Организация обмена данными. Редактирование текста - Педагогика разработка урока

Главная

Педагогика
Организация обмена данными. Редактирование текста

Изучение навыков простейшего редактирования текста: вставки и удаления слов, лишних и недостающих символов, пустых строк, копирования и вставки слов. Характеристика структуры и основных объектов типового графического интерфейса прикладной среды Linux.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Тема: «Редактирование текста: вставка, удаление и замена символов»
Цель: Формировать навыки простейшего редактирования текста: вставка и удаление слов, удаление лишних символов, напечатание недостающих символов, вставка и удаление пустых строк, копирование и вставка слов.
редактирование копирование графический интерфейс
1) Каково основное назначение текстового редактора?
2) Расскажите структуру графического интерфейса текстового редактора (на примере Блокнота).
3) Каково назначение основного меню?
4) Назовите команды основного меню текстового редактора.
1) Вставка текста (показать на примере)
2) Замена текста (показать на примере, ученики прослеживают последовательность действий по стр. 23 учебника Н.В.Макаровой).
3) Удаление, копирование и вставка текста (показать на примере. Ученики прослеживают последовательность действий по стр.27 учебника Н.В.Макаровой).
4) Перенос предложения на новую строку (показать на примере)
5) Вставка и удаление пустых строк (показать на примере. Ученики прослеживают последовательность действий по стр.25 учебника Н.В.Макаровой).
Сегодня вы осваивали простейшую технологию работы с текстом. Давайте вспомним, чему вы учились на уроке?
Ответы детей: вставляли, удаляли и заменяли символы, вставляли и удаляли пустые строки, удаляли, копировали и вставляли слова.
Стр. 23, 25, 27 - выучить необходимые действия для простейшего редактирования текста.
В Крямнямчиках Великий повар Кусини однажды испёк крямнямчики. Такие вкусные, что их запах собрал весь город. И каждый свежий крямнямчик тут же съедали. Кусини пёк их неделю без перерыва, но сам ни одного не попробовал. Тогда он заплакал и больше крямнямчиков не пёк.
2. Замените текст «В Крямнямчиках» на текст: «В городе Крямнямчиках».
3. Замените «повар Кусини» на «повар Пекини».
4. Удалите в третьем предложении слово «крямнямчик», в последнем - слово «крямнямчиков», скопируйте однокоренное слово в первом предложении и вставьте в третье и последнее предложения вместо удалённого слова. Отредактируйте вставленное слово, чтобы оно имело нужные по смыслу окончания.
5. Сделайте каждое предложение с новой строки.
6. Вставьте между предложениями пустые строки, покажите учителю.
7. Удалите пустые строки между предложениями, покажите учителю.
Тема: Организация обмена данными. Приго товление глазированных пряников
- назначение и особенности прикладных сред Linux;
- структуру и основные объекты типового интерфейса прикладной среды;
- технологии обмена данными для создания составных документов;
- особенности приготовления теста с учётом пекарского изделия.
- Вставлять данные из одного документа в другой.
- Приводить примеры использования конкретной технологии обмена данными.
- Познакомиться с технологией взбивания яичных белков.
- Уметь формовать и украшать кондитерское изделие.
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок, мы учимся одновременно работе на компьютере и на кухне. Каждый из вас сегодня побывает начинающим оператором ПК и домохозяйкой, умеющей печь вкусные Крямпрянички.
Дать понятие графического интерфейса.
Какова роль окон. Рассказать о структуре окон.

Что входит в стандартный набор окна?
В чем отличие окна диалога и окна приложения.

Что такое рабочий стол. Для чего он служит.
Что так
ое приложение и чем оно отличается от документа?
Под обменом данными понимают их передачу от одного объекта другому. В результате этого обмена объекты могут изменяться, а иногда создаются новые обмены.
Такими объектами могут быть приложения, папки, документы, а передаваемыми данными - документы или их фрагменты, файлы и папки. В результате обмена данными создаются составные документы.
Составной документ - документ в котором объединены данные, созданные в разных приложениях или хранящиеся в разных файлах.
2) Обмен данными в приложении Блокнот осуществляется через буфер обмена.
В Linux для обмена объектами выделяется область памяти, как бы «промежуточный карман», в который можно поместить объект, а затем извлечь его оттуда. Эта область памяти называется буфером обмена.
Буфер обмена - область памяти, которая служит для временного хранения данных, предназначенных для обмена.
При обмене данными через буфер обмена следует:
Выделить объект, предназначенный для обмена
Поместить его в буфер обмена командами Правка / вырезать или Правка
Щёлкнуть курсором в место внедрения объекта и вставить командой Правка / Вставить.

Технология и способы обмена данными
Выполнив задания этой темы, вы научитесь: обмениваться данными через буфер обмена.
1. Откройте текстовый редактор Блокнот. Ha6еpите текст:
· 2 белка взбить с 200 г сахарной пудры
2. Откройте на рабочем столе папку Информатика/5 класс/Обмен данными/Способ приготовления Крямнямчиков.txt
3. Выделите весь текст, далее выполните следующие действия:
Установите курсор в конце только что вами создаваемого документа и выполните:
Сохраните весь документ в папке home/Информатика/5 класс под именем Рецепт Крямпряничков.
4. Вставьте этот документ в созданный на прошлом уроке документ «Крямнямчики».
5. Измените во всём тексте слово «Крямнямчики» на слово «Крямпрянички».
5. Практическая работа по технологии
А теперь пришла очередь не только записать рецепт, но и опробовать его. Отправляемся с вами в кабинет технологии, где и продолжим урок.
(На доске кабинета технологии уже записан рецепт пряников).
Вы, наверное, уже обратили внимание, что не всё, что описано в способе приготовления, вы умеете делать. Ответьте на вопрос, какие технологии вам не знакомы?
Ученица: Мы не умеем отделять белки от желтков и взбивать белки.
Учитель технологии: Давайте этому научимся.
(Учитель объясняет и показывает детям, как правильно выполнять указанные выше действия. Под руководством учителя дети выпекают пряники и украшают их глазурью.)
2) Ученики угощают присутствующих гостей на уроке, пробуют сами пряники, обсуждают, всё ли у них получилось правильно.
Оценить выполненную работу по технологии.

Записать в тетради по технологии рецепт.
Оценить выполненную работу по информатике.
Какие технологии обмена данными вы сегодня научились применять?

Какие пекарские технологии вы сегодня узнали?
6. Домашнее задание:
1) (в электронном виде, созданное в Блокноте)
Кефир перемешиваю с содой. Белки отделить от желтков. Белки пойдут на глазурь, а желтки добавить в кефир. Туда же добавляем сметану, сахар, соль, всё аккуратно перемешиваем, желательно деревянной ложкой ( не взбиваем!). Молоко вскипятить и влить в смесь с кефиром. В последнюю очередь всыпать муку, всё осторожно перемешиваем. На листик кладём пекарскую бумагу, на неё чайной ложечкой выкладываем тесто. Выпекаем в разогретой духовке при 200 градусах 10-15 минут. Готовые прянички смазываем сверху взбитым белком, даём подсохнуть.
2) (Распечатать в количестве компьютеров в классе)
· 2 белка взбить с 200 г сахарной пудры
Получение учащимися представления об офисном пакете Microsoft Office, знакомство с возможностями программы MS Word. Обучение основным операциям редактирования и форматирования текста. Полезные комбинации клавиш. План, ход и итог урока, домашнее задание. конспект урока [20,1 K], добавлен 17.01.2012
Изучение лексики в 4 классе, осмысленное употребление слов в соответствии с их значением, темой и стилем текста. Использование фразеологизмов, синонимов, антонимов, однозначных и многозначных слов как средств выразительности и точности повседневной речи. конспект урока [22,1 K], добавлен 19.11.2010
Условия восприятия текста. Основные понятия. Роль заголовочного комплекса в восприятии текста. Информативно-ориентирующая роль. Понимание и интерпретация, как элемент восприятия текста. Иерархичность осмысления текста. Общий смысл. Типы читателей. реферат [26,4 K], добавлен 13.10.2008
Теоретические основы работы над заголовком текста в начальной школе. Осмысление заголовка как один из приемов понимания текста. Экспериментальное исследование умений младших школьников воспринимать и осмысливать текст по заголовку художественного текста. дипломная работа [87,5 K], добавлен 10.06.2011
Лингвометодические основы развития навыков грамотного письма младших школьников. Возрастные особенности учащихся и их учет в работе по формированию орфографической грамотности. Традиционные и нетрадиционные методы и приёмы изучения словарных слов. дипломная работа [9,0 M], добавлен 28.05.2016
Способы выполнения текстовых документов: машинописный, рукописный, с применением печатающих устройств. Общие положения изложения текста документа. Перечень допускаемых сокращений слов для основных надписей. Нормоконтроль пояснительных записок. методичка [528,0 K], добавлен 30.10.2013
Экспериментальное изучение особенностей овладения лексической сочетаемостью слов детьми дошкольного возраста с системными нарушениями речи. Основные группы значений лексически несвободных слов: фразеологически связанные и синтаксически обусловленные. курсовая работа [41,9 K], добавлен 16.07.2011
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Организация обмена данными. Редактирование текста разработка урока. Педагогика.
Курсовая работа по теме Разработка и верстка макета студенческого журнала 'Увлеченный ТЭК' (интервьюирование)
Реферат: Online Gambling Essay Research Paper The Social
Отчет по практике по теме Деятельность администрации сельского поселения
Доклад: Заповедники
Өнер Көкке Жеткізер Эссе
Физика Контрольная Работа 2
Контрольная работа по теме Психодиагностика в профконсультировании
Курсовая Работа Нотариат В Рф
Курсовая Работа На Тему Назначение Таможенного Перевозчика. Его Права И Обязанности
Темы Курсовой Работы По Физике
Реферат: Формирование чиновничества
Насильственные Преступления Диссертация
Реферат На Тему Сестры Милосердия
Древние памятники Суздаля
Реферат: Теоретические основы и концепции маркетинга
Курсовая работа по теме Помпей Трог и его историческая концепция в произведении 'Historiae Philippicae' (по эпитоме Юстиниана Юстина)
Курсовая Работа На Тему Понятие Международного Преступления
Горы России Реферат 4 Класс
Курсовая работа: Характеристика и анализ муниципального образования "Заларинский район"
Реферат: Обязательное Медицинское Страхование. Скачать бесплатно и без регистрации
Формирование модели предотвращения конфликтов в системе управления персоналом - Менеджмент и трудовые отношения дипломная работа
Органы чувств - Биология и естествознание презентация
Виды изображения в рекламе и требования к изображению в рекламе - Маркетинг, реклама и торговля курсовая работа