Организационно-педагогические условия эффективного управления образовательными системами

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

В результате проведенного исследования была поставлена цель — теоретически и экспериментально обосновать организационно-педагогические основы эффективного управления образовательным процессом в условиях модернизации образования.
Для достижения поставленной цели в диссертационном исследовании были определены следующие задачи:
1. Проанализировать сущность понятия «эффективное управление образовательным процессом».
2. Раскрыть теоретические основы управления образовательным...
Читать ещё
в сельских территориях
На основе анализа современных подходов к управлению образовательными учреждениями в условиях модернизации образования и на основе результатов социологического исследования были сформулированы организационно-педагогические условий эффективного управления в образовательных системах сельских территорий.
В качестве основных организационно-педагогических условий управления образовательными организациями в сельской местности выступают: создание механизма...
Читать ещё
в условиях перехода на ФГОС общего образования
Автор: Е. В. Котова
Аннотация
В статье рассматриваются организационно-педагогические, организационно-методические и нормативно-правовые условия управления системой общего образования в условиях введения новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС), а также основные изменения в системе управления образованием в целом.
Дается характеристика основных этапов процесса перехода на новые стандарты.
В настоящее время в России происходят серьезные перемены, связанные с переходом к рыночной экономике, необходимостью формирования экономики знаний, новых подходов в управлении.
При этом в условиях рыночных отношений возрастает роль государства в организации и управлении образованием.
В связи с этим особую актуальность приобретают вопросы организации непрерывного образования, которые определяются современными требованиями к системе высшего профессионального образования.
в условиях введения ФГОС
Цель управления образовательной системой заключается в обеспечении ее устойчивого развития, в том числе и в соответствии с требованиями ФГОС.
Управление образованием осуществляется на основе государственного и общественного признания и поддержки принципов демократического, государственно-общественного характера управления.
Педагогическая деятельность в организации образования осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года No 319-III, где определены принципы государственной политики в области образования.
Одним из таких принципов является обеспечение условий для развития личности.
региона: Материалы международной научно-практической конференции.
В 2 ч. Часть 2 / Под общ. ред. Б.А. Соловейчика, Г.В. Белицкой.
– Ульяновск: ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2014.
- С. 12-14.
ISBN 978-5-86045-741-5
2.
Соловейчик Б. А., Белицкая Г. В. Управление образовательным процессом в условиях модернизации образования: учебно-методическое пособие / Б. А. Соловевчик, Г. В, Белицкая.
- Ульяновск: УлГПУ, 2010.
- 112 с. - ISBN 978-5-86845-695-8.
3.
в условиях модернизации образования
В условиях модернизации российского образования особое значение приобретает создание благоприятных условий для развития системы непрерывного образования, а также для повышения качества обучения.
В то же время, в связи с переходом к глобальному информационному обществу, возрастает потребность в специалистах, обладающих навыками эффективного использования информационных технологий.
В теории управления социально-педагогическими системами, в частности образовательными, можно выделить следующие элементы:
1. Субъекты управления: субъекты управления (администрация, педагогический коллектив, родители), объект управления (образовательная система, ее структурные подразделения, отдельные педагоги, учащиеся и др.).
2. Объективные условия управления: социально-экономические, социально-политические, научно-технические, организационно-управленческие, материально-технические и т. д.

Педагогические условия становления и развития педагогической культуры руководителя образовательного учреждения.
Анализ содержания и методов управления образованием.
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере.
Переломы Костей Реферат
Периоды экономического развития России
Русский Космизм Реферат