Новая система оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области - Государство и право методичка

Главная

Государство и право
Новая система оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области

Нормативные правовые документы, обеспечивающие основу для перехода на новую отраслевую систему оплаты труда работников образовательных учреждений. Формирование систем оплаты труда работников общеобразовательных учреждений и факторы, влияющие на него.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Новая система оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области
В настоящее время действует ряд нормативных правовых документов, обеспечивающих основу для перехода на новую отраслевую систему оплаты труда работников образовательных учреждений, основными из которых являются:
Поручение Президента Российской Федерации по итогам заседания Президиума Государственного совета Российской Федерации 13 сентября 2006 года;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года №1756-р «О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»;
Закон Российской Федерации «Об образовании», статьи 29, 41;
Федеральный закон от 6 октября 1999 года №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», часть 2 статья 26.14;
Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 144;
Федеральный закон от 6 октября 2003 года №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
Введение новой системы оплаты труда в общеобразовательных учреждениях Вологодской области направлено на:
повышение мотивации специалистов к качественному результату труда;
создание условий для привлечения в отрасль высококвалифицированных кадров;
учет особенностей труда отдельных категорий педагогических работников в зависимости от степени ответственности и напряженности работы;
систематизацию выплат, входящих в заработную плату работников, усиление их стимулирующего воздействия. Увеличение гарантированной части в структуре заработной платы.
Особенностью новой системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области является установление зависимости заработной платы от качества и интенсивности труда, в том числе от количества обучающихся, а также участие органов самоуправления общеобразовательных учреждений в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.
При оплате труда учителя по новой системе будут учитываться все виды деятельности, а не только аудиторная нагрузка.
Модель системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области разработана на основе опыта других регионов, внедряющих новые системы оплаты труда работников образования, и позволяет обеспечить единство подходов к оплате труда работников образовательных учреждений различных типов и видов.
Формирование систем оплаты труда работников общеобразовательных учреждений осуществляется с учетом:
базовых ставок заработной платы, устанавливаемых Правительством Российской Федерации. До принятия Правительством Российской Федерации размер базовой ставки устанавливается Правительством Вологодской области;
единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих;
государственных гарантий по оплате труда;
рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений;
Регионального отраслевого соглашения по учреждениям образования Вологодской области на 2006-2008 годы;
создания условий для оплаты труда работников в зависимости от их личного участия в эффективном функционировании общеобразовательного учреждения;
создания условий для направления средств, полученных от сокращения избыточной численности, в распоряжение общеобразовательного учреждения, не допуская их изъятия или зачета в объеме финансирования учреждения.
Системы оплаты труда работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений устанавливаются:
- коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами органов государственной власти субъектов Российской Федерации - в государственных общеобразовательных учреждениях;
- коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления - в муниципальных общеобразовательных учреждениях.
Об оплате труда работников общеобразовательных учреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Шекснинского муниципального района
На основании статей 135, 143, 144 Трудового кодекса Российской Федерации и статьи Устава Шекснинского муниципального района
1. Утвердить систему оплаты труда руководителей, педагогических работников, других специалистов и служащих муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Шекснинского муниципального района
в соответствии с настоящим решением.
2. Установить, что механизм поддержания соотношений в уровнях заработной платы работников образовательных учреждений осуществляется на основе распределения оплаты труда работников на гарантированную и стимулирующую части, а также дифференциации гарантированной части заработной платы в зависимости от уровня образования, квалификации, специфики работы и интенсивности труда, в том числе наполняемости учреждения.
3. Установить нормативы наполняемости классов образовательных учреждений для определения размера оплаты труда работников.
4. Утвердить Порядок формирования фонда оплаты труда муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Шекснинского муниципального района.
5. Утвердить Порядок исчисления заработной платы работников муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Шекснинского муниципального района.
6. Установить, что Порядок исчисления заработной платы работников муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Шекснинского муниципального района распространяется на руководителей, педагогических работников, других специалистов и служащих в соответствии с настоящим решением с 1 сентября 2008 года.
7. Установить, что разряды оплаты труда рабочих образовательных учреждений определяются в соответствии с тарифной сеткой по оплате труда работников учреждений бюджетной сферы области.
8. Для расчета оплаты труда руководителей, педагогических работников, других специалистов и служащих применяется базовая единица в размере 2300 рублей.
9. Утвердить формы штатного расписания и тарификационного списка педагогических работников образовательного учреждения.
10. Системы оплаты труда в образовательных учреждениях устанавливаются в порядке, определенном Трудовым кодексом Российской Федерации, в соответствии с настоящим решением.
11. Должностные оклады руководителей, педагогических работников, других специалистов и служащих устанавливаются с учетом аттестации, тарифные разряды оплаты труда рабочих определяются по результатам тарификации.
12. Педагогическим работникам образовательных учреждений, у которых при переводе на систему оплаты труда, установленную настоящим решением, при сохранении объема учебной нагрузки размер гарантированной части заработной платы оказывается меньше соответствующих выплат, установленных до введения новой системы оплаты труда, производится доплата в размере, компенсирующем образовавшуюся разницу.
В случае изменения учебной нагрузки с 1 сентября нового учебного года доплата производится до размера соответствующих выплат, рассчитанных в соответствии с тарифной сеткой по оплате труда работников учреждений бюджетной сферы области, согласно новой учебной нагрузке учителя.
13. В случае, если при установлении новой системы оплаты труда в соответствии с настоящим решением размер гарантированной части заработной платы работника муниципального образовательного учреждения оказывается меньше соответствующих выплат, установленных до введения новой системы оплаты труда, то такому работнику производится доплата в размере, компенсирующем образовавшуюся разницу.
14. Настоящее решение подлежит опубликованию в газете «Звезда» и вступает в силу через десять дней со дня его официального опубликования.
Нормативы наполняемости классов образовательных учреждений для определения размера оплаты труда работников
Наполняемость классов образовательных учреждений, применяемая для расчета заработной платы работников, устанавливается в следующих размерах:
Виды образовательных учреждений классов групп
Городские и сельские поселения с числом жителей 3000 человек и более
Сельские поселения с числом жителей менее 3000 человек
Общеобразовательные школы-интернаты
Группы для проведения факультативов, кружков, секций, элективных занятий во всех видах общеобразовательных учреждений
Дошкольные группы в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста «начальная школа-детский сад»
при наличии в группе детей двух возрастов
при наличии в группе детей любых трех возрастов
при наличии в группе детей двух возрастов
Для общеобразовательных учреждений, реализующих региональный базисный учебный план 2000 года, при проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии допускается деление класса на две группы: в городских образовательных учреждениях, если наполняемость класса составляет 25 человек и в сельских - не менее 20 человек.
В лицеях, гимназиях и общеобразовательных школах-интернатах, реализующих региональный базисный учебный план 2000 года, при проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.
Для общеобразовательных учреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста «начальная школа - детский сад», реализующих Региональный базисный учебный план 2005 года, при проведении занятий по иностранному языку, технологии, а также по информатике и ИКТ, естествознанию, физике и химии допускается деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости классов 25 и более человек, в сельских - 20 и более человек.
В лицеях, гимназиях и общеобразовательных школах-интернатах, реализующих Региональный базисный учебный план 2005 года при проведении занятий по иностранному языку, технологии, а также по информатике и ИКТ, естествознанию, физике и химии допускается деление классов на две группы 20 и более человек.
Наполняемость специальных классов в общеобразовательных учреждениях и классов специальных образовательных учреждений устанавливается согласно Типовому положению о специальном образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года №288.
На 1 и 2 ступени обучения допускается объединение классов в комплект в соответствии с порядком, предусмотренным СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».
Порядок формирования фонда оплаты труда образовательных учреждений
1. Фонд оплаты труда образовательного учреждения состоит из гарантированной и стимулирующей части. Расчет фонда оплаты труда осуществляется по следующей формуле:
ФОТ оу - фонд оплаты труда образовательного учреждения;
ФОТ г - гарантированная часть фонда оплаты труда;
ФОТ ст - стимулирующая часть фонда оплаты труда;
k - районный коэффициент, составляющий 1,15 для образовательных учреждений района.
2. Гарантированная часть фонда оплаты труда включает в себя должностные оклады работников образовательного учреждения, гарантированные выплаты, отражающие особенности выполнения должностных обязанностей работников, а также компенсационные выплаты, предусмотренные трудовым законодательством, за условия труда, отклоняющиеся от нормальных.
Расчет гарантированной части фонда оплаты труда осуществляется по следующей формуле:
ФОТ г = О рук + О пед. + О спец + О служ + ОТ раб. ,
О рук - гарантированная часть фонда оплаты труда руководителей;
О пед - гарантированная часть заработной платы педагогических работников;
О спец - гарантированная часть заработной платы других специалистов;
О служ - гарантированная часть заработной платы прочих служащих, в том числе технических исполнителей и учебно-вспомогательного персонала;
ОТ раб - часть заработной платы рабочих, включающая ставку ЕТС и надбавки за работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных.
3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда используется для поощрения работников за качественные показатели результативности труда, в том числе установления соответствующих надбавок и премирования. Доля стимулирующей части может составлять до 30% фонда оплаты труда.
Расчет стимулирующей части фонда оплаты труда осуществляется по следующей формуле:
ФОТ стц - доля централизованного фонда оплаты труда для стимулирования руководителя образовательного учреждения;
ФОТ ст1 - фонд оплаты труда для стимулирования работников образовательного учреждения за исключением руководителя.
4. Фонд оплаты труда для стимулирования руководителя устанавливается в пределах фонда оплаты труда образовательного учреждения, его доля составляет не более 5% средств, направляемых образовательным учреждением на стимулирующие выплаты.
Приложение 3 к решению ________________
Порядок исчисления заработной платы работников образовательных учреждений
1. Заработная плата работников состоит из гарантированной и стимулирующей части.
2. Гарантированная часть заработной платы работника включает должностной оклад, сумму гарантированных выплат, сумму компенсационных выплат.
2.1. Установление должностного оклада руководителей, педагогических работников, других специалистов, прочих служащих производится в три этапа:
- определение расчетного должностного оклада;
2.1.1. Базовые должностные оклады руководителей, педагогических работников, других специалистов, прочих служащих рассчитываются по формуле:
К 1 - базовый коэффициент уровня образования.
Коэффициент уровня образования устанавливается к базовой единице в соответствии с порядком установления базового коэффициента.
2.1.2. Расчетные должностные оклады руководителей, педагогических работников, других специалистов, прочих служащих рассчитывается по формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 6 и К i - повышающие коэффициенты.
Повышающие коэффициенты гарантированной части заработной платы устанавливаются в следующем порядке:
коэффициент стажа работы устанавливается в соответствии с порядком установления коэффициентов за стаж работы работникам образовательных учреждений;
коэффициент квалификации устанавливается на основании приказа руководителя в соответствии с решением аттестационной комиссии о присвоении квалификационной категории, а также за ученую степень и наличие почетного звания Российской Федерации, СССР: «Народный…», «Заслуженный…», «Мастер спорта международного класса…».
Коэффициент квалификации устанавливается при условии соответствия имеющегося звания специфике работы, выполняемой работником в образовательном учреждении.
Если при исчислении расчетного должностного оклада устанавливается несколько коэффициентов квалификации, то данные коэффициенты суммируются;
коэффициент масштаба руководства устанавливается согласно группе по оплате труда руководителей. Группа по оплате труда руководителей определяется согласно Порядку отнесения к группам по оплате труда руководителей образовательных учреждений;
коэффициент уровня управления устанавливается при определении расчетных должностных окладов руководителей, заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений образовательных учреждений;
коэффициенты специфики работы устанавливаются по основаниям, определенным в приложении 4 к настоящему Порядку.
Коэффициент специфики работы в образовательных учреждениях, имеющих специальные классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, устанавливается в размере 0,15 к базовому окладу педагогических работников, непосредственного занятых в данных классах, а также руководителя и одного из заместителей руководителя, деятельность которого связана с организацией образовательного процесса, при условии наполняемости хотя бы одного из специальных классов не ниже нормативной.
Если специальные классы созданы в общеобразовательных школах-интернатах, то коэффициент устанавливается в размере 0,2 к базовому окладу педагогических работников, непосредственно занятых в данных классах, а также руководителя или одного из заместителей руководителя, деятельность которого связана с организацией образовательного процесса, при условии наполняемости хотя бы одного из специальных классов не ниже нормативной.
Коэффициент за целостность и многокомпонентность обучения и воспитания детей младшего школьного возраста устанавливается к базовому окладу учителей начальных классов общеобразовательных учреждений всех видов и учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста «начальная школа - детский сад». Основаниями для установления коэффициента являются:
владение методиками обучения разновозрастных групп в классе-комплекте,
дифференцированные подходы к обучению детей с разным уровнем развития и подготовки.
Коэффициент за применение в практической работе иностранного языка устанавливается к базовому окладу руководителей, заместителей руководителя по учебной, воспитательной, учебно-воспитательной работе, педагогическим работникам образовательных учреждений с углубленным изучением иностранного языка.
Коэффициент за работу в базовой школе устанавливается к базовому окладу работников образовательных учреждений, включенных в Реестр базовых общеобразовательных школ Вологодской области. Категории работников, при исчислении расчетного должностного оклада которых применяется коэффициент, определяются решением муниципального органа управления образованием из числа руководителей, специалистов и других служащих, в должностные обязанности которых входит организация и проведение работы в рамках школьного округа.
Если при исчислении расчетного должностного оклада устанавливается несколько коэффициентов специфики работы, то данные коэффициенты суммируются.
2.1.3. Должностные оклады руководителей, педагогических работников, других специалистов, прочих служащих рассчитываются с применением коэффициентов дифференциации. К коэффициентам дифференциации относятся: коэффициент наполняемости школы, коэффициент наполняемости класса, коэффициент учебной нагрузки.
2.1.3.1. Коэффициент наполняемости школы применяется при расчете должностных окладов руководителей, педагогических работников, других специалистов, прочих служащих.
Коэффициент наполняемости школы рассчитывается по формуле:
Ф ш - фактическое количество учащихся в школе;
N ш - нормативная наполняемость школы,
N кi - норматив наполняемости i-го класса;
рi - количество i-х классов в параллели.
2.1.3.2. Коэффициент наполняемости класса применяется при расчете должностных окладов учителей, педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продленного дня и классных воспитателей.
Коэффициент наполняемости i-го класса рассчитывается по формуле:
N кi - норматив наполняемости i-го класса;
Ф кi - фактическая наполняемость i-го класса.
Если наполняемость класса для расчета заработной платы установлена в диапазоне от минимального до максимального значения, норматив наполняемости устанавливается по нижней границе диапазона.
Фактическая наполняемость класса определяется по списочному составу учащихся, зачисленных в i - класс.
2.1.3.3. Коэффициенты наполняемости школы и наполняемости класса определяются по состоянию на начало соответствующего учебного года - 1 сентября. В случае изменения численности обучающихся в образовательном учреждении на конец соответствующего финансового года более чем на 10 процентов от численности обучающихся на начало учебного года, значение коэффициентов контингента пересчитывается в соответствии с пунктами 2.1.3.1 и 2.1.3.2.
В исключительных случаях по решению муниципальных органов управления образованием коэффициенты наполняемости школы и наполняемости классов могут исчисляться в среднем за полугодие учебного года.
При исчислении коэффициента наполняемости школы контингент классов для обучения лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и учреждениях уголовно-исправительной системы Министерства юстиции, не учитывается.
При расчете коэффициента наполняемости школы не учитывается контингент и количество классов филиалов школы с числом обучающихся менее 14 человек каждый.
При объединении классов в комплект в соответствии с порядком, предусмотренным СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», коэффициенты наполняемости класса рассчитываются отдельно по каждому предмету, в том числе и в 1-4 классах. Фактическая наполняемость класса по предметам, изучение которых осуществляется раздельно, определяется в соответствии со списочным составом учащихся, зачисленных в данный класс. Фактическая наполняемость класса по предметам, изучение которых осуществляется в комплекте, определяется путем суммирования списочных составов учащихся классов, объединенных в комплект.
При объединении в комплект классов 2 и 3 ступени обучения для расчета должностного оклада учителя в качестве нормативной применяется наполняемость классов 2 ступени обучения.
При делении класса на подгруппы для определения коэффициента наполняемости класса К нк применяется значение полной фактической численности учащихся данного класса для каждого учителя, ведущего обучение в подгруппе.
Для учителей, ведущих индивидуальное обучение учащихся, при определении значения К нк используется наполняемость того класса, в который зачислен данный учащийся.
Коэффициенты наполняемости школы и наполняемости класса определяются с точностью до двух десятичных знаков после запятой.
Коэффициент наполняемости школы не может превышать 1.
Если наполняемость класса для расчета заработной платы установлена в диапазоне от минимального до максимального значения, коэффициент наполняемости класса устанавливается:
менее 1 - при списочном составе учащихся в классе ниже минимального значения;
равно 1 - при списочном составе учащихся в классе в пределах, определенных диапазоном;
более 1 - при списочном составе учащихся в классе выше максимального значения.
Расчет коэффициента наполняемости осуществляется согласно п. 2.1.3.2.
При расчете должностного оклада педагогических работников, ведущих факультативы, кружки, секции, элективные курсы, коэффициент наполняемости группы К нк, не может превышать 1.
Коэффициент наполняемости класса для исчисления должностных окладов педагогических работников учебно-консультационных пунктов, классов, созданных в образовательных учреждениях для обучения лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и учреждениях уголовно-исправительной системы Министерства юстиции, устанавливается на уровне 1, независимо от числа обучающихся.
2.1.3.4. Должностные оклады учителей устанавливаются пропорционально учебной нагрузке.
Коэффициент учебной нагрузки в i-м классе рассчитывается как отношение фактического числа проведенных в неделю уроков к нормативному.
2.1.4. Изменение размеров должностных окладов работников производится:
при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера должностного оклада;
при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;
при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
при присвоении почетного звания - со дня присвоения;
при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома;
при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук.
При наступлении у работника права на изменение размера должностного оклада в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из более высокого должностного оклада производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
2.2. Гарантированные выплаты устанавливаются за работу, входящую в основные должностные обязанности педагогических работников, определенные тарифно-квалификационным характеристиками по должностям работников учреждений образования Российской Федерации.
2.2.1. Расчет гарантированных выплат осуществляется с применением коэффициентов гарантированных выплат и учетом следующего.
Коэффициент выплаты за организацию работы образовательного учреждения - областной экспериментальной площадки устанавливается согласно решению соответствующего экспертного совета. Расчет выплаты осуществляется по следующей формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К нш - коэффициент наполняемости школы;
К 7 - коэффициент выплаты за организацию работы образовательного учреждения - областной экспериментальной площадкой.
Коэффициент выплаты за заведование учебным кабинетом, лабораторией, мастерскими устанавливается к расчетным должностным окладам педагогических работников образовательного учреждения, осуществляющих учебный процесс. Расчет выплаты производится по следующей формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 8 - коэффициент выплаты за заведование учебным кабинетом, лабораторией, мастерскими.
Коэффициент выплаты за руководство методическими комиссиями, группами, объединениями, творческими лабораториями устанавливается к расчетным должностным окладам педагогических работников образовательного учреждения, а также работников школьной библиотеки. Расчет выплаты производится по следующей формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 9 - коэффициент выплаты за руководство методическими комиссиями, группами, объединениями, творческими лабораториями.
Коэффициент выплаты за классное руководство устанавливается к расчетным должностным окладам c учетом наполняемости класса, над которым осуществляется руководство. Расчет выплаты производится по следующей формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 10 - коэффициент выплаты за классное руководство;
К нкi - коэффициент наполняемости класса.
Коэффициент выплаты за проверку тетрадей устанавливается к расчетным должностным окладам учителей c учетом наполняемости классов и учебной нагрузки учителя по предмету. Расчет выплаты производится по следующей формуле:
Г 11 = Б рсч * К 11 * К нкi *К унi ,
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 11 - коэффициент выплаты за классное руководство;
К нкi - коэффициент наполняемости класса;
Коэффициент выплаты за приоритетность предмета и сложность образовательной технологии устанавливается к расчетным должностным окладам учителей c учетом наполняемости классов и учебной нагрузки учителя по предметам. Расчет выплаты производится по следующей формуле:
Г 12 = Б рсч * К 12 * К нкi *К унi ,
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 12 - коэффициент выплаты за приоритетность предмета и сложность образовательной технологии;
К нкi - коэффициент наполняемости класса;
К унi - коэффициент учебной нагрузки учителя в i классе по данному предмету.
Предметы, за преподавание которых устанавливается коэффициент выплаты за приоритетность предмета и сложность образовательной технологии, определяются образовательным учреждением самостоятельно в соответствии с программой развития образовательного учреждения.
Коэффициент выплаты общественным инспекторам по охране прав детства устанавливается к расчетным должностным окладам педагогических работников. Расчет выплаты производится путем умножения коэффициента на расчетный должностной оклад педагогического работника по следующей формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад;
К 13 - коэффициент выплаты общественным инспекторам по охране прав детства.
Порядок установления коэффициентов гарантированных выплат определяется образовательным учреждением самостоятельно с учетом мнения выборного профсоюзного органа, по согласованию с государственно-общественными органами управления образовательным учреждением.
2.2.2. Порядок установления и размеры гарантированных выплат конкретизируются коллективными договорами образовательных учреждений, а также соответствующими локальными нормативными актами, принятыми по согласованию с выборным профсоюзным органом.
2.2.3. Доля средств, направляемых на гарантированные выплаты работникам образовательного учреждения, не может превышать 15% гарантированной части фонда оплаты труда образовательного учреждения.
2.3. Компенсационные выплаты включают в себя:
- доплаты в размере 35% должностного оклада за каждый час работы в ночное время;
- выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются в размере от 12 до 24% в соответствии с утвержденным Перечнем тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда;
- выплаты работникам за разделение рабочей смены на части устанавливается компенсационная выплата в размере 30% базовой единицы.
Конкретные размеры компенсационных выплат устанавливаются работодателем в соответствии с коллективным договором образовательного учреждения и трудовым договором с работником.
3. Гарантированная часть заработной платы руководителя образовательного учреждения рассчитывается по следующей формуле:
Б рсч - расчетный должностной оклад руководителя;
К нш - коэффици
Новая система оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области методичка. Государство и право.
Диссертация Обоснование Новых Способов Разработки Грунта Бульдозером
Клише Для Написания Сочинения 9.2
Свойства информации
Контрольная Работа По Теме Четырехугольники Вариант 2
Каким Представляется Вам Емельян Пугачев Сочинение
Курсова Робота Купить Украина
Римское право. Свидетельские показания
Менің Педагогикалық Философиям Эссе
Какого Числа Будет Итоговое Сочинение 2022 2022
Сочинение Милосердие Д Гранин
Сочинение по теме После бала
Курсовая Работа На Тему Информационная Система - Разработка, Обоснование Экономической Эффективности
Реферат: Межстрановая и мирохозяйственная интеграция
Реферат: Invisible Man Essay Research Paper Ralph Ellisons
Итоговое Сочинение 2022 Слив
Реферат: Product Grouping vs Function Grouping
Как Писать Титульный Лист Курсовой Работы
Смотреть телевизор в «пиратских очках» со щелью.
Описать Дубровского Сочинение 6 Класс
Курсовая работа по теме Проектирование бюджета производственного предприятия
Эволюция атласной картографии - География и экономическая география реферат
Категория "имущество" в гражданском праве - Государство и право доклад
Комплексный анализ хозяйственной деятельности на примере ООО "Фаворит" - Бухгалтерский учет и аудит курсовая работа