Они ковали победу

В 1941-1945 годах, институт реорганизовал учебный процесс, перешел на сокращенный срок обучения, вместе со всей страной оказывал посильную помощь народному хозяйству. Наряду с учебным процессом сотрудники института занимались вопросами материального обеспечения института – выращивали овощи, заготавливали топливо. Ветеран библиотеки Безбородова Валентина Филипповна работала на заготовке дров, убирала на колхозных полях хлеб и картофель. За ударный труд В.Ф. Безбородова в 1945 г. награждена медалью «За победу над Германией».

Это были грозные дни. Почти все военнообязанные преподаватели, студенты, рабочие и служащие были призваны в ряды Красной Армии. Многие из них погибли, защищая свободу и независимость нашей страны. В институте осталось несколько человек, которые получили «бронь» на период войны.

Военные условия потребовали перестройки учебной, воспитательной и научной работы. Институт перешёл на трехлетний курс обучения, в 1941 г. студенты четвёртого курса были выпущены досрочно. Это было необходимо для того, чтобы заменить преподавателей средних школ, ушедших в Красную Армию на защиту Родины. Кафедры института приступили к разработке ряда проблем, имеющих оборонное и хозяйственное значение. Так, на кафедре ботаники изучались возможности культивирования кок-сагыза и сахарной свеклы в Амурской области, на кафедрах математики и физики изучались вопросы военизации на уроках математики и физики в средней школе, вопросы топологии и тактики.

В 1941 г. материальная база института расширилась, так как было закончено строительство студенческого общежития. Таким образом, вуз к этому времени располагал прекрасным учебным корпусом и хорошим четырехэтажным студенческим общежитием на 400, а с некоторым уплотнением и на 480 мест.

Первое десятилетие стало для института периодом становления, укрепления материальной базы, развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса. В период Великой Отечественной войны перед вузом стояла прежняя задача подготовки учителей для средних общеобразовательных школ. Вместе с тем, в связи с переходом на трёхлетнее обучение, кафедры института работали над реорганизацией учебного процесса, так как в более короткий срок обучения нужно было изложить программный материал, по возможности не снижая уровень знаний будущих учителей. А это, как известно, довольно сложная задача. Кроме того, в программах нужно было предусмотреть вопросы военизации. Перед нами стояли и задачи сохранения материальной базы института, его лабораторий и кабинетов. Наконец, коллектив института должен был оказывать посильную помощь народному хозяйству в деле разгрома немецко-фашистских войск.

Продолжение следует...