Образование Как Общечеловеческая Ценность Реферат По Психологии
Образование Как Общечеловеческая Ценность Реферат По Психологии
Главная
Коллекция "Revolution"
Педагогика
Образование как общечеловеческая ценность
Образование как процесс или продукт формирования ума, характера или физических способностей личности. Воспитание человека в соответствии с общечеловеческими принципами. Формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования Республики Беларусь
по теме: «Образование как общечеловеческая ценность»
Для того, чтобы понять почему образование - это общечеловеческая ценность, необходимо понять, что такое образование.
Образование -- это целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней.
Образование -- это целенаправленный процесс познавательной деятельности людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию.
В широком смысле слова, образование -- процесс или продукт формирования ума, характера или физических способностей личности.
Целью образования как общечеловеческой ценности, является воспитание человека в соответствии с общечеловеческими принципами и с учетом интересов общества и государства. Образование по своей сути призвано воспитывать граждан своего народа.
Чтобы развёрнуто ответить на поставленный вопрос, нужно дать определение понятию “общечеловеческая ценность”.
Общечеловеческая ценность - совокупность идеалов, принципов, нравственных норм и прав, имеющих приоритетное значение в жизни людей, независимо от их социального положения, национальности, вероисповедания, образования, возраста, пола.
Общечеловеческие ценности - это фундаментальные общечеловеческие ориентиры и нормы, моральные ценности, являющиеся абсолютным стандартом для людей всех культур и эпох.
Общечеловеческие ценности можно назвать некой “силой”, которая задает направление в развитии человека, делает его жизнь более полной. Общечеловеческие ценности создают некие границы, нормы и правила, но при этом не ограничивает свободу человека, а наоборот толкают его на развитие, способствуют его образованию, самообразованию и раскрытию собственного потенциала.
Общечеловеческих ценностей достаточно много - здесь можно говорить и о любви к своим родным и близким, и о любви к родине, природе, человеческих принципах, уважении к старшим, грамотности, чистоте и культуре речи, заботе о детях, здоровье и прочем. Спектр общечеловеческих ценностей широк и многогранен. И конечно, здесь становится очевидным, что образование входит в этот спектр, поскольку мы говорим о грамотности человека, о его образованности.
Каковы функции образования как общечеловеческой ценности?
Чтобы говорить о функциях образования как общечеловеческой ценности, нужно понимать, какие в принципе существуют функции образования.
Образование выполняет социальные и личностные функции.
-формирование интеллектуального, нравственного и ресурсного потенциала общества и государства;
-содействие политическому, экономическому и культурно-технологическому развитию общества;
-развитие, обучение и воспитание личности в интересах самой личности, общества и государства;
-подготовка человека к успешному и безопасному функционированию в современном социуме.
-Самым главным критерием личностного образования является то, что оно должно обеспечивать приоритет развития над обучением.
Таким образом, образование можно рассматривать как в социальном, так и в личностном плане. Мы видим, что образование - очень сложное и многоаспектное явление, что несомненно перекликается с многогранностью и сложностью понятия общечеловеческих ценностей.
На данном этапе необходимо выделить ряд характеристик образования, которые выступают в подтверждение того, что образование с вышеперечисленными его функциями является общечеловеческой ценностью:
1: образование выступает важным фактором развития общества и является составным компонентом культуры;
2: это целенаправленный непрерывный процесс и результат развития личности путем научно организованного обучения, воспитания и самообразования;
3: это достигнутый и подтвержденный гражданином определенный ценз, который удостоверяется и подтверждается соответствующим документом.
Я считаю, что образование все больше преобразовывается в самообразование. И главной задачей образовательных учреждений становится не образование, как образование в принципе, а создание максимально благоприятных условий для того, что бы человек мог заниматься саморазвитием.
Но, тем не менее, саморазвитие должно осуществляться в рамках общечеловеческих ценностей.
воспитание образование общечеловеческий ценность
Образование играет огромную роль в жизни всего человечества, оно открывает новые перспективы личностного роста, оно является важнейшим средством достижения успеха и символом социальной позиции человека.
Образование как общечеловеческая ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс, его содержание и структура, значение в современном обществе, используемые методики и приемы. Единство и взаимоотношение образования и самообразования. реферат [32,3 K], добавлен 24.07.2011
Образование как социокультурный феномен любого общества, система образования в России. Типы и виды образования, главное стратегическое направление развития системы образования. Модели образования: традиционная система и новшества, вносимые фондом Сореса. курсовая работа [25,8 K], добавлен 27.05.2009
Характеристика основных педагогических категорий. Развитие человека как процесс становления личности под влиянием социальных и природных факторов. Сущность воспитания и обучения. Образование как процесс педагогически организованной социализации. реферат [41,7 K], добавлен 26.07.2010
Понятие и особенности классификации педагогических ценностей. Сущность педагогической аксиологии, ее синкретический (слитный, нерасчлененный) характер. Образование как общечеловеческая ценность. Роль ценностных отношений для воспитательного процесса. курсовая работа [40,5 K], добавлен 28.11.2010
Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных образовательных уровней. Стабилизация и развитие образования в России. статья [8,8 K], добавлен 11.04.2012
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2020, ООО «Олбест»
Все права защищены
Реферат : Образование как общечеловеческая ценность
Образование как общечеловеческая ценность . Курсовая работа...
Образование как общечеловеческая ценность
Образование как общечеловеческая ценность
Образование как общечеловеческая ценность
Сочинение Бажова Каменный Цветок
Закон Сохранения Энергии В Природе Реферат Кратко
Введение Курсовой Работы Сопромат Образец
Сочинение Вид Из Моего Окна Осенью
Эссе На Тему Перестройка