О имитации демократии.

О имитации демократии.

Психолог о...

Вот ссылка на само мероприятие.

https://m18.org.ua/about-elections-m18.html

В прошлом году оно проходило в КМДА. В этом году - у нас.

И в этом году было интересно. Поскольку, сутью мероприятия стала инсценировка реальных выборов. Было вывешено 10 программ настоящих политических партий, которые принимали участие в последних выборах. Но, название этих партий было заменено буквами. Перед входом в кабинку, дети и подростки, заполняя форму получали код, якобы для анонимности. Но, на самом отрывном бланке для голосования был указан этот самый код. У меня появилось достаточно обоснованное сомнение в том, что где-то в недрах КМДА не появится список подростков, которые выбрали "неугодную" букву.

Интересно ещё то, что я, досидев до самого окончания мероприятия так и не смогла узнать, кто именно будет считать эти результаты и где их разместят. Когда я подошла к женщине, ответственной за урны с бюллетенями она так и не смогла объяснить где их будут считать и когда.

Наша группа принимала участие в этом действии в роли экзитпола. Ниже я напишу результаты, которые мы получили. А догадаться какие партии заняли лидирующие позиции, вы можете попробовать прочитав основные пункты программы.

Всего было опрошено 54 человека. По нашим данным, проголосовало около 500т. То есть, мы опросили около 10% проголосовавших, а это очень даже много для экзитпола.

Среди причин голосования выделили такие основные:

1)    Не знаю – 18 чел (33%)

2)    Кто-то сказал проголосовать за эту букву – 12 чел (22%)

3)    До других букв не дочитал – 11 чел (20%)

4)    Они за равноправие – 6 чел (11%)

5)    Они за помощь молодёжи – 5 чел (9%)

6)    Они за реальные цели – 2 чел (4%).

Одна из учениц проводила параллельный опрос, поскольку пишет на тему деиндустриализации. Возможно, эти результаты тоже покажутся кому-то интересными.

Вопрос 1: Нужно ли перевести все крупные предприятия в государственную собственность? 

  • не нужно,объяснить почему не могу(7);
  • так будет лучше,тоже не понимаю почему(3);
  • государство не справиться с такой задачей(2);
  • оно не вправе этим руководить, пусть своими делами занимается(1);
  • слишком много контроля со стороны государства,тяжелее устроить(2);
  • не будет развития,плановая экономика г*но, а рыночная самое то(3);
  • вы чего,пробовали уже, не получилось,капитализм топыч,ориентируемся на Европу же(2);
  • частично да, частично нет(3);
  • будет более честно, больше рабочих мест(1).

Вопрос 2: Согласны ли вы с идеей социального равенства, справедливости?

  • очевидно, конешно да! (19);
  • необходимо у кого-то неоправданно отобрать, хотя это был их труд(2);
  • должно быть разделение на командующие и подчиняющиеся(3).

Ну и дополнительные вишенки на торте. На втором этаже дворца было размещено большое количество стендов от разных общественных организаций. Моё внимание привлекло несколько.

Во-первых, Тинерджайзер. Два года назад я впервые столкнулась с этой организацией. Она работает по принципу любой иерархической организации и её история строится на мифе. Цель: информирование подростков о проблеме ВИЧ/СПИД. Миф: глава организации - девушка, которая выжила, имея одну клетку иммунитета. Работают они по принципу "равный равному", а именно, набирают большое количество волонтёров подростков, которые ходят на уроки и кружки к старшим подросткам и рассказывают им о проблеме СПИДа и об особенностях занятия лесбийским сексом.

Во-вторых, центры безоплатной правовой помощи. У меня есть ученики, которые порой нуждаются в юридической консультации. И мне часто не хватает практических знаний в этой области. Именно по этому, увидев стенд я очень обрадовалась. Когда я обратилась к юристу и рассказала ситуацию одной ученицы (она не может получить паспорт из-за препятствий матери, которая не хочет, чтобы дочь получала высшее образование), то его "безоплатной помощью" было предположение, что, скорее всего, девочка ничего сама не хочет делать, а в Средневековье дети уважали родителей, заботились о них и сами зарабатывали себе на пропитание с детства. Звучит фантасмагорично.

  • Детям слишком многое позволяют. И куда же мы идём?
  • Надеюсь, не в Средневековье, - ответила я.

Часто кажется, что мы уже туда пришли.

Report Page