Особенности Современной Разговорной Речи Молодежи Реферат
Особенности Современной Разговорной Речи Молодежи Реферат
Опубликовано Письменная Ольга Юрьевна
вкл 11.12.2016 - 13:59
Данная работа может использоваться на занятиях по дисциплине "Русский язык и культура речи". Она содержит в себе основные наблюдения за изменениями речи молодёжи в последнее десятилетие.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ
ГБПОУ РК «КЕРЧЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Цель данного проекта состоит в углублённом изучении причин возникновения и употребления молодёжного сленга и жаргонизмов в современном русском языке в условиях всеобщей примитивизации коммуникативной деятельности.
Для достижения поставленной цели в работе предусматривается решение целого ряда задач:
- рассмотрение понятия «культура речи»;
- изучение характерных особенностей разговорного языка студентов нашего колледжа;
- выявление причин использования жаргонизмов и сленга студенческой молодёжью;
- проведение анкетирования среди студентов для выявления наиболее распространённых жаргонизмов и сленговых слов;
- установление степени влияния культуры речи на уровень нравственного воспитания студентов;
- выявление путей решения возникшей проблемы.
Для решения целей и задач проекта использовался метод изучения и анализа научно - и учебно-методической литературы по проблеме исследования.
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Эти слова И.С.Тургенева навеки остались в памяти миллионов ценителей и почитателей русского слова. Человек может забыть свою историю, культуру, семью, кем он является и кем бы он мог стать, но язык он забыть не сможет. Он тесно переплетается своими корнями с душой, улавливает тончайшие её колебания, является выразителем её эмоций и желаний.
Без любви к языку душа человека безводна, как пустыня. А культура языка превозносит человека над теми, кто не догадывается о ее величайшем значении. Ещё великий русский писатель, философ и педагог Л.Н.Толстой писал: «Нравственность человека видна в его отношении к слову». К сожалению, в современном обществе людей, не задумывающихся о чистоте слова, становится всё больше и больше. Это и директор успешной фирмы, который так увлёкся работой, что уже и не замечает, что слова «топ-менеджер», «провайдер», «недвижка», «наличка» и т.д. заменили ему простые тёплые человеческие «справедливость», «честность», «дружба». Или домохозяйка, гуляющая в парке с ребёнком и использующая в речи фразы «до фонаря», «на измене», «присобачить», думает, что он, наслушавшись таких фраз, точно станет кандидатом юридических наук.
Но самой многочисленной группой людей, давно забывших о правилах, нормах, чистоте и культуре русского языка, являются молодые люди, которые, не задумываясь, теряют связь с прошлым, так как сознательно используют в своей речи слова, идущие вразрез понятию «культурные слова».
В настоящее время, в условиях всеобщей примитивизации коммуникативной деятельности, противоречия между «высокой» речью и молодёжным сленгом с каждым днем растут. Сначала мы изредка встречали сленг в газетах, журналах. Потом самые продвинутые и модные телеведущие стали вводить его в обиход. Людям старой закалки было удивительно слышать слова, которые они встречали только лишь в специальных словарях и справочниках, ежедневно из радиоприёмников. Вскоре многие из них перестали удивляться, а впоследствии даже замечать «каверзные словечки». Жаргон постепенно вытеснил «интеллигентную» речь и теперь, благодаря массовой культуре, тянет в пропасть язык всей нации. С ускорением темпа жизни и ее изменением растет словарный запас и соответственно расширяется словарь сленга.
Язык молодёжи очень пластичен и гибок. Если происходят кардинальные изменения в языке, то молодёжь, выберет тот вариант общения и коммуникативного содействия, который будет ей проще и понятнее, мало задумываясь о последствиях своего выбора. При таком варианте развития событий в первую очередь страдает культура речи.
Молодежная речь отражает шаткое культурно-языковое состояние общества, балансирующее на грани литературного языка и жаргона. Молодежь, являясь преимущественным носителем жаргона, делает его элементом поп-культуры, престижным, модным, а в некоторых случаях даже необходимым для самореализации и самовыражения.
На занятиях по русскому языку и литературе, культуре речи, риторике, в театральных кружках и студиях актёрского мастерства преподаватели должны объяснять своим воспитанникам первостепенность культуры речи.
Почему же школьники, студенты забывают о ней? Дело не в моде и не в способе выделиться из толпы своих товарищей. Культурный уровень развития самой нации – это то, чем можно объяснить все негативные веяния в русском языке. Известный своими острыми высказываниями великий русский поэт , литературный критик , историк П.А.Вяземский писал: "Язык есть исповедь народа, Его душа и быт родной". В контексте этой фразы можно задуматься о следующем. Если современный русский язык - это уже нечто среднее между блатным жаргоном и бытовым сленгом, то что же тогда можно сказать о самом народе и его душе? Почему именно эти веяния стали ему близкими? Почему «клёвый», «зачётный», «крутой», а не «восхитительный», «замечательный», «превосходный»? Почему «ботан», «заучка», «заточка», а не «умница», «молодец»? Почему «мед», «медак», «медуха», а не «медицинский университет» или «шарага» и «бурса», а не «училище»? А совсем простое «получить неудовлетворительную оценку на экзамене» превратилось в «провалиться», «срезаться» или «засыпаться». И таких примеров тысячи. Только вот ничего общего с понятием «культура речи» они не имеют.
Причин иметь красивую правильную речь несколько. Во-первых, интеллигентная речь и вежливость практически всегда создают позитивный эмоциональный климат при общении. Во-вторых, грамотная речь настраивает на профессиональный лад, задаёт определенный тон отношениям, что является эффективным в любой работе. В-третьих, свободное владение языком позволяет не перейти на жаргонизмы и сленг, особенно если это неуместно. В-четвёртых, чётко организованная речь позволяет экономить время, которое обычно тратят на уточняющие вопросы. В-пятых, манера общения любого человека даёт представление о степени его воспитанности и развития. Но самое важное среди этого всего то, что культура речи даёт возможность понимать собеседника и получать истинное удовольствие от общения.
По речи молодого человека мы можем составить его портрет: уровень его грамотности, осознанности, интеллекта, социальную принадлежность, его интересы, сформированность его мировоззрения.
Не только внешний вид является визитной карточкой студента, но и его речь. Если он может правильно формулировать вопросы, тактично делать замечания, украшать свою речь эпитетами и метафорами, не употреблять большого количества сленговых слов, то можно сделать вывод, что студент заботится не только о своей внешней оболочке, но и о внутренней, воспитывая в себе качества, ценящиеся в кругу духовно развитой молодёжи.
Культура речи включает три основных аспекта:
Нормативный аспект культуры речи предполагает знание говорящим литературных норм и умение их применять в речи. Современная молодёжь часто отказывается от применения этого аспекта. Язык располагает богатым запасом средств, позволяющим подобрать необходимые слова для объяснения сути дела любому, даже самому непонятливому человеку, не используя сленга и жаргонизмов. Нужно всего лишь научиться применять их в конкретной ситуации.
Умение отбора языковых средств и их правильное использование составляют коммуникативный аспект культуры речи. Но и этого не всегда бывает достаточно, чтобы выполнить коммуникативную функцию.
Чувство такта и деликатность – хорошие помощники в этом вопросе. Поэтому третьим аспектом культуры речи является аспект этический, который составляет необходимую часть культуры речи, а культура речи, в свою очередь, является важной частью общей культуры личности и всего социума.
Именно поэтому совокупность трех аспектов (нормативного, коммуникативного и этического) создаёт образ современного молодого человека, который является залогом успеха людей в обществе.
Речевое поведение любого человека, а в нашем случае студента, характеризуется нормой и так называемой антинормой. Если в контексте рассмотрения вопроса русского
литературного языка мы говорим о норме, то, анализируя жаргонизмы, мы будем говорить об антинорме.
Многие представители молодёжи понимают, что уровень их культуры речи нужно поднимать. Поэтому они читают русскую классику, вбирая в себя её глубину, многообразие языка, понимая, что современный молодой человек не получит, например, престижную работу, показав на собеседовании низкий уровень подкованности и знания вопроса, грамотности.
Интеллектуально развитые люди могут в нескольких предложениях охарактеризовать себя, ситуацию, обосновать свою точку зрения, уметь приводить аргументы и факты, подтверждая её, рассказать о своём видении проблемы, мировоззрении.
С помощью сленга они этого сделать не смогут, ведь весь смысл принятых норм общения заключается в том, чтобы в процессе коммуникации наладился разговор уважающих друг друга людей. А если собеседник использует в своей речи сленговые лова, которые могут и не быть понятны его товарищу, то этим они выражают определённую степень неуважения и даже пренебрежения.
Давайте рассмотрим, что же всё-таки такое жаргон, в чём заключается его особенности.
По определению С.И.Ожегова, «жаргон - это речь какой-нибудь социальной или иной объединённой общими интересами группы, содержащая много отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных слов и выражений»[6].
В любые времена, в любой культуре, субкультуре жаргоны и сленг являлись и являются, как говорилось выше, одним из ярких способов самовыражения. Естественно, что многие из этих слов возникают в связи с определённой ситуацией в стране или политическими, культурными событиями и надолго задерживаются в речи не только молодёжи, но и других представителей социума. Например, слова, казалось бы, далёких 70-х «стебаться», «герла», «прикид» употребляются нами чуть ли не каждый день.
Но большинство сленговых слов уходят в прошлое, оставляют благодатную почву для новых. Многие слова просто видоизменяются (например, были «мани» - деньги, стали «манюшки» и т.д.).
Объектом нашего исследования является студенческий жаргон, поэтому необходимо остановиться на этом вопросе подробнее. Если брать картину в целом, то можно выявить причины примитивизации русского языка.
Многие языковеды считают, что самой главной причиной снижения уровня культуры речи является влияние иностранных языков. Никого уже не удивить словами «пиар», «селебрити», «презент», «бёздэй», «крэйзи мэн» и т.д. в нашей повседневной речи. Смотря популярные американские или другие иностранные молодёжные сериалы, вбирая их культуру, мы постепенно приобщаемся и к их языку. А так как телевидение для многих молодых людей - способ ухода от реальности, то они примеряют на себя чужие традиции, особенности менталитета и в том числе и язык.
Отказ от системы контроля над языком, от чёткой языковой политики, цензуры в СМИ и современной художественной литературе, компьютерно-технологический прогресс нарушили целостную языковую картину прежде всего именно у молодёжи.
Многие средства массовой информации, нисколько не заботясь о своём имидже среди интеллектуально развитых представителей общества, используют якобы модные сленговые словечки для привлечения внимания аудитории. Что выберет современный молодой человек для вечернего времяпрепровождения документальный фильм на канале «Культура», в котором слышна отработанная речь диктора, или молодёжную передачу на канале ТНТ или МУЗ ТВ, где ведущие не следят за культурой и красотой своей речи, зато они используют яркие, броские новомодные слова. Ответ напрашивается сам собой. Зачем наполнять свою голову чем-то «высоким», «осознанным», если можно просто развлекаться, не думая о каких-то нормах и запретах.
Поведение современного молодого человека – это всегда протест, вызов обществу, борьба с навязыванием моральных аспектов, против стандартов и стереотипов.
Для того, чтобы решить основные задачи нашего исследования, мы провели анонимное анкетирование в одной группе ГБПОУ РК «Керченский политехнический колледж». Вопросы были самые разнообразные. Но именно они помогли нам понять общую картину видения места языка и культуры речи в жизни студентов нашего колледжа. Количество опрошенных 30 человек.
Большинство студентов на вопрос о понятии «культура речи» даже не смогли сформулировать свой ответ. Только 2 человека опрошенных на вопрос о частоте употребления жаргонных слов в своей речи написали, что вообще не употребляют их.
На вопрос о том, в какой бы ситуации они бы никогда не употребили жаргонных слов, 10 опрошенных ответили, что при общении с ветеранами, престарелыми людьми, 18 человек – при общении с родителями и другими взрослыми членами семьи, 2 человека – в общественном месте.
90% опрошенных не стесняются употреблять в общении с родителями и преподавателями следующие слова и выражения: «движуха», «предок» (в значении «родитель»), «подстава», «кидалово», «идти в пень», «по-любэ».
Только 7 человек ответили, что они любят читать художественную литературу, так как она даёт постоянную подпитку мозговой деятельности, улучшает их знание русского языка, позволяет общаться с культурно развитыми людьми и поднимает уровень развития их духовности в целом.
Но, к сожалению, все читающие студенты в этой группе предпочитают знакомиться с художественной литературой зарубежных стран, забывая, что только благодаря произведениям таких великих мастеров слова как: Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, А.П.Чехов, И.С.Тургенев, можно понять всю суть русского языка, вобрать его культуру и нести это потом с собой по жизни.
3 человека из группы предпочитают документальные передачи развлекательным. При обсуждении этого вопроса впоследствии было выяснено, что история, философия, культурология, основы религиозной культуры волнуют умы студенческой молодёжи, но тратить своё свободное время на передачи такого рода они считают пустой тратой времени.
Многие студенты этой группы употребляют нецензурные выражения не только при общении со сверстниками, но и не видят в этом ничего плохого при общении со взрослыми людьми. Они бы не смогли отказаться от использования нецензурных высказываний даже при условии потери престижной работы, ссылая на то, что «русский матерный язык» навсегда вошёл в их жизнь и неискореним.
У многих среди опрошенных вызывает трудности даже использование словаря, поэтому они никогда не используют, например, орфографический словарь для проверки правильности написания слов или орфоэпический словарь для улучшения своего произношения. В случаях, когда они неуверенны в правильности своего написания слов, они пользуются режимом Т 9 (100% опрошенных) при наборе текстовых сообщений или используют автоматическую проверку ошибок при подготовке домашних заданий на компьютере.
100% опрошенных используют сленговые сокращения слов в своей переписке и практически никогда не замечают грамматических, стилистических и пунктуационных ошибок в речи своих друзей или родителей. Это говорит о том, что интерес к грамотному написанию слов, к культуре речи давно угас и только целенаправленные и совместные действия детских садов, школ, училищ и техникумов, академий и университетов, средств массовой информации и государства в целом смогут изменить эту тенденцию.
В последнем пункте нашего исследования можно привести список самых распространённых студенческих сленговых слов и выражений в этой группе, которые они отметили.
«Не врубаюсь» - не понимаю (28 человек).
«Ботан» - человек, который хорошо учится (28 человек).
«Днюха» - день рождения (28 человек).
«Бабки» - деньги (25 человек).
«Кидалово» - обман (15 человек).
«Движуха» - увеселительное молодёжное мероприятие (13 человек).
«Шмотки» - вещи (13 человек).
«Зашиваться» - делать что-то с большим усердием в короткие сроки (10 человек).
«Подстава» - обман (10 человек).
«Бро» - брат, друг (8 человек).
«Разрулить» - решить проблему (8 человек).
«Не фонтан» - не очень хороший или красивый (7 человек).
«Депрессняк» - плохое настроение (7 человек).
Так в чём же всё-таки причины злоупотребления жаргонных и сленговых слов студенческой молодёжью? Заключаются ли они во внешнем влиянии многочисленных факторов (влияние иностранных слов или компьютерной лексики) или всё же падение духовной нравственности молодёжи приводит к оскудению языка, к забвению понятия «культура речи».
Даже наше поверхностное исследование показало, что многое студенты боятся выделиться из толпы своих сверстников, поэтому они и упрощают свою речь, забывают, что культура речи и общения очень важна.
Известный зарубежный фантаст Р.Брэдбери в своём произведении «451˚ по Фаренгейту» писал: «О, эта ужасная тирания большинства». Эта фраза легко применима к нашему современному обществу и в частности к современному русскому языку. Молодые люди, повинуясь принципу большинства, забывают, что высокая культура речи - это показатель духовного и интеллектуального развития.
С помощью сленговых слов они легко войдут в любой коллектив, но в вопросах профессионального роста им будет необходимо умение владеть собой, избегать эмоционально окрашенных слов, регламентировать свою речь в соответствии с ситуацией, подпитывая её аргументами, фактами, примерами.
Молодой человек, который не умеет разнообразить свою речь и не понимает, что в определённых ситуациях необходимо соблюдать определённые нормы общения и употреблять нейтральные речевые обороты, не может добиться успеха не только в профессиональной деятельности, но и в обществе в целом.
Наше исследование показало, что студенты частично осознают важность культуры речи. Они пытаются читать художественную литературу, чтобы быть ближе к ярким представителям интеллигенции. Но без определённого багажа знаний, не только в области истории, языкознания, культуры, но и в области культуры речи, они не смогут добиться своей цели.
Необходимо начинать с малого. Еще с детства родители должны прививать своим детям любовь к русской литературе, уважение к национальным традициям, воспитывать чувство патриотизма. Но в этом вопросе родители не должны быть одинокими, поэтому они должны заручиться поддержкой государства.
Только взаимодействие семьи и общества может воспитать духовно развитую личность, способную реализовать себя во всех сферах. Ведь только такие люди смогут поддержать авторитет страны и общества на высоком уровне.
2. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. - 2006.
3. Жельвис В.И. Эмотивный аспект речи. Психолингвистическая интерпретация речевого воздействия: Учебное пособие. – Ярославль: ЯПГИ им. К.Д. Ушинского, 1990.
4. Матюшенко, Е.Е. Современный молодёжный сленг как атрибут молодежной субкультуры / Е.Е. Матюшенко // Вестник СНО. 19 / сост. О.В. Иванковская. - Волгоград: Перемена, 2003.
5. Никитина Т.Г. Толковый словарь молодежного сленга. - М.: АСТ, 2003.
6 . Ожегов С. И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. – М., 1974.
7. Скворцов Л. И. Теоретические основы культуры речи. – М.: Наука, 1980.
Что для вас значит культура речи в широком её понимании?
Как часто вы употребляете жаргонные слова в своей повседневной жизни?
При каких обстоятельствах вы бы никогда не употребили жаргонных или сленговых слов?
Какие сленговые слова вы не стесняетесь употреблять при общении с родителями и с
Любите ли вы читать художественную литературу?
Книги каких авторов (можно указать принадлежность к определённой стране) могут
Какие телепередачи вас больше привлекают: развлекательного или образовательного
Как часто в своей повседневной жизни вы используете нецензурные выражения?
Смогли бы вы отказаться от использования нецензурных выражений, если бы от этого
зависело ваше обучение (будущая работа)?
Умеете ли вы пользоваться словарём?
Как часто вы используете словарь для проверки правильности своей речи?
При наборе текстовых сообщений вы используете режим Т 9?
Используете ли вы сленговые сокращения слов (например, «спс» вместо «спасибо»,
«привки» вместо «привет», «лю» вместо «люблю») в своей переписке?
Замечаете ли вы грамматические, стилистические, пунктуационные ошибки в речи своих
Какие самые употребляемые сленговые и жаргонные слова в вашей речи?
Три способа изобразить акварелью отражения в воде
Особенности языка современной молодёжи - Реферат
Доклад по теме «Культура речи современной ...»
Реферат : Культура речи современной молодежи - BestReferat.ru
Реферат 'анализ речи современной молодёжи '.docx
О культуре языка и речи молодежи
Объект И Объективная Сторона Бандитизма Курсовая
Историческое Сочинение Объединение Русских Земель
Политическая Элита Реферат
Банкротство Реферат
Инвестиционная Деятельность В России Курсовая