Оценка Качества Игрушек Курсовая
Оценка Качества Игрушек Курсовая
Вход
Помощь
Заказать работу
игрушки.doc
— 962.50 Кб ( Скачать документ )
© 2009 — 2020 Referat911 — тысячи рефератов, курсовых и дипломных работ
Предметы
Поиск
Помощь
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2014 в 11:40, курсовая работа
Целью курсовой работы является исследование ассортимента и качества игрушек, реализуемых в сетевом магазине «Мир игрушек». В соответствии с целью, в курсовой работе были поставлены следующие задачи: рассмотреть классификацию, ассортимент игрушек; изучить сырье, применяемое для изготовления игрушек; проанализировать показатели ассортимента игрушек, реализуемых в магазине; провести органолептическую оценку качества мягконабивных игрушек.
История игрушек
имеет такую же длинную летопись, как и
история самого человека. Можно сказать,
что игрушки появились одновременно с
появлением человека. Надо было как-то
занимать детей в первобытном племени
– и их мамы давали им всякие камушки,
деревяшки необычной формы – это и были
первые игрушки. Постепенно появились
первые обработанные каменные и деревянные
фигурки, куклы, погремушки.
Игрушки и игры на
всех этапах развития общества отражали
в своеобразной форме материальную и духовную
жизнь людей. Велико идейно-воспитательное
значение игрушек в формировании личности
ребенка. В жизни ребенка игра имеет такое
же значение, какое у взрослого работа,
творческая деятельность. Поэтому игрушки
должны служить средством познания мира
ребенком, воспитывать патриотизм,- любовь
к труду, рождать мечту, развивать мысль.
Большое внимание
следует обращать на художественное оформление
игрушек, чтобы с малых лет воспитывать
в ребенке чувство красоты. Игрушка должна
рождать в ребенке желание сделать все
своими руками, приучать к труду, знакомить
с разными профессиями. Этим целям служат
игрушки с профессиональным укладом —
Юный сигнальщик, За рулем, Маленькая хозяйка,
Доктор Айболит, швейная машинка, набор
инструментов. Логические игрушки, головоломки
помогают развитию логического мышления
ребенка.
Игрушки должны
быть прочными. Конструкция их должна
обеспечивать безопасность ребенка, а
также возможность ремонта в домашних
условиях. Плохо сделанная, быстро ломающаяся
или портящаяся игрушка приносит ребенку
не радость, а огорчение. Поэтому к качеству,
содержанию и оформлению игрушек надо
предъявлять очень высокие требования.
В этом и состоит актуальность выбранной темы.
Целью курсовой работы является исследование
ассортимента и качества игрушек, реализуемых
в сетевом магазине «Мир игрушек».
В соответствии
с целью, в курсовой работе были поставлены
следующие задачи:
Объектом исследования являются
особенности игрушек.
Предмет исследования: ассортимент
и качество игрушек, реализуемых в магазине
« Мир игрушек».
При написании данной
работы были использованы различные источники:
периодическая печать, учебники, монографии.
Детская игрушка
– товар, спрос на который растет прямо
пропорционально увеличению благосостояния
населения страны и росту рождаемости.
А т.к. политика государства направлена
на увеличение рождаемости в стране, и
вопросам детства уделяется много внимания,
аналитики пророчат рынку детских игрушек
светлое будущее.
Современный ассортимент
игрушек включает, более 10 тыс. наименований.
Большое количество
игрушек классифицируют по многим признакам:
виду основного материала, из которого
они изготовлены; в зависимости от основной
педагогической функции, выполняемой
игрушкой; возрасту детей, для которых
игрушка предназначена; назначению в играх;
видам.
По виду основного
материала игрушки группируют так: пластмассовые,
резиновые, металлические, деревянные,
текстильные, бумажно-картонные, стеклянные,
керамические, из папье-маше и др.
В зависимости от
основной педагогической функции различают
игрушки для детского технического творчества,
подвижных и спортивных игр, настольные,
образные, игрушки-забавы, музыкальные,
аттракционные, дидактические, конструкторы
для опытов и фокусов, елочные украшения.
Различают игрушки для индивидуальных
и коллективных игр.
По возрастному
назначению подразделяют для детей возрастных
групп:
Ассортимент игрушек
по возрастному назначению делят по другой
возрастной шкале: для детей до 3-х мес.;
3-8 мес, 8 мес-1,5 года; 1,5-2 года; 2-3 года; 3-5
лет; 5-7 лет; 8-11 лет; 11-15 лет и старше 15.
По назначению в
играх игрушки условно подразделяют так:
Так, погремушка
в виде колец, фигурок, издающая при встряхивании
звук, и зуборезка в форме кольца или другой
фигуры, предназначенная для жевания при
прорезывании зубов у ребенка.
По принципам действия
и механизмам движения различают игрушки
без механизмов; механические (заводные,
инерционные, пружинные, рычажные); электротехнические;
электромеханические (электротехнические
с микроэлект-родвнгателем); электронные;
пневматические; магнитные; пиротехнические.
Для нравственного
воспитания применяют те игры, которые
развивают чувства собственного достоинства,
дружбы, чести, решительности и настойчивости.
Физическое воспитание
обеспечивается организацией игр на воздухе
в мяч, городки, с песком, на велосипедах,
со скакалками; играми на воде, на снегу.
Кроме физического воспитания при этом
прививается любовь к труду. В процессе
игр дети прилагают физические и психические
усилия, которые в будущем применяются
людьми в процессе труда.
Сырье. Игрушки и
игры классифицируют по материалам, применяемым
в их производстве. Причем к тому или иному
виду игрушку относят в зависимости от
того, какой материал преобладает. Различают
игрушки: металлические; пластмассовые;
деревянные; стеклянные; фарфоровые и
фаянсовые; бумажные и картонные; древесноволокнистые
и из папье-маше; мягконабивные; резиновые;
электрогирлянды.
Структура ассортимента
игрушек в нашей стране по исходному материалу
выглядит так: из пластических масс - 40%,
металлов - 20, мягконабивных - 10, деревянных
- 7, резиновых - 5; древесно-стружечных материалов
- 1, папье-маше - 1, из бумаги и картона (полиграфические
игрушки; настольные игры, книги-игрушки)
- 7; стеклянные елочные украшения - 8, комбинированных
и других материалов - 1 %.
Игрушки, изготовленные
из пластических масс, имеют ряд преимуществ
перед другими: наименее трудоемки в изготовлении,
хорошо окрашиваются в различные яркие
цвета, не теряют свойств под влиянием
влаги, обладают хорошими гигиеническими
свойствами, в большинстве случаев не
горючи.
Также для изготовления
игрушек используют полиэтилен, полистирол,
поливинилхлорид, капрон, пенополиуретан
(поролон).
Полиэтилен обладает
рядом положительных свойств (эластичность,
упругость), благодаря которым игрушки
из полиэтилена не деформируются и не
бьются. Наиболее распространенными видами,
игрушек из полиэтилена являются куклы,
фигурки людей и животных, полые изделия,
технические. Эти изделия вырабатывают
преимущественно методом экструзии. Литьем
под давлением из полиэтилена изготовляют
посуду, ванночки, ведерки, совки, ветви
искусственных елок, формочки для игр
с песком.
Поливинилхлорид
используют для изготовления надувных
мячей, водоплавающих игрушек (круги, утки,
гуси, лебеди, крокодилы), кукол. Игрушки
получаются мягкими, полупрозрачными
или непрозрачными, окрашенными в различные
цвета (в массе или по поверхности).
Капрон применяют
для изготовления технических игрушек,
наборов конструкторов, игрушек с микроэлектродвигателями,
корпусов машин, деталей педальных автомобилей,
некоторых деталей велосипедов. Игрушки
из него упругие, стойкие к истиранию.
Капрон перерабатывают в игрушки прессованием,
литьем под давлением, вытяжкой и выдуванием.
Недостатком игрушек из капрона является
их способность (слабая) к воспламенению.
Поролон применяется
для выработки фигурок зверей, театральных
игрушек, карнавальных принадлежностей,
кукол, кубиков, корабликов и др. Эти игрушки
производят плоскостными и объемными,
характеризуются легкостью, водо-, тепло-,
и морозостойкостью, механической прочностью,
бывают чаще белыми или окрашенными в
разные цвета. Получают их разными методами:
склеиванием с картоном, тканями или трикотажными
полотнами; резанием и свариванием. Недостатком
игрушек является их хрупкость.
Аминопласт — хороший
материал для изготовления игрушек «строительных
материалов», наборов для игр с песком,
посуды, совков, лопаточек. Игрушки являются
чаще не прозрачными, ярко окрашенными,
химически стойкими. Получают их прямым
прессованием из таблеток или пресс-порошков.
Недостаток этих игрушек — хрупкость
и способность к старению.
В последние годы
очень популярными стали игрушки-головоломки,
изготовленные из различных пластических
масс.
Ассортимент игрушек-головоломок
непрерывно расширяется. В настоящее время
он насчитывает 40 наименований таких изделий.
Металлические игрушки
изготовляют для детей всех возрастных
групп. По способу изготовления они бывают
штампованные, слесарно-механические,
литые из легкоплавких сплавов; по степени
сложности (по конструкции) — простые
и сложные; по исходному материалу — из
черной и белой жести; из листовой стали,
из сплавов цветных металлов и комбинированных
материалов (металлов и пластических масс
или в комбинации с древесиной). Часто
металлические игрушки комплектуют заводными
пружинами, электродвигателями, приводящими
их в движение.
Игрушки покрывают
масляными и эмалевыми красками, лакируют,
хромируют, оксидируют. Их могут расписывать
по окрашенной поверхности.
Ассортимент металлических
игрушек включает такие виды: конструкторы,
детали машин, машины, инструменты, двигатели,
станки; кухонные и столовые принадлежности;
садово-огородный инвентарь.
Наиболее распространенными
игрушками являются транспортные средства
и разные приспособления к ним: машины
легковые и грузовые, специальные машины
(пожарные, скорой помощи, вездеходы), самолеты,
вертолеты, тракторы, поезда. Часто такие
игрушки комплектуются управлением движения
(движение прямо, по кругу, по восьмерке,
задний ход). Электрические источники
энергии (элементы, батареи и аккумуляторы)
приводят машины в движение, осуществляют
световую и звуковую сигнализацию. Значительный
удельный вес в ассортименте металлических
игрушек занимают оптические и электрические
аппараты: фото- и киноаппараты, бинокли,
проекционные аппараты, фильмо- и диаскопы,
телефонные звонки, музыкальные инструменты
(духовые, металлофоны), домашние машины,
игрушки-забавы.
Экспертиза качества игрушек
Ассортимент и оценка качества игрушек
Курсовая работа - Анализ ассортимента и экспертиза качества ...
Экспертиза качества игрушек
Ассортимент и качества игрушек - Курсовая работа
Графикалық Дизайн Реферат
Контрольная Работа На Тему Ремонт Силовых Трансформаторов
Сущность И Существование Эссе По Философии
Эссе Про Оон
Сочинение На Основе Текста