OCCUPY MINECRAFT — пояснение и манифест
Почему майнкрафт?
Во время карантина студенты Вышки построили в Майнкрафте здание ВШЭ на Покровском бульваре. Там проводились рекламные ивенты и лекции по гейм-дизайну. В сентябре 2020-го неизвестные использовали этот виртуальный кампус, чтобы спланировать акцию с вывешиванием баннера на реальном кампусе: «НЕТ ПОЛИТУВОЛЬНЕНИЯМ!».
Как раньше, так и сегодня — особенно сегодня — угроза отчисления или увольнения оставляет студентам и преподавателям исчезающе мало пространства для свободного высказывания. Виртуальная реальность, неформальные онлайн-пространства — один из немногих оставшихся островков свободы и открытой дискуссии в российских университетах.
14 апреля студенты Сорбонны оккупировали здание университета в знак несогласия с безальтернативными выборами. Каково было бы попробовать нечто подобное здесь? Мы решили начать с малого и призываем оккупировать официальный майнкрафт-кампус ВШЭ на Покровке.
Наша майнкрафт-оккупация начинается с акции 17 апреля в 17:00. Инструкция для участия — по ссылке.
Кампус в Майнкрафте — часть бренда Вышки (причём до такой степени, что он числится среди реальных кампусов на сайте hse.ru). Бренда, чью однобокую «аполитичность» так тщательно пытается сохранить руководство, прибегая к репрессивным мерам — как и в множестве других российских ВУЗов.
Мы предлагаем не заканчивать оккупацию кампуса и сделать HSE Minecraft постоянной цифровой площадкой университетской солидарности; пространством для свободной онлайн-дискуссии на темы, актуальные для университетского сообщества. Заглядывайте туда в удобное время, зовите друзей, делайте анонсы своих мероприятий.
Тогда администрации придётся либо включиться в дискуссию — либо просто-напросто отключить сервер, который задумывался как творческое и игровое пространство, принадлежащее студентам.
Наши требования к руководству ВШЭ и администрациям факультетов:
▷ Прекращение увольнений, отчислений и выговоров по политическим мотивам;
▷ Предоставление возможности восстановления уже отчисленным и увольнённым студентам и преподавателям;
▷ Предоставление помощи студентам при задержании — вместо наказания;
▷ Отзыв подписи ректора ВШЭ под письмом, одобряющим военные действия.
Другие требования вы можете обсуждать в чате в самом Майнкрафте.
Манифест. Освобождение через игру
Виртуальный протест не уступает реальному, если вовлекает людей и воздействует на публичное поле. Сама власть давно игнорирует эти границы, сажая людей за репосты, ища «подготовку к терактам» в видеоиграх, создавая потешные «кибердружины». В чём-то мы уже давно живём в «метавёрсе» — при специфике wannabe-цифровой диктатуры. Цифровые действия находятся в одном поле с реальными.
При этом, как в случае акции с баннером, майнкрафт-оккупация может намекать на практики освобождения университетских пространств уже в реальной жизни. Пусть это будет актом радикального воображения — способом временно оказаться в освобождённом пространстве университета. Сыграть в университет, в котором нам хотелось бы учиться.
Игры часто связывают с эскапизмом. Но сейчас игры могут играть другую, эмансипаторную роль — позволять разыгрывать модели возможного и служить платформой для горизонтальной координации, которая воплощала бы это возможное.
Для этого нужно научиться особым образом играть, создавать игры, и переизобретать существующие игровые пространства.
Сервер HSE Minecraft давно пустует. Вне редко проводящихся особых ивентов там нельзя взаимодействовать с картой, кроме как ходить и писать в чат. Множество команд (например, написание личных сообщений) заблокированы для обычных пользователей. Наша акция — ещё и призыв к тому, чтобы майнкрафт-кампус был действительно задействован в интересах университетского сообщества, а не просто как «хайповый» имиджевый ход Вышки и площадка для рекламных интеграций.
Вот что там можно было бы делать, используя возможности Майнкрафта:
▷ Создать виртуальную библиотеку;
▷ Проводить самоорганизованные виртуальные лекции и семинары;
▷ Устраивать конференции на актуальные для университетского сообщества темы;
▷ Создавать виртуальные «представительства» студенческих инициатив и организаций;
▷ ...многое другое, что могли бы придумать сами студенты и педагоги.
Игровые и творческие пространства могут быть использованы для переизобретения университета — и переизобретения повседневности. Когда в реальном университете главенствует атмосфера страха перед репрессиями, виртуальный университет может стать автономной зоной, полем экспериментов, лабораторией самоуправления и солидарности.
В связи с этим мы также предлагаем изучать общие возможности геймификации сопротивления. Это значит не «превращать протест во всего лишь игру» — но искать такие формы игрового, которые могут быть органической частью действенного протеста, подпитывать его и придавать ему черты чего-то более творческого, затейного и непринуждённого.
И помните:
