О СТАНОВЛЕНИИ МАРКСИСТА

«Марксизм — это не „вера“, а строгая наука, и кто не работает над её усвоением, тот не может быть сознательным борцом»[1].

В. И. Ленин

ВСТУПЛЕНИЕ

Изо дня в день мы не устаём повторять о необходимости ведения теоретической работы в марксистских организациях. Не ограничиваясь призывами, мы и сами следуем своему базовому принципу, вовлекая и обучая новые марксистские кадры и обогащая нашу пропаганду написанием глубоких теоретических работ. Поэтому, с одной стороны, каждый кружковец, начинающий обучение в нашем коллективе, знает, чего от него ждут, с другой же — новичку, только шагнувшему за порог марксистского кружка, зачастую бывает сложно принять самостоятельное решение о выборе пути к становлению марксистом.

В этой заметке мы постараемся коротко рассказать о том, какие этапы и почему должен пройти каждый новоявленный марксист, решивший посвятить своё время изучению и развитию теории.

Завершившему обучение в марксистском кружке коммунисту ещё многое предстоит сделать: выбрать род технической деятельности, научиться волевой регуляции и управлению своим временем, выдержать давление товарищеской критики после первых попыток излагать свои мысли, получить боевое крещение в «битвах» комментаторов под публикациями, пережить вычитку своей первой заметки и многое-многое другое.

Однако наиболее важными задачами после прохождения учебной программы являются самостоятельное теоретическое развитие, пропагандистская работа и исследовательская деятельность, неразрывно связанные друг с другом.

Вопросы, которые ставит перед собой новоиспечённый марксист, определяют не только вектор его теоретического развития, но и узкую специализацию. Таким образом, выбор направления пропаганды или темы будущей исследовательской работы определяет путь развития специалиста на месяцы, а иногда даже на годы вперёд.

Конечно, не все хотят заниматься теорией, однако, не умаляя вклада марксистов, выбравших иной род деятельности в качестве основного, в этой заметке мы говорим именно о тех, кто решил ступить на стезю непосредственной теоретической борьбы.

ПРОПАГАНДА

Начальным этапом развития марксиста является индивидуальная и коллективная пропаганда. Проникшийся идеями классиков и замотивированный примером старших товарищей новичок в основном с готовностью включается в работу. Разговоры о злободневном с родными и друзьями на кухне, с коллегами на работе, жаркие споры в интернете — всё это, пожалуй, знакомо каждому, кто увлёкся политикой.

В этот период важно научиться объяснять другим людям в максимально доступной форме основные теоретические положения марксизма. Ведь без попыток изложения своих идей невозможно в полной мере понять ни их верности, ни ошибочности. Замыкаясь внутри себя, ограничиваясь внутренним диалогом, оберегая своё индивидуально-ограниченное понимание марксизма и не сверяя усвоенные положения с товарищами, ещё не сформировавшийся марксист рискует наворотить у себя в голове такого, что и представить страшно.

Занимающийся устной пропагандой марксист не только совершенствует свои навыки ведения агитации и ораторского мастерства, но и расширяет свой кругозор и углубляет свои теоретические познания. Грамотный и увлечённый своей работой пропагандист учится влиять на окружающих, помогает им становиться теоретически подкованными, разносторонне развитыми и мотивированными коммунистами.

Но если он остановится в развитии и перестанет воспринимать критику, то сможет привлекать и формировать лишь таких же ограниченных и закостенелых, как он, соратников.

Вовлечение в марксистскую работу новых участников — первейшая задача пропагандиста. Он должен уметь заинтересовать своими идеями, убедить других в их верности. И далеко не всегда количество играет здесь определяющую роль — изначально именно качественная составляющая должна быть в приоритете: как в отношении пропаганды, так и людей, которые присоединяются к коммунистам.

Марксист не должен идти за толпой, потакая её желаниям. Он обязан вести людей за собой, повышая их уровень и следуя к своей цели.

Пропаганда, как писал Ленин, должна «быть популярной, в смысле доступности миллионам, но отнюдь не впадать в популярничанье. Не опускаться до неразвитого читателя, а неуклонно — с очень осторожной постепенностью — поднимать его развитие»[2].

Однако, ограничиваясь пропагандой общих положений учения, марксист не отвечает главному требованию, что ставит перед ним теоретическая борьба, — постоянное развитие и привнесение нового в теорию. Это требует от него перехода на следующий этап своего становления — начало исследовательской деятельности.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Главное, что нужно сказать об исследовательской деятельности, умещается в одном предложении: нельзя вполне понять Марксову теорию без проведения самостоятельной работы над теми или иными её положениями. Причина проста: пока новичок не попробует не то чтобы обновить или прокритиковать, а хотя бы просто примерить какие-то из усвоенных теоретических положений к окружающей его действительности, нельзя с уверенностью сказать, что он их действительно понял. Завершением проведённого исследования в основном становится написание текста: будь то короткая тематическая заметка, доклад для лекции или большая статья.

В процессе исследования марксист учится критически вычленять недостатки как в чужих мыслях, так и в собственных размышлениях. Исследователь, ставящий перед собой цель критической переработки конкретного сочинения, обязан понять идеи, отражённые в нём, пожалуй, даже лучше, чем сам автор.

Чем больше он погружается в хитросплетения мыслей своего оппонента, тем глубже он понимает и их ход, и ту цель, которую преследует автор.

Тем самым исследователю открываются иные, недоступные прежде стороны рассматриваемого вопроса. Это позволяет ему рассмотреть объект исследования под новым углом, предложив свои собственные наблюдения, свой взгляд на проблему и сформированное на их основе понимание.

Процесс отражения своих идей на бумаге становится для исследователя тем стартовым этапом, когда свои, безусловно, понятные самому себе мысли приходится объяснять множеству других людей.

Чем проще и доступнее начинающий писатель старается донести свои мысли и идеи до читателя, тем глубже он сам начинает их понимать.

И в данном случае не важно, увидит ли свет тот или иной текст или уйдёт «под сукно» — важен сам мыслительный процесс, позволяющий исследователю глубже понять теорию и идеи, которые он несёт в массы. И тем самым расти над собой.

Даже если конечным пунктом исследования становится понимание марксистом ошибочности изначально поставленной им гипотезы или приведённых доводов, это никак не меняет дело. Проделана работа, получен хотя и отрицательный, но результат, а значит открываются новые горизонты развития мысли, один из которых при известной доле старания непременно приведёт его к положительной цели.

Исследователя в процессе работы, вероятнее всего, первое время будут преследовать неудачи: выдвинутые гипотезы не будут находить подтверждения, жёсткая критика требовательных товарищей будет выбивать из колеи, количество попыток написать окончательную версию текста будет увеличиваться — никому заранее не известно, когда и которая по счёту итерация наконец увидит свет. Более того, никому в принципе не гарантирована удача в этом деле. Однако на первых порах главное здесь не это, а сам процесс более глубокого комплексного познания теории исследователем.

Дабы не быть голословным, уместно будет продемонстрировать опыт исследовательской работы автора данной заметки. Недавняя большая статья «Современные теории империализма» была ярким примером кардинальной трансформации взглядов автора под влиянием собственного теоретического развития и товарищеской критики. Два года исследования, предваряющие публикацию финальной версии статьи, были наполнены всем, о чём было сказано выше: неподтверждённые гипотезы, бесконечные правки, несколько версий статьи, которую автор не единожды полностью переписывал, и т. п.

Но вишенкой на торте является, пожалуй, самый парадоксальный факт, который только может себе вообразить человек, знакомый с промежуточными критическими публикациями автора, — изначальная версия статьи была полностью построена на базе верности теории неэквивалентного обмена.

Как бы то ни было, только весь этот комплекс временных неудач вкупе с профессиональной критикой и редактурой компетентных товарищей сделали возможным завершение работы и публикацию материала.

Исследование — это не цель, а средство, необходимый инструмент. С его помощью не только начинающий, но и опытный марксист оттачивает своё мастерство в применении Марксова метода.

Занимающийся пропагандой марксист даёт возможность своим более теоретически подкованным товарищам оценить свой уровень понимания вопроса. В такого рода работе это — единственный способ экзаменации. Только подвергнув проверке многими компетентными людьми свои знания и умения, можно понять, чего ты действительно стоишь. Именно поэтому участие в коллективе единомышленников является необходимым условием становления и развития марксиста.

Только в процессе практического применения своих навыков марксисту открываются пробелы в его познаниях по тому или иному вопросу или даже разделу марксистской теории. Это знание даёт ему возможность восполнить эти бреши для продвижения вперёд в своём развитии. Всё это требует времени, терпения и известной доли усидчивости. Непосредственные пропагандистская работа и исследовательская деятельность помогают начинающему марксисту превратить теоретическую борьбу из абстрактного понятия в наполненную содержанием конкретную форму практики.

Однако самостоятельные пропаганда и исследовательская работа — это не только важные этапы в становлении марксиста, в формировании специалиста своего дела, но также необходимые звенья в системе привлечения и подготовки кадров марксистской организации.

БОРЬБА ЗА УМЫ

Иная, внешняя сторона марксистской пропаганды и исследовательской работы заключается в вопросе выбора стратегии развития существующих и привлечения новых кадров.

На этапе теоретической борьбы исторической задачей конкретного поколения марксистов становится обязанность доказать, что их теория является истинной — наиболее полно и адекватно отражающей объективную реальность. Доказать это они в первую очередь должны лучшим умам политически активного населения: тем прозорливым людям, которые задают сложные вопросы об устройстве общества и не находят на них удовлетворительных ответов в противостоящих марксизму теориях.

Убедить колеблющихся — путём критики этих теорий, понимая внутреннюю логику не только своей концепции, но и положений оппонентов. Только находясь на острие современной науки, марксизм завоюет себе место в сознании масс, показав, что он никогда не терял своей актуальности.

Задача марксистской пропаганды — дать им убедительные ответы на актуальные вопросы, представив в соответствующей, понятной им форме наработки и готовые концепции теоретиков прошлого и настоящего. Постоянная работа пропагандистов, проведение новых исследований, актуализация теории, развитие компетентных кадров — всё это должно единой системой охватывать все этапы теоретической борьбы.

Только так можно показать гносеологическую мощь марксизма, его превосходство над иными концепциями, пытающимися объяснить общественно-экономическое устройство мира. Только копая глубже, чем смеют копать буржуазные учёные, марксисты заложат крепкий фундамент нового общества, дав верные ответы на вопросы, которые остаются за пределами понимания мейнстримной науки.

Так, марксистская пропаганда и исследовательская работа неразрывно связана и с кадровой политикой. Чем глубже марксист понимает свою теорию, тем больше у него шансов убедить в её истинности остальных, тем больше у него возможностей понять противостоящие ему концепции, чтобы критически их уничтожить и завладеть умами их прежних сторонников.

Чем лучше и качественнее марксисты выполняют свою работу, тем более профессиональными, интеллектуально развитыми и перспективными кадрами пополняются ряды коммунистического движения, а следовательно, тем больше компетентных кадров будет участвовать в массовой агитации на следующем этапе теоретической борьбы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Коммунист, который не умеет и не учится применять на практике марксистский метод, а лишь восхищается этим умением классиков, подобен дикарю, которому по воле случая досталось необычайно мощное орудие. Возможно, он даже сознаёт, насколько могучий инструмент перед ним, — но, не умея им управлять, не находит ничего лучше, чем начать поклоняться ему как божеству. В итоге орудие, предназначенное для изменения мира, а не проведения ритуальных обрядов, стоит без дела и ржавеет в ожидании тех, кто сможет совладать с его исполинской силой.

Общество ждёт ответов на множество актуальных вопросов и ищет решение наболевших проблем, перед лицом которых пасуют мейнстримные гуманитарные науки. Кто, если не компетентные марксисты, сможет дать современному человечеству образ будущего, стоящий на порядок выше, чем любые, даже самые смелые фантазии лучших представителей буржуазной пропаганды?

Однако для того чтобы в будущем эти идеи были услышаны и нашли отклик в умах и сердцах миллионов, сегодняшним марксистам необходимо приложить достаточно много усилий, чтобы расти над собой и привлекать в свои ряды лучшие умы человечества.

Только пополнение компетентными кадрами и тщательная их подготовка помогут марксистам в очередной раз, спустя сотню лет, одержать победу в главном теоретическом противостоянии современности, став истинным авангардом рабочего класса.

ССЫЛКИ

[1] ПСС В. И. Ленина, 5-е издание, том 48, стр. 226.

[2] Там же, стр. 9.