Научная проблема формирование и решение научной проблемы

Научная проблема формирование и решение научной проблемы

Научная проблема формирование и решение научной проблемы




Скачать файл - Научная проблема формирование и решение научной проблемы

















В ходе научных исследований преодолеваются определенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснения ранее не известных фактов. Трудности научного поиска в наиболее отчетливом виде выступают в так называемых проблемных ситуациях, когда уровень существующего научного знания оказывается недостаточным для решения новых задач познания. Осознание противоречия между ограниченностью имеющегося научного знания и потребностями его дальнейшего развития и приводит к постановке новых научных проблем. Действительно, пока мы не осознаем своего незнания о каких-либо явлениях, проблем нет. Они возникают вместе с пониманием того, что в наших знаниях есть пробелы, заполнить которые можно лишь в результате дальнейшего развития науки и успешных действий на практике. Итак, научная проблема — это форма научного знания, содержание которой составляет то, что еще не познано человеком, но что нужно познать. Научная проблема означает затруднение, преодоление которого возможно только с помощью исследования. Более узкое значение данного понятия: Проблема — не застывшая форма знания, а процесс, включающий два основных момента — ее постановку и решение. Поиск, постановка и решение проблем — основные черты научной деятельности. Ни одна проблема не возникает в науке на пустом месте; она обусловлена предшествующим знанием и господствующими ценностными установками исследователей. Для научной постановки проблемы необходимы предварительно собранный эмпирический материал, разработанные теории и методики. Для правильной постановки и формулирования проблемы необходимы следующие условия:. Далеко не все научные проблемы так или иначе решаются; одни из них остаются нерешенными в течение длительного времени после их постановки, другие вообще исчезают из поля зрения поколений исследователей. Формой научного знания является научная идея , которая представляет собой интуитивное объяснение явления без промежуточной аргументации, без осознания всей совокупности связей, на основании которой делается вывод. Она базируется на уже имеющемся знании, но вскрывает ранее не замеченные закономерности. Свою специфическую материализацию идея находит в гипотезе. Теоретическая стадия исследования проблемы начинается с выдвижения и обоснования гипотезы , которая призвана дать пробное решение проблемы. Гипотеза должна предопределить правильный ответ на поставленную проблему или показать ее несостоятельность. В широком смысле слова гипотеза — любое предположение, догадка или предсказание, основывающееся либо на предшествующем знании, либо на новых фактах, но чаще всего — на том и другом одновременно. В научном исследовании гипотеза — это такая форма развития знания, которая выражает научно обоснованное предположение, объясняющее причину какого-либо явления, хотя истинность или ложность этого предположения пока еще не доказана. Гипотетическое знание носит вероятностный, а не достоверный характер и требует проверки, обоснования. В лингвистическом отношении гипотеза может выражаться либо повествовательным предложением, либо формулой. В процессе научного исследования гипотеза используется для двух целей: При решении одной и той же проблемы может быть выдвинуто несколько гипотез, причем нередко диаметрально противоположных. Истории науки известны многие конкурирующие гипотезы: Не всякое предположение может претендовать на статус научной гипотезы. Гипотеза как форма теоретического знания должна отвечать ряду требований, образующих условия состоятельности гипотезы:. Гипотеза призвана объяснить все имеющиеся достоверные факты и явления , для анализа которых она выдвигается; не противоречить ранее установленным фактам, научным положениям и законам. Гипотеза должна быть проверяемой. При этом различается практическая и принципиальная проверяемость гипотезы. Гипотезы, не проверяемые практически, то есть на данном этапе научного развития, не следует отбрасывать, но они должны выдвигаться с известной осторожностью, поскольку наука не в состоянии свои основные усилия концентрировать на разработке таких гипотез. Необходима принципиальная простота гипотезы — ее способность, исходя из единого основания, объяснять возможно более широкий круг различных явлений, не прибегая при этом к сложным искусственным построениям. Научные гипотезы обосновываются и проверяются. Обоснованность гипотезы — необходимое условие ее применимости. Сопоставление полученных из гипотезы следствий с практическим опытом есть процесс проверки гипотез. Если следствия даже некоторые из них не подтверждаются опытом, то делают вывод о ложности гипотезы. Таким образом, основной путь обоснования гипотезы — практика, экспериментирование в сочетании с логическими операциями. Проверенная и доказанная гипотеза переходит в разряд достоверных истин, становится научной теорией. Экономическая сущность инвестиций - Экономическая сущность инвестиций — долгосрочные вложения экономических ресурсов сроком более 1 года для получения прибыли путем Федеральный закон от Сущность, функции и виды управления в телекоммуникациях - Цели достигаются с помощью различных принципов, функций и методов социально-экономического менеджмента Схема построения базисных индексов - Индекс лат. INDEX — указатель, показатель - относительная величина, показывающая, во сколько раз уровень изучаемого явления Международное космическое право - Правовой режим космического пространства и небесных тел. Принципы деятельности государств по исследованию Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерский учет Генетика География Государство Информатика История Кулинария Культура Литература Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Механика Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Промышленность Психология Разное Социология Статистика Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика. Понятие научной проблемы, ее постановка и формулирование.

Владимир Юлов. Научное мышление. Глава IV. Оценка результатов решения научных проблем и их обоснование

Сколько госпошлина на обмен паспорта

Navitel свежие карты

Понятие научной проблемы, ее постановка и формулирование.

Инструкция agfa nova

Задания на развитие внимания

Дома из дерева в майнкрафте схемы

Код позиции списка 27 2

Научная проблема. Фактор развития науки

Оригинальный дизайн карты сбербанка

Обнаружили впч 16 типа что делать

Виды муниципальных образований в российской федерации

Ученые обжаловали присуждение первой ученой степени по теологии

Сделать дымоход для лемакс 12.5

Карта рыбновского района рязанской

Круглое могилев расписание автобусов

Report Page