Не смогу объяснить
Не смогу объяснитьСкачать файл - Не смогу объяснить
Если чему-то учиться, то учиться у профессионалов. Евгений Сармонт, родился в Минске. В Москве окончил Высшее Театральное Училище им. С по год был актёром Московского Театра Юного Зрителя под руководством Генриетты Яновской. Сейчас живёт в Германии, в городе Франкфурт-на-Майне. Занимается различными театральными проектами. Причём у вас нередко были роли отнюдь не эпизодичные и не второго плана. Мне кажется, что вот так, как вы, мало кто отважился бы взять и кардинально изменить жизнь. Расскажите, пожалуйста, как и почему вы оказались в Германии? Она семь лет жила и работала в Москве. В Москве родилась наша старшая дочь. После семи лет московской жизни, жене надо было возвращаться в Германию. Кто-то должен был пойти на компромисс. Хотя решение и далось нелегко. Я действительно много играл, но в какой-то момент почувствовал, что начал пробуксовывать, остановился в своём развитии как актёр. Я не был в творческих простоях, всё время в работе. А это значит, что с утра уходишь из дома, а возвращаешься поздно ночью. Хорошо это или плохо? Ведь творческая работа состоит из наблюдений за жизнью, за людьми. А когда наблюдать, если всегда бежишь — утром на репетицию, затем или на съемки, или на запись на радио, а вечером — спектакль. Иногда я играл 28 спектаклей в месяц. Скучаете ли по родным местам? Первый год эмиграции — самый трудный. Начинаешь понимать язык, появляются общение, знакомые, друзья… Нет, я не скучаю. Я отношусь или стараюсь, по крайне мере, философски к жизни: Она живёт в Людвигсбурге, но училась в Москве во ВГИКе на курсе Соловьёва. Мне эта школа близка. Как мне кажется, у нас с режиссёром и продюсером Виком Айрихом было абсолютное взаимопонимание. Вся группа была замечательная. Это был очень хороший опыт работы. Это совместный проект с Германией. Я могу сказать, что мне очень повезло, что меня пригласил Александр Анатольевич в свой фильм. Очень хотелось бы, чтобы так в жизни везло как можно чаще. В декабре я был в Берлине на озвучании. Как долго вы уже работаете с детьми? Почему именно преподавание — не растраченный творческий потенциал? Желание делиться опытом и знаниями? Или тому есть иные причины? В Москве, не знаю — существует ли ещё, но раньше была школа, где после восьмого класса можно было выбрать театральный, литературный или математический класс. Школа сотрудничала с Щепкинским училищем. Например, в классе, где я преподавал, учился Марат Башаров. Потом он поступил к моему мастеру на курс. Приехав в Германию, вернулся к этому занятию и очень этому рад. Мне нравится работать с детьми. Правда, мне кажется, что заниматься с детьми театром надо чуть медленнее, чем того хотят родители. Обычно родители хотят как можно быстрее увидеть своего ребёнка на сцене. Поэтому, чтобы успеть что-то показать в конце четверти, приходится торопиться с результатом. Мне кажется… нет, я в этом просто уверен, что в творческом процессе, в театре надо созидать только вместе с актёром, а не использовать его, как глину, чтобы выразить свою позицию. Театр — дело коллективное. Вообще, на ваш взгляд, что даёт приобщение к театру и обучение мастерству, ведь не каждый из обучающихся станет впоследствии актёром, я думаю, не перед всеми и стоит такая задача…. Мой немецкий не идеален. Но я всегда говорю: Мы живём в интернациональной стране, и важно, чтобы мы учились с детства общаться и понимать. А для понимания не всегда нужны слова. Надо учиться понимать разговор сердца, души, глаз. Учиться понимать молчание и паузу. Мы ведь не одиноки в этом мире. Ответ у доски — это уже существование на сцене. На работе — перед коллегами. Я знаю, не всем детям, да что детям, не всем взрослым людям легко что-нибудь сказать перед аудиторией. У многих возникает чрезмерное напряжение, от этого плохо звучит голос, движения скованные и, как результат, невозможность объяснить и отстоять свою позицию. Вы придерживаетесь принципов какой школы? Или у вас существует своя методика, если да, то в чём она заключается? Она развивается и должна развиваться. Любой актёр, педагог привносит что-то своё в эту систему. Надо сказать, что система Станиславского лежит в основе любой театральной системы в любой стране, в том числе и немецкой театральной школы. Так что большого отличия немецкой театральной школы от российской нет. Везде есть хорошие, посредственные и гениальные актёры. Пусть сердца и глаза будут открыты всему новому. Учиться — это уметь постигать, ждать, делать ошибки и исправлять их. Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Имя пользователя или E-mail. События Членство Региональные представители Премии Персоналии Наши проекты Мультимедиа. Вообще, на ваш взгляд, что даёт приобщение к театру и обучение мастерству, ведь не каждый из обучающихся станет впоследствии актёром, я думаю, не перед всеми и стоит такая задача… — Преподаю я и на русском, и на немецком языке. Добавить комментарий Отменить ответ Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. ВХОД Логин Пароль Запомнить. Использование материалов International Guild of Writers разрешено только с предварительного согласия правообладателей. Рубрики Buchmesse Без рубрики Детская литература Издательство Конкурсы Культурное Лето Новый Ренессанс Острова Поэзия Премии Проекты Рассказы Русский Stil Секретарь События ТОП. Логин Логин Пароль Запомнить пароль.
Текст песни Земфира - я не смогу объяснить,но возвращаюсь назад
Монетарна політика держави стаття
Перевод 'не смогу объяснить' на английский
Как сделать биточки из рисовой каши
Киста почки причины возникновенияи лечение
Что означает ag в периодической таблице элементов
585 золотой официальный сайт каталог
Разочарованные фильмом очарованные небом глаза... Я не смогу объяснить, но во
Обозначение вытяжного вентилятора на схеме
Стрыкало я стараюсь быть лучше текст
пїѕ пїѕпїѕ пїѕпїѕпїѕпїѕпїѕ пїѕпїѕпїѕпїѕпїѕпїѕпїѕпїѕпїѕ
Ирина круг расписание концертов