Оральным Способом

⚡ 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Оральным Способом
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 31 декабря 2021 года; проверки требует 1 правка .
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 31 декабря 2021 года; проверки требует 1 правка .

↑ Roder; Berger, MY; Hop, WC; Bernsen, RM; De Groot, H; Gerth Van Wijk, R. [sublingual immunotherapy with grass pollen is not effective in symptomatic youngsters in primary care] (англ.) // J Allergy Clin Immunol  (англ.) ( рус. : journal. — 2007. — Vol. 119 , no. 4 . — P. 892—898 . — doi : 10.1016/j.jaci.2006.12.651 . — PMID 17321581 .


Сублингва́льный приём препара́тов, или сублингва́льно ( лат. sub — под и lingua — язык ) — фармакологический термин, означающий приём определённого лекарства путём размещения его под языком . При этом лекарство направляется в кровообращение через его всасывание под языком. Множество препаратов производятся для их приёма сублингвальным путём. В основном такие препараты составляют средства для сердечно-сосудистой системы , стероиды , барбитураты , некоторые энзимы и определённые витамины и минералы .

Принцип приёма под язык довольно прост. Когда химическое соединение вступает в контакт со слизистой оболочкой полости рта, то вещество всасывается в эпителий внизу языка. На этом участке языка высокая плотность кровеносных сосудов и, как результат, путём проникновения вещество быстро вводится в венозное кровообращение, которое возвращает кровь в сердце и затем идёт в артериальное кровообращение по всему организму. И, напротив, вещества, проходящие через кишечник , подвержены «первому этапу обмена веществ» при их обработке в печени до того, как они разойдутся по всему телу.

Теоретически, сублингвальный способ имеет определённое преимущество над обычным оральным способом приёма препаратов. Этот путь зачастую быстрее, и ввод лекарства в организм сублингвально гарантирует лишь, что вещество до поступления в кровоток вступит в контакт с ферментами в слюне. Лекарства, принимаемые другим путём, — орально, вместо этого должны вынести экстремально неблагоприятную среду в желудочно-кишечном тракте (ЖКТ). Это может означать, что высокий процент оригинального вещества наверняка будет разрушен большим числом ферментов в ЖКТ, подобно моноамину оксидазы или сильным кислотам, содержащимся в ней. Вдобавок, после всасывания ЖКТ, лекарство отправляется в печень, где оно может быть существенно разложено; это известно как «эффект первого прохода» лекарства в обмене веществ. Из-за снижения лечебного эффекта
при проходе лекарством желудка и кишечника или растворении в ЖКТ, оральный приём определённых веществ, подобных сальвинорину А , включает только сублингвальный способ приёма. Из-за его размера и относительной недолговечности, сальвинорин А не может в первоначальном виде пройти через ЖКТ и потому вместо этого должен быть поглощён слизистой оболочкой.

Сублингвально могут приниматься вещества почти в любой выпускаемой форме, так как такие препараты с готовностью вступают во взаимодействие со слюной во рту. Этот способ приёма могут использовать препараты, выпускаемые в виде порошка, лекарства в жидкой форме или аэрозоля. Однако, некоторые факторы, такие как кислотность , молекулярная масса вещества и растворимость липидов (перечислена лишь часть) определяют, насколько практичен такой путь приёма лекарств. Основываясь на этих свойствах, вполне возможно, что лекарство, которое с готовностью станет взаимодействовать со слюной, будет слишком медленно всасываться (или совсем не проникать) в слизистую оболочку полости рта. Тем не менее, многие препараты более чем возможно принимать сублингвально. Многие люди из-за высокой стоимости препаратов вынуждены разделять таблетки и принимать их сублингвально. Однако, у этого способа приёма лекарств, если они кислые или имеют едкие наполнители, есть один недостаток — при длительном применении происходит обесцвечивание и разрушение зубов.

В дополнение к сальвинорину А, прочие психоактивные вещества тоже могут приниматься сублингвально. ЛСД , метамфетамин , морфин , алпразолам , клоназепам и многие другие наркотики, включая психоделические триптамины и фенилэтиламины являются первыми кандидатами к сублингвальному приёму. Чаще всего препарат имеет форму порошка и помещён в рот (зачастую непосредственно под языком). Если он будет находиться там достаточно долго, то препарат проникнет в кровоток в обход ЖКТ. Этот метод предпочтительнее просто орального приёма препаратов, потому что оральный приём, как известно, окисляет многие лекарства (особенно триптамины, подобно диметилтриптамину ) и потому, что такой способ приёма препаратов проводит их направленно в мозг, на который воздействуют большинство психоактивных веществ. Оральный приём лекарств сопровождается обильным выделением слюны, смывающей препарат вниз в глотке. Кроме того, многие алкалоиды имеют неприятный вкус, что затрудняет их удержание во рту. Таблетки психоактивных препаратов часто имеют в своём составе горькие химические соединения для того, чтобы предотвратить случайное их проглатывание детьми.

Аллергены также могут употребляться сублингвально. Агентство в сфере здравоохранения США рассматривало этот метод для целей иммунотерапии, но в стране он так и не был утверждён. Родером недавно была издана работа, показывающая, что сублингвальная иммунотерапия пыльцой травы не эффективна при симптоматике у юношей при первичной медицинской помощи. [1]



08.02.2016, 20:01 Красота, Здоровье
Вступай в сообщество полезных советов «SOWETU»

Содержание
скрыть


Вступай в сообщество полезных советов «SOWETU»

Использование материалов интернет журнала полезных советов «SOWETU» разрешено только с предварительного согласия правообладателей. По всем вопросам обращаться на почту mail@sowetu.ru
Вступай в сообщество полезных советов «SOWETU»

Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Любой врач сможет быстро и правильно поставить диагноз пациенту, имея достоверную и точную информацию о его состоянии. Очень важным параметром является температура тела. Оказывается, чтобы правильно ее определить, необходимо соблюдать определенные правила, а также знать, сколько надо мерить температуру тем или иным типом термометра. Итак, рассмотрим все по порядку.
Измерить температуру у взрослого или у ребенка можно тремя основными способами:
Приведенные в списке способы расположены по мере уменьшения точности получаемых показаний. Следует знать, что всем известная температура 36,6 градусов является нормой только для определения температуры аксиллярным способом (под мышкой). Например, при ректальном способе будет правильно считать нормой 37,3 – 37,7 градусов, а при оральном – 37,1 – 37,5.
Нормы температуры различаются, в зависимости от части тела:
– 36,3-36,8 – под мышкой;
– 37,1-37,5 – во рту;
– 37,3-37,7 – в прямой кишке.
Измерение температуры любым из этих способов возможно с помощью ртутного градусника или электронного термометра.
Рассмотрим каждый из способов более подробно. Определим, какой способ имеет смысл использовать в каждой конкретной ситуации, сколько надо держать градусник под мышкой или в других частях тела.
Осуществляется путем введения градусника в прямую кишку. Он является наиболее точным, так как полость прямой кишки замкнута снаружи внешним сфинктером. Чаще всего этот способ применяется для определения температуры у детей младше 5 лет. Существует ряд случаев, когда ректальный способ является оптимальным вариантом:
Противопоказания: запор, диарея, геморрой, проктит.
Не стоит производить измерение сразу после приема горячей ванны или душа, а также после интенсивных физических нагрузок.
Измерение можно производить как ртутным, так и электронным градусником. Наиболее удобное положение – на боку, ноги необходимо согнуть в коленях. При измерении температуры ребенку, также можно уложить его на спину, подняв вверх ноги или на живот на колено взрослого.
Прежде, чем приступить к процедуре введения градусника, необходимо тщательно его продезинфицировать. Затем смазать его кончик вазелином, маслом или детским кремом. После чего ввести в анальное отверстие на глубину 5-6 см взрослому и 1-2 см ребенку, плотно прижать ягодицы друг к другу. Время продолжительностью 5 минут потребуется, если мерить температуру ртутным градусником, сколько времени необходимо при применении электронного градусника даст знать звуковой сигнал, после которого необходимо подождать еще около 30 секунд.
Осуществляется путем расположения ртутного или электронного градусника в ротовой полости под языком. Данный способ достаточно удобен и эффективен, имеет широкое распространение в странах Западной Европы и Америке. Это оптимальный способ для детей, возраст которых более пяти лет. В младшем возрасте у детей существует риск получения увечий из-за ненадлежащего использования приборов измерения. Применяется для случаев, когда проведение процедуры другими способами не представляется возможным.
Противопоказания: воспалительные процессы в полости рта или заложенность носа.
Нельзя мерить температуру сразу после приема холодной или горячей пищи. Необходимо подождать не менее 20 минут, чтобы информация была достоверной. Во рту правильно мерить температуру как ртутным градусником , так и электронным термометром.
Перед применением кончик градусника необходимо тщательно продезинфицировать. Затем термометр нужно расположить как можно дальше на нижнем небе под языком и плотно сжать губы. Дыхание производится только через нос.
Многих волнует вопрос, сколько минут мерить температуру ртутным градусником во рту. Итак, время, необходимое для определения максимально точного значения температуры составляет пять минут. В случае если применяется электронный термометр, необходимо подождать 30-40 секунд, после звукового сигнала.
Не дает самых точных результатов, тем не менее большинство людей в повседневной жизни чаще всего прибегают именно к нему. Однако не все знают, сколько нужно держать ртутный градусник под мышкой. Многие делают эту процедуру наугад и совсем не следят за тем, сколько минут держат под мышкой ртутный градусник. Остановимся на аксиллярном способе более подробно.
Во-первых, не стоит приступать к измерению температуры сразу после принятия ванны или выполнения интенсивных физических нагрузок. Во-вторых, кожа в подмышечной впадине должна быть сухой. Для этого перед измерением температуры нужно протереть этот участок кожи сухой салфеткой, удалив имеющиеся капельки пота. В-третьих, желательно для измерения температуры использовать нерабочую руку.
Перед выполнением процедуры необходимо продезинфицировать кончик градусника и насухо протереть салфеткой или полотенцем. Градусник вставляется глубоко в подмышечную впадину, затем плотно прижимается рукой. Необходимо исключить попадание воздуха в место измерения.
Продолжительность измерения температуры акселлярным способом больше, чем любым другим. Дело в том, что для того, чтобы температура кожи в подмышечной впадине достигла внутренней температуры тела человека, необходимо, как минимум в течение пяти минут держать руку очень плотно прижатой к туловищу. Плюс пять минут нужно градуснику для того, чтобы ртуть достигла нужной точки на шкале, соответствующей реальной температуре. Таким образом, ответом на вопрос: сколько минут мерить температуру под мышкой будет – 10 минут.
– во рту и прямой кишке – 5 мин.;
– под мышкой – 10 мин.
Многих мам также интересует вопрос: сколько нужно держать градусник под мышкой ребенку. Ведь большинство детей непоседы, поэтому не представляется возможным удержать их в одном положении в течение целых 10 минут. В таком случае опытные педиатры советуют сначала в течение примерно 5 минут попросить ребенка просто прижать руку к телу, чтобы температура под мышкой поднялась до внутренней температуры организма. А после этого на оставшиеся 5 минут поставить градусник.
А еще можно дождаться, пока ребенок крепко заснет. Только после этого аккуратно поставить и держать градусник под мышкой. Сколько бы времени это ни занимало, ребенка легко зафиксировать в нужном положении, когда он спит.
После того, как выбран оптимальный способ измерения температуры, возникает вопрос о выборе средства измерения.
Существует два основных вида термометров, отличающихся по принципу работы:
Каждый из них обладает своими особенностями. Рассмотрим их подробнее.
Всем известный из далекого детства простой ртутный термометр не потерял свою актуальность и сейчас. Он обладает рядом достоинств:
Существует ряд правил использования ртутных градусников:
Электронные термометры стали популярны среди населения наравне с ртутными градусниками. Для того чтобы узнать, как правильно мерить температуру электронным градусником, необходимо внимательно ознакомиться с прилагаемой к нему инструкцией.
Плюсы применения электронного термометра:
К недостаткам цифровых градусников можно отнести: возможность получения неправильной информации из-за ошибки в работе внутренней программы термометра.
Некоторые люди замечают, что электронный градусник показывает температуру ниже, чем ртутный. Такая ситуация возникает в том случае, если электронный градусник вынимают сразу после срабатывания звукового сигнала. Врачи настоятельно рекомендуют подержать термометр еще секунд 30, после сигнала. Нередко возникает такая ситуация, когда производят измерение под мышкой. В этом случае, руку стоит прижимать к телу сильнее, так как термодатчик электронного градусника требует более плотный контакт с кожей, чем ртутный. Не стоит исключать и неисправность градусника.
Для получения более точного результата электронный градусник необходимо подержать еще 30 секунд после звукового сигнала.
В некоторых странах Западной Европы принято измерять температуру тела детей в ушном канале с помощью инфракрасного градусника. Этот способ достаточно удобен, так как занимает минимум времени 2-4 секунды. Однако, существует некоторая погрешность измерений. К тому же качественный инфракрасный градусник имеет высокую стоимость.
Еще для новорожденных детей существую градусники-пустышки. Довольно удобное изобретение. Но область применения таких термометров ограниченна: во-первых, не все дети берут пустышку, а во-вторых, возможно измерение только оральным способом.
Термополоски на лоб. Удобны тем, что их всегда можно носить с собой. Однако дают очень приблизительную информацию о повышении температуры.
Изучив и попробовав все варианты измерения температуры, каждый может выбрать для себя наиболее удобный способ. Главное, следовать всем правилам проведения процедуры измерения и использования градусников различных типов и не забывать о том, сколько нужно мерить температуру тела ртутным градусником или электронным.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

↑ Перейти обратно: 1 2 Механизм передачи инфекции, Путь передачи инфекции / Энциклопедический словарь медицинских терминов: В 3-х томах. Около 60 000 терминов. Гл. ред. Б. В. Петровский . Т. 2: Кабана болезнь — Пяточный бугор // М.: Советская энциклопедия, 1983. — 448 с.

↑ Механизм передачи возбудителя инфекции / Малая медицинская энциклопедия. В 6 томах, гл. ред. В. И. Покровский . Т. 3: Лабиринт — Нефротический синдром // М.: Большая российская энциклопедия, 1992. — 608 с. ISBN 5-85270-046-0 . (С. 415—416).

↑ Покровский В. И. , Брико Н. И. , Данилкин Б. К. Инфекционные болезни и эпидемиология / Изд. 3-е, испр. и доп. // М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. — 1008 с., ил. ISBN 978-5-9704-3822-0 . (С. 54-97).

↑ Салмин Л. В., Сумароков А. А. Источник инфекции // Большая медицинская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. Б. В. Петровский . — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия , 1978. — Т. 9 : Ибн-Рошд — Йордан. — 483 с. : ил.

↑ М-08 металлоциты - Мещерского » Медсправка iPULSAR (неопр.) (недоступная ссылка) . Архивировано 26 ноября 2010 года.

↑ Перейти обратно: 1 2 3 Механизм передачи возбудителя инфекции на medarticle.moslek.ru (неопр.) (недоступная ссылка) . Архивировано 11 августа 2011 года.

↑ Перейти обратно: 1 2 Ющук Н. Д. , Мартынов Ю. В. Глава 2. ЭПИДЕМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС // Эпидемиология: Учеб. пособие . — 2-е изд., перераб. и доп.. — М. : Медицина, 2003. — С. 21, 23—24. — 448 с. — ISBN 5-225-04776-9 . Архивированная копия (неопр.) (недоступная ссылка) . Дата обращения: 7 января 2018. Архивировано 8 января 2018 года.

↑ К другим относятся воздействие на источник, к примеру выявление, изоляция и лечение носителя инфекции. И воздействие на восприимчивый организм, к примеру вакцинация.

↑ Бургасов П. Н. , Сумароков А. А. Противоэпидемические мероприятия // Большая медицинская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. Б. В. Петровский . — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия , 1983. — Т. 21 : Преднизолон — Растворимость. — 560 с. : ил.

↑ Вёрткин А. Л., Силина Е. Г. Инфекционные заболевания. Руководство для практических врачей // М.: Эксмо, 2019. — 288 с. ISBN 978-5-04-103260-9 . С. 264—278.

↑ Щербина А. К. Болезни рыб и меры борьбы с ними // Киев: Украинская академия сельскохозяйственных наук, 1960. — 333 с. (С. 80).


Механизм передачи инфекции — эволюционно детерминированный, обуславливающий существование и циркуляцию патогенного микроорганизма, способ перемещения возбудителя инфекционной или паразитарной болезни из зараженного организма в восприимчивый. Включает последовательную смену возбудителем инфекции трёх этапов [1] [2] [3] :

Путь передачи инфекции — реализация механизма передачи инфекции при помощи факторов передачи инфекции. [1]

Существует шесть основных механизмов передачи возбудителя инфекции, каждый из которых включает в себя пути передачи возбудителя инфекции [ источник не указан 523 дня ] :

Аэрогенный механизм передачи инфекции — механизм передачи инфекции, при котором возбудители выделяется из слизистой оболочки дыхательных путей инфицированного организма и переносятся в макроорганизм через воздух.

При воздушно-капельном пути передачи возбудитель поступает в воздушную среду при кашле , чихании и т. п., пребывает в ней в форме аэрозоля и внедряется в организм человека при вдыхании зараженного воздуха. При воздушно-пылевом пути заражения возбудитель попадает в макроорганизм с частицами пыли (в случае возможности длительного его сохранения во внешней среде, например при туберкулёзе ). [5]

Инфекции, с преимущественным, основным, аэрозольным механизмом передачи возбудителя условно объединяются в аэрозольные (воздушно-капельные) инфекции .

Контактный механизм передачи инфекции — механизм передачи инфекции, при котором возбудители выделяются на коже и её придатках, на слизистой оболочке глаз , полости рта , половых органов , на поверхности ран, поступают с них на поверхность различных предметов и при контакте с ними восприимчивого человека (чаще при наличии микротравм) внедряются в его организм. [6]

Контактный механизм передачи инфекции подразделяют на прямой (рукопожатия, объятия, поглаживания и т. п., то есть контакт с источником инфекции) и непрямой, или опосредованный [7] (через предметы обстановки, бытовую технику, игрушки, посуду, столовые приборы, дверные ручки, предметы гигиены и т. п.).

Трансмиссивный механизм передачи осуществляется при посредстве насекомых. Подразделяется на инокуляционный (при укусе) и контаминационный (при втирании в поврежденную кожу).

Фекально-оральный механизм передачи инфекции — механизм передачи инфекции, при котором возбудитель инфекции локализуется преимущественно в желудочно-кишечном тракте , определяет его выведение из зараженного организма с испражнениями ( фек
Разврат Геев
Группа парней полностью обкончали лицо молодой девушки
Порно Масаш Видео