Основание Санкт-Петербургского университета и Академиа наук

28 января Петр Алексеевич Романов, он же Петр I, основал Санкт-Петербургский университет и Академию наук. Трудно переоценить это явление в судьбе России. Надо сказать, что мы наследники Восточной Римской империи, то есть Византии. Многочисленные пережитки и восточное православие лежали в основе нашего культурного кода. В то же самое время Западная Римская империя передала будущей европейской цивилизации колоссальный запас античной традиции. Первые университеты в европейских столицах появились уже XIII веке. Европейские средневековые школы были зажаты в скрепах схоластики, астрологии, мистики, обвенчанные с католической верой. Русское православие стало, с одной стороны, хранителем подлинного христианства, с другой стороны — тормозом в цивилизационном развитии русского народа. Петр I, прорубивший окно в Европу, понимал, что наука и технологии суть основа промышленного и военного развития России, и многое ему пришлось ломать. Одним из таких шагов стало основание Академии наук и Санкт-Петербургского университета.

Трудно представить себе царя Московского царства, который шкипером учится у голландских корабельных мастеров, тайно ездит «в Европы», проводит ночи на немецком дворе в Москве. Более экстравагантного самодержца в истории России не было. И это был Петр Великий. Создание Академии наук и университета за год до его смерти было одной из вершин петровских преобразований. На берегах Невы фактически был создан альтернативный центр научного исследования мира. Были привлечены лучшие умы Европы. Еще впереди Ломоносов и ликвидация греко-римских школ в Москве. Но Петр I мыслил шире, чем многие правители потом. За его спиной были флот, Санкт-Петербург, победа в Северной войне, но его воля правителя государства Московского на этом не останавливалась. Наука и обучение детей боярских были залогом его наследия России.

Позднее, во времена бироновщины, вновь проползли тенденции архаики и отставания. Наследие Петра, казалось, было забытым. Однако появление таких людей, как М.В. Ломоносов, тех, кто покровительствовал ему как в Русской православной церкви, так и среди «птенцов гнезда Петрова», возродило замысел переустройства России. Никуда не делась отправка учеников в Западную Европу, позднее появляется Московский университет, делаются выдающиеся географические открытия. К концу XVIII века карта России приобретет свои окончательные контуры. 

Сегодня результаты его деятельности в виде Кунсткамеры, Петровской коллекции, появившейся в ходе масштабных археолого-этнографических экспедиций по всей России, поднявшей историко-культурное наследие неславянских народов Российской империи, до сих пор являются научным и культурным достоянием. Дух Петра оставался и остается вдохновителем для многих творцов науки и искусства. Советская и российская наука во многом являются ученицами немецкой школы, но именно ее Петр I внес в российский культурный код. Его шаги не только отражались на позднем периоде Российской империи, но и проникли в советскую академическую науку, армию и политику.

Современная Россия во многом обязана своим научным авторитетом тем шагам, что сделал Петр I 28 января 1724 года. Россия не раз переживала тяжелые исторические периоды, и именно петровские взгляд и образ мысли помогали ей становиться удивлением для всего мира в передовых научных, промышленных и технологических областях.