Основы криминологии - Государство и право контрольная работа

Главная

Государство и право
Основы криминологии

Основные показатели, характеризующие преступность: уровень, состояние, динамика и структура. Определение соотношения понятий "человек" и "личность". Рассмотрение истоков формирования личностных качеств, роль биологических факторов в этом процессе.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Структура преступности -- это удельный вес и соотношение различных видов преступлений в общем их числе за определенный период времени на определенной территории. Удельный вес, это когда мы преступность (количество преступлений) принимаем за единицу, а доля это 100%.
Структуру преступности обычно характеризуют в процентных показателях. Например, в 2011 году в России 14% составили тяжкие преступления, 86% -- иные. Или структура по субъектам: женская преступность -- 11,3%; мужская -- 72,3%; преступность несовершеннолетних -- 16,4% и т. д.
Характер преступности определяется тем, каково количество наиболее опасных преступлений в структуре преступности, а также тем, какова характеристика личности тех, кто совершает преступления. Характер преступности -- это одно из проявлений ее структуры, выявление характера преступности -- результат анализа ее структуры.
Помимо состояния, динамики и структуры преступности в криминологии выделяется также понятие географии преступности, под которой понимают ее различное распределение по регионам (областям, районам, городам) страны. Интенсивность преступности далеко не однородна по всей территории страны, поэтому анализ географии преступности крайне важен для уяснения, в каком регионе следует приложить наибольшие усилия, а соответственно сосредоточить больше средств для борьбы с преступностью.
Количественный анализ начинается с оценки состояния преступности, которое определяется количеством совершенных преступлений на определенной территории за конкретное время. Количественные характеристики преступности -- это ее состояние и динамика.
Динамика преступности -- показатель, отражающий изменение её уровня и структуры в течение того или иного временного периода (год, три года, пять лет, десять лет и т. д.).
Состояние преступности -- число совершенных преступлений за определенное время на определенной территории. Обычно состояние преступности оценивают за год по тем или иным государственным или административным единицам: по стране, региону, области, району, городу.
Состояние преступности может оцениваться как в абсолютных, так и в относительных показателях.
Современное состояние преступности в России характеризуется: высокой общественной опасностью; увеличением доли корыстных преступлений; высокой частотой использования физического насилия; публичным демонстрированием крайнего неуважения к правопорядку и закону; прямым игнорированием интересов общественной и государственной безопасности; внедрением преступных элементов в легальные структуры государства, омоложением преступности, ростом женской преступности и т.д. преступность человек личность биологический
Уровень преступности -- это ее количественно - качественная характеристика, измеряемая в абсолютном выражении суммой совершенных преступлений и их участников в расчете на определенную численность населения.
Личность человека - это совокупность социально-психологических свойств и качеств, в которых отражены связи и взаимодействие человека с социальной средой посредством практической деятельности.
Структура личности человека включает в себя несколько групп социально-психологических свойств:
- первая группа свойств характеризует социальный статус, отражающий место человека в системе общественных отношений (пол, возраст, семейное положение, уровень образования, принадлежность к социальной группе, гражданство и т.д.);
- вторая группа свойств связана с социальными функциями человека, проявляемые за счет реализации в основных сферах деятельности (профессионально-трудовой, социально-культурологической, социально-бытовой);
- третья группа связана с присутствием у личности человека нравственно-психологического компонента, который позволяет определить отношение личности человека к общепринятым ценностям, обязанностям, правопорядку, труду, семье, культурным ценностям.
Становление личности - это процесс социализации человека, который состоит в освоении им родовой, общественной сущности. Это освоение всегда осуществляется в конкретно-исторических обстоятельствах жизни человека. Становление личности связано с принятием индивидом выработанных в обществе социальных функций и ролей, социальных норм и правил поведения, с формированием умений строить отношения с другими людьми. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме.
Становление индивидуальности есть процесс индивидуализации объекта. Индивидуализация - это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность - это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек.
Социализация - процесс вхождения человека в общности, его знакомство с постепенно расширяющимся кругом различных общностей, выработки человеком отношения к новым общностям, принятие тех или иных установок, характерных для общности, приобретения человеком своей роли в общностях и в обществе в целом. Это процесс, посредством которого индивидом усваиваются основные элементы культуры: символы, смыслы, ценности, нормы. На основе этого усвоения в ходе социализации происходит формирование социальных качеств, свойств, деяний и умений, благодаря которым человек становится дееспособным участником социального взаимодействия. Социализация - это процесс становления социального "Я".
Личность и общество взаимодействуют в процессе социализации: общество передает социально-исторический опыт, нормы, символы, а личность усваивает их в зависимости от своих качеств.
Смыслом процесса социализации на ее ранних стациях является поиск своего социального места.
В социологии выделяются два уровня социализации: первичный и вторичный. Первичная социализация происходит в сфере межличностных отношений в малых группах. В качестве первичных агентов социализации выступает ближайшее окружение индивида: родители, близкие и дальние родственники, друзья семьи, сверстники, врачи, тренеры и т.д. Эти люди, общаясь с индивидом, оказывают влияние на формирование его личности.
Вторичная социализация происходит на уровне больших социальных групп и институтов. Вторичные агенты - это формальные организации, официальные учреждения: представители администрации школы, армии, государства и т.д.
Основными формами социализации личности являются интериоризация и социальная адаптация. Интериоризацию следует понимать как процесс заимствования из внешней среды определенных сведений, разного рода информации и их усвоение в качестве знаний, умений, норм, образцов поведения, ценностей. Процесс ресоциализации личности можно рассматривать как разновидность интериоризации (вынужденную интериоризацию во взрослой жизни).
Социальная адаптация - вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой, в ходе которого согласовываются требования и ожидания его участников. Важнейший компонент адаптации - согласование самооценок и притязаний субъекта с его возможностями и реальностью социальной среды, включающее также тенденции развития среды и субъекта.
В процессе социальной адаптации устанавливаются соотношения, которые обеспечивают развитие как личности и социальной группы, так и среды (микросреды). При этом социальная адаптация охватывает биологическую, психическую и социальную сферы бытия человека. Только, видимо, диапазон возможностей развития для личности или социальной группы, с одной стороны, и среды (очевидно, под средой автор понимает общество или какую-либо его подсистему), с другой, не всегда можно уловить.
В процессе социализации, преодолевая проблемные ситуации, личность адаптируется к имеющимся условиям среды, не только репродуктивно используя приобретенный социальный опыт, но и открывая новые способы поведения и решения проблем.
Рассмотрим роль социальных и биологических факторов в процессе социализации. В соответствии с характеристикой К. Маркса сущности человека как совокупности общественных отношений, он предстает существом социальным. Вместе с тем человек -- часть природы. С этой точки зрения люди принадлежат к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens, а, следовательно, человек оказывается существом биологическим.
Как и всякий биологический вид, Homo sapiens характеризуется определенной совокупностью видовых признаков. Каждый из этих признаков у различных представителей вида может изменяться в довольно больших пределах, что само по себе нормально. Методы статистики позволяют выявить наиболее вероятные, широко распространенные значения каждого видового признака. На проявление многих биологических параметров вида могут влиять и социальные процессы.
Ч. Ломброзо сформулировал теорию "прирожденного преступника", объясняя преступное только биологическими факторами. Однако, под влиянием критики Ломброзо сам изменил свои взгляды, отойдя от чисто биологического объяснения преступности, признал существование наряду с "прирожденным" также и тип "случайного" преступника, поведение которого обусловлено не только биологическими, но и социальными факторами. Среди них он отмечал климатические, географические и другие.
Современная наука пересматривает свое отношение к проблеме биологических основ психики. В течение долгого времени биологическим детерминантам психического развития отводилась второстепенная роль. Биологические закономерности развития и функционирования психики рассматривались преимущественно как жестко запрограммированные врожденные механизмы (в отличие от динамических механизмов средовых воздействий), которые имеют ограниченное влияние на психику человека. За последние годы положение дел начало меняться. Более дифференцированно стало рассматриваться само понятие "биологические основы психики". В нем теперь различают не только врожденные и собственно генетические механизмы, но и другие биологические условия реализации психических процессов (физиологические, биохимические и др.).
Говоря о соотношении "биологического" и "социального" в психике человека, Э. Майр отрицал как биологизаторские, так и социологизаторские объяснения причин психического развития. Он считал, что биологические законы развития мозга находятся под влиянием общественно-исторической практики человека, благодаря которой создаются новые "функциональные органы", или новые "функциональные констелляции", обеспечивающие протекание высших форм сознательной психической деятельности (или высших психических функций). Иными словами, сложные системные физиологические процессы... Остальная часть введения вырезана для уменьшения объема.
Суть проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника и преступном поведении заключается в ответе на вопрос, от каких качеств человека зависит преступное поведение:
1. От тех, которые достались ему по наследству, переданы генетически (например, способности, темперамент, время реакции, особенности реагирования на окружающий мир, генетически переданные программы поведения);
2. От тех, которые он приобрел в процессе жизни в обществе (в результате воспитания, обучения, общения, т.е. процесса социализации).
Существует три точки зрения на данную проблему:
Первая состоит в том, что определяющую роль в генезисе преступного поведения играют социальные факторы.
Согласно второй, главными факторами преступного поведения являются биологические.
По третьей, в отношении одних преступлений главными оказываются социальные факторы, а в отношении других - биологические.
Авторы социологических концепций преступности главными детерминантами этого явления признают социальные факторы.
Сторонники антропологического подхода к трактовке преступности концентрируют свое внимание на тех явлениях, которые юристы относят к разряду общественно опасных деяний, совершенных в состоянии невменяемости либо уменьшенной вменяемости. В этом отношении их позиция весьма уязвима, поскольку за пределами анализа антропологов в таком случае остается значительный массив преступлений.
Теологический подход переносит проблему преступности в совершенно иную плоскость, где вопросов о соотношении социального и биологического практически не возникает.
Представляется верным, что будучи биосоциальным существом, человек испытывает на себе взаимодействие социальной программы. Следовательно, биологическое и социальное начало в человеке сочетаются.
Личность преступника - это личность человека, совершившего преступление, взятая в системе его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
Структура личности преступника включает в себя следующие признаки: социально-демографические, психологические, нравственные, социально-ролевые, уголовно-правовые и криминологические.
Социально-демографические признаки включают такие характеристики, как: пол; возраст; образование; социальное происхождение и положение; род занятий; профессия; национальная принадлежность; семейное положение; уровень материальной обеспеченности; принадлежность к городскому или сельскому населению и т. д.
Соотношение лиц женского и мужского пола среди преступников составляет в среднем 1: 7. В последнее время прослеживается рост доли женской преступности.
Образовательный и интеллектуальный уровни определяют характер преступления. Самый низкий уровень образования характерен для лиц, совершающих насильственные (умышленные убийства, умышленные тяжкие телесные повреждения), корыстно-насильственные (грабеж, разбой) преступления и кражи личного имущества. Выше уровень образования у лиц, совершающих хищения путём присвоения и растрат, злоупотребления служебным положением, должностные и экономические преступления.
Наиболее криминогенной социальной группой являются лица, не занятые общественно полезным трудом: они составляют почти третью часть всех преступников.
Семейное положение и его изменение у лиц, совершивших преступления, также воздействует на формирование личностных качеств. Определенным образом оно влияет на направленность и устойчивость преступного поведения.
В целом распространенность преступности среди лиц, имеющих семью ниже, чем среди холостяков и одиноких. В большинстве случаев семья стимулирует позитивное поведение и выполняет функции социального контроля.
Для характеристики личности преступника существенное значение представляют его социальная роль и социальный статус, проявления в различных сферах общественной жизни.
Психологические признаки позволяют познать внутреннее содержание личности - его мировоззренческие и нравственные черты и свойства, взгляды, убеждения, ценностные ориентации и т. п.
К психологической структуре личности преступника исследователи в различных сочетаниях относят: свойства потребностно-мотивационной сферы (потребности, интересы, устойчивые мотивы и др.); свойства ценностно-нормативной сферы (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, установки, позиции личности и др.); интеллектуальные свойства (уровень умственного развития, особенности мышления и др.); свойства, представляющие опыт, значимый в преступном поведении (знания, умения, навыки, способности); эмоциональные, волевые свойства, темперамент.
К интеллектуальным свойствам относятся: уровень умственного развития, объем знаний, широта взглядов, содержание и разнообразие интересов и стремлений, жизненный опыт и т. д.
Эмоциональные свойства состоят из таких признаков, как сила, уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды и т. д.
Волевые свойства включают: способность принимать и осуществлять принятые решения, умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладание выдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью и другими чертами.
К нравственно-психологическим характеристикам личности относятся: убеждения; знания, взгляды, интересы, социальные ориентации; умения, навыки; привычки, стереотипы поведения, установки.
Психофизиологические качества личности включают тип темперамента, способности, особенности мышления.
Уголовно-правовые признаки личности преступника - это данные о характере совершенного преступления, его направленности и мотивации, единоличном или групповом характере преступной деятельности, единоличном или групповом характере преступной деятельности, рядовой или организаторской роли в ней лица, о прошлой судимости или фактическом рецидиве преступления. Подобные признаки являются важнейшим критерием для суждения о личности виновного, о степени его общественной опасности.
С позиции уголовного права выделяют особо опасных преступников; насильственных преступников; корыстных преступников; лиц, совершивших преступления против общественного порядка; неосторожных преступников.
По иной классификации выделяют лиц: совершивших тяжкие преступления против личности -- убийства, тяжкие телесные повреждения, изнасилования, разбои; совершивших менее тяжкие преступления против личности - хулиганство и грабежи; совершивших кражи, хищения чужого имущества, должностные преступления; совершивших иные преступления, в том числе против общественного порядка.
1. Материалы официального сайта федеральной службы государственной статистики // http://www.gks.ru
2. Краткая характеристика состояния преступности в Российской Федерации за январь - декабрь 2014 года // Сайт МВД РФ
3. Итоги работы ГУ МВД России по Новосибирской области за 2013 год // Сайт главного управления МВД России по НСО
4. Иншаков С.К. Криминология. - М.: Юриспруденция, 2014- 750с.
5. Криминология: / Под ред. проф. Малкова В.Д. - ЗАО Юстицинформ, 2012.- 597с.
6. Криминология / Под ред. А.И.Долговой. М.: Изд-во Норма- Инфра- М, 2002 - 690 с.
7. Майр Э. Социальные и биологические факторы развития человека // Вопросы философии.- 1972.- №9- С. 112.
8. Повякель Н.И. Антропологическая теория Ч.Ломброзо- Киев, 2003.- 303с.
9. Эминов В.Е. Криминология. Учебник для бакалавров.-М.:Проспект,2015.- 602с.
1) очень низкий уровень дохода, не хватает на необходимое
2) низкий уровень дохода, на необходимое хватает, на большее нет
6. Считаете ли Вы, что в России обострена проблема имущественного расслоения?
7. Считаете ли вы, что деление людей на классы (по имущественному признаку) обостряет ситуацию в стране?
8. Вы согласны с тем, что в регионах с наименьшей имущественной расслойкой уровень преступности ниже?
9. Влияет ли уровень имущественного положения человека на его криминогенное поведение?
10. Считаете ли вы, что имущественное расслоение является одной из причин преступности
11. Кто в большей степени склонен к совершению преступлений?
12. Вы когда-нибудь совершали / планировали совершить преступления?
13. Если бы вы вам не хватало средств на самое необходимое для жизни, это могло бы толкнуть вас к совершению преступления?
14. Финансовый кризис 2014-2015гг провоцирует имущественное расслоение и рост преступности?
15. Если бы доходы / имущественное положение/ всех стали одинаковы, преступность бы исчезла?
1) очень низкий уровень дохода, не хватает на необходимое
2) низкий уровень дохода, на необходимое хватает, на большее нет
6. Считаете ли Вы, что в России обострена проблема имущественного расслоения?
7. Считаете ли вы, что деление людей на классы (по имущественному признаку) обостряет ситуацию в стране?
8. Вы согласны с тем, что в регионах с наименьшей имущественной расслойкой уровень преступности ниже?
9. Влияет ли уровень имущественного положения человека на его криминогенное поведение?
10. Считаете ли вы, что имущественное расслоение является одной из причин преступности
11. Кто в большей степени склонен к совершению преступлений?
12. Вы когда-нибудь совершали / планировали совершить преступления?
13. Если бы вы вам не хватало средств на самое необходимое для жизни, это могло бы толкнуть вас к совершению преступления?
14. Финансовый кризис 2014-2015 гг провоцирует имущественное расслоение и рост преступности?
15. Если бы доходы / имущественное положение/ всех стали одинаковы, преступность бы исчезла?
1) очень низкий уровень дохода, не хватает на необходимое
2) низкий уровень дохода, на необходимое хватает, на большее нет
6. Считаете ли Вы, что в России обострена проблема имущественного расслоения?
7. Считаете ли вы, что деление людей на классы (по имущественному признаку) обостряет ситуацию в стране?
8. Вы согласны с тем, что в регионах с наименьшей имущественной расслойкой уровень преступности ниже?
9. Влияет ли уровень имущественного положения человека на его криминогенное поведение?
10. Считаете ли вы, что имущественное расслоение является одной из причин преступности
11. Кто в большей степени склонен к совершению преступлений?
12. Вы когда-нибудь совершали / планировали совершить преступления?
13. Если бы вы вам не хватало средств на самое необходимое для жизни, это могло бы толкнуть вас к совершению преступления?
14. Финансовый кризис 2014-2015гг провоцирует имущественное расслоение и рост преступности?
15. Если бы доходы / имущественное положение/ всех стали одинаковы, преступность бы исчезла?
1) очень низкий уровень дохода, не хватает на необходимое
2) низкий уровень дохода, на необходимое хватает, на большее нет
6. Считаете ли Вы, что в России обострена проблема имущественного расслоения?
7. Считаете ли вы, что деление людей на классы (по имущественному признаку) обостряет ситуацию в стране?
8. Вы согласны с тем, что в регионах с наименьшей имущественной расслойкой уровень преступности ниже?
9. Влияет ли уровень имущественного положения человека на его криминогенное поведение?
10. Считаете ли вы, что имущественное расслоение является одной из причин преступности
11. Кто в большей степени склонен к совершению преступлений?
12. Вы когда-нибудь совершали / планировали совершить преступления?
13. Если бы вы вам не хватало средств на самое необходимое для жизни, это могло бы толкнуть вас к совершению преступления?
14. Финансовый кризис 2014-2015гг провоцирует имущественное расслоение и рост преступности?
15. Если бы доходы / имущественное положение/ всех стали одинаковы, преступность бы исчезла?
1) очень низкий уровень дохода, не хватает на необходимое
2) низкий уровень дохода, на необходимое хватает, на большее нет
6. Считаете ли Вы, что в России обострена проблема имущественного расслоения?
7. Считаете ли вы, что деление людей на классы (по имущественному признаку) обостряет ситуацию в стране?
8. Вы согласны с тем, что в регионах с наименьшей имущественной расслойкой уровень преступности ниже?
9. Влияет ли уровень имущественного положения человека на его криминогенное поведение?
10. Считаете ли вы, что имущественное расслоение является одной из причин преступности
11. Кто в большей степени склонен к совершению преступлений?
12. Вы когда-нибудь совершали / планировали совершить преступления?
13. Если бы вы вам не хватало средств на самое необходимое для жизни, это могло бы толкнуть вас к совершению преступления?
14. Финансовый кризис 2014-2015 гг провоцирует имущественное расслоение и рост преступности?
15. Если бы доходы / имущественное положение/ всех стали одинаковы, преступность бы исчезла?
Определение соотношения понятий "человек" и "личность". Сущность и содержание криминологической характеристики личности преступника. Составление анкеты для изучения общественного мнения о криминогенном влиянии имущественного расслоения российских граждан. контрольная работа [24,8 K], добавлен 27.10.2010
Преступность, причины и условия ее развития. Характеристика личности преступника и эффективность защиты от преступности. Общий обзор истории криминологии, ее развитие в России и современное состояние. Методологическая ограниченность теории факторов. реферат [35,9 K], добавлен 28.05.2009
Проблема причин преступности в криминологии. Понятие факторов, детерминирующих преступность и преступление. Подходы к детерминации преступности в современной отечественной криминологии. Классификации факторов, детерминирующих преступность, и их значение. курсовая работа [53,1 K], добавлен 12.01.2011
Становление и развитие криминологии как науки. Общенаучные и частнонаучные методы, используемые в криминологии. Понятие преступности и ее признаки. Соотношение понятий "преступление" и "преступность". Криминальная мотивация. шпаргалка [209,6 K], добавлен 26.08.2004
Понятие и предмет криминологии, её задачи как науки. Уровень преступности, ее интенсивность и структура. Предвидение и криминологические прогнозы. Профилактика преступлений и других правонарушений. Дифференциация мер воздействия и индивидуальный подход. курсовая работа [53,1 K], добавлен 17.02.2011
Логическая сторона преступности, виктимность как свойство личности. Насильственная преступность и ее жертвы. Убийства, телесные повреждения, корыстная преступность и ее жертвы. Значимость ситуативных и личностных факторов в совершении преступления. книга [52,3 K], добавлен 28.05.2010
Особенности развития криминологии в рамках теории естественного права. Антропологическое направление криминологии. Теория дифференциальной ассоциации. Социологическое направление криминологии. Теория уменьшающих преступность человеческих ценностей. курсовая работа [38,3 K], добавлен 22.05.2013
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Основы криминологии контрольная работа. Государство и право.
Реферат: Лібералізм в Росії XIX ст
Реферат: Концепция В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Скачать бесплатно и без регистрации
Дипломная работа по теме Петровский Борис Васильевич
Курсовая работа: Физическая культура. Скачать бесплатно и без регистрации
Бюджетные Средства Реферат
Реферат: Роль и место вертолетов в авиатранспортной системе России
Акты Толкования Права Понятие Особенности Виды Курсовая
Дневник Практики Что Заполняется Студентом
Шпаргалка: Шпаргалка по Экономической информации
Картина Три Богатыря Сочинение 7
Дипломная работа по теме Система воспитания гражданственности и патриотизма школьников
Доклад: Примеры и проблемы удовлетворения потребности покупателей в безопасности
Контроль Технического Состояния Автотранспортных Средств Реферат
Контрольная работа по теме Сравнение PhotoShop и аналогичных он-лайн редакторов изображений
Курсовая работа по теме Нетрадиционные уроки при преподавании технологии в школе
Контрольная работа: Процесс экспериментального общения, его особенности и специфика
Контрольная работа: Основы конституционного права США 2
Сочинение Миниатюра Повествование
Готовая Дипломная Работа Динамика Лесоводственно Таксационных Показателей
Реферат по теме У истоков элитаризма
Основные пути исследования финансового состояния организаций - Бухгалтерский учет и аудит дипломная работа
Современное состояние ледникового покрова Антарктиды - География и экономическая география курсовая работа
Виктимность несовершеннолетних - Государство и право контрольная работа