Оценка Курсового Проекта
Оценка Курсового Проекта
Организация стока поверхностных вод : Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Механическое удерживание земляных масс : Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Основы обеспечения единства измерений : Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Выпускная квалификационная работа : Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Определение места расположения распределительного центра : Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Аура как энергетическое поле : многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Средства для ингаляционного наркоза : Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Национальное богатство страны и его составляющие : для оценки элементов национального богатства используются...
Курсовой проект оценивается по пятибалльной системе.
Критериями оценки курсовой работы по дисциплине являются:
· качество содержания работы (достижение сформулированной цели и решение задач исследования, полнота раскрытия темы, системность подхода, отражение знаний литературы и различных точек зрения по теме, нормативно-правовых актов, аргументированное обоснование выводов и предложений);
· соблюдение графика выполнения курсового проект;
· обоснование актуальности выбранной темы;
· соответствие содержания выбранной теме;
· соответствие содержания глав и параграфов их названию;
· логика, грамотность и стиль изложения;
· наличие практических рекомендаций;
· внешний вид работы и ее оформление, аккуратность;
· соблюдение заданного объема работы;
· наличие хорошо структурированного плана, раскрывающего содержание темы курсовой работы;
· наличие сносок и правильность цитирования;
· качество оформления рисунков, схем, таблиц;
· правильность оформления списка использованной литературы;
· достаточность и новизна изученной литературы;
· ответы на вопросы при публичной защите работы.
Оценка « отлично » выставляется при выполнении курсового проекта (работы) в полном объеме; используется основная литература по проблеме, работа отличается глубиной проработки всех разделов содержательной части, оформлена с соблюдением установленных правил; студент свободно владеет теоретическим материалом, безошибочно применяет его при решении задач, сформулированных в задании; на все вопросы дает правильные и обоснованные ответы, убедительно защищает свою точку зрения.
Оценка « хорошо » выставляется при выполнении курсовой работы в полном объеме; работа отличается глубиной проработки всех разделов содержательной части, оформлена с соблюдением установленных правил; студент твердо владеет теоретическим материалом, может применять его самостоятельно или по указанию преподавателя; на большинство вопросов даны правильные ответы, защищает свою точку зрения достаточно обосновано.
Оценка « удовлетворительно » выставляется при выполнении курсовой работы в основном правильно, но без достаточно глубокой проработки некоторых разделов; студент усвоил только основные разделы теоретического материала и по указанию преподавателя (без инициативы и самостоятельности) применяет его практически; на вопросы отвечает неуверенно или допускает ошибки, неуверенно защищает свою точку зрения.
Оценка « неудовлетворительно » выставляется, когда студент не может защитить свои решения, допускает грубые фактические ошибки при ответах на поставленные вопросы или вовсе не отвечает на них
Положительная оценка выставляется в ведомость и зачетную книжку. Студент, получивший неудовлетворительную оценку, должен доработать курсовую работу. В этом случае смена темы не допускается.
Оценка уровня сформированности профессиональных и общих компетенций во время подготовки и защиты курсового проекта (работы) по профессиональному модулю определяется руководителем по универсальной шкале оценки образовательных достижений, которые включают в себя основные показатели оценки результатов
Оценка образовательных достижений студента
Курсовой проект состоит из 2 листов А-1 и пояснительной записки.
Задание на проектирование включает следующие исходные данные:
Дни работы в году управления механизации- ___ дн.
Продолжительность смены ______, час;
Количество смен в сутки, _______, шт;
Время нахождения машины в наряде-____ час.
Машина эксплуатируется в ___________________________________
Кроме этого в задании указываются даты выдачи задания и сдачи курсового проекта. Образец заполнения бланка задания смотри в разделе 3 «содержание пояснительной записки».
1.1. Характеристика предприятия и объекта проектирования.
1.2. Выбор и обоснование исходных данных.
1.3. Назначение и работы, выполняемые на объекте проектирования.
11.5 Обоснование проектного решения
2.1 Расчет производственной программы по ТО и ремонту ПТСДМ и О.
2.1.1. Выбор нормативов периодичности, трудоемкости и продолжительности простоя дорожных машин в ТО ремонте.
2.1.2. Корректирование трудоемкости и продолжительности простоя дорожных машин в ТО ремонте.
2.1.3. Плановая годовая наработка машин.
2.1.4. Расчет годовой производственной программы по ТО и ремонту.
2.1.5. Годовой объем работ по ТО и ремонту.
2.2.1 Производственная программа объекта проектирования.
2.2.2 Расчет численности производственных рабочих, ИТР и составление штатной ведомости.
.2.3 Расчет количества постов, рабочих мест и основного оборудования.
2.3.1. Опасные и вредные производственные факторы на объекте проектирования.
2.3.2. Санитарно-гигиенические мероприятия
3.1. Охрана труда на объекте проектирования.
3.1.2. Санитарно-гигиенические мероприятия.
3.2 Общие требования технической эстетики.
3.3 Безопасные условия труда на объекте проектирования.
Индивидуальные и групповые автопоилки : для животных. Схемы и конструкции...
Механическое удерживание земляных масс : Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Организация стока поверхностных вод : Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Общие условия выбора системы дренажа : Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2020 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав
Оценка (положительная – 1/ отрицательная – 0)
Код и
наименование ОПОР
(основных показателей оценки результата)
Интегральная
оценка ОПОР как результатов выполнения и защиты КП (КР)
ПК 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов.
ОПОР 1.1 Уметь проводить регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских в соответствии с Указаниями по эксплуатации дорожно-строительных машин ВСН 36-90.
ОПОР 1.2 Уметь подбирать технологическое оборудование и инструмент для проведения технического обслуживания и ремонта с учетом технологических процессов.
ПК 2.4. Вести учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
ОПОР 2.1 Составлять технологическую карту проведения технического обслуживания подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с Руководством по эксплуатации конкретного транспортного средства.
ОПОР 2.2 Оформлять документацию по контролю качества выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОПОР 2.1 Владеть навыками организации учебно-познавательной деятельности при выполнении проектов, практических и лабораторных работ, всех видов практик и самостоятельной работы
ОПОР 2.2 Выбор методов и способов решения профессиональных задач
ОПОР 2.3 Уметь обосновывать и оценивать выбор методов и способов решения профессиональных задач
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОПОР 4.1 Владеть навыками поиска значимой информации в соответствии с поставленными задачам в различных источниках
ОПОР 4.2 Уметь анализировать и использовать информацию для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОПОР 5.1 Уметь использовать ИКТ (Microsoft Office, Corel, Photoshop, Компас 3D) при оформлении индивидуальных работ
ОПОР 5.2 Уметь использование ИКТ и ЭБС при подготовке исследовательской и творческой работы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОПОР 8.1 Определение собственной образовательной траектории
ОПОР 8.2 Освоение дополнительных образовательных программ
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА — КиберПедия
Критерии оценивания курсовой работы
Система оценки курсовой работы
Критерии оценки выполнения курсового проекта
Критерии оценки курсовых , контрольных, рефератов и ВКР
Темы Сочинения 2021
Обзор Литературы Для Диссертации
Сочинение На Тему Необычный Памятник
Сравнительная Характеристика Обломова И Штольца Сочинение Заключение
Сочинение Про Язык И Речь