Общее количество опрошенных девушек составило 57 человек. Возраст девушек - от 18 до 22 лет.
В основу формирования групп для анализа эмпирических данных исследования был взят критерий эмоционального принятия/непринятия образа отца.
Первую группу составили 29 девушек (50,8% от общего числа всех опрошенных девушек), у которых сформировано восприятие образа отца как эмоционально положительный образ.
Большей частью группы давалась исключительно положительная оценка образу отца(92%). По отношению к отцу девушки из этой группы ощущают чувствительность, расслабленность, самостоятельность, эмоциональность, открытость, общительность, стабильность, надежность и поддержку.
Во вторую группу были включены 28 девушек(49,1% от общего числа всех опрошенных девушек), у которых сформировано восприятие образ отца как эмоционально отрицательный образ. Данной группе характерна отрицательная оценка образа отца(99%). В отношении образа отца девушки ощущают: холодность, пассивность, безразличие, подавление, жесткость, неуверенность, раздражительность, напряженность, отвержение и враждебность.
2.2 Характеристика методов исследования
«Цветовой тест отношений», разработанный М. Эткиндом был использован нами для формирования групп для практической части исследования. Данная тестовая методика позволила выявить эмоциональное отношение девушки в восприятии образ отца. Так как метод относится к проективным методикам, он отражает как сознательный, так и частично неосознаваемый уровни отношений.
Для определения особенностей восприятия внешнего образа отца, нами была применена тестовая методика, разработанная В. Хьюлсом «Рисунок семьи». Преимуществом данной проективной методики является минимизация социально положительных ответов, что дает возможность получить более объективные данные.
Чтобы выявить особенности внешности образа мужчины, была применена методика «Рисунок мужчины», разработанная К. Маховером. Данный проективный метод позволил минимизировать количество социально положительных ответов.
Для определения особенностей характера образа отца и образа мужчины, в наше исследование были включены задания на перечисление качеств мужчины и качеств своего отца. Данное решение было принято в связи с необходимостью выявить, как характерологические особенности образа отца отражаются в восприятии характерологических особенностей образа мужчины.
Методика «Незаконченные предложения», разработанная Дж.М. Саксом и С. Леви, была применена нами для решение задачи на выявления основных тенденции в выстраивании девушками отношений с образом отца и мужчины. Данная проективная методика облегчает выявление у опрошенных системы отношений за счет того, что для каждой группы предложений выводится характеристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную.
Метод контент-анализа позволил выявить частоту встречаемости изученных нами признаков и их соотношение.
Обработка эмпирических данных начиналась с вычисления процентного соотношения полученных результатов.
Углубленный анализ данных проводился с помощью методов многомерной статистики: многофункционального критерия углового преобразования Фишера (ц*-критерий), факторного анализа способом главных компонентов с подпрограммой поворота факторных структур по принципу Varimax raw.
Метод углового преобразования Фишера был использован нами для сравнения величин выборочных дисперсий в двух независимых выборках. Метод факторного анализа позволил определить характер внутриструктурных взаимосвязей между изучаемыми нами признаками.
Математическая обработка полученных результатов проводилась при помощи программ: Microsoft Office Excel 3, SPSS 17.0.
3. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ДЕВУШКАМИ ОБРАЗА МУЖЧИНЫ С РАЗНЫМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ ВОСПРИЯТИЕМ ОБРАЗА ОТЦА
3.1 Особенности восприятия внешности образа мужчины
На рисунке 3.1.1. представлены соотношение восприятия внешнего образа отца и мужчины в группе девушек, воспринимающих образ отца положительно.

Рис. 3.1.1. Соотношение восприятия внешнего образа отца и мужчины в группе девушек, воспринимающих образ отца положительно (в %)
Примечание: - образ отца; - образ мужчины.
Анализ данных, приведенных на рисунке 3.1.1, позволяет констатировать, что в группе девушек, которые положительно воспринимают образ отца, есть как сходство, так и различия в восприятии внешнего образа отца и внешнего образа мужчины.
Сходство проявилось в том, что они в равной мере, как в образе отца, так и в образе мужчины фиксируют свое внимание на воспроизведение во внешности в первую очередь тело (98 % девушек от числа всех опрошенных). На втором месте ими описываются - конечности: руки, ноги, ладони, пальцы (93% девушек обращают на это внимание в образе мужчины, 81% - в образе отца). На третьем месте - восприятие головы: волосы, глаза, нос, рот (88% девушек рисуют их в образе мужчины и 78% - соответственно в образе отца).
Различия проявились как в частоте встречаемости, так и в том, на что именно обращают внимание девушки. Было установлено, что во внешности образа мужчины для девушек более важными являются глаза и руки. В образе отца - уши.
В таблице 3.1.1. представлены сравнение внешнего образа отца и мужчины в группе с положительным образом отца.
Таблица 3.1.1 Сравнение внешнего образа отца и образа мужчины в группе девушек с положительным образом отца.
Голова в образе отца - голова в образе мужчины
Тело в образе отца - тело в образе мужчины
конечности в образе отца - конечности в образе мужчины
Анализ данных, приведенных в таблице 3.1.1. позволяет констатировать следующее.
Во-первых, восприятие тела, как в образе отца, так и в образе мужчины одинаково.
Во-вторых, во внешнем образе мужчины наиболее существенно отличие в восприятии конечностей (ц = 3.065 при р>0.05) и головы (ц = 2.569 при р>0.05) по сравнению с внешнем образом отца.
Возможно, что для девушек данной группы, внешняя привлекательность определенных особенностей внешности мужчины является более важной, чем отца. Во внешности мужчины девушки из данной группы акцентируют свое внимание на конечностях и голове.
На рисунке 3.1.3. представлены соотношение восприятия внешнего образа отца и мужчины в группе девушек, воспринимающих образ отца отрицательно.

Рис. 3.1.1. Соотношение восприятия внешнего образа отца и мужчины в группе девушек, воспринимающих образ отца отрицательно (в %)
Примечание: - образ отца; - образ мужчины.
Анализ данных, приведенных на рисунке 3.1.3. позволяет констатировать, что в группе девушек, которые отрицательно воспринимают образ отца, есть как сходство, так и различия в восприятии внешнего образа отца и внешнего образа мужчины.
Сходство проявилось в том, что данные девушки, как в образе отца, так и в образе мужчины фиксируют свое внимание на воспроизведение во внешности в первую очередь - тело (96% девушек обращают на это внимание в образе мужчины, 53% - соответственно в образе отца). На втором месте ими описываются - конечности: руки, ноги, ладони, пальцы (85% девушек обращают на это внимание в образе мужчины, 49% - соответственно в образе отца). На третьем месте - восприятие головы: волосы, глаза, нос, рот (72% девушек рисуют их в образе мужчины и 37% - в образе отца).
Различия проявились как в частоте встречаемости, так и в том, на что именно обращают внимание девушки. Было установлено, что в сравнении с особенностями внешности образа отца, внешность образа мужчины для девушек имеет большую значимость. Вместе с этим более важными являются все детали внешности образа мужчины: волосы, глаза, нос, рот, руки, ноги, ладони, пальцы, тело и шея.
В таблице 3.1.4. представлены сравнение внешнего образа отца и мужчины в группе с отрицательным образом отца.
Таблица 3.1.4 Сравнение внешнего образа отца и мужчины в группе девушек с отрицательным образом отца.
Голова в образе отца - голова в образе мужчины
Тело в образе отца - тело в образе мужчины
конечности в образе отца - конечности в образе мужчины
Анализ данных, приведенных в таблице 3.1.1. позволяет констатировать следующее.
Во внешнем образе мужчины наиболее существенно отличие в восприятии девушками тела (ц= 7.239при р>0.05), головы (7.039 при р>0.05), и конечностей (ц= 6.769 при р>0.05) по сравнению с внешнем образом отца.
Можем предположить, что для девушек с отрицательным образом отца, голова, тело и конечности во внешности образа мужчины являются более значимыми, чем во внешности образа отца. В связи с этим можно сделать вывод, что для девушек с отрицательным образом отца, внешность образа мужчины в целом является более важной, чем внешность образа отца.
Таким образом, изучение восприятия внешнего образа мужчины, у девушек с разным эмоциональным восприятием образа отца позволило выявить как сходство, так и различие.
Сходство проявилось в том, что вне зависимости от того, как девушки эмоционально воспринимают образ отца, во внешности мужчины для них высокую важность имеют конечности и голова, в их иерархическом порядке. При этом данные признаки внешности в образе отца не имеют такого большого значения для девушек обеих групп.
Девушки с отрицательным восприятием образа отца также важным во внешности мужчины выделяют тело. При этом в образе отца тело не является для них значимым. Для девушек с положительным восприятием образа отца свойственно одинаковая степень важности восприятие тела, как в образе отца, так и в образе мужчины.
3.2 Особенности восприятия черт характера образа мужчины
В рисунке 3.2.1. представлены соотношение черт характера образа отца и мужчины в группе девушек, воспринимающих образ отца положительно.

Рисунок 3.2.1. Соотношение характерологического образа отца и мужчины в группе девушек, воспринимающих образ отца положительно (в %)
Примечание 1: - образ отца; - образ мужчины.
Примечание 2: 1-доброта, 2-ум, 3- умение проявлять заботу, 4- сила, 5- способность любить, 6- красота, 7- самостоятельность.
Анализ данных, приведенных на рисунке 3.2.1, дает возможность констатировать, что у девушек, которые воспринимают образ отца положительно, по-разному представлена иерархия расположения черт характера в образе отца и в образе мужчины.
В образе отца черты характера расположились так: доброта (72% ), ум (62%), умение проявлять заботу(48%), сила(37%), способность любить(31%).
В образе мужчины черты характера представлены так: ум (65%), доброта (58%), умение проявлять заботу (37%), сила и красота (по 34 %), самостоятельность (31%).
Данная иерархия расположения черт характера свидетельствует как об общих тенденциях, так и об отличии.
Сходство проявилось в том что, как в образе отца, так и в образе мужчины, данные девушки фиксируют свое внимание на наличии в характере таких качеств: доброта (58% девушек обращают на это внимание в образе мужчины, 72% - соответственно в образе отца), ум (65% девушек обращают на это внимание в образе мужчины, 62% - соответственно в образе отца), умение проявлять заботу(37%
Особенности восприятия девушками образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца курсовая работа. Психология.
Дипломная Работа На Тему Менеджмент Организации Хлебопекарни По Производству "Чесночного" Хлеба
Аргументы К Сочинению Огэ Дружба
Реферат На Тему История Менеджмента
Результаты Всероссийского Конкурса Сочинений 2022 Краснодарский
Дипломная работа по теме Коррекция страхов у детей
Доклад по теме Церковь Ризположения
Стресс Эссе
Произведения По Темам Итогового Сочинения 2022 2022
Київська Русь Культура Реферат
Курсовая работа по теме Анализ коммуникаций и рекомендации по коммуникационным процессам в компании 'Nestle'
Пример Сочинения 9 2 Огэ 2022
Курсовая работа: Каслинское и кусинское литье
Асаблівасці сацыяльна-эканамічнага развіцця беларусі ў 60 – 80-х гг.
Реферат: English Grammar in Use Raymond Murphy 2nd ed
Контрольная Работа На Тему Расчет Механизма Подъёма Груза
Контрольная работа по теме Культурологические концепции конца XIX - начала XX веков (О. Шпенглер, А. Тойнби, З. Фрейд, Й. Хейзнига и другие)
Значение Семьи Для Человека Сочинение
Реферат по теме Монтаж и эксплуатация внутренних водопроводов и канализационных систем
Реферат Использование И Охрана Недр
Написать Сочинение На Тему Вывод
Виды обязательств из причинения вреда - Государство и право курсовая работа
Задачи правоохранительных органов по борьбе с преступлениями, посягающими на жизнь и здоровье - Государство и право дипломная работа
Of the Polish political parties and organizations in Vilnius (1919 - 1922 gg.) - Политология реферат