Основы (опоры) Обучения

«В человеке я открываю вселенную в миниатюре. Я нахожу материю, движение и Дух». - Э.Т. Стилл, открыватель остеопатии

Вся наша жизнь протекает, происходит, ощущается в теле и через тело. Через эту совершенную форму, которая включает в себя одновременно все уровни; анатомо-физиологический, ментальный, духовный, восприятие, отношения, окружающую среду и все условия. Уровни, которые в реальности абсолютно не делимы и представляют собой одно. Тело — это то, что находится в настоящем, 24/7 (просто потому, что не может находиться где-либо еще) и по сути своей является выражением этого настоящего. Можем ли мы обучаться у тела напрямую, и если да, то как?

В современном мире под словом «обучение» чаще всего мы подразумеваем процесс передачи каких-то знаний и/или накопленного опыта от учителя (как более осведомленного) к ученику. Такая форма безусловно существует, оправдана и необходима в некоторых областях жизнедеятельности человека. Но что делать в случае, когда познаваемое по определению несоизмеримо больше, чем возможности любой описательной модели, концепции и непрерывно находится в движении и изменении? Как обучаться напрямую у Знания? Нам нужен другой тип обучения, не основанный на передаче информации, противоположный широко распространенной дидактичной и догматичной форме обучения. Обучение, по сути своей направленное в другую сторону, основой которого является смирение, готовность открыться незнанию и взаимодействовать «с законами Природы, не придуманными человеком» (В.Г. Сазерленд, остеопат, ученик Стилла, основатель кранио-сокральной концепции в остеопатии).

Как об этом прекрасно написал американский остеопат Ролин Беккер: - «Первое, что надо сделать, и вряд ли это вам понравится, это отказаться от собственного "я" (эго), отодвинуть его в сторону. Вы даже наполовину не так умны, как ваше тело или тело того пациента, который лежит на столе».

Очевидно, что тело работает полностью самостоятельно, в нем есть вся полнота Знания, чтобы выражать жизнь. Э.Т. Стилл говорил: «Тело человека — это божественная аптека. В ней можно найти все, что нужно для здоровья и счастья». Как нам быть восприимчивыми к этому?

Естественно, такой процесс обучения в корне отличается от накопления знаний и концепций и не подразумевает овладение новыми навыками и техниками, возможностью описать, классифицировать, систематизировать то, что является человеческим существом. Мы учимся быть обучаемыми Мудростью тела напрямую.

Обучение — это подготовка к восприятию того, что происходит само по себе, что уже происходит сейчас, что есть на самом деле, а не должно быть или не быть по мнению кого-то еще.

Обучение — это создание условий, в которых история тела может быть воспринята во всей своей полноте, а непереваренный жизненный опыт может найти более адаптивную форму выражения на пути к исцелению.

Обучение — это изучение, из какого пространства в себе, с какой целью мы соприкасаемся с жизнью другого человека.

Обучение — это исследование возможностей того доконцептуального, эпигенетического потенциала, заложенного в нас Природой с самого начала.

И это самое прекрасное путешествие, которое можно себе вообразить, потому что оно находится за гранью нашего воображения.

На действительно глубоком уровне потребность (или природа) человека — чувствовать себя динамически поддержанным и признанным, или выслушанным, или воспринятым, что в данном контексте указывает на одно и то же, ощущать непрерывную связь. Именно ощущать, чувствовать эту связь каждой клеткой тела. Роль терапевта в этой терапевтической модальности — предоставить достаточные условия, не ограниченные нашим собственным интеллектом и привычным намерением проанализировать, зафиксировать и скорректировать. Такое взаимодействие призывает нас в большей степени довериться Сердцу и исследовать, что может возникнуть из этого доверия. Чувства, а любое чувство — это телесная реальность, динамической поддержки и признания (воспринятости) — это две фундаментальные опоры, позволяющие нашему телу эффективно переваривать постоянный поток всех видов жизненного опыта, с которым мы сталкиваемся. Это также создает оптимальные условия для работы нашей нейроиммунноэндокринной системы — нашего хранителя.

«Я учился этому по тому, что происходит внутри пациентов, но при этом слушая внутри себя, как надо работать с физиологией тела. Я все еще не знаю всего, что предполагаю почувствовать, я все еще учусь», — Роллин Беккер (великий американский остеопат).

Такой работе необходимо наше присутствие. Именно присутствие, а не просто наличие. Телесное воплощение в настоящем, в теле, в ощущениях напрямую. Что это значит? Это значит, что мы действительно здесь для и с человеком, лежащим перед нами на кушетке, или с другими членами обучающейся группы. Здесь — значит, мы не в попытках понять, что именно сейчас происходит, не в анализе фактов, не в стремлении помочь, не внутри любой уже известной нам истории. Мы тотально здесь, с тем, что есть, чем бы оно ни было. Это телесный опыт, воплощенный, его невозможно имитировать. Именно это присутствие «создает» ощущение тотального признания и поддержки, а значит, безопасности и отсутствия необходимости реагировать и воспроизводить предыдущий непереваренный опыт для человека на кушетке или рядом с нами. Это не интеллектуальный уровень, это прямой опыт, скорее его можно назвать опытом Сердца.

Такое присутствие подводит нас к черте, за которой мы сознательно выбираем не знать, не понимать и не интерпретировать, сделать шаг в пустое пространство, ландшафт, который еще никогда не был никем освоен. За грань наших привычек и собственного, часто непереваренного, жизненного опыта. Сделать такой шаг в одиночку бывает невероятно сложно, это требует от нас определенной смелости перед осознанием собственной незащищенности, и именно здесь становится очевидна сила группы и сила поддерживающего присутствия ее участников. Суть обучения — взаимоотношения. Это не передача каких-то уникальных знаний, авторского метода и т.п., но возможность в групповой динамике, в отношениях учитель/ученик или пациент/терапевт открыться Знанию, лежащему в основе понимания любого процесса. Сила группы — именно в группе, в ее целостности.

Еще раз хочу повторить: сделать эту работу, то есть опереться на предзнание, представление, некий план о том, что должно быть, невозможно, и по этой же причине ее невозможно описать. Ей можно только открыться - это действие противоположное нашим привычкам. Исследование нашей собственной спонтанности, незащищенности, естественности и нормальности — ключ к обучению. Тогда Работа, как и понимание, становится раскрытием истины в ее изначальной форме.

Практика, практика, практика — это все, что нам нужно!

Эти основы могут быть интегрированы с вашим текущим подходом к лечению или взаимодействию - независимо от того, какие методы лечения или подходы вы используете изо дня в день. Курсы подходят для всех уровней практиков - от начинающих до очень опытных.

День семинара выглядит, примерно так:

9.30 -10.00 Медитация. Без ведения, в тишине. Цели и метод медитации объясняются, если об этом просят. 

10.00 -11.30 Обсуждение тем касающихся обучения, Ответы на вопросы и тп.  

15-20 минут перерыв Это время, чтобы переварить все, что ощутили участники, а также перекусить. Кроме того, перерывы помогают сменить тему и настроение. 

11.45 - 12.30 Практическая работа в парах, где один человек лежит на кушетке, а другой занимает позицию практика либо стоя, либо сидя. Все полностью одеты.

12.30 - 14.00 Обед, прогулка, отдых. 

14.00 - 14.30 Медитация 

14.30 - 16.00 Обсуждение сеанса обеими сторонами. Это очень важно. Многие люди впервые проговаривают вслух свой личный опыт или впервые позволяют себе с ним соприкоснуться. Это бывает очень трогательно и целительно.  

15 минут перерыв.  

16:15-18.00 Начало следующего сеанса и последующего обсуждения, где участники пар меняются ролями.

Время приблизительное, дано просто для понимания процесса. Продолжительность дня может быть увеличена или сокращена, в зависимости от количества дней семинара

Контакты для связи Telegram (@osteonavt) и Whatsapp +66633633711

Если вы заинтересованы в обучении, а так же в организации семинаров, дайте знать, напишите мне. Я буду информировать вас о ближайших событиях и мы сможем более подробно обсудить вопросы связанные с организацией.

Так же, добавляйтесь в группу в ТГ для того, что бы быть на связи. Быть в контакте!