Она слушает комплименты
Она слушает комплименты
Главная
Эфиры
Новости
Фото
новости
Марина Капаклы слушает комплименты только от мужа
Марина Африкантова всегда отличалась спокойным и уравновешенным характером, который вполне соответствует её недавнему заявлению о том, что ей безразлично, нравится ли она окружающим или нет. Видимо, девушка решила подстраховаться от критики со стороны антифанатов.
Показав поклонникам свой новый рекламируемый маникюр, Марина первым делом получила комментарий от своего супруга, который в привычной манере пошутил над любимой. Роман Капаклы сравнил пальцы жены с сосисками, на что Марина совершенно не обиделась. А раньше Андрей Чуев обещал Африкантовой целый салон красоты, но у нынешнего кавалера выпускницы «Дома-2» таких «замащек» точно нет.
Марина с радостью поддерживает юмор супруга и считает его комментарии комплиментами. Девушка оценила и сравнение своего нового образа со стилем Лары Крофт, чем Роман поделился у себя на странице в соцсетях. За годы в браке Марина давно привыкла к юмору мужа. Или влюбленным просто необходимо подчеркнуть перед пользователями полное взаимопонимание в своей семье?
Опубликовать работу
Личный кабинет
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ №ФС77-69741 от 5 мая 2017 г.
Почтовый и фактический адрес:
ул. Платовская, 4 ,
Москва ,
Россия ,
121151 ,
ИД «Первое сентября», Оргкомитет фестиваля «Открытый урок»
Обратная связь
urok@1sept.ru
+7 (495) 637-82-73 доб. 6
Мастерская – это новый способ организации
деятельности учеников. Она состоит из ряда
заданий, которые направляют работу ребят в
нужное русло, но внутри каждого задания
школьники абсолютно свободны. Они каждый раз
вынуждены осуществлять выбор, выбор пути
исследования, выбор средств для достижения цели,
выбор темпа работы и т.д.
Мастерская часто начинается с актуализации
знаний каждого по данному вопросу, затем эти
знания обогащаются знаниями соседа по парте. На
следующем этапе знания корректируются в
разговоре с другой партой, и только после этого
точка зрения группы объявляется классу. В этот
момент знания ещё раз корректируется в
результате сопоставления своей позиции с
позицией других групп.
В отличие от урока на мастерской выстраивается
знание, но не даются, не передаются, поэтому,
возможно, что так до конца занятия и не прозвучит
истинна, которую знает учитель (мастер).
Мастер, включая ребят в поисковую деятельность,
расстается со многими методами принуждения, с
жестоким надзором за каждым шагом ученика.
Мастерская построена так, что рассчитана на
инициативу, свободу действий каждого. Она будит
фантазию, стимулирует творчество. Многократное
возвращение к выполнению одного задания
направляет внимание на поиск новой проблемы в
знакомой, казалось бы, изученный ситуации.
Мастер ведёт мастерскую спокойно. От его манеры
говорить, слушать, давать задания, общаться с
учениками у них исчезает беспокойство. Мастер не
борется за знания, хотя дети осваивают материал
более прочно и глубоко. Его знания никогда не
являются орудием насилия, давления. Мастер не
должен придумывать за ученика путь, по которому
пройдёт к открытию его мысль.
Одна из главных целей мастерских: создать
ситуацию, находясь в которой, ученик сам бы
ответил на все возникающие у него вопросы,
получил бы ответы, быть может, не похожие ни на
какие другие, отличные не только от тех, которые
придумал сосед, но и от тех, которые нашел сам
мастер.
Никто ни кому не в праве делать замечания, не
должен давать отрицательных оценок другому, его
работе, ибо всё обязательно оценивается с
позитивной установкой. Простота, естественность,
выдумка, фантазия, оригинальность ради
пробуждения мысли. Спор ученика с самим собой –
самая заветная мечта мастера. Спорить,
доказывать, обогащать свои выводы выводами
друзей.
Ученик работая со словом, начинает лучше
понимать себя, друзей, людей. Он становиться
более контактным, гибким, у него исчезает ещё
один страх – страх перед словом, перед чистым
листом бумаги. Все задания мастера, все его
действия направлены на то, чтобы подключить
воображение ребёнка, создать такую атмосферу,
чтобы ребёнок проявил себя как творец. Мастер
стремится задействовать разум, мысль ребёнка,
сделать их активными, разбудить в человеке то,
что в нём скрыто даже для него самого, понять и
устранить то, что ему мешает учиться.
Обучение не продукт, а процесс, бесконечный
процесс, поэтому часто мастерская не
заканчивается конкретного продукта. Мастерская
питает ребят фактами, информацией, цель которой
– побуждать вопросы.
Мастер стремится изменить не только свою
методику, это даже не столь важно, но и себя.
Отказаться от части того прошлого, в котором он,
будучи учителем, оказывал на ребёнка
психологическое давление своем манерой общения,
ведения занятий, сеял страх в душах ребят, страх
перед учением. Свобода мастера развивает свободу
ученика.
Ученик – творец, он получает право на свободный
поиск, который отнюдь не всегда должен
заканчиваться удачей. Он получает право на
самооценку, самое ответственное, самое
серьёзное, самое трудное право.
Почему я выбрала мастерскую? Во-первых, потому,
что детям она очень нравится, как и мне самой.
Во-вторых, мастерские помогают увидеть своих
учеников совершенно другими людьми – начинают
говорить и писать даже те, от которых на уроках не
добьешься и слова. В-третьих, готовясь к
мастерской, я начинаю творчески обдумывать
каждое задание, каждый вопрос; пишу стихи,
готовлю возможные наглядные плакаты,
раздаточный материал. Я выступаю в новом амплуа
– я – не учитель, я – мастер. Считаю, что в нашей
рутине повседневности, мастерские проводить, не
только интересно, но и полезно. Итак, начнём!
МАСТЕРСКАЯ
письменное творчество
“ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДГУГУ КОМПЛИМЕНТЫ”
Тему мастерской можно написать на листке
ватмана и прикрепить на доску, можно просто
написать мелом.
Добрый день, ребятишки:
И девчонки и мальчишки,
Уважаемые гости.
Вас на праздник приглашаем,
Мастерскую начинаем!
Мастер предлагает ребятам сесть в классе с тем,
с кем они хотят, чтобы они чувствовали себя
комфортно. Для создания хорошего настроения
мастер предлагает ребятам посмотреть друг на
друга и улыбнуться, повернуться к гостям (если
они присутствуют) и улыбнуться им. А для того,
чтобы ребята чувствовали себя уверенно на
мастерской, над доской весят три небольших
плакатика:
Мастер напоминает ребятам отличие мастерской
от урока: нет учителя и учеников, а есть мастер и
подмастерья; нет плохих оценок, а только “5”; нет
боязни невыученного материала, так как
специально к мастерской не надо было ничего
учить.
Мастер предлагает подмастерьям написать:
а) самое трудное слово
б)самое радостное слово
в) самое нежное слово
г) самое ранящее вас слово
д) мусорное слово
е) слово, помогающее вам жить
Желающие читают, обсуждают наиболее удачные
слова. Мастер обращает внимание на эпиграф,
который написан на доске: “Слово есть поступок”.
– Какое слово сегодня лишнее на нашей
мастерской? Почему? (мусорное слово) Мастер
предлагает ребятам “попрощаться” с мусорными
словами и зачеркнуть их, постараться больше их не
употреблять в своей речи. Обратимся к теме. Как вы
понимаете значение слово комплимент? Желающие
отвечают. Мастер открывает плакат, где выписано
значение слова из Толкового словаря:
КОМПЛИМЕНТ – любезные, приятные слова, лестный
отзыв.
Мастер предлагает ребятам нарисовать
комплимент (можно объединиться по парам или по
группам). Желающие вывешивают свои работы на
доску, комплиментируют их. Звучит музыка.
Следующее задание – расписать слово
комплимент. Желающие читают свои варианты.
к – красота
о – олицетворяет
м – мир
п – помогайте
л – любить
и – и
м – миллион
е – европейцев
н – научатся быть
т – тактичными
(здесь могут быть различные варианты, я
написала свой).
Мастер предлагает ребятам поработать в парах –
сказать или написать друг другу комплименты.
Оказывается, это простое задание нелегко
выполнить, т. к. мы редко говорили приятные слово
друг другу. Желающие комплиментируют свои
работы.
Мастер предлагает ребятам, от кого они в своем
жизни чаще всего слышат комплименты. Конечно же,
от мамы! А часто ли мы, говорим маме комплименты? А
какие? Желающие отвечают.
Мастер предлагает ребятам написать
комплименты своей маме на открытке,
приготовленной заранее мастером. Ребята
работают, можно включить музыку, желающие
показывают свою открытку. Мастер предлагает
подарить её своей маме.
Мастер обращает внимание ребят на многоточие,
поставленное в конце фразы “Давайте говорить
друг другу комплименты ...”.
Многоточие – это следы на цыпочках ушедших
слов!
Какие же слова ушли из этой фразы? Мастер
предлагает ребятам дописать эту фразу на заранее
приготовленных мастером листочках. Ребята
работают, можно включать песню Б.Окуджавы
“Давайте говорить друг другу комплименты”.
Желающие комплиментируют свои работы,
вывешивают на доску, обсуждают наиболее удачные
варианты. Мастер предлагает ребятам прослушать
стихотворение, которое он сочинил специально для
мастерской:
Люди, не грубите вы друг другу!
Вам на это право не дано!
Тот был друг, а та была подруга,
Но расстались вы давным-давно...
Просто между вами чёрной кошкой
Слово грубое насквозь прошло,
Просто вас обидели немножко,
Но простить так трудно, тяжело.
Жизнь других да и свою не сокращайте,
Слишком мало нам дано прожить.
Комплименты чаще посылайте
В адрес тех, кого могли любить!
И тогда зимой утихнет вьюга,
И растает трёхметровый лёд.
Уважайте и любите вы друг друга,
Всё у вас на лад тогда пойдёт!
Во время чтения стихотворения можно включить
какую-то неторопливую мелодию. Я включаю
композицию “Профессионал”.
Мы подошли к финалу мастерской. Мастер
предлагает ребятам объединиться в группы и
обсудить мастерскую:
– чтобы вы хотели дополнить или изменить
Желающие высказываются, мастер внимательно
слушает, делает для себя выводы, подводит итоги
мастерской.
Всем мальчишкам и девчонкам,
Кто здесь отвечал,
Выставляю я “пятёрки”
В школьный наш журнал!
Всем “спасибо” говорю,
с вами не прощаюсь,
ещё дольше всех люблю
И вами восхищаюсь!
Чтоб я делала без вас?
Вы мой самый лучший класс!
Уважаемые гости!
Приходите к нам ещё!
Будем рады показать вам
своё мастерство!
Звучит музыка, мастерская окончена.
При подготовке к мастерской, я пользовалась
книгой А. Окунев “Как учить не уча или 100
мастерских по математике, литературе и для
начальной школы” Санкт-Петербург, 1996 г.
40 комплиментов мужчине, которые поднимут его самооценку
22 Дек, 2019 02:02
0
95681
Комплименты
VK Звонки – платформа видеоконференций для любых задач
Место встречи с клиентами, партнерами, учениками, командой
Официальный диплом. Успешные ученики будут интегрированы в киноиндустрию.
29 Мар, 2022 08:00
0
10231
Комплименты
17 Фев, 2022 12:12
0
50796
Подборки , Комплименты
10 Янв, 2022 08:00
0
7831
Подборки , Комплименты
05 Окт, 2021 12:00
0
39156
Комплименты
14 Сен, 2021 08:00
0
114920
Комплименты
11 Авг, 2021 08:00
0
30955
Подборки , Комплименты
Разрешить смайлики в этом сообщении
VK Звонки – платформа видеоконференций для любых задач
Место встречи с клиентами, партнерами, учениками, командой
VK Звонки – платформа видеоконференций для любых задач
Место встречи с клиентами, партнерами, учениками, командой
А
З
И
К
Л
О
П
Р
С
Ц
Открыть все темы
А
Астрология
Астропрогнозы
З
Знакомства
Знаки зодиака
И
Интересные факты
К
Косметология
Кошки
Л
Лунный календарь
О
Отношения
П
Подборки
Полезные советы
Р
Растения и насекомые
С
Собаки
Ц
Цитаты
© infoniac.ru
2007 - 2022 Все права защищены
Ваши персональные данные обрабатываются на нашем сайте в целях его функционирования. Если вы не согласны с этим фактом - вам следует немедленно покинуть его. Если вы продолжите пользоваться сайтом, это значит, что вы согласились на обработку Ваших персональных данных.
Если вы думаете, что делать комплименты – это прерогатива мужчин, а получать их – привилегия женщин, значит, вы вообще ничего не знаете о взаимоотношениях полов! Все любят приятные слова – в этом заключается истина.
Поэтому, дорогие женщины, советуем не опускаться до пустой и скучной лести, которую ваш мужчина слышал не раз в своей жизни! Выберите лучше что-нибудь подходящее из 40 лучших комплиментов мужчинам, предлагаемых в данной статье.
И где же в этом банальном комплименте оригинальность, можете спросить вы. Возможно, сам комплимент и выглядит стандартным, однако ответьте на следующий вопрос – вы часто слышали, чтобы женщины говорили мужчинам подобную фразу ? Разве что в кино! В жизни мужчин крайне редко одаривают комплиментами за привлекательную внешность (в отличие от женщин).
На фоне фраз, типа "мужчина должен быть чуточку красивее обезьяны", фраза "ты симпатичный" – просто верх оригинальности. Конечно, такая фраза подразумевает подходящие (возможно, интимные) обстоятельства. Если мужчине покажется странным данная фраза, всегда можно сказать, что вы ощущаете к нему симпатию, считаете его очень интересным и так далее.
Эта фраза польстит любому мужчине, который имеет хотя бы претензии на то, что обладает спортивной фигурой. А уж в адрес тех, кто даже вскользь упоминал, что когда-то посещал спортивный зал , эта фраза должна быть сказана обязательно. А иначе, как вы думаете, зачем ваш избранник вообще затронул этот факт своей биографии?
Можно, конечно, сказать проще – "мне нравятся твои мышцы" – и эта фраза тоже имеет право на жизнь. Мужчине приятно осознавать тот факт, что женщина замечает его развитую мускулатуру . А уж услышать от дамы сердца, что ей приятно лицезреть его стройный торс! К тому же, подобный комплимент может послужить мотивацией для мужчины, чтобы продолжить работать над своим телом к вашему обоюдному удовольствию.
Этот комплимент больше подходит для женского пола, скажете вы. Быть может, это потому, что мужчины чаще говорят данный комплимент женщинам? Но это вовсе не означает, что им самим не будет приятно услышать аналогичное заявление от представительниц слабого пола. Скорее, наоборот – ему вряд ли кто-то говорил нечто подобное, поэтому вы вполне можете стать первой. Хотя бы в этом!
Не секрет, что многие мужчины считают женскую улыбку чуть ли не более притягательной, чем грудь или ноги, обычно привлекающие внимание противоположного пола . К тому же, мужскому самолюбию льстит тот факт, что это именно он заставил свою женщину улыбаться или смеяться. Кстати, коль скоро вы произнесли эту фразу, не забудьте сопроводить ее широкой и искренней улыбкой.
Следует развить тему улыбки и пойти дальше, поскольку мужчины обожают осознавать, что у них такое богатое чувство юмора. Многие мужчины считают, что если способны заставить женщину рассмеяться, это означает, что она уже попадала в расставленные им сети. Не стоит их разочаровывать, коль скоро вы действительно не прочь узнать человека поближе.
И даже если вы не готовы перейти на новый уровень отношений с данным конкретным мужчиной, произнеся подобный комплимент, вы надолго западете к нему в душу. Мужчина – это победитель.
Женский искренний смех для него – это большая победа. Вряд ли вам встретится мужчина, которому данный комплимент окажется не по вкусу. Разве что какой-нибудь угрюмый молчун. Главное, чтобы вы смеялись не с мужчины, а с его шуток!
Кстати, женщины, будьте внимательны, когда произносите данную фразу. Ни в коем не случае не говорите, что ваш избранник – это самый веселый мужчина , которого вы когда-либо знали! Надо говорить не "мужчина", а "человек". В подобной ситуации мало какой мужчина не "включит" ревнивца, чтобы уточнить, как много вы их встречали за свою жизнь – веселых мужчин?
Да, ваш мужчина не гонялся целый день за мамонтом, чтобы добыть ужин. Но это вовсе не означает, что он перестал быть охотником, добытчиком, защитником. Фактически, у мужчин на генетическом уровне должно быть заложено стремление защитить свою женщину от всех опасностей окружающего мира. Подобным комплиментом вы даете ему понять, что он успешно справляется с данной задачей.
Мужчины – это не только потенциальные победители и защитники. Любой мужчина – это потенциальный мастер на все руки. Даже если единственное, что он умеет – это замена перегоревшей лампочки , вы всегда можете сделать ему комплимент, похвалив его за то, как быстро и ловко он меняет эти самые лампочки.
И не стоит пытаться форсировать события, пытаясь показать, как много всего умеете вы. Мужчины физически и ментально устроены таким образом (в большинстве своем), чтобы ограждать женщин от того, чего его они, в принципе, не должны бы уметь делать . Поэтому дайте ему возможность самостоятельно подкачать шины, поменять кран на кухне и сделать уйму других вещей, за которые он потом получит от вас заслуженную похвалу.
Не так много мужчин умеет готовить, хотя те, которые могут пожарить яичницу, постоянно утверждают, что именно представители сильного пола являются самыми искусными поварами . Что же, не разубеждайте их в этом. Более того – простимулируйте этот нераскрытый талант вашего избранника, дав ему понять, что он является тем самым уникальным мужчиной, который действительно умеет готовить. Глядишь, втянется и научится!
Если сравнение с другими мужчинами, которые умеют веселить, может вызвать у вашего избранника ревностные чувства, то подобный комплимент , напротив, даст ему понять, что таки самый сильный. Ведь для очень многих мужчин главным показателем мужественности являются крепкие мышцы, молодецкая удаль, физическая сила.
Даже если ваш избранник не отличается атлетическим телосложением, подобный комплимент наверняка придется ему по вкусу. Главное, чтобы это не был дрищеватый ботаник, который тяжелее авторучки ничего не брал в руки . Но и таким будут приятны подобные слова! Так что, совершенно неважно, что сделает ваш мужчина – вытолкнет автомобиль из ямы или поможет вам открыть банку консервов. Обязательно похвалите его за мужскую силу.
Есть ли смысл объяснять, почему эта фраза, которая го
Мамка слегка выпила и начала от первого лица давать в ротик и писечку соседу
Анальная дырка гламурной телочки готова к громадному члену секс партнера
Сексапильная развратница с удовольствием дрочит волосатую вагину вибратором