Особенности Подросткового Возраста Эссе
Особенности Подросткового Возраста Эссе
Официальные курсы профессиональной переподготовки от 3500 рублей. Скидки до 60% .
Получите новую квалификацию
по самым выгодным ценам.
Любой курс повышения квалификации: 1190 рублей.
Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Официальные курсы профессиональной переподготовки от 3500 рублей. Скидки до 60% .
Получите новую квалификацию
по самым выгодным ценам.
Любой курс повышения квалификации: 1190 рублей.
Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Лицензия на образовательную деятельность, выдана Комитетом образования Санкт- Петербурга № 1283 от 21.01.15 Серия 78Л 02 №0000195
Главная
/
Методические разработки
/
Полезности
/
Для учителя
/
Эссе на тему "Психологические особенности подростка"
Дождитесь публикации материала
и скачайте свидетельство
о публикации в СМИ бесплатно.
Опубликует не менее 15
материалов в методической
библиотеке портала и скачайте
документ бесплатно.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Дается описание возрастных особенностей подросткового возраста
Скачать Добавить комментарий
Работы автора
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться . Это займет не более 5 минут.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Рецензия на методическую разработку
Желательно описывать предполагаемые ответы детей на задаваемые вопросы детям(это методическое требов... Подробнее...
Игры замечательные, но цели игр не полностью раскрыты. например Д/и «Магазин цветов». Цель: активизи... Подробнее...
Интересная программа, поможет расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русском... Подробнее...
буквально на прошлой неделе по теме как путешествует письмо, использовала материал, большое спасибо Подробнее...
каждый год изготавливаем кормушки для птиц, ваша разработка очень пригодилась, спасибо Подробнее...
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на образовательную деятельность № 1283 от 21.01.15
Серия 78Л 02 № 0000195
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования
на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы
развития образования на 2016–2020 гг.
Получайте новости и уведомления о новых публикациях на нашем портале.
Сертификат соответствия качества предоставляемых услуг рег. № 04 ЕАС1.СУ.01217 от 19.11.2019. Услуга:
Дополнительное профессиональное образование.По результатам оценки оказания услуг, оценки процесса оказания услуг
и проверки результатов оказываемых услуг данный документ подтверждает соответствие предоставляемых ООО «Центр
Развития Педагогики» услуг всем нормативным требованиям.
Этот сайт использует файлы cookies . Продолжая использовать этот веб-сайт, вы даете согласие на использование этих файлов. Подробнее о том, как мы пользуемся файлами cookies и как ими управлять, вы можете узнать нажав на ссылку подробнее
Оформить бесплатно документ можно здесь
Игнатова Наталья Александровна, САФУ им. М. В. Ломоносова, студентка 4 курса
Эссе на тему «Психологические особенности подростка»
Подростковый возраст занимает промежуточное положение между детством и взрослостью. Отношения, которые строят подростки, развиваются на более серьезном уровне, чем они были раньше. Им хочется ощущать себя взрослыми, стать хоть чем-то похожими на них. Подросткам хочется, чтобы к ним относились так же, как и к взрослым. Именно в этом возрасте постепенно начинают исчезать запреты. Самое важное для родителей – научиться воспринимать своих детей как взрослых, ведь подростку трудно приспособиться к новым условиям, тяжело справиться с наступившими изменениями.
Социальная ситуация развития – система отношений, в которые вступают подростки. На основе двух фильмов, «Розыгрыш -1» и «Розыгрыш – 2», можно сделать вывод о том, какова социальная ситуация развития. Для подростков советского периода характерен тип отношений «подросток – подросток», так же, как и для современных тинейджеров. Они начинают искать свое место в обществе, у них начинает складываться свое восприятие мира. Все больше и больше времени они проводят среди своих сверстников, занимаются совместной деятельностью, обсуждают важные темы. Например, в обоих фильмах подростки занимаются музыкой. Они играют после уроков, сочиняют мелодии и слова, выступают. Эта совместная деятельность объединяет их. Другой пример, это совместные встречи. В «Розыгрыше - 1» ученики встречаются после уроков, ходят на праздники (Комаровский с Петровой ходили на весенний праздник, а Грушко с Петровой ходили в гости к своей учительнице). В «Розыгрыше – 2» ученики вместе посещают клубы. Таким образом, можно сделать вывод о том, что социальная ситуация развития одинакова для подростков разных поколений.
Если говорить о ведущем виде деятельности, то это межличностное общение. В первую очередь, общение со сверстниками. Подросткам важно найти свое место в жизни. Им необходимо принятие группы. Когда они общаются, они усваивает нормы социального поведения и морали. Подростки объединяются в группы. В каждой группе возникает лидер, который ведет за собой остальных участников. ( Это Комаровский и Комаров, и Грушко и Глушко). Как мы увидели в фильмах, возникло две группы: одна под руководством Комарова (и Комаровского в современном варианте) и Грушко ( Глушко в «Розыгрыше – 2»). Если смотреть советский фильм, то герои каждой группы соревнуются друг с другом, в какой – то степени они борются за лидерство в классе. В современном варианте соревнование среди групп не показано, оно отсутствует, зато есть соперничество среди участников групп. Комарову не понравилось, что его девушка Таня стала симпатизировать однокласснику Зорину – Кротову. Комарову был недоволен, ведь затронули его личность. Тогда он мстит своему однокласснику, пытаясь унизить его отца.
Другой вид общения – общение с взрослыми. Подростки стремятся к независимости, но в то же время им требуется одобрение взрослых. В советском фильме ученики вежливее относятся к старшим. Они уважают их. (Вспомним пример, когда класс поздравил свою учительницу). В современном варианте уважение к учителям отсутствует. (История с фотографией учительницы английского языка совсем не показывает их уважение к ней). Значит, ведущий вид деятельности у подростков похож. Только вот само проявление этой деятельности – общение проходит по–разному.
К основным новообразованиям подросткового возраста можно отнести новый уровень самосознания, чувство взрослости, рефлексию, стремление к самоутверждению, формально – логическое мышление, самоопределение. Комаровский стремится к самоутверждению. Ему не нравится то, как живет его отец. Он не считает, что его отец достиг чего-то в жизни. Для него не важны семья, любимая работа, занятие. Для него предпочтительнее высокая должность, почет, карьера. В современной версии в семье Комарова отец требует от сына отличной учебы, стремления к достижению целей. Но Комарову младшему это не сильно нравится. Он привык, что у него все есть: в школе оценки ставят отличные, отец деньги тоже дает. Его все устраивает. Но самоутвердиться благодаря этому он никак не может.
Несмотря на то, что сюжеты фильмов одинаковы, герои в них различаются. Современные подростки совсем не такие, как в советском фильме. Их отличает чувство собственничества, индивидуализм, эгоцентризм. Они не патриоты, готовы уехать учиться за границу. Советские подростки коллективны, не такие жестокие. Они патриоты своей страны, своей семьи. У них более уважительное отношение к старшим, друг к другу. Возможно, такие различия связаны с изменением общества. Сегодня больше возможностей, больше вариантов для реализации своих целей. Скорее всего, раньше подросткам приходилось самим добиваться своих целей, искать разные пути решения проблем, вопросов. Тем не менее, можно сделать один вывод: подростки стали другими.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.prodlenka.org обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения автора.
Учредитель: Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор: Ковалев Д.С. Телефон: +7 (812) 318-72-63
Электронный адрес: info@prodlenka.org
Эссе на тему Психологические особенности подростка
Реферат : Особенности подросткового возраста 2 - BestReferat.ru
Эссе на тему "Кризис подросткового возраста " - готовая работа...
Подростковый возраст и его особенности | Статья
Эссе на тему Подростковый возраст - возраст дилемм
Дипломная Работа На Тему Оплаты Труда
Почему Нельзя Забывать Историю Своей Страны Сочинение
Дипломно Паспортный Керчь
Как Начать Эссе Пример
Анализ Медиатекста Социальной Рекламы Курсовая