Особенности двигательной исследовательской активности и эмоциональности у животных разного пола и возраста - Биология и естествознание дипломная работа
Главная
Биология и естествознание
Особенности двигательной исследовательской активности и эмоциональности у животных разного пола и возраста
Многообразие форм поведения животных. Нейроэндокринные механизмы организации поведения и эмоциональности у животных. Влияние возраста на организацию поведения и эмоциональности у крыс. Отличия в поведении самцов и самок. Двигательная активность животных.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http :// www . allbest . ru /
особенности двигательной исследовательской активности и эмоциональности у животных разного пола и возраста
Глава 1. Возрастно-половые особенности организации поведения у млекопитающих
1.1 Нейроэндокринные механизмы организации поведения и эмоциональность у животных
1.2 Возрастные особенности организации поведения и эмоциональности у животных
1.3 Половые особенности организации поведения и эмоциональности у животных
Глава 2. Экспериментальное изучение возрастно-половых особенностей организации поведения и эмоциональности у млекопитающих
Глава 3. Результаты и их обсуждение
Актуальность дипломной работы связана с тем, что в последнее время большой интерес для исследователей представляет изучение поведенческих реакций животных, которое испытывает на себе влияние как разнообразных биохимических и гормональных сигналов, так и влияние со стороны биологического пола, и возраста. Изучение вопросов организации поведения и эмоциональности животных имеет большую практическую ценность, так как дает возможность исследователям распространить полученные данные на популяцию человека.
Еще учеными И.М. Сеченовым, И.П. Павловым и А.А. Ухтомским в условиях близких к естественным было изучено исследовательское и ориентировочное поведение животных. В результате было отмечено, что в одних и тех же условиях разные особи одного и того же вида ведут себя по-разному [1]. Поиск ответа на вопрос, какие параметры определяют поведение животных и их эмоциональность? - представляет большой интерес для экспериментального изучения.
Не так давно были предприняты попытки изучения организации поведения животных с учетом их возраста и пола. В конце 20 века начался поиск ответа на вопрос, как пол влияет на организацию поведения животных. Например, ученые Саульская Н.Ю., Ширяева А.П. изучали отличия в поведении самок и самцов крыс [20]. На рубеже 20-21 века стали появляться исследования, направленные на изучение влияния возраста, на поведение животных. До этого времени ученых больше интересовали возрастные аспекты внутренних изменений в организме животных, чем влияние возраста на внешнее поведение особей [27]. Экспериментаторы Гуляева Н.В., Степаничев М.Ю., Герштейн Н.А. и другие изучали то, как животные строят свои стратегии добычи пищи или преодоления препятствий на разных возрастных этапах своей жизни. Как пишет Нефедов В.П., «... но этих исследований еще не достаточно и они порой содержат противоречащую друг другу информацию» [30]. В научной литературе содержится большое количество исследований, которые касаются изучения влияния возраста на животных, а исследований, которые учитывают влияние биологического пола на поведение животных не так много. Что касается изучения воздействия эндокринной системы на организацию поведения и эмоциональности у животных, то таких исследований так же мало [31]. Учитывая, что гормональные, возрастные и половые аспекты организации адаптивного поведения изучены недостаточно, важно установить какие механизмы лежат в основе поведения и эмоциональности у животных разного пола и возраста, и как нейрогормональная система влияет на них. Это имеет важное практическое значение, поскольку, когда наука знает возможные отрицательные последствия влияния возраста на активность животных, она может помочь специалистам- практикам проводить профилактику не желательным изменениям в поведении и эмоциональности человека. В связи с этим представляет большой интерес изучение возрастных и половых особенностей двигательной, исследовательской активности и тревожности у животных разного пола и возраста.
Цель исследования: изучение возрастных и половых особенностей двигательной, исследовательской активности и тревожности в модельном эксперименте.
1) выявить особенности организации поведения в открытом поле у крыс разного возраста,
2) исследовать половые особенности организации поведения в открытом поле у крыс разного возраста,
3) выявить организацию поведения и эмоциональность в открытом поле у крыс разного возраста,
4) исследовать организацию поведения и эмоциональность в открытом поле у крыс разного пола.
Предмет исследования: поведение в открытом поле и тревожно-фобический статус крыс.
Объект исследования: белые лабораторные самцы и самки крыс линии Вистар в возрасте 1, 2, 6 месяцев и 1,5-2 лет (препубертатные, пубертатные, взрослые и старые животные).
1. Крысы разного возраста по-разному ведут себя в изменяющихся условиях внешней среды. Старым особям затрудняет адаптацию вызванное воздействием возраста снижение двигательной и исследовательской активности, а так же возрастное увеличение тревожности.
2. Крысы разного пола осуществляют разные стратегии поведения в ситуации эксперимента. Животные женского пола менее тревожны и им свойственно ориентировочное поведение, а животные мужского пола более тревожны и им свойственно исследовательское поведение.
- метод изучения научной литературы по теме дипломной работы,
- метод системного и комплексного подхода к исследованию физиологических явлений,
- метод сопоставления и анализа тестовых данных.
Экспериментальное изучение половозрастных механизмов организации поведения и эмоциональности животных осуществлялось в три этапа. Все этапы исследования были связаны друг с другом.
На первом этапе происходило теоретическое изучение научной литературы по теме дипломной работы исследования (июнь-август 2015г.).
На втором этапе происходила постановка эксперимента по изучению организации поведения животных разного возраста и пола (сентябрь 2015г.).
На третьем этапе был проведен сравнительный анализ полученных данных (октябрь 2015г.).
Результаты исследования дают возможность получения данных о том, как нейроэндокринные механизмы, а так же пол и возраст влияют на организацию поведения и эмоциональность животных. Целостный системный подход к решению исследовательской задачи помог установить, какое поведение и эмоциональность свойственны животным разного возраста и разного пола.
Теоретическая значимость работы заключается в углублении представлений о том, каким образом нейроэндокринные и возрастные механизмы, а так же половые различия влияют на организацию поведения и эмоциональность у животных.
Полученные результаты помогают детализировать представления о воздействии новых условий среды на животных разного возраста и пола, а так же помогают понять причины разного поведения животных в одинаковых условиях среды.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.
Глава 1. Возрастно-половые особенности организации поведения у млекопитающих
1.1 Нейроэндокринные механизмы организации поведения и эмоциональности у животных
поведение животное эмоциональность возраст
Исследователям-экспериментаторам свойственно стремление к углублению представлений о процессах адаптации человека. Но изучение поведения человека в экспериментальных условиях наталкивается на целый ряд трудностей. Поэтому начальный уровень исследований начинается с исследования животных, например, крыс, в самых разнообразных условиях.
Было установлено, что самой главной целью всего того, что делает живое существо, является сохранение выживания своего вида. Именно этой цели подчинено все, что делает животное. «… Сумма всех процессов, которые заложены генами и служат для выживания вида, влияет на то, как организовано поведение живого существа» - писал Я. Дембовский [19].
Самый фундаментальный вопрос - это вопрос о том, как адаптируется живой организм, какие показатели влияют на поведение животных? Поиск ответа на этот вопрос представляет большой интерес. В качестве животных для изучения особенностей поведения в лабораторных условиях с конца 18 века выбраны крысы. Так как они входят в тройку самых умных животных, легко обучаются и обладают широким спектром поведенческих реакций. И, кроме того, они обладают эмоциональностью, что делает возможным перенос экспериментальных данных на человека, как отмечал И. Кречевский.
На крысах проведено большое количество радиационных и генетических экспериментов, онкологических, гормональных и химических опытов, которые очень помогли людям, но не могли быть испробованы на них. Например, бактериолог из Германии Роберт Кох испытывал на грызунах препараты против туберкулеза. Отечественные ученые Виноградов, Мечников и Омелянский так же проводили опыты полезные для развития медицины на грызунах.
Некоторым ученым свойственно даже приписывание грызунам социальной природы поведения [7]. Так американский этолог Джон Би Кэлхун считал, что сообщества крыс управляются теми социальными законами, что и люди. И что, если провести эксперимент с крысами и выявить какую-либо закономерность, то она будет происходить и в обществе людей.
Как показывает анализ научной литературы по теме дипломной работы, в самом начале изучения поведения крыс ученые просто описывали их стереотипные реакций в лабиринтах. С течением времени экспериментаторов стало интересовать, какие воздействия надо оказать на животных для формирования у них адекватного поведения. На данный момент существует большое количество исследований, но они порой содержат противоречащую друг другу информацию. Так некоторые авторы считают, что чаще всего поведение животных зависит от внутренних условий [6]. А другие - от внешних условий, например, от внешнего подкрепления [29]. Это делает проблему изучения поведения грызунов еще более интересной.
Ученых давно интересуют вопросы организации поведения и эмоциональности у животных. Так еще Э. Толмен, когда ставил опыты над крысами, заметил, что внешние условия среды, несомненно, влияют на поведение животного, но есть что-то еще «внутреннее» от чего, зависит стратегия поведения особи.
Позднее было установлено, что поведение животного находится в зависимости от его вида [35]. То есть, филогенетическое (эволюционное) положение животного влияет на то, как оно себя ведет в разных условиях среды. Так, если животное в филогенетическом отношении стоит высоко, то оно имеет более разнообразные реакции ответа на воздействия внешней среды. А если живой организм имеет низкий филогенетический статус, то его реакции будут однообразными. Приведем такой пример: простейшие и многие низшие животные в ситуации изменений условий внешней среды с благоприятных на неблагоприятные, могут лишь реагировать изменением интенсивности обмена веществ. Такими неблагоприятными факторами внешней среды, которые вызывают внутренние изменения в организме животного, могут быть, к примеру, понижение температуры или нехватка кислорода в воздухе. Гораздо более сложный ответ на изменения условий внешней среды могут дать теплокровные животные. У них лучшее развитие адаптационных механизмов к физическим, химическим, механическим и биологическим воздействиям определяется наличием развитой нервной и наличием эндокринной системы.
На данный момент на основании многочисленных исследований в ситуации открытого поля установлено, что поведение животных представляет собой многофакторный процесс [34]. Здесь нельзя говорить только о влиянии, например, только типа нервной системы животного, или его пола на поведение и эмоциональные проявления. Авторы различных теорий едины в том, что нейроэндокринные механизмы существенным образом влияют на организацию поведения животных. Возникает закономерный вопрос: что происходит в организме крыс? Как эндокринная система влияет на организацию поведения крыс? И на их эмоциональность?
Как известно, эндокринная система организма - это совокупность желез внутренней секреции, которые вырабатывают специальные вещества - гормоны. Эндокринная система через жидкие среды: кровь, лимфу, тканевую жидкость, слюну, регулирует жизненно-важные процессы в организме. Гормоны имеют способность влиять на активность нервных клеток, вызывать или угнетать нервное возбуждение, могут активизировать нервную систему и заставлять внутренние органы работать в нужном режиме [6].
Как мы знаем, поведение животных включает в себя:
- эмоциональный статус, наличие или отсутствие тревожности.
Рассмотрим, как нейроэндокринные механизмы могут влиять на характер двигательной активности животного. Двигательную активность ученые разделяют на:
1. горизонтальную двигательную активность животных, это и пробежки по разным траекториям, и кружение вокруг одного места,
2. вертикальную двигательную активность животных, это стойки на задних лапах.
В ситуации, когда животное попадает в необычные, нетипичные для своего вида условия внешней среды, органы чувств посылают сигналы в головной мозг о наличии опасных стрессорных факторов. Мозг, обработав поступившую информацию, дает ответный сигнал. Так же в организме начинают вырабатываться вещества, обеспечивающие нужный поведенческий ответ. Так в экспериментах было установлено, что в ситуациях страха, например, наличия препятствия на пути или появления другого животного, у подопытной крысы вырабатывается адреналин. На биологическом уровне адреналин ускоряет поглощение кислорода тканями. Так же ускоряет обмен веществ, вызывает повышение систолического артериального давления, при этом увеличивается минутный объем сердца и возрастает частота сердцебиений. Адреналин ускоряет работу печени, а это влияет на повышение уровня сахара в крови. На поведенческом уровне адреналин, вырабатываясь в организме животного при воздействии стрессовых факторов внешней среды, призван активизировать механизмы защиты и нападения [9].
Учеными были проведены исследования, при которых животным вкалывали адреналин. Данные наблюдения за двигательной активностью подопытных крыс показали, что:
- происходило увеличение горизонтальной двигательной активности с увеличением количества кружения вокруг одного места,
- увеличение вертикальной двигательной активности, животные чаще делали стойки на задних лапах.
Но так как реальный стимул в среде, который мог бы вызвать такое воздействие на организм, отсутствовал, то двигательная активность носила хаотичный бестолковый характер.
Следует заметить, что ориентировка животного в этом эксперименте в пространстве была сведена к минимуму. То что, так же как и исследовательские формы поведения. Возможно, это можно объяснить тем, что адреналин в естественных условиях вырабатывается уже после того, как новый стимул среды подействовал на грызунов, и прошли ориентировочные и исследовательские действия [31].
Ученые описали адаптивное поведение животных двумя характеристиками. Оно должно быть экономное и эффективное. В противоположность ему существует другой тип поведения - дезадаптивный, который является хаотичным и неэффективным. Вот введение адреналина в кровь животных провоцирует у них как раз нарушение поведения, его хаотичность и неэффективность.
Рассмотрим влияние нейроэндокринных механизмов на эмоциональность грызунов.
Павлов изучал такое явление, как динамический корковый стереотип, который имеет место в поведении и животных, и человека. Под данным явлением понимается условно-рефлекторный механизм, включающийся внутри животного или человека в действие при более или менее сходных условиях внешней среды [35]. Было установлено, во-первых, что крысы обладают эмоциями. Конечно, это не такие сложные эмоции, как у человека, но крыса в ситуации удовлетворения своих физиологических потребностей чувствует удовольствие, и не удовольствие, если ее физиологические потребности не удовлетворены. Во-вторых, было установлено, что когда животное реализует действие в сходных условиях, оно прибывает в состоянии эмоционального комфорта. В-третьих, было установлено, что стоит только экспериментатору поменять какое-либо условие внешней среды, происходит возрастание тревожности у животного.
Были изучены различия в поведении эмоциональных и неэмоциональных крыс. И не только отличия в поведении, но и в их эндокринной системе. Оказалось, что надпочечники и щитовидные железы эмоционально реактивных самцов имели более крупный размер, чем у других животных [31].
На оценку эмоционального статуса животного влияют следующие критерии:
- косметическая активность, это короткий и длительный груминг,
Груминг - это действия животного по уходу за собой. Условно груминг делится на две категории: короткий и длительный. Если животное проводит передними лапками 1-2 быстрых круговых движения вокруг носа и небольшой области около него, то речь идет о коротком груминге. А если оно умывает области глаз, заводит лапы за уши и умывает всю голову, лапы, бока, туловище, ано-генитальную область и хвоста, то речь идет о длительном груминге.
Количество актов уринации и дефекации исследователи связывают с проявлениями тревожности у животных. Если животное часто совершает акты уринации и дефекации, то оно тревожится. Данные показатель, при проведении исследования, определить несколько сложнее, чем количество груминга. Ранее исследователи связывали проявление тревожности с количеством болюсов. Но потом оказалось, что этот показатель не точен. Так как на количество болюсов, которые животное оставляет в поле влияет и вид корма, и степень наполненности кишечника, а также различные фармакологические агенты могут существенно влиять на активность желудочно-кишечного тракта животного.
Со временем было подмечено, что даже при воздействии стрессорного фактора возрастание тревожности происходит не во всех 100% случаев. Есть особи, которые тревожатся меньше.
1. «Эмоциональных» крыс. Они отличаются высоким уровнем дефекации и низкой подвижностью.
2. «Неэмоциональных» крыс. Им свойственен низкий уровень дефекации и высокая подвижность [23].
За организацию поведения и эмоциональность или неэмоциональность животного отвечает центральная нервная система и эндокринная система. А за взаимодействие центральной нервной системы и эндокринной системы отвечает гипоталамус. Мешкова Н.Ю. определяет гипоталамус, как важный орган, который участвует в регуляции процессов дыхания, кровообращения, температуры тела, голода и насыщения. От деятельности гипоталамуса зависит водно-солевой баланс, жировой обмен и половая деятельность [27].
Важно помнить, что гипоталамус обеспечивает наличие общего состояния равновесия в организме и функционально взаимодействует с другими частями мозга. Взаимодействие гипоталамуса частей мозга вместе называется лимбико- ретикулярным комплексом. Поскольку гипоталамус взаимодействует с лимбической системой и ретикулярной формацией ствола мозга, то он оказывает на их работу большое влияние. Рассмотрим, каким образом гипоталамус оказывает это влияние: когда от зрительных, слуховых, обонятельных и кожных анализаторов через восходящие нервные пути приходят данные в головной мозг животного, то лимбико-ретикулярный комплекс должен выполнить своеобразную настройку уровня их возбуждения и степени их активности. В зависимости от этого животное будет реагировать на факторы внешней среды. Например, отреагирует ли оно на новый необычный стимул или пропустит его. Например, пропуск пищи, которая лежит в непривычном для животного месте [28].
Если гипоталамус имеет нарушения в своем функционировании, то животное сбивается с нормативного поведения. Оно может:
1. испытывать беспричинный страх, то есть, оснований во внешней среде для него нет, излишнее напряжение, фрустрированность,
2. испытывать безразличие, проявлять признаки пассивности к новым стимулам среды,
3. испытывать неустойчивость в эмоциональном состоянии, то тревожиться, то впадать в безразличие, то, наоборот, повышать свою активность.
То есть, очевидно, что гипоталамус способен влиять на эмоциональность животного и тем самым изменять поведение животного. А. Перепелицын сделал весьма интересное утверждение. Он писал о том, что отличительной чертой, например, серых крыс является их любопытство. Но в их популяции есть небольшой процент грызунов, у которых это чувство просто чрезмерно. На том основании, что у них имеются своеобразия в деятельности именно лимбико-ретикулярного комплекса, в общем, и гипоталамуса в частности. При этом ученый оценивает такое отличие в поведении скорее, как фактор, отрицательно влияющий на животное. По той причине, что остальные особи преследуют их: покусывают, отталкивают [9].
Очень важно в новой для животного ситуации мобилизовать силы для ответа организма на воздействия отрицательных стимулов среды. В этом случае поведение особи связано с действием двух областей - это гипоталамус и гипофиз. При стрессовом воздействии нового отрицательного стимула на животное через центральную нервную систему идет сигнал об опасности условий внешней среды для выживания. И происходит активизация посредством сосудистой сети активности передней доли гипофиза.
Особенно большую активность проявляют области гипоталамуса и гипофиза, а через них и кора надпочечников при стресс-реакции, когда мобилизуются все силы организма для отражения нападения или для выхода из труднопреодолимой ситуации. В этих случаях стресс-раздражитель, воздействуя через центральную нервную систему на гипоталамус, активирует его, а он, в свою очередь, стимулирует через сосудистую сеть переднюю долю гипофиза, которая выделяет адренокортикотропный гормон (АКТГ). Этот гормон в свою очередь усиливает выработку кортикостероидов надпочечниками. И приводит мозг в состояние возбуждения. Как мы знаем, назначение кортикостероидов заключается в активизации всего организма. Так же надо учитывать, что при любом напряжении происходит включение симпатической нервной системы и выброс адреналина в кровь [3].
Таким образом, видно, что гормоны имеют двойное действие. С одной стороны они изменяют работу внутренних систем организма, с другой стороны, влияют как на запуск определенных механизмов поведения, так и обеспечивают энергетическое сопровождение поведения. Выработка гормонов запускается действием на организм непривычных стимулов из внешней среды. И объясняется необходимостью мобилизоваться, дать ответное действие, к примеру, на нападение.
1.3 Возрастные особенности организации поведения и эмоциональности у животных
Многообразие форм поведения животных основывается, с одной стороны, на условиях внешней среды, а, с другой стороны, на наследственности, конституции, возрастных особенностях и биологическом поле особи. Изучение поведения крыс происходит на разных уровнях данного процесса: на органном, системном и поведенческом. Вопрос о существовании зависимости между возрастом и поведением крыс заинтересовал ученых в середине 20 века.
Журавин И.А. писал о том, что, в первую очередь, надо учитывать вклад генотипа и фенотипа в процесс адаптации, во вторую очередь, разнообразные сочетания физиологических и биохимических показателей, которые происходят в живом организме. В последнем случае ученые призывают учитывать тот факт, что на протяжении всей жизни, в зависимости от возраста животного, физиологические и биохимические показатели постоянно меняются [1].
Рассмотрим влияние возраста на организацию поведения и эмоциональности у крыс. Сейчас не вызывает сомнения тот факт, что животное ведет себя в зависимости от возраста. Но так было не всегда. Например, только в 80-х годах 20 века было доказано, что такие физиологические процессы, как кровообращение, дыхание, пищеварение, секреция гормонов испытывают на себе возрастные изменения.
В научной литературе выделяются следующие важные возрастные рубежи в жизни грызунов: 1,5 месяца, 6 месяцев, 12 месяцев и 24 месяца.
1,5 месяца. У животного наступает половая зрелость. Особь способна размножаться. Животному свойственная максимальная двигательная активность (примем ее за 100%). При этом она часто носит хаотичный характер. В поведении присутствует эмоциональный компонент любопытства. Ученые относят этот возраст у животного к 12,5 человеческим годам.
6 месяцев. Время наступления социального взросления. Животное активно. Но уже не в таком объеме как в 2 месяца (80%). Животное легко адаптируется к новым условиям внешней среды. Имеет свой способ поведения. Этот возраст соответствует 18 человеческим годам.
12 месяцев. Активность животного составляет 65-60 % от активности в 2 месячном возрасте. У животного начинает снижаться способность быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям внешней среды. Эмоциональность в поведении снижается. В пересчет на человеческие годы - это 30 лет.
24 месяца. Теряется способность адаптироваться к новизне. Притупляется нюх, снижается слух, изменяются вкусовые предпочтения. Снижается двигательная активность (50-60%). Это 60 человеческих лет [22].
Животное за время своей жизни проходит почти те же возрастные периоды, что и человек. Единственное: временной период у человека длится гораздо длиннее, чем у животного. Но и у крыс есть детство, подростничество (пубертатный период), юность, зрелость и старость.
Уланова И.П. изучала кровь молодых и старых животных. Данные исследования показали, что возраст никак не влияет на уровень гемоглобина в плазме крови. Но оказалось, что средняя концентрация гемоглобина у старых животных меньше, чем у молодых. Тогда как количество эритроцитов больше. То есть в позднем онтогенезе происходит компенсаторное усиление эритропоэза. Организму животного нужно отреагировать на уменьшение объема эритроцитов. И он делает это, просто увеличивая их количество. Ответом на вопрос: почему в организме у старых особей идут такие изменения? - является: запуск механизмов свободно-радикального окисления [36].
Для того чтобы установить, чем молодые крысы отличаются от старых, ученые сравнивали их показатели сна, двигательной активности, грумминга, интереса к еде. В результате сравнения полученных данных оказалось, что:
- чем больше возраст животного, тем оно больше спит, у него снижается грумминг, двигательная активность и оно меньше проявляет интереса к еде,
- чем крыса моложе, тем она меньше спит и больше двигается, осуществляет грумминг и интересуется едой,
- молодые крысы отличаются более разнообразным спектром поведенческих реакций, чем старые животные.
Очень интересно, что до 12 месяцев животное хорошо поддается дрессировке при подкреплении едой. Но уже после 12 месяцев подкрепление едой не значительно для особи и его можно не использовать.
Что касается способности осваивать новые способы поведения, как выяснила Е.А. Рябинская, то если особь до 12 месяцев хорошо обучается, то после этого времени способность к обучению начинает постепенно угасать и животное в основном пользуется ранее освоенными способами поведения, чем использует новые [3].
Кулагин Д.А. занимался формированием у грызунов разного возраста сложных условно рефлекторных навыков. Ученый фиксировал скорость обучения сложным задачам, а так же количество невротических реакций. Высокая обучаемость была выявлена у крыс пубертатного возраста. А высокая тревожность и у пубертатных особей, и у старых животных. Но если первые на фоне тревожности еще и обучались, то вторые - были мало обучаемыми.
Так же возраст влияет на то, как быстро крыса адаптируется в новых условиях. Так молодая крыса легче подбирает адекватный способ поведения, например, когда она ищет пищу в новом месте с новыми условиями, чем это делает старая крыса. Так же молодая крыса быстрее реагирует на изменение условий внешней среды.
Когда ученые изучали особенности ориентировочно-исследовательского поведения молодых и старых особей, то оказалось, что наибольшего пика ориентировка и исследование пространства достигает в 6 месяцев.
Нами были описаны особенности поведения животных в зависимости от их возраста. Рассмотрим далее влияние возраста на эмоциональность грызунов.
Исследовательница Т.С. Валуйская, изучая тревожность у крыс разного возраста, отметила следующий факт:
- чем моложе животное, тем больше у него тревожность,
- чем старше животное, тем тревожность ниже.
Исследователь Витер В.Ф. пошел дальше и решил установить, какой тип нагрузок вызывает максимальную тревожность в каждом возрасте животных. Так нестандартные нагрузки (например, ситуация вынужденного плавания на протяжении часа) хуже всего переносилась крысами пубертатного возраста. А ситуация пребывания в незнакомой среде была самой стрессовой для животных в ювенильном периоде и во второй половине препубертатного периода. Ситуация научения больше всего стрессирует старых особей [10].
Еще стоит отметить, что, если говорить в общем, у молодых крыс к пубертатному возрасту наблюдается рост тревожности. Но когда животное становится половозрелым, тревожность его постепенно уменьшается.
Кругликов Р.И. писал о том, что с возрастом у животных не только появляются нарушения в привычном поведении, но и о том, что имеют место функциональные нарушения. Изменения происходят в мотивационно эмоциональной сфере, меняются вкусовые предпочтения животного. Следует помнить так же, что с возрастом происходит нарушение эндокринных функций, замедляется соматическое развитие, меняется состояние пищеварительной системы. Конечно, такие изменения происходят не вдруг, они начинаются постепенно, при достижении особью зрелости запускаются процессы плавного старения [26].
Ученые находятся в поиске ответа на вопрос, что запускает старение организма? И какие влияния надо оказывать на организм стареющего животного, чтобы замедлить процессы старения. Шайехмиллина А.Е. открыла, что с возрастом в головном мозге, печени и коже крыс уменьшается уровень гиалуроновой кислоты. При этом было зафиксировано увеличение содержания сульфатированных гликозаминогликанов - хондроитин и гепарансульфатов. А при изучении сыворотки крови крыс разного возраста было установлено увеличение содержание общего белка, p-липопротеинов, снижается уровень альбумина и а-липопротеинов после 12 месячного возраста животного, которое достигало пика в 24 месяца.
У старых животных наблюдается ослабевание корковых нервных клеток, поэтому у них снижается предел их работоспособности. Что приводит к инертности нервных процессов. Как мы знаем, существует два главных процесс в нервной системе. Это процесс возбуждения и процесс торможения. Чаще все у старых особей наблюдается угасание процесса возбуждения. Это находит свое проявление в чрезмерной пассивности животного, его сонливости, не инициативности [9].
С возрастом животное утрачивает способность анализаторов передавать информацию об условиях внешней среды в
Особенности двигательной исследовательской активности и эмоциональности у животных разного пола и возраста дипломная работа. Биология и естествознание.
Сочинение: Путешествие Онегина
Реферат по теме Русская эмиграция во Франции (на русском языке)
Сочинение Про Воспитание Егэ
Реферат На Тему Технология Получения Смолы 135
Реферат: El Nino Essay Research Paper El NinoWhat
Реферат по теме Сфера труда и безработица
Дипломная работа: Учет основных средств
Курсовая работа по теме Особенности обучения студентов в процессе учебной практики по профессии 'Повар'
Контрольная работа: Стадии конституционного судопроизводства. Порядок заседания КС РФ
Курсовая работа: Анализ структуры доходов и расходов сбалансированного бюджета города
Реферат: Анализ рынка ценных бумаг
7 Класс Шмелев Контрольные Работы
Методичка На Тему Физическая Культура И Развитие Личности Дошкольника
Дипломная работа по теме Исследование основных подходов к определению качества образования
Реферат по теме О стратегии посткризисного развития российской экономики на рубеже веков
Сочинение по теме Рецензия на рассказ В. Тендрякова Хлеб для собаки
Контрольная Работа На Тему Начисление Сложных Процентов От Вклада
Экологически Чистые Источники Энергии Реферат
Памятники Культуры Сочинение 9.3 Ефетов
Реферат: Изменение территориальной структуры экономики России
Биогенез мембран - Биология и естествознание курсовая работа
Анализ соматических проявлений гибридного дисгенеза у Drosophila melanogaster (на модели признака cubitus interruptus Dominant) - Биология и естествознание курсовая работа
Естественнонаучная картина мира - Биология и естествознание реферат