Научная индукция.

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Как обобщить по принципу сходства
На основании каких данных делается вывод о сходстве явлений?
Зависит ли это от опыта, полученного нами в результате наблюдений?
И да, и нет.
В этом мы сейчас и убедимся на примере научной индукции.
Индукция – это метод научного познания, заключающийся в обобщении по принципу сходности.
Это значит, что мы обобщаем по сходству.
Но тогда, если обобщать по принципу сходственности, то это значит обобщение по схожести.
А не по опыту и не по аналогии.
Не так ли?
В процессе индуктивного умозаключения от частного (от отдельных фактов) к общему (от частного к частному) происходит вычленение из множества случаев одного или нескольких общих признаков, что позволяет объединить их в класс сходных явлений и таким образом выделить в них общие свойства.
Научная дедукция.
Дедуктивное умозаключение представляет собой движение мысли от общего положения к частному.
Оно включает в себя две посылки, из которых одна является общим положением, а другая – частным.
Что такое научная индукция по-русски?
Это когда мы узнаем, что... если в двух случаях из пяти что-то происходит, то в остальных семи, скорее всего, тоже произойдет это самое «что-то».
Вот как это выглядит на практике.
Есть два вида индукции.
Первый – когда мы знаем, что происходит в большинстве случаев.
Второй – когда нет уверенности в том, что произойдет.
Например, мы можем знать, что в среднем из ста человек, которые приходят на сеанс массажа, получают удовольствие.
Она основана на том, что при изучении ряда предметов и явлений, их свойств и отношений мы убеждаемся в том, что они в совокупности образуют некую систему (от латинского inductio - наведение, наведение на след).
Например, в ходе исследования закономерностей развития культуры мы приходим к выводу о том, что она, как и другие системы, состоит из элементов, имеющих свои особенности.
Это и есть научное открытие, которое можно обозначить как открытие закономерностей.
Научное знание.
Методология научного познания.
Научная революция.
Теория и факты.
Методы научного исследования.
Гносеология.
Познание и творчество.
Психология научного творчества.
Стереотипность и творчество
Вступление
Проблема познания лежит в основе всех наук.
Все они имеют своей исходной точкой опыт, то есть знания, полученные из опыта.
Не является исключением и психология.
Она также пользуется понятиями, взятыми из опыта, и, следовательно, должна быть предметом познания.
Научная индукция, как и любая индукция в целом, основывается на фактах, а не на гипотезах.
На основании фактов строится научное умозаключение, в котором высказывается обобщение.
Это обобщение и называется индуктивным выводом.
Например, мы знаем, что в природе встречаются различные виды деревьев.
Мы можем сказать: «Все деревья – это живые существа, которые имеют множество форм, цветов и размеров».
Но это обобщение не есть научное индуктивное умозаключение.
Оно основано на фактах.
Метод построения и изучения общих положений и правил научного исследования
1. Научная индуктивность.
Индукция как метод научного познания.
2. Теоретическая индукция: индуктивные выводы из эмпирических обобщений.
3. Эмпирические обобщения.
4. Индуктивные выводы на основе общих принципов науки.
5. Индуктивный метод в исследовании отдельных явлений.
6. Эксперимент как индуктивный метод изучения отдельных предметов.
7. Сравнение как индуктивный способ изучения явлений и процессов.

Понятие научного метода и его основные элементы
Метод - это набор правил, приемов исследования, которые помогают исследователю достичь определенного результата.
В науке известны различные методы исследования.
Они подразделяются на два больших класса:
1) традиционные методы, основанные на опыте и интуиции;
2) методы, опирающиеся на теорию.
Традиционные методы основаны на опыте, интуиции, эмпирическом знании и не требуют теоретических обоснований.
В процессе развития научного знания накапливаются факты, которые не могут быть объяснены исходя из существующих теорий.
Это приводит к возникновению новых гипотез, но и они не всегда оказываются верными, поэтому приходится снова и снова обращаться к имеющимся фактам.
Такой процесс позволяет постепенно выдвигать на первый план все более общие законы, а не отдельные факты.
Эта форма научного мышления получила название «научное познание».
В ней, как и в любом методе научного познания, сочетаются два принципа: дедукции и индукции.
Дедукция (от лат. deductio — выведение) — метод, при котором исследователь, исходя из общих положений, делает заключения о частных фактах.
Индукция — вывод, основанный на опыте и знаниях, которые получены в результате наблюдений и экспериментов.
Если индуктивное умозаключение опирается на опыт, то дедуктивное — на общие положения.
Экология и безопасность жизнедеятельности
Роль физической культуры и спорта в формировании личности
Искусственный Интеллект В Медицине Реферат