Организация работы по охране труда и жизнедеятельности образовательного учреждения - ДЮСШ "Самбо и Дзюдо". Дипломная (ВКР). Безопасность жизнедеятельности.
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!
Похожие работы на - Организация работы по охране труда и жизнедеятельности образовательного учреждения - ДЮСШ "Самбо и Дзюдо"
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Нужна качественная работа без плагиата?
Не нашел материал для своей работы?
Поможем написать качественную работу Без плагиата!
Министерство
общего и профессионального образования
Муниципальное
образовательное учреждение
Детско-юношеская
спортивная школа «Самбо и Дзюдо»
Организация
работы по охране труда и жизнедеятельности образовательного учреждения – ДЮСШ
«Самбо и Дзюдо»
по
административно-хозяйственной части
1. Понятие "охрана
труда". Задачи и функции системы организации охраны труда
2.1 Анализ, планирование
и организация работ по охране труда в ДЮСШ "Самбо и Дзюдо"
2.2 Контроль за
состоянием охраны труда в учреждении
Актуальность
выбранной мной темы состоит в том, что в образовательных учреждениях длительное
время не уделялось должного внимания обучению детей и педагогов правилам охраны
труда. Но, в последнее время это стало одним из приоритетных направлений в
работе любого образовательного учреждения.
Охрана труда
- система сохранения жизни и здоровья работников, учащихся и воспитанников в
процессе трудовой деятельности и учебного процесса, включающая в себя правовые,
социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические,
реабилитационные мероприятия.
Организация
охраны труда в образовательном учреждении в первую очередь зависит от
компетентности и квалификация всех участников и в первую очередь, от
руководителя и специалистов образовательного учреждения.
Управление
современной школой любого направления - это очень сложный многофункциональный
процесс, который требует от руководителей и специалистов самых разнообразных
знаний.
Сегодняшнему
руководителю и специалистам никак не обойтись без знаний не только по праву,
психологии, экономики, но и без знаний охраны труда. Более того, они должны
постоянно отслеживать все новое, что внедряется для обеспечения безопасности
жизни и здоровья работников и учащихся в процессе трудовой и образовательной
деятельности.
В связи с
этим, целью моей работы является создание условий области охраны труда и
обеспечения безопасности образовательного процесса, для сохранения жизни и
здоровья работников и обучающихся в процессе трудовой и образовательной
деятельности и организованного отдыха.
Изучение
современной нормативно-правовой базы по охране труда и жизнедеятельности образовательного
учреждения - спортивной школы.
Формирование
нормативной базы по охране труда и жизнедеятельности детско-юношеской
спортивной школы «Самбо и Дзюдо».
Планирование,
организация и контроль за охраной труда и жизнедеятельностью в ДЮСШ «Самбо и
Дзюдо».
На основании
вышеизложенного, гипотеза моей работы такова: если создать безопасные и
благоприятные условия для работы, учебы и организованного отдыха в ДЮСШ «Самбо
и Дзюдо», то можно избежать ситуаций, опасных для здоровья и жизни обучающихся
и сотрудников учреждения.
Охрана груда
- система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников и учащихся в
процессе трудовой деятельности и учебного процесса, включающая правовые,
социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические,
лечебно-профилактические, реабилитационные мероприятия.
Одним из
функциональных составляющих организационных мероприятий является планирование
работ по охране труда. Планирование производится на основе нормативно-правовых
актов (СНиПов, ГОСТов, и др.), директивных планов.
Важной
задачей организации охраны труда в образовательном учреждении является четкая
регламентация функциональных обязанностей всех работающих по обеспечению
безопасности своего труда и учебы детей и воспитанников.
Для четкой
организации системы охраны труда в образовательном учреждении разрабатываются
положения, методики, программы обучения и инструкции по охране труда.
Для
оперативной организации и координации работ по охране труда в образовательном
учреждении, руководитель назначает одного ответственного за охрану труда в
учреждении из своих заместителей, который осуществляет оперативный контроль
состояния охраны труда и подготавливает распорядительные документы (приказы,
инструкции).
Любое
образовательное учреждение должно быть безопасно и комфортно. Это складывается
из нескольких направлений:
- охрана
жизни и укрепление здоровья работников и учащихся, организация их
лечебно-профилактического обслуживания;
-
безопасность и надежность здания и всего инженерного оборудования;
- безопасное
устройство и последующая эксплуатация учебного, производственного оборудования;
- комфортная
и рациональная организация образовательного и производственного процесса;
- последовательность
предметов в расписании занятий и режима работы;
- организация
и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма;
- выполнение
требований правовых и нормативных актов по созданию здоровых и безопасных
условий труда, образовательного и воспитательного процесса.
Одним из
направлений в системе организации охраны труда в образовательном учреждении
является контроль состояния охраны труда. Контроль осуществляет руководитель
образовательного учреждения, а также трудовой коллектив в лице профсоюзного
комитета или представителя трудового коллектива.
Главной
задачей общественного контроля является охрана труда, защита трудовых прав -
все то, что связано с социально-бытовым обеспечением работников и учащихся
образовательного учреждения.
Все эти
направления регламентированы законодательными и нормативными правовыми актами (Федеральными
законами, Указами Президента, постановлениями правительства, СНиПами, ГОСТами,
СанПиНами).
2.1 Анализ,
планирование и организация работ по охране труда в ДЮСШ «Самбо и Дзюдо»
Здоровьесберегающий
фактор - вот принцип, по которому должна быть организована работа, процесс
обучения и воспитания детей в образовательном учреждении спортивной
направленности.
В последнее
время в нашей стране много уделяется внимания работе по охране и улучшению
условий труда, обучения и отдыха, а также физическому воспитанию подрастающего
поколения. По заключению специалистов состояние здоровья учащихся в России, за
последние годы характеризуется следующими показателями:
Основные
факторы таких показателей - перегрузка детей в общеобразовательных школах,
плохая экология, неудовлетворительное питание учащихся. Также немаловажную роль
играют родители, которые, записывают детей более чем в 2 учреждения (секцию или
студию) дополнительного образования, желая иметь всесторонне развитого ребенка,
и не думая о том, что формирующийся организм не всегда может выдержать такую
нагрузку.
Коллектив
нашей спортивной школы старается создать учащимся условия, при которых они
чувствуют себя комфортно и безопасно.
Спортивная
школа «Самбо и Дзюдо» самая молодая в системе Управления образованием
г.Качканар. Спортивные залы занимают два здания и два помещения, арендуемые в
общеобразовательных школах города. Все помещения и здания соответствуют
требованиям и нормам для работы и проведения учебного процесса.
Одно из
зданий школы было сдано в эксплуатацию в ноябре 2005 году после капитального
ремонта. В здании расположены большой спортивный зал, комната отдыха,
раздевалка, душевая, баня-сауна и кабинеты для административного и технического
персонала.
На территории
школы имеется спортивная площадка, зеленая зона.
Обеспечивая
налаженную работу по охране труда в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо и Дзюдо» мы добиваемся
обеспечения здоровых и безопасных условий труда, проведения учебного процесса,
предупреждения травматизма, безопасной эксплуатации зданий и технических
средств обучения, создание оптимального режима труда и отдыха.
Вся работа по
охране труда включает в себя 3 этапа.
Спортивная
школа представляет собой среду, объективно объединяющую в себе процесс
воспитания, обучения и физического развития ребенка. На сегодняшний день ДЮСШ
культивирует несколько видов спорта: самбо, дзюдо, кикбоксинг.
Вся работа
нашей школы построена в соответствии с «Законом РФ об образовании», Уставом МОУ
ДОД ДЮСШ «Самбо и Дзюдо», Коллективным договором и Правилами внутреннего
трудового распорядка.
Наличие
квалифицированного персонала - одно из важнейших условий безопасности труда,
образовательного процесса.
Обучение
безопасности труда всех работников, включая в себя, в первую очередь,
руководящий состав и специалистов, должно быть неотъемлемой частью
профессионального обучения и повышения квалификации.
В нашей организации
прошли курс по обучению охране труда - директор школы, заместитель директора по
УВР, заместитель директора по АХЧ, с получением удостоверения о проверке знаний
по охране труда.
Важной
задачей организации охраны труда я считаю четкую регламентацию функциональных
обязанностей всех работающих по обеспечению безопасности своего труда и учёбы воспитанников
спортивной школы.
На
сегодняшний день администрацией МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо и Дзюдо» были пересмотрены,
разработанные ранее должностные инструкции, в которых конкретно указаны
функциональные обязанности каждого работника. Вновь принятого работника я
знакомлю с инструкцией по охране труда, должностной инструкцией, инструкцией по
пожарной безопасности под роспись.
Администрация
школы проводит вводный и первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте,
заключает трудовой договор, в котором оговорены права и обязанности работника,
режим труда и отдыха, оплата, социальные гарантии.
С целью
предотвращения профессиональных заболеваний, обеспечения здоровья учащихся и
работников образовательного учреждения, все работники нашей школы проходят
обязательный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодический
медосмотр в установленном порядке.
На основании
СанПиН для учреждений дополнительного образования, при зачислении учащихся в
школу я, как лицо ответственное за охрану труда, совместно с медицинским
работником, проверяю наличие справки из медицинского учреждения о допуске
ученика к занятиям в спортивной школе, заявление от родителей о приеме ребенка
в спортивную школу. На основании этих документов издается приказ о зачислении ребенка
в спортивную школу.
Для улучшения
и совершенствования организации работы по охране труда в школе разработан план
мероприятий по охране труда, который в первую очередь включает разработку нормативно-правовой
базы по охране труда.
В
соответствии с Номенклатурой дел по охране труда (приложение 1)
Мною были
разработаны нормативные документы по охране труда и улучшению условий охраны
труда:
- положение о
службе охраны труда в ОУ;
-
тематический план обучения руководителей и специалистов по охране труда с
программой обучения;
- программа
первичного и вводного инструктажа по охране труда;
- правила
внутреннего трудового распорядка;
- план
мероприятий по улучшению условий охраны труда;
- требования
по охране труда к спортивным залам;
- должностные
инструкции по охране труда;
- программа
производственного контроля.
- первичного
и текущего инструктажа;
- инструктажа
по пожарной безопасности;
- регистрации
и учета несчастных случаев;
- журнал
контроля проверки по охране труда.
Изготовлены и
утверждены планы эвакуации при пожаре и ЧС.
Оформлен
уголок «Охрана труда» в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо и Дзюдо», где отражены основные
документы по охране труда.
Одной из
основных задач в своей работе по охране труда, как лицо ответственное не только
за административно-хозяйственную работу, но и за охрану труда, я считаю обучение
тренеров-преподавателей и учащихся по охране труда и техники безопасности.
Для этого систематически
проводятся инструктажи с педагогами и обслуживающим персоналом по охране труда,
по предотвращению несчастных случаев и травматизма среди учащихся при
проведении тренировок, спортивных соревнований, по пожарной безопасности.
Педагоги, в
свою очередь, проводят инструктаж по технике безопасности среди учащихся, с фиксированием
проведения в журнале посещаемости занятий.
При выездах на
соревнования в другие города, мы совместно с тренером-преподавателем, проводим
инструктаж учащихся о правилах безопасности во время поездки на автотранспорте,
с записью в журнале техники безопасности. Все выезды детей на соревнования
оформляются приказом и согласуются с ГИБДД г. Качканар.
В
обязательном порядке, по вновь введённым правилам выезда на соревнования, родители
обязаны письменно дать согласие на выезд ребёнка на соревнования.
При
проведении экскурсий и туристических походов ответственное лицо в обязательном
порядке, проводит инструктаж по технике безопасности согласно разработанной и
утвержденной инструкции.
Перед началом
оздоровительной кампании мы совместно с педагогами, проводим большую работу для
создания безопасных условий пребывания детей в лагере, для этого организуем
питьевой режим, режим питания, отдыха. Разрабатываем и проводим с детьми
различные игры-викторины по правилам дорожного движения «Красный, зеленый,
желтый», «Мы по улице идём», по правилам пожарной безопасности «Юные пожарные»
и правилам поведения на воде «Идём купаться».
При
проведении таких игр-викторин дети на практике закрепляют полученные ими знания
по охране труда и технике безопасности.
Согласно
статистическим данным по детскому травматизму в г.Качканаре в 2004 году произошло
13 несчастных случаев, в 2005 году - 13 н/случаев с детьми, за первый квартал 2006
г произошло уже 4 несчастных случая.
В нашей школе
в 2006-2007 г не произошло ни одного несчастного случая.
Строгое
соблюдение требований охраны труда является элементом культуры труда, профессиональной
культуры, дисциплины образовательного процесса.
В настоящее
время большое внимание уделяется режиму противопожарной безопасности.
Мною
разработан план мероприятий по пожарной безопасности на год и план по усилению
режима безопасности образовательного учреждения.
В школе
ежемесячно проводится учебная тревога по эвакуации детей и персонала в случаях
пожара или чрезвычайной ситуации. Цель такого занятия - проверка знаний, умение
четко действовать в чрезвычайных ситуациях, способность принятия решений
администрацией, для сохранения жизни и здоровья учеников и сотрудников.
В нашей школе
дважды в год проводятся крупные спортивные соревнования. Перед началом каждого
такого мероприятия приходится особенно тщательно готовиться, так как собирается
большое количество людей, это родители учеников, сами учащиеся, весь коллектив
школы. Перед началом соревнований проверяются все запасные выходы из здания,
готовность пожарного оборудования, проводится инструктаж с педагогами и
обслуживающим персоналом. Тренер-преподаватель, в свою очередь, проводит инструктаж
с участниками соревнований, с росписью в журнале регистрации инструктажа.
В спортивной школе
работает медицинский работник. Перед началом соревнований все участники
соревнований проходят медицинский осмотр.
Но, какая бы
активная работа не велась по охране труда, без материального обеспечения она
будет недостаточно эффективна. Для обеспечения школы новыми средствами по
обеспечению безопасности учебного процесса и работы в целом, в школе действует Совет
учреждения, который планирует и распределяет расходы на их приобретение.
В 2005 году
мы провели монтаж пожарной и охранной сигнализации в спортивном зале
«Олимпиец», в 2007 году пожарная и охранная сигнализация установлена в
спортивном зале «Горняк», приобрели новые углекислотные огнетушители для кабинетов,
где находится оргтехника. Приобрели и установили новые пожарные рукава.
За счёт
шефской помощи были приобретены современные компьютеры, мебель для кабинетов и
комнат отдых, спортивное оборудование, видеокамера.
Для
тренерского состава оборудована современным оборудованием и мебелью комната для
работы и отдыха.
Для
работников вспомогательного состава созданы все условия безопасной и
эффективной работы. Имеется комната отдыха для технологических перерывов и
психологической разгрузки.
Для
технических служащих и вахтёров, от которых зависит чистота и порядок имеется
служебное помещение, где они могут переодеться и отдохнуть. Оборудован шкаф для
хранения моющих средств и инвентаря. Разработан режим уборки помещений, по
графику проведения тренировок.
Для безаварийной
работы ОУ заключены договоры с предприятиями города, которые ежемесячно, по
согласованному графику, проверяют техническое состояние инженерных сетей, с
составлением акта выполненных работ.
По
разработанной и согласованной с Роспотребнадзором Программе производственного
контроля производится дезинфекция и дезинсекция, дератизация помещений,
контрольные замеры по освещенности, микроклимату и наличию вредных веществ в
помещениях.
Ежегодно в
августе месяце составляются акты приемки образовательного учреждения к новому
учебному году. Они отражают санитарно-гигиенические, противопожарные
мероприятия, а также соответствие помещений и оборудования требованиям техники
безопасности.
Всем
работникам ОУ, по утвержденному графику отпусков, предоставляют ежегодные
очередные отпуска.
По путевкам,
предоставляемым шефской организацией, можно пройти курс лечения оздоровления в
лечебном профилактории Качканарского ГОКа.
2.2 Контроль
за состоянием охраны труда в учреждении
Третьим
этапом в системе организации охраны труда в ОУ является контроль состояния
охраны труда.
Одной из
составляющих общественного контроля, который осуществляет трудовой коллектив в
лице представителя трудового коллектива, является охрана труда, защита прав
работников - всё то, что связано с социально-бытовым обеспечением работников и
учащихся ОУ.
В МОУ ДОД
Д10СШ «Самбо и Дзюдо» для проведения контроля за выполнением мероприятий по
охране труда и устранению недостатков создана комиссия, в состав которой входят
представитель трудового коллектива, заместитель директора по УВР, заместитель
директора по АХЧ.
Согласно
плану мероприятий по охране труда, комиссия проводит проверки по установленному
графику, составляет акты и доводит до руководителя результаты проверок, с
указанием замечаний и предложений.
Эффективной
формой контроля в ОУ является 3-х ступенчатый или административно-общественный
контроль. В 2006 г совместно с представителем трудового коллектива, мы
разработали своё Положение о 3-х ступенчатом методе контроля, исходя из реально
сложившихся условий образовательного процесса в школе и состояния охраны труда.
За год моей
деятельности к МОУ ДОД ДЮСШ была проведена большая работа по обеспечению и
соблюдению требований по охране труда. Но это не предел. С каждым годом требования
по вопросам охраны труда возрастают, и их выполнение наша основная задача.
В современных
условиях проблема безопасности и антитеррористической защищенности в
образовательных учреждениях остается актуальной. Ее решение возможно только
путем применения комплексного подхода, сочетающие в себе основные мероприятия
по противодействия терроризму, меры по развитию общей культуры обучающихся в
области безопасности жизнедеятельности, обучение безопасному поведению в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и
социального характера.
ПРОГРАММА
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» (Приложение 2).
Данная
программа разработана на 5 лет до 2013 года. Она состоит из трех этапов:
Первый этап –
организационный (2008-2009 учебный год) – включает в себя разработку программы
и локальных нормативных актов учреждения для ее реализации.
Второй этап –
рабочий (2009-2012 г.г.) - это непосредственное внедрение ЛНА, проведение
мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности.
Третий этап -
корректировочный (2012 г.) – дает возможность внесения корректив на основании
сложившегося опыта работа, а также с учетом изменений в нормативно-правовой
документации.
Четвертый
этап – аналитический (2013 г.) – подведение итогов внедрения Программы, анализ
эффективности организации работ по безопасности жизнедеятельности учреждения,
выявление возникших проблем, постановка задач на следующий период реализации
Программы.
Анализируя
свою работу за год в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо и Дзюдо» хочется сделать вывод, что
проведенная мною работа не была напрасной.
Одним из
положительных результатов работы 2007 года является то, что в нашем учреждении
не было ни одною случая травматизма, ни среди учащихся, ни среди работников.
Это еще раз доказывает, что коллектив спортивной школы понимает, какое большое
значение имеет организация охраны труда и жизнедеятельности.
Вся работа по
охране труда ведётся на обеспечение права каждого работника и учащегося на
справедливые условия труда и обучения, отвечающие требованиям безопасности и
гигиены, права на отдых.
Начатую работу
по охране труда и жизнедеятельности я буду продолжать и совершенствовать, с
учётом современных требований к обеспечению комплексной безопасности
жизнедеятельности.
Величко В.К. Физкультура
без травм. М.: Просвещение, 1993. – 256 с.
Гигиенические требования
к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных
учреждений. Санитарные правила и нормы СаНПиН 2. 4.2. 576.
Давыдов В.Ю. Меры
безопасности на уроках физической культуры [Текст]: учебно-методической
пособие/В.Ю. Давыдов. – М.: Советский спорт, 2007. – 140 с.
Охрана жизнедеятельности
образовательного учреждения/Сост. Л.А. Тропкина. – Волгоград:Учитель, 2007.–175
с.
Охрана труда в
образовательных учреждениях (Сборник инструкций по охране труда 1999 г.);
Инструкция по охране труда при проведении занятий по гимнастике, легкой
атлетике, лыжному спорту, плаванию, спортивным играм, при проведении
соревнований, при проведении занятий в тренажерном зале.
Письмо Департамента
государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ «Об
обеспечении безопасности в образовательных учреждениях» от 30.08.2005 г
№03-1572.
Федеральный закон РФ от
17.07.99 № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в РФ».
Номенклатура
дел по охране труда в МОУ ДОД ДЮСШ «Самбо и Дзюдо»
Наличие и
правильность оформления раздела по охране труда
Правила
внутреннего трудового распорядка
Приказ
руководителя ОУ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной
работы
Ежегодно
перед началом учебного года
Положение
об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности
образовательного процесса
Утверждается
руководителем ОУ по согласованию с представителем трудового коллектива
Программа
вводного инструктажа по ОТ
Программа
первичного инструктажа по ОТ на рабочем месте.
Утверждается
руководителем или заместителем руководителя ОУ
Журнал
регистрации вводного инструктажа по ОТ
Журнал
регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте
Оформляется
при приеме на работу и на всех работников не реже одного раза в 6 месяцев
Журнал
инструктажа обучающихся по технике безопасности при организации
общественно-полезного, производительного труда и проведении внеклассных и
внешкольных мероприятий
Приказ
директора ОУ о назначении комиссии для проверки знаний по ОТ
Тематический
план и программа обучения работников по охране труда
Перечень
контрольных вопросов для проверки знаний по ОТ
Утверждается
председателем комиссии по проверке знаний по ОТ
Экзаменационные
билеты для проверки знаний по ОТ
Протокол
заседания комиссии по проверке знаний по ОТ
Оформляется
1 раз в 3 года, на вновь назначенных – в течение месяца
Удостоверения
о проверке знаний по ОТ директора ОУ, его заместителей и членов комиссии по
проверке знаний по ОТ
Приказ
директора о назначении ответственных лиц за разработку инструкций по ОТ
Приказ
директора об утверждении инструкций по ОТ
Инструкции
по ОТ для всех профессий и рабочих мест
Приказ
директора о продления срока действия инструкции по ОТ
Журнал
учета выдачи инструкций по ОТ
Наличие
правильности оформления записей в журналах групп о проведении инструктажей
обучающихся при проведении занятий
Заполнение
листка здоровья в журналах на всех обучающихся
Протокол
собрания трудового коллектива по выборам уполномоченных (доверенных) лиц по
ОТ
Оформляется
не чаще 1 раза в 2 года
Приказ
директора о создании комитета (комиссии) по ОТ
Положение о
комитете (комиссии) по ОТ
Утверждается
директором по согласованию с представителем трудового коллектива
План работы
комитета (комиссии) по ОТ
Журнал
административно-общественного контроля по ОТ
Приказ
директора о состоянии ОТ в учреждении
План
организационно-технических мероприятий по улучшению условий и ОТ
План
мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Коллективный
договор между работодателем и работниками
Наличие
раздела по охране труда и правильность его оформления
Соглашение
между администрацией и профсоюзным комитетом по ОТ
Акты
проверки выполнения соглашения по ОТ
Перечень
нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в соответствии
со спецификой деятельности учреждения
Перечень
работ и профессий, по которым должны выдаваться средства индивидуальной
защиты и номенклатуры выдаваемых средств индивидуальной защиты
Личные
карточки учета выдачи средств индивидуальной защиты
Пересматривается
в бюро технической документации раз в 5 лет
Журнал
технической эксплуатации здания ОУ
Ведется на
каждое здание (сооружение)
Акты общего
технического осмотра зданий и сооружений ОУ
Оформляется
два раза в год: весной и осенью
Сметы на
проведение ремонтных работ
Материалы
по аттестации рабочих мест по условиям труда
Акт
готовности ОУ к новому учебному году
Ежегодно
перед началом учебного года
Акты-разрешения
на ввод в эксплуатацию оборудования в учебных мастерских
Ежегодно
перед началом учебного года
Журнал
регистрации результатов испытаний спортивного инвентаря, оборудования и
вентиляционных устройств спортивных залов
Ежегодно,
перед началом учебного года проводятся испытания
Акты-разрешения
на проведение занятий в учебных мастерских и спортивных залах
Ежегодно,
перед началом учебного года
Акт гидравлического
испытания (опрессовки) отопительной системы
Ежегодно,
перед началом отопительного сезона
Приказ
директора о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность
Ежегодно,
перед началом учебного года
Приказ
директора о противопожарном режиме в учреждении
Ежегодно,
перед началом учебного года
Инструкция
о мерах пожарной безопасности
Инструкция
о порядке действия персонала по обеспечению безопасности и быстрой эвакуации
людей при пожаре
План
проведения тренировок по эвакуации людей при пожаре
Журнал
регистрации противопожарного инструктажа
Журнал
учета первичных средств пожаротушения
Акт технического
обслуживания и проверки внутренних пожарных кранов
Акт
проверки пожарного гидранта на водоотдачу
Акт
обработки деревянных конструкций огнезащитным составом
Журнал
учета присвоения группы 1 по электробезопасности неэлектротехническому
персоналу
Перечень
должностей электротехнического и электротехнологического персонала, которому
для выполнения функциональных обязанностей необходимо иметь квалифицированную
группу по электробезопасности
Перечень
должностей неэлектротехнологического персонала, которому для выполнения
функциональных обязанностей требуется иметь 1 квалификационную группу по
электробезопасности
Протоколы
проверки сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования
Однолинейные
схемы электроснабжения потребителей
Помещаются
на внутренней стороне дверец всех электрощитков
Журнал
учета и содержания средств защиты
Положение о
комиссии (уполномоченном) по социальному страхованию
Журнал
регистрации несчастных случаев на производстве
Журнал
регистрации несчастных случаев с обучающимися
ПРОГРАММА
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» на 2008-2013 годы.
Содержание
программы состоит из двух взаимосвязанных блоков.
Блок 1.
Обеспечение безопасности в ОУ.
Блок 2.
Формирование навыка личной безопасности: меры предосторожности в повседневной
жизни, поведение в экстремальных ситуациях.
Блок 1.
Обеспечение безопасности в ОУ.
Цель.
Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников
образовательного учреждения во время их трудовой и учебной деятельности:
пожарной, электрической и технической безопасности зданий, помещений на основе
использования современных достижений науки и техники в этой области и
привлечения отечественной производственной базы.
Задача.
Реализация государственной политики и требований законодательных и иных
нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности ОУ, направленных
на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников
во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и
других опасностей.
Блок 2.
Формирование навыка личной безопасности: меры предосторожности в повседневной
жизни, поведение в экстремальных ситуациях.
1. Побуждение
педагогов, учащихся, родителей к осознанию необходимости формирования навыков
безопасного поведения.
• устойчивой
мотивации на поведение, обеспечивающее
Похожие работы на - Организация работы по охране труда и жизнедеятельности образовательного учреждения - ДЮСШ "Самбо и Дзюдо" Дипломная (ВКР). Безопасность жизнедеятельности.
Контрольная работа: Электронный документооборот. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат На Тему Вредные Привычки Студентов
История Жизни И Деятельности Пирогова Реферат
Как Делается Реферат По Истории
Реферат по теме Комплекс оборудования для воздействия на призабойную зону скважин в осложненных условиях
Реферат: Формы пользования и владения землей в России. Плата за землю. Скачать бесплатно и без регистрации
Почему Я Хочу Стать Врачом Сочинение
Дипломная работа по теме Разработка инструментария по алгоритмической поддержке исследований асимметрии регионального развития
Пензенская Область В Годы Вов Реферат
Курсовая работа по теме Право собственности
Правовое Регулирование Оценочной Деятельности Реферат
Реферат Архитектура Кубани
Реферат по теме Кирило-Мефодіївське товариство
Реферат: Newport News
Курсовая работа по теме Производственно-хозяйственная деятельность и пути повышения ее эффективности
Анализ Книги На Тему Миф О Русском Дворянстве
Контрольная работа по теме Взаимосвязь философии и науки
Контрольная работа: Выборочное наблюдение. Испытание статистических гипотез
Реферат: Методические рекомендации по врачебной клинической производственной практике для специальности
Курсовая работа по теме Особенности сатиры и юмора М.Е. Салтыкова-Щедрина
Реферат: Модель переноса радионуклидов с ядерно-опасных предприятий в окружающую среду
Реферат: Organic Foods Essay Research Paper Are Organic
Реферат: Маркетинговые исследования в оптовой торговле на примере комплексного исследования рыночных комплексов и оптовых рынков г. Екатеринбурга