Основные понятие научного труда
Основные понятие научного трудаСкачать файл - Основные понятие научного труда
Организация труда персонала подразумевает создание некой системы из множества элементов трудовой деятельности, к которым относятся: Создание эффективно функционирующей системы из всех элементов трудовой деятельности позволяет добиться каждому работнику и их группе, предприятию и обществу в целом гораздо лучших результатов, чем можно было бы их достичь без должной организации. В последующем такое название не раз подвергалось критике. Использование каждого из этих терминов правомерно, их наполнение различно. Научная организация труда - это такая организация труда, при которой практическому внедрению конкретных мероприятий предшествует тщательный научный анализ трудовых процессов и условий их выполнения, а сами практические меры базируются на достижениях современной науки и передовой практики. Содержание НОТ как сферы практической определяется образующими ее 10 элементами и направлениями. Рассмотрим каждое из них. Процесс труда осуществляется во времени и пространстве. Объектом пространственного приложения труда является рабочее место - это первичное звено производственного процесса, его организационно-техническая основа. Именно здесь происходит соединение трех основных элементов этого процесса и достигается его главная цель - качественное изменение предмета труда. Поэтому для своевременного и качественного выполнения производственных заданий каждое рабочее место должно быть определенным образом организовано, в частности, его необходимо оснастить всем необходимым, спланировать и обслуживать в соответствии с характером конкретной работы. После того, как осуществлено функциональное разделение труда и продумана его кооперация в масштабе всей организации, необходимо произвести более глубокое разделение и кооперацию труда внутри ее - разделить труд между отдельными участками, работниками, осуществить расстановку работников, обеспечить взаимосвязь и синхронизацию их деятельности, определить рациональную организацию рабочих мест. Включает в себя постановку долгосрочных целей и разработку количественных критериев, их достижение в организации. Формирование жизненных целей работников на ближайшие лет. Оптимизацию внутрифирменных целей организации и жизненных целей сотрудников по критерию качества трудовой жизни. Организационное обеспечение трудовой деятельности предполагает организацию трудовых процессов, то есть определение приемов и методов, с помощью которых может быть выполнен конкретный вид работы. Изучение трудовых процессов и определение необходимых затрат рабочего времени на его осуществление позволяют выявить и спроектировать наилучшие методы и приемы труда и рационально организовать рабочие места. Понятие и элементы научной организации труда.
Научная организация труда
Архитектура- Астрономия- Биология- Биотехнологии- Военное дело- Высокие технологии- География- Геология- Государство- Демография- Дом- Журналистика и СМИ- Изобретательство- Иностранные языки- Информатика- Искусство- История- Компьютеры- Косметика- 55 Кулинария- Культура- Лингвистика- Литература- Маркетинг- Математика- Машиностроение- Медицина- Менеджмент- Механика- Науковедение- Образование- Охрана труда- Педагогика- Полиграфия- Политика- Право- Приборостроение- Программирование- Производство- Промышленность- Психология- Религия- Связь- Сельское хозяйство- Социология- Спорт- Строительство- Торговля- Транспорт- Туризм- Физика- Философия- Финансы- Химия- Экология- Экономика- Электроника- Электротехника- Энергетика- Юриспруденция- Ядерная техника- Во-первых , это сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе, мышлении и познании окружающего мира. В-третьих , это одна из форм общественного сознания, социальный институт, представляющая собой систему взаимосвязей между научными организациями и членами научного сообщества, а также включающая системы научной информации, норм и ценностей науки и т. Являясь следствием общественного разделения труда, наука возникает вслед за отделением умственного труда от физического и превращением познавательной деятельности в специфический род занятий особой группы людей. Непосредственные цели науки — получение знаний об объективном и о субъективном мире, постижение объективной истины. При этом путь познания определяется от живого созерцания к абстрактному мышлению и от последнего к практике. Наука как опыт человеческой деятельности начала свое развитие в каменном веке около 2 млн. Как доказательный вид знания, отличающийся от мифологического мышления, наука возникла в V в. Наука появилась в период расцвета поздней средневековой культуры, когда была осознана важность опытного знания, например, в творчестве английских церковных деятелей Р. Наука возникла в XVI—XVII вв. В качестве определяющих признаков науки они выделяли построение математических моделей объектов, эмпирические результаты экспериментального уровня, мысленные обобщения физического и математического типов. В данную эпоху были созданы первые научные объединения ученых — Лондонское королевское общество и Парижская академия наук. Наука возникла в конце первой трети ХIХ в. В это время произошло совмещение исследовательской деятельности и высшего образования, объединенных на основе общей научно-исследовательской программы. Создателями науки считаются немецкие естествоиспытатели В. Современная наука охватывает огромную область знаний — около пятнадцати тысяч дисциплин, которые в различной степени отдалены друг от друга. Объем научной информации в XX — начале XXI в. Если в г. Число ученых в мире к концу XX столетия достигло свыше 5 млн. Науку можно рассматривать как систему, состоящую: Если науку рассматривать с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания , то она включает в себя следующие элементы: Объект предмет — то, что изучает конкретная наука, на что направлено научное познание. Например , объектом предметом теории государства и права являются основные закономерности возникновения и развития государства и права, их сущность, назначение и функционирование в обществе, а также особенности правового сознания. Субъект — конкретный исследователь, научный работник, специалист научной организации, организация. Субъектами научной и или научно-технической деятельности в Российской Федерации являются физические и юридические лица. В Федеральном законе от 23 августа г. К научным работникам относятся граждане, обладающие необходимой квалификацией и профессионально занимающиеся научной и или научно-технической деятельностью. Специалистами научной организации являются граждане, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование и способствующие получению научного и или научно-технического результата или его реализации. Работники сферы научного обслуживания — это граждане, обеспечивающие создание необходимых условий для научной и или научно-технической деятельности в научной организации. Субъектами научной деятельности в системе высшего и послевузовского профессионального образования являются научно-технические, научные и инженерно-технические работники, докторанты, аспиранты, соискатели, а также студенты и слушатели. К научно-техническим работникам относятся лица, занимающие должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя и ассистента. Должности профессора и доцента следует отличать от сходных по названию ученых званий. Работник может замещать одну из этих должностей, имея неадекватное ей ученое звание либо не обладая каким-либо ученым званием. Научная деятельность субъектов заключается в применении определенных приемов, операций, методов для постижения объективной истины и обнаружения законов действительности. Таким образом, наука - особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой базе, синтез новых научных знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи и, как следствие - прогнозировать. Те естественнонаучные теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества. Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ I. Основные цели и задачи II. Понятие и формы вины III. Вменяемость, понятие невменяемости А. Понятие биологической продуктивности А. ПОНЯТИЕ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ А. Главная Случайная страница Контакты Спросить на ВикиКак. Понятие науки, ее цели и задачи. Управление в сфере науки. Ученые степени и ученые звания. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в России. Во-вторых , это система научных знаний. Можно выделить несколько точек зрения на время возникновения науки. Главная Случайная страница Контакты Спросить на ВикиКак END RotaBan. Понятие науки, ее цели и задачи Учебные вопросы.
Понятие и элементы научной организации труда
Forest the people pumped up kicks перевод
Понятие науки, ее цели и задачи
Разрыхлитель для теста в домашних условиях пропорции
Как связать плед спицами видео