Обучение фонетической стороне иноязычной речи в средних общеобразовательных учреждениях

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Слайд 2 из презентации «Обучение фонетической стороне иностранного языка в средней школе»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg.
Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».
Скачать всю презентацию «Обучение фонетической стороне иностранного языка в средней школе.ppt» можно в zip-архиве размером 1837 КБ
Фонетика» - Слово.
Слоги.
Звук.
Звуки речи.
В русском языке 33 буквы.
Что такое звук?
Особенности обучения фонетике иностранного языка в средней школе.
Основные направления и задачи фонетического развития учащихся.
Характеристика основных методов обучения: аудирования, чтения, говорения, письма, грамматики, лексико-грамматических упражнений
Теоретические основы развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Методические рекомендации по организации работы с детьми в условиях дошкольных образовательных учреждений.
Педагогическая деятельность как вид человеческой деятельности.
Характеристика на человека с предприятия.
Обучение фонетической стороы иноязычной речевой в средних общеобразоваательных учреждениях.
Кто имеет право не ити на следствии.
Инструкция по охране труда для водителя ассенизаторской машины.
Правила и сроки испытаний лестниц и стремянок.
Журнал учета выдачи удостоверений по охране труда срок хранения.
Как рассчитать количество уборщиц в образовательном учреждении.
с русским языком обучения
В настоящее время в России, как и во всём мире, наблюдается тенденция к увеличению количества иностранных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях, а также увеличивается количество граждан, желающих получить высшее образование за рубежом.
Всё это говорит о том, что интерес к изучению иностранных языков у наших соотечественников возрастает, и, соответственно, увеличивается спрос на услуги по обучению иностранным языкам.
с русским языком обучения
Автор
Розділ
Иностранные языки
Формат
Word Doc
Тип документу
Дипломна
Продивилось
4445
Скачало
68
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
а, а также в области слухопроизносительной дифференциации и фонематического анализа и синтеза.
Дети младшего школьного возраста обучаются в школе, где преподавание иностранных языков ведется на русском языке.
Обучение фонетике ведется по методике, разработанной Н.С. Рождественским.
Приемы и способы формирования навыков иноязычного произношения.
Изучение особенностей усвоения фонетико-фонематических, грамматических и лексических правил учащимися на уроках иностранного языка.
Рекомендации по работе над фонетическим оформлением речи
Изучение системы упражнений по развитию монологической речи учащихся при обучении иностранному языку как средство повышения эффективности обучения.
Анализ работы по формированию умения вести беседу на иностранном языке с помощью игровых методик.
На современном этапе развития общества существует острая потребность в изучении иностранных языков.
Это связано с тем, что в современном мире знания иностранных языков необходимы, а также с тем, чтобы уметь находить общий язык с людьми из других стран и континентов.
В школах дети должны научиться правильно говорить, писать, читать на иностранном языке.
И если в самом начале изучения иностранного языка ребенок с легкостью осваивает фонетику, то дальше ему приходится сталкиваться с трудностями.
Обучение фонетике иностранного языка является неотъемлемой частью процесса обучения иностранному языку, т.к. фонетика является основой для развития звуковой стороны речи.
Фонетика - раздел языкознания, изучающий звуки речи.
Звуки речи делятся на гласные и согласные .
Гласные звуки - это звуки, при образовании которых воздушная струя проходит через ротовую полость в гортань, не встречая препятствий .
В русском языке выделяют следующие гласные звуки:
1. А (я) - а, э, ы, и
2. У (ю) - у, э

Анализ и оценка фонетических особенностей устной иноязычной коммуникации в средней школе.
Изучение методики обучения фонетике английского языка в начальной школе.
Оценка эффективности обучения фонетическим навыкам в начальном школьном образовании
Сущность и особенности фонетики, ее компоненты и основные функции.
Фонетические средства языка.
Система фонетического анализа и синтеза.
Основные фонетические законы.
Роль интонации в функционировании языка.
Правила чтения и произношения.
УДК 81’37 ББК 81.2Англ
О. В. Садыкова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков и методики их преподавания, ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», г. Оренбург.
О. С. Озерова, учитель английского языка, МБОУ СОШ No 2, г. Магнитогорск.
Е. А. Кочеткова, старший преподаватель кафедры иностранных языков, ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова», г. Магнитогорск
Гипертоническая болезнь и беременность
Локально Вычислительные Сети Реферат
Транснациональные корпорации. Их роль в мировой экономике