Основные науки истории
Основные науки историиСкачать файл - Основные науки истории
Ключевые понятия и термины: Изучение гуманитарных дисциплин составляет важную часть общеобразовательной и мировоззренческой подготовки современных специалистов и способствует интеллектуальному развитию личности и выработке творческого мышления. К важнейшим общественным наукам относится ИСТОРИЯ. История — это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны, касаются развития хозяйства, внешней и внутренней общественной жизни страны, международных отношений, деятельности исторических личностей. Соответственно и история — наука многоотраслевая , она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания , а именно:. К историческим наукам относятся также этнография , изучающая быт и культуру народов, и археология , изучающая историю по вещественным источникам древности — орудиям труда, домашней утвари, украшениям и т. Существуют вспомогательные исторические дисциплины , имеющие сравнительно узкий предмет исследования, изучающие его детально и таким образом способствующие более глубокому пониманию исторического процесса в целом: История не только одна из ти тысяч существующих наук, служащих современному человечеству, но и одна из наиболее древних. История тесно связана с другими науками, в частности, с психологией, социологией, философией, юридическими науками, экономической теорией, математикой, математической статистикой, языкознанием и литературоведением. В отличие от них она рассматривает процесс развития общества в целом, анализирует всю совокупность явлений общественной жизни, все ее стороны экономику, политику, культуру, быт и т. В то же время каждая из существующих наук общественных, экономических, технических за время развития человеческого общества прошла свою историю. На современном этапе все науки и виды искусства обязательно включают исторический раздел , например, история физики, история музыки, история кино и т. На стыке исторических и других наук создаются междисциплинарные науки — такие, как историческая география, историческая геология и др. Метод способ исследования показывает как происходит познание, на какой методологической основе, на каких научных принципах. Метод — это путь исследования, способ построения и обоснования знаний. Более 2-х тысячелетий назад возникли 2 основных подхода в исторической мысли , которые существуют и поныне:. Представители идеалистической концепции в истории считают, что дух и сознание первичны и более важны, чем материя и природа. Тем самым они утверждают, что человеческая душа и разум определяют темпы и характер исторического развития, а другие процессы, в том числе и в экономике, вторичны, производны от духа. Таким образом, идеалисты делают вывод, что в основе исторического процесса находится духовное нравственное совершенствование людей, а человеческое общество развивает сам человек, в то время как способности человеку даны Богом. Сторонники материалистической концепции утверждали и утверждают противоположное: Для западной исторической науки более характерен идеалистический подход, для российской школы — материалистический. Современная историческая наука основана на диалектико-материалистическом методе, который рассматривает общественное развитие как естественный исторический процесс, который определяется объективными закономерностями и вместе с тем находится под воздействием субъективного фактора посредством деятельности масс, классов, политических партий, вождей, лидеров. Объективность исторического познания обеспечивается и научными принципами. Принцип можно рассматривать как основное правило, которое необходимо соблюдать при изучении всех явлений и событий в истории. Принцип историзма требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности. Всякое историческое явление следует изучать в развитии: Нельзя рассматривать событие или личность одновременно или абстрактно, вне временных позиций. Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании, не искаженные и не подогнанные под схему. Этот принцип требует рассматривать каждое явление в его многогранности и противоречивости, в совокупности как положительных, так и отрицательных сторон. Главное в обеспечении принципа объективности — личность историка: Принцип социального подхода или принцип классового, партийного подхода предполагает рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе. Этот принцип обязывает соотносить интересы классовые и узкогрупповые с общечеловеческими, учитывая субъективный момент в практической деятельности правительств, партий, личностей. Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления, процесса на основе анализа объективных реальностей и возможностей. Признание исторической альтернативности позволяет по-новому оценить путь каждой страны, увидеть неиспользованные возможности процесса, извлечь уроки на будущее. Только при соблюдении и сочетании всех принципов и методов познания могут быть обеспечены строгая научность и достоверность в изучении исторического прошлого. Познавательная, интеллектуально развивающая , состоящая в самом изучении исторического пути стран, народов и в объективно-истинном, с позиции историзма, отражении всех явлений и процессов, составляющих историю человечества. Практически-политическая функция , сущность которой состоит в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений. В единстве прошлого, настоящего и будущего — корни интереса людей к своей истории. История создает документально точные повести о выдающихся событиях прошлого, о мыслителях, которым общество обязано своим развитием. Мировоззрение — взгляд на мир, общество, законы его развития — может быть научным, если опирается на объективную реальность. В общественном развитии объективная реальность — это исторические факты. История, ее фактологическая сторона, является фундаментом, на котором зиждется наука об обществе. Чтобы выводы из истории стали научными, необходимо изучать все факты, относящиеся к данному процессу в их совокупности, только тогда можно получить объективную картину и обеспечить научность познания. Знание истории своего народа и всемирной истории формирует гражданские качества — патриотизм и интернационализм ; показывает роль народа и отдельных личностей в развитии общества; позволяет познать моральные и нравственные ценности человечества в их развитии, понять такие категории, как честь, долг перед обществом, видеть пороки общества и людей, их влияние на человеческие судьбы. Изучение истории приучает мыслить историческими категориями, видеть общество в развитии, оценивать явления общественной жизни по отношению к их прошлому и соотносить с последующим ходом развития событий. Такой подход формирует потребность осмысливать действительность не в статике, а в историческом процессе, в хронологической связи, в диалектике развития. Этапы развития исторической науки. Основные направления современной исторической науки. Превращение исторических знаний в историческую науку осуществлялось в течении длительного времени. Сейчас в развитии исторической науки выделяют следующие наиболее важные этапы. Исторические представления Древнего мира. Сначала историческая мысль развивалась в виде сказаний и мифов. Кроме того, мифологическое мышление связывало ход истории с деяниями богов. Тогда же вырабатывается концепция, согласно которой герои творят историю с помощью и по воле богов. В целом история человечества представлялась как проявление воли божества: Рок определял судьбу народов. Древнегреческий философ Эпикур гг. Высшими достижениями исторической мысли в эпоху Древнего мира были сочинения античных авторов — Геродота, Фукидида и Полибия. Греческого историка Геродота между и — ок. Он описал Древнюю Грецию, а также народы и страны, в которых побывал: Персию, Ассирию, Вавилонию, Египет, Скифию. Древнегреческий историк Фукидид ок. Великим античным историком был Полибий ок. В Древнем Востоке также важную роль придавали культу прошлого. Так, в Китае при каждом удельном правителе впоследствии после объединения Китая — при дворе императора находился историограф. Обобщил эти источники сын придворного историографа Сыма Таня — Сыма Цянь или — ок. С того времени в Китае стали составлять истории всех правящих династий. Историческая мысль эпохи Средневековья развивалась под влиянием церковно-религиозной идеологии , поэтому в сочинениях, принадлежащих историкам разных стран и народов этого периода, исторический процесс общественного развития трактовался идеалистически. Ведущей исторической концепцией раннесредневековой мысли Западной Европы стала концепция провиденциализма по воле провидения , разработанная Августином Блаженным Популярной, как и в древности, была теория великих людей и героев. Среди европейских историков этой эпохи выделяют Григория Турского или гг. Выдающимися историками были Рауль Глабер — ок. IX — начало Х вв. В Китае в XI в. В средневековой России в начале XII в. Автор отмечает пагубность раздробленного состояния русских княжеств и необходимость их единения перед угрозой вражеского нашествия. В эпоху Возрождения, перехода от Средневековья к Новому времени изучение истории человечества получило новое развитие. Засилью средневековой религиозной идеологии было противопоставлено культурное наследие античности. Усиливается интерес к памятникам древности. Зародились новые подходы к пониманию истории. Итальянский политический деятель Н. В эпоху Нового времени некоторые западноевропейские историки и философы, отбросив идею бога как творца истории, попытались объяснить причинно-следственную связь материального мира исходя из него самого. Итальянский философ, один из основоположников историзма Д. Все нации развиваются по циклам, состоящим из 3-х эпох: Философы Нового времени считали, что идеи правят миром. Они же развили после Цицерона гг. Однако в целом западноевропейская историческая наука периода становления и утверждения капиталистических отношений, то есть Нового времени , несмотря на борьбу с феодально-церковными воззрениями на историю общества, оставалась на идеалистических позициях. Для воззрений ученых этого времени характерен дуализм: Крупнейшими ее представителями на Западе были Ф. Минье в первой половине XIX в. Огромное значение для развития исторической науки имело утверждение в XIX в. Исторический метод принцип признавали до К. Маркса представители немецкого классического идеализма, например, Гегель гг. Однако последовательно принцип историзма был разработан К. Его отличительная черта — распространение на все сферы объективной действительности — природу, общество, мышление. Маркс и Энгельс писали: Историю можно рассматривать с двух сторон, ее можно разделить на историю природы и историю людей. Однако обе эти стороны неразрывно связаны: Историческая мысль Востока в XVII-XIX вв. В России в XVIII в. Крупнейшим российским историком начала XIX в. Специалистом по всеобщей истории был Т. Бурное развитие получила историческая наука в Новейшее время конец XIX-XX вв. На этом этапе в западной исторической науке были разработаны различные концепции исторического развития. Следует назвать англичанина Арнольда Тойнби , американца Уолта Ростоу род. Среди наиболее известных российских историков Новейшего времени были Ф. Одной из важных проблем исторической науки является проблема периодизации исторического развития человеческого общества. Периодизация — это установление хронологически последовательных этапов в общественном развитии. В основу выделения этапов должны быть положены решающие факторы, общие для всех стран или для ведущих стран. Со времени развития исторической науки учеными-историками разработано множество различных вариантов периодизации общественного развития. Так, древнегреческий поэт Гесиод VIII-VII вв. Древнегреческий мыслитель Пифагор VI в. При этом вектор истории практически отсутствует. Такой взгляд на историю идет по аналогии с жизнью человека, с кругами цивилизации, о чем будет говориться дальше. Свой вариант периодизации по типу хозяйства предложил немецкий ученый Бруно Гильдебранд гг. Маркс, исходя из принципа материалистического понимания истории, разработал вариант периодизации, положив в ее основу способ производства или формационную концепцию. В соответствии с этой теорией история человечества предстает как последовательная смена общественно-экономических формаций первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической, коммунистической. Способ производства — исторически конкретное единство производительных сил и производственных отношений. Западные ученые XX в. Крупнейший представитель этой теории — англичанин А. Несмотря на то, что выделенные им 13 основных цивилизаций развиваются независимо друг от друга, все они проходят в своем развитии одни и те же стадии: Цивилизационный подход в поиске общих закономерностей исторического процесса основан на выявлении общности черт в политической, духовной, бытовой, материальной культуре, общественном сознании, сходных путях развития. Кроме того, здесь учитываются различия, порожденные географической средой обитания, историческими особенностями. Народы без идеи развития, то есть вне исторического времени. К этому типу относится первобытное состояние общества, для него характерны адаптация, гармония человека и природы, повторение традиций и запрещение нарушать, выраженное через табу. Этот тип цивилизации в настоящее время представлен отдельными племенами, сохранившимися в различных районах земного шара, например, — в Австралии, Африке, Америке, Сибири. Восточный тип цивилизации циклический характер развития. Для этого типа характерны переплетение прошлого и настоящего, сохранение религиозных приоритетов. Его отличают отсутствие ярко выраженных классовых различий и развитой частной собственности, наличие кастовых общин, которые, не будучи связанными друг с другом, опираются на сильную централизованную власть. Прогресс в таком обществе идет циклами, замедленно. Европейский прогрессивный тип цивилизации. В его основе — идея непрерывного развития. Этот тип становится общим для европейских стран с распространением христианства. Для него характерны рационализм, престиж результативного труда, развитая частная собственность, рыночные отношения, классовая структура с активно действующими политическими партиями, наличие гражданского общества. Все типы цивилизации равны перед историей, им присущи недостатки и достоинства. В первом решена проблема гармонии человека и природы, но человек не самореализуется. Восточное общество направлено на духовность, но не ценит личность. Европейская цивилизация дает человеку шанс самореализации, но быстрые темпы развития приводят к мировым войнам, революции, острой социально-классовой борьбе. Американский ученый Уолт Ростоу социолог, политолог, экономист, историк в е гг. Тогда он выделил 5-ть стадий экономического роста:. Ростоу считает, что он дал теорию истории в целом, являющуюся современной альтернативой марксизма. Общественно-экономическим формациям, выдвинутым Марксом, Ростоу противопоставляет стадии роста и. Протяженность первобытной эпохи определяется более чем в 1,5 млн. На протяжении этой эпохи происходит становление человека coвременнoгo типа около тыс. Это было время раскола общества на управляющих и управляемых, имущих и неимущих, шиpокoгo распространения рабства хотя и не во всех государствах древности оно имело большие хозяйственное значение. В последние годы определенную известность приобрели попытки математика Д. Фоменко, предложить собственную хронологию истории Древнего мира и Средних веков. Они утверждают, что реконструкция историками многих событий, происшедших ранее XVI-XVII вв. В частности, они предлагают считать, что писаная история человечества была искусственно удлинена более чем на тысячелетие. Речь, однако, идет лишь о предположении, которое не получило признания большинства историков. Характерно преобладание натурального хозяйства и особая роль религии. Характерно создание колониальных империй, развитие ТДО, распространение мануфактурное производство, усложнение социальной структуры общества, вступающей в противоречие с сословным делением. Реформация и контрреформация знаменуют новый этап дyховной жизни. В условиях роста социальных и религиозных противоречий усиливается центральная власть, возникают абсолютные монархии. Во всех этих странах жизнь была организована вокpyг деревенского поселения, существовали простое разделение труда и четко определенные касты и классы: Исключения из описанных выше правил рассматриваются как особые варианты единственнoгo феномена — аграрной цивилизации. Эпоха Нового времени — эпоха становления и утверждения промышленной капиталистической цивилизации. Большое значение имела эпоха Просвещения, связанная с духовным раскрепощением человека, обретением веры в силу разума. Промышленный переворот , начавшийся в Англии, охватывает страны континентальной Европы, где быстрыми темпами идет становление капиталистических отношений. Это время быстрого роста колониальных империй, мирового рынка, системы международного разделения труда. С завершением формирования крупных буржуазных государств в большинстве из них утверждается идеология национализма, национальнoгo интереса. Емкость мировых рынков оказывается недостаточной для поглощения растущих объемов выпускаемой продукции. Время мировых кризисов перепроизводства и роста социальных противоречий в промышленных странах. Обострение борьбы за передел мира. Современники воспринимали это время как период кризиса индустриальной, капиталистической цивилизации. Периодизация и термин Новейшая история относятся к числу спорных в современной науке. Для советских историков и философов революция г. Рушится колониальная система европейских держав. С изобретением ядерного оружия кризис индустриальной цивилизации стал угpожать гибелью человечеству. С распространением компьютеров и промышленных роботов меняется характер трудовой деятельности, центральной фигурой производства становится работник интеллектуального тpyда. В развитых странах складывается социально ориентированная рыночная экономика, меняется характер быта и досуга человека. На международной арене идут интеграционные процессы, создание единых экономических пространств западноевропейское, североамериканское , развитие процессов глобализации экономической жизни и создание общемировой системы информационных коммуникаций. Какие функции выполняет историческая наука, какими методами и принципами она пользуется при изучении исторических фактов и событий? Какие основные этапы прошла в своем развитии историческая наука? Назовите ее ведущие школы и крупнейших представителей. Какие варианты периодизации исторического развития вы можете назвать? Какой из них представляется вам наиболее обоснованным? Тема необъятна, читайте еще: Понятие и типы социологических парадигм. Место социологии в системе гуманитарных наук. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Цели и задачи науки. Место физики в системе наук. Отличие между религиозным и научным отношением к миру. Российская империя в начале ХХ в. СССР в х гг. СИСТЕМА ПИТАНИЯ ТОПЛИВОМ И ВОЗДУХОМ. Если вы автор и считаете, что размещённая книга, нарушает ваши права, напишите нам:
Расписание работы сбербанкав новосибирске
Этапы развития исторической науки. Основные направления современной исторической науки
Заявление о возбуждении исполнительного производства образец 2015
Основные этапы развития истории науки. Современное состояние истории науки
Фартукна трубу дымоходасвоими руками
История науки
Можно ли заряжать алкалиновые батарейки
История как наука: предмет изучения, функции, методы, принципы
Билет №1. История как наука: предмет изучения, функции, методы, принципы
/ ответы по истории с 1 по 15
Сущность и значение информации
Основные этапы развития исторического знания. Этапы развития исторической науки
Определить координаты места положения
Основные этапы развития истории науки. Современное состояние истории науки
Сколько учиться на врача в сша
Билет №1. История как наука: предмет изучения, функции, методы, принципы
Как отключить интернет на мотиве за 6