Naturalni plażowicze

🔞 KLIKNIJ TUTAJ, ABY UZYSKAĆ WIĘCEJ INFORMACJI 👈🏻👈🏻👈🏻

Naturalni plażowicze
Content may be subject to copyright.
Naukowcy i aparatura z Politechniki
Inż. Adrian Olejnik, student Wydziału
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Dr inż. arch. Karolina Zielińska-Dąbk owska
Międzynarodowej Komisji Oświetleniowej
Substancje biogenne i inne problemy
Klaudia Kosek, Małgorzata Szopińska,
Hubert Byliński, W ojciech Artichowicz,
Sylwia Fudala-Książek, Aneta Łuczkiewicz
telekomunikacji i wynikające z tego
Olej palmowy w środowisku i żywności
młodego inżyniera – metody i aplikacje
Konrad Witek, Damian Białobrzycki, T omasz
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja
Student Politechniki Gdańskiej na presti-
„Wyjdziemy z tej sytuacji obronną ręką”
International MBA Politechniki Gdańskiej
Wizyta studyjna dziennikarzy mediów
lokalnych i ogólnopolskich na P olitechnice
Fińscy studenci ponownie z wizytą stu -
dyjną na zaproszenie International MBA
Naukowcy i aparatura z Politechniki
z koronawirusem. Specjalne stanowisko
„Pismo PG” powstało w kwietniu 1993 roku
na zasadzie pracy społecznej Zespołu
nie otrzymują honorariów oraz akceptują
na łamach „Pisma PG” i w Internecie.
Dział Promocji, pok. 405 w Gmachu Głównym
ul. G. Narutowicza 11/12, 80-233 Gdańsk
e-mail: pismopg@pg.edu.pl, www.pg.edu.pl
Jerzy M. Sawicki (redaktor prowadzący),
Adam Barylski, Justyna Borkowska, Iwona Golecka,
Ewa Jurkiewicz-Sękiewicz, Ewa Niziołkiewicz,
Jakub Persjanow, Jacek Rak, Jacek R umiński
treść ogłoszeń i nie zwraca materiałów
prawo zmiany, skracania i adiustacji
tekstów. Wyrażone opinie są sprawą autorów
i nie odzwierciedlają stanowiska Zespołu
Redakcyjnego lub Kierownictwa Uczelni.
Teksty do następnego wydania „Pisma PG”
Studenci stworzyli robota na potrzeby
Pucharze Europy w T rójboju Siłowym
dla studentki Politechniki Gdańskiej
Najlepsze prace dyplomowe obronione
w 2019 roku na Wydziale Architektury
Politechnika Gdańska powitała nowych
Dokumenty członków Grupy Operacyjnej
Ministra Oświaty do spraw zabezpie-
czenia i organizacji polskiej Politechniki
Rektor i Senat Polit echniki Gdańskiej
Ministerstwo Nauki i Szk olnictwa Wyższego
zdecydowało o zawieszeniu zajęć na uczel -
niach wyższych do 10 kwietnia. T o ponad dwa
tygodnie więcej, niż zakładano na początku.
decyzja,alemożnabyłosięjejspodziewać.Sytu -
acjaepidemicznawkrajurozwijasiędynamicz -
nie,więcuczelnienabieżącomusządostosowy -
waćsiędonowychuwarunkowań.Wostatnim
czasienaPolitechniceGdańskiejwdrożyliśmy
szeregrozwiązańmającychnaceluutrzymanie
funkcjonowanianaszejuczelniwnajszerszym
możliwymzakresie.Decyzjarząduoprzedłuże -
niuokresuochronnegosprawiajedynie,żeteroz -
wiązaniabędąstosowanedłużejniżpoczątkowo
Przeorganizowaniefunkcjonowaniauczelni,
przyjednoczesnychzaleceniachounikaniu
bezpośredniegokontaktu,niebyłomożliwe
zdnianadzień.Dlategojużkilkatygodnitemu,
gdyzawieszeniezajęćwydawałosięnieuniknio -
ne,podjęliśmypierwszedziałaniaprewencyjne
Zakupiliśmyśrodkidezynfekująceorazprzy -
gotowaliśmywłasne,opracowaneprzeznaszych
naukowcówzWydziału Chemicznego.Równole -
gleokreśliliśmypodstawoweprocedurydoty -
czącem.in.dyżurówjednostekadministracji,
zasadzdalnegonauczaniaczyprzygotowania
akademikównaewentualnepotrzebysłużbsa -
nitarnych.Nowezasadywdrożyliśmywpełnym
zakresiewubiegłymtygodniuicałyczaswalczy -
myoto,żebyuniknąćznaczącychprzesunięć
Pracujemytakżewwieluinnychobszarach,
nabieżącoreagującnanowezaleceniaminister -
stwaorazurzęduGłównegoInspektora Sanitar -
nego.Efektytychpracbędąwkrótcewidoczne
iusprawniądziałanianaszychpracowników,
nauczycieliakademickichistudentów. Jednak
wszystkiepodejmowaneprzeznasdecyzjenie
odniosłybyoczekiwanegoskutku,gdybyniewy -
rozumiałośćizaangażowaniepracowników
istudentów. Wszyscywtejtrudnejsytuacjiod
„ Wyjdziemy z tej sytuacji obronną ręką ”
Rozmowa z rektorem PG o funkcjonowaniu uczelni
To trudny czas, w którym jako społeczność akademicka musimy pokazać
– mówi prof . Krzysztof Wilde , rektor Politechniki
Gdańskiej. W rozmowie dotyczącej funkcjonowania uczelni podczas
stanu epidemicznego rektor PG opowiada też m.in. obieżących sprawach
studenckich i naukowych, a także wdrażaniu systemowych rozwiązań
ułatwiających funkcjonowanie uczelni w okresie ochronnym.
początkuzachowująsięodpowiedzialnieidojrza -
le,jużterazchciałbymwięcserdeczniepodzięko -
waćzapomocwograniczaniuskutkówepidemii.
Jakie będą największe wyzwania dla na-
szej uczelni w kolejnych tygodniach?
Musimyprzedewszystkimprzygotować
rozwiązaniaiprocedury,którebędąwdrażane
naPolitechnicejużpozwalczeniuepidemii.
Bardzoistotnybędzieczas,wktórymudasię
namprzywrócićjądonormalnegofunkcjonowa -
nia.Równoleglestaramysięwdrażaćprogramy
irozwiązania,któremogąpomócnaszympra -
cownikomwkontynuowaniupracnaukowych.
Przykłademsątuprogramy„Premiazapublika -
cjeIDUB2020”i„Premiazapublikacjeipaten -
ty”,wktórychautorzyartykułówpublikowanych
wprestiżowychczasopismachmogąotrzymać
nawet20tys.złzajednąpublikację.Łącznie,na
premiezaaktywnośćnaukowąnaszychpracow -
nikówidoktorantów,przeznaczymyponad
4mlnzłzbudżetuministerialnegoprogramuIDUB
orazsubwencji.Pracujemytakżenadparoma
innymiprogramaminansującymibadanialub
ułatwiającymipracęnaPolitechniceGdańskiej.
Politechnice udało się też wspomóc służbę
zdrowia, która jest na pierwszej linii frontu
walki z koronawirusem. 13 marca w Centrum
Medycyny Inwazyjnej UCK w Gdańsku zain -
stalowano stanowisko przygotowane przez
naszych naukowców, które służy do zdalne-
go pomiaru temperatury osób wchodzących
Toprawda.Aparaturawykorzystywananaco
dzieńdobadańnaszychnaukowcówzKatedry
BioinżynieriiMedycznejPG,prof. JackaRumiń -
skiegoiprof.MariuszaKaczmarka,pozwalana
wychwycenieosóbzpodwyższonątemperaturą,
którajestnajczęstszymobjawemzakażenia
wirusemSARS-CoV-2.Inicjatywaspotk ałasię
zbardzopozytywnymodbioremzarównowśro -
dowiskunaukowymimedycznym,jakrównież
wmediach;opowiedziałyoniejnajwiększepor -
Aletodopieropoczątek.Planujemyna
przykładwykorzystaćopracowywaneunas
algorytmysztucznejinteligencjidoszybszego
idokładniejszegowykrywaniarozwojuzwłók -
nieńwpłucachwywołanychkoronawirusem.
Chcemyaktywniewykorzystywaćnaróżnych
płaszczyznachnasząwiedzę,sprzętikompe -
tencjedopomocypolskiejsłużbiezdrowia,która
jestterazwbardzotrudnejsytuacji.Zachęcam
wszystkichnaukowcówPGdozgłaszaniawła -
dzomuczelniswoichpomysłów–comogliby -
śmyzrobićdziśijutro,abypomócwzwalczaniu
epidemiiijejkonsekwencji,takżespołecznych
Naszymstudentomchciałbympogratulować
teżzorganizowaniaspołecznejzbiórkinarespira -
torydlalokalnychszpitali. Tawspaniałainicjaty -
wapokazuje,żewtrudnejsytuacjinasistudenci
potraąbyćnietylkorozważni,aleteżkreatywni
ichętnieangażująsięwdziałaniacharytatywne.
Wspomniał pan wcześniej o wprowadzeniu
nowych zasad zdalnego nauczania na naszej
uczelni. Jak przebiega ich wdrażanie?
Nawszystkichwydziałachjużsąwskazane
iwyznaczoneprzedmioty,któremożnareali -
zowaćwsposóbzdalny,anadedykowanej
platformiesłużąceje-nauczaniuwykładowcy
dodalijużkilkasetwykładówićwiczeńonline.
Większośćwykładowcówjużwcześniejposiadała
materiałydoswoichzajęćwformiecyfrowej,
stądprzekazywanieichstudentom,najczęściej
wporozumieniuzestarostamidanychkierun -
ków,odbywasięterazrelatywniepłynnieibez
większychzakłóceń,aproblemyeliminowanesą
Wszyscyrozumiejąprzytympowagęsytuacji
istarająsięniwelowaćewentualneproblemy.
Wtymtaktrudnymmomenciebardzoważne
jestprzychylnenastawieniezarównowykładow -
ców,jakistudentów,dziękiczemubędzienam
wszystkimłatwiejprzejśćprzeztentrudnyokres.
Ponadto,jeszczeprzeddotarciemwirusado
Polski,sformułowaliśmyzałożeniaprogramu
„IDEA”(„InnowacyjnaDydaktykawEduk acji
Akademickiej”),któregojednymzcelówjest
utworzenieprofesjonalnejjednostkizajmującej
sięprzygotowaniemaudiowizualnychmate -
riałówdoe-learningu.Dotyczytoopracowania
interaktywnychmateriałówumożliwiającychre -
alizacjęwykładówićwiczeń,wktórychpozyski -
waniewiedzybardziejprzypominaudziałwgrze
wideoniżklasycznewsłuchiwaniesięwsłowa
wykładowcy.Bieżącasytuacjapokazała,żetakie
działaniasąniezbędne,abeznichfunkcjonowa -
nieprestiżowejuczelni,naszejPolitechniki,nie
Studenci pytają często o kwestię organiza-
cji funkcjonowania domów studenckich PG.
Dwa nasze akademiki przeznaczono już na
ewentualne potrzeby służb sanitarnych.
Tostandardowaprocedura,dotycząca
wszystkichuczelnipaństwowychdysponujących
akademikami. Wychodzącnaprzeciwdyspozycji
wojewodypomorskiego,przygotowaliśmydwa
domystudenckienapotrzebysłużb:DS11
iDS13,ztymżejedenznich,mowatuoDS13,
niewymagałrelokacjistudentów.Przeniesienia
dotyczyłyostateczniezaledwiekilkuosób,bo
pozostalizdecydowaliwcześniejopowrociedo
swoichmiejsczamieszkania.Dlatychosóbznie -
śliśmyteżwszelkieopłatywynikająceztytułu
Czy planowane są kolejne relokacje?
Natęchwilęnie,aletakjakwspominałem,
sytuacjajestdynamiczna.Wszystkozależyod
ewentualnychprzyszłychdecyzjiwojewody
pomorskiego.Jeślizajdziepotrzebaprzygotowa -
niakolejnychdomówakademickichdlasłużb,
tojąspełnimy,aleprzyzachowaniuwszelkich
prawnaszychstudentówiunikającniepotrzeb -
nychobciążeń.Nietylkoprzygotujemydlanich
osobnemiejscawinnychdomachstudenckich,
alepomożemyteżprzewieźćichrzeczybądź
zabezpieczymykomisyjnietejużpozostawione.
Jest też wiele pytań o organizację planu
studiów, w tym niestacjonarnych, a także
o opłaty za studia, zapomogi dla studentów
czy ewentualne przesunięcia w kalendarzu
Robimywszystko,żebytakichprzesunięć
uniknąćbądźjezminimalizować.Jesteśmyjed -
nakuzależnieniwtejmateriioddalszychdecyzji
rząduiMNiSW.Narazieosobnymrozporządze -
niemodroczyliśmywszelkieopłatyzastudiado
30kwietnia.Natomiastjeśliniektórezplanowa -
nychzajęćmimowszystkonieodbędąsię
wterminie,towprowadzimyrekalkulacjeopłat.
Napewnoprzekażemystudentomwszelką
wiedzęwynikającązprogramunauczania,choć
możewniektórychprzypadkachpotrzebabędzie
Tosamodotyczyobronpracdyplomowychza -
planowanychnakoniecbieżącegorokuakademic -
kiegoczyletniejsesjiegzaminacyjnej.Wtejchwili
trudnowróżyć,jaksytuacjawkrajubędziewy -
glądaćzajedenlubdwamiesiące;musimyczekać
narozwójsytuacji.Mogęnatomiastobiecać,że
będziemywypracowywaćiwdrażaćtakierozwią -
zania,którepomogąstudentomnazrealizowanie
kolejnychetapównaukibezznacznychopóźnień.
Jeślichodziozapomogi,tootrzymanietakiej
formywsparciajestjaknajbardziejmożliwe.
Studenci,którzyznaleźlisięterazwkrytycznej
sytuacjinansowej,mogąaplikowaćozapo -
mogęwjednorazowejwysokoścido1200zł,
maksymalniedwarazywtrakciejednegoroku
A co z praktykami studenckimi? Na nie-
których kierunkach nie można ich odbyć
w wakacje, tylko w trakcie roku akademic-
Jesteśmywstałymkontakciezrmami
iprzedsiębiorstwami,wktórychtakiepraktykisię
odbywają.Niestetyobecnasytuacjaepidemicz -
namocnowpływanapłynnośćfunkcjonowania
wielurm,stądwtejsferzejesteśmyuzależnie -
niodichmożliwości.Wnajgorszymwypadku
praktykibędąmusiałybyćrozłożonewczasie
bądźprzeniesionenakolejnyrokakademicki.
Mamjednaknadzieję,żeudasięuniknąćtakiego
W trudnym położeniu znaleźli się też
studenci zagraniczni, niektórzy nie zdążyli
 Toprawda,jesteśmyznimiwstałymkon -
takcieiwraziepotrzebyprzygotujemydlanich
odpowiednieformypomocyczydodatkowe
miejscawdomachstudenckich.Pomagawtym
fakt,żemimoodwołaniazajęćdydaktycznych
administracjauczelnicałyczaspracuje–jeśli
nienamiejscu,torównieżzdalnie,zdomów.Do -
tyczytotakżeDziałuMiędzynarodowejWsp ół -
pracyAkademickiej,którynabieżącomonitoruje
sytuacjęnaszychzagranicznychgościistale
reagujenaichproblemy.Apelujęteżdopozosta -
łychczłonkównaszejspołecznościakademickiej
owsparciedlanaszychzagranicznychstuden -
tów,którzyznaleźlisięterazwbardzotrudnej
W najbliższych tygodniach wszystkie
zaplanowane imprezy i wydarzenia na te-
renie naszej uczelni zostały odwołane bądź
odłożone. Na początku maja zaplanowana
jest natomiast największa, coroczna impreza
Domajajestjeszczesporoczasuizdecyzją
oodwołaniubądźutrzymaniuterminutrzeba
jeszczepoczekać.Będziemyreagowaćnabieżą -
Czy w obecnej sytuacji zagrożone jest
realizowanie ministerialnego programu „Ini-
cjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza”?
Dzięki uzyskaniu statusu uczelni badaw-
czej nasi naukowcy mieli otrzymać szereg
nowych możliwości do poszerzania swojej
ProgramIDUBniejestzagrożony,nabieżąco
realizujemywprowadzaniekolejnychetapów.
Oprogramachpremiującychpublikacjenaukowe
jużwspominałem,aletotylkopierwszezwielu
elementówwsparciadlanaszychnaukowców
ipracowników,któreobecnieprzygotowujemy .
Efektytychpracogłosimywnajbliższychtygo -
dniachinaszczęściebędziemymoglitozrobić
niezależnieodsytuacjiepidemicznejwkraju.
Napewnoutrudnionabędzienatomiast
realizacjatychdziałań,którezwiązanesązpo -
dróżowaniem,czylizarównowyjazdównaszych
pracowników,jakiprzyjazdówgości.A lejestem
optymistą.Zakładam,żegdytylkopandemia
zostanieopanowana,naszacodziennaak -
tywnośćbardzoszybkowrócidonormalnego
Jak będzie wyglądać rzeczywistość naszej
uczelni po zwalczeniu epidemii? Czy jej funk -
cjonowanie zmieni się w znaczący sposób?
Dużychzmianwfunkcjonowaniuuczelninie
będzie,bojesteśmystabilnąiprężniedziałającą
odlatinstytucjądydaktycznąoraznaukową.
Bezwątpieniaprzeżywamyniełatwyokres;
dotyczytostudentów,wykładowcówinaukow -
cóworazwszystkichpozostałychpracowników
PG. Totrudnyczas,zpojawiającymisięcodzien -
nienowymiproblemami,zktórymimusimysię
razemzmierzyć.Jestemjednakprzekonany ,
żesobieporadzimyiwyjdziemyztejsytuacji
obronnąręką.PolitechnikaGdańsk abędziedalej
dynamiczniesięrozwijać,budującswojąsilną
Myślę,żenależytakżezastanowićsię,jak
przyczynićsiędopoprawyfunkcjonowania
gospodarkipodczasewentualnejnadchodzącej
recesji.Wsytuacji,gdymiędzynarodowełań -
cuchydostawzostałyzakłóconeimogąminąć
miesiące,zanimświatwrócidostanusprzed
epidemii,musimypomyśleć,jakprzeorganizo -
waćfunkcjonowanieprzedsiębiorstw. T ozuczelni
powinienpójśćsilnysygnałokoniecznościinwe -
stowaniawinnowacyjnośćnaszejgospodarki.
Tomypowinniśmypodpowiadaćrozwiązania,
amożewtympomóctylkoaktywnawspółpraca
przemysłuibiznesuzpolskąnauką.Mogęobie -
cać,żePolitechnika Gdańskabędziebraławtym
U chwałę o nadaniu przez Senat UG tytułu
i zaproszeniem na uroczystość osobiście przeka -
zali prof. Edmundowi Wittbrodtowi prof . Jerzy
Gwizdała, rektor Uniwersytetu Gdańskiego,
i prof. Piotr Stepnowski, prorektor UG ds. nauki.
Jednoznacznie pozytywne recenzje w postę-
powaniu o nadanie prof. Wittbrodtowi tytułu
Gdańskiego przygotowali prof. Michał Kle-
iber, prof . Józef Borzyszkowski i prof . Henryk
Recenzenci podsumowali m.in. bogate
doświadczenie i dorobek profesora w zakresie
organizacji nauki oraz szkolnictwa wyższego
(w tym m.in. jako rektor Politechniki Gdańskiej
przez dwie kadencje, wiceprzewodniczący
Rady Głównej Szk olnictwa Wyższego, minister
edukacji narodowej, współtwórca Państwo-
wej Komisji Akredytacyjnej, przewodniczący
Konferencji Rektorów P olskich Uczelni T ech-
nicznych, ekspert Polskiej Agencji Kosmicznej,
współinicjator powołania i przewodniczący
Komisji Nauk Kosmicznych P AN oddział
w Gdańsku). P odkreślili również rolę prof.
Wittbrodta w integrowaniu gdańskiego środo-
wiska akademickiego, co doprowadziło m.in.
do powstania T rójmiejskiej Akademickiej Sieci
Komputerowej. Wymienili jego dok onania na
rzecz Uniwersytetu Gdańskiego. P odkreślili
także osiągnięcia na rzecz członkostwa Polski
w Unii Europejskiej, w tym aktywny udział
w debatach środowiskowych poprzedzających
referendum w sprawie wejścia Polski do Unii
Recenzenci odnieśli się też do szeroko za-
krojonej działalności publicznej prof. Wittbrod-
ta (będącego m.in. przez pięć kadencji senato-
rem RP , posłem do Parlamentu Europejskiego,
członkiem Zgromadzenia Parlamentarnego
Rady Europy), w tym wielu dokonań na rzecz
Prof. Jerzy Gwizdała, rektor Uniwersytetu Gdańskiego (pierwszy z prawej), i prof . Piotr
Stepnowski, prorektor UG ds. nauki, przekazują prof. Edmundowi Wittbrodtowi (z lewej)
uchwałę o nadaniu przez Senat UG tytułu doktora honoriscausa wraz z recenzjami i zapro-
Senat Uniwersytetu Gdańskiego jednogłośnie podjął uchwałę w sprawie
nadania prof. Edmundo wi Wittbrodtowi , rektorowi Politechniki Gdańskiej
w latach 1990–1996 oraz ministrowi edukacji narodowej w latach
wieloletnią działalność publiczną na rzecz polskiej edukacji i nauki oraz za
podejmowanie działań integrujących gdańskie środowisko akademickie”.
W związku z epidemią COVID-19 uroczystość nadania tytułu została
przełożona z 20 marca na 2 października.
miasta i regionu (m.in. jako przewodniczą-
cy Rady Programowej Komitetu Obchodów
1000-lecia Miasta Gdańska, prezes Zrzeszenia
Kaszubsko-Pomorskiego w latach 2 016–2019).
W recenzjach wskazano również na bogaty
dorobek naukowy prof. Wittbrodta (m.in. 30
monograi i skryptów, ponad 260 innych orygi-
nalnych publikacji naukowych oraz 115 opraco-
wań naukowo-badawczych i ekspertyz, udział
w wielu projektach badawczych krajowych
i międzynarodowych), podkreślając, że o jego
randze świadczy m.in. przyznanie profesorowi
Nagrody Naukowej Miasta Gdańska im. Jana
Heweliusza oraz innych, licznych nagród.
Prof. Edmund Wittbrodt został uhonorowa-
ny m.in.: Złotym Medalem za Zasługi dla P oli-
S potkanie inauguracyjne odbyło się 27 lutego
w Gdańskim Parku Naukowo- T echnolo-
gicznym. Wzięli w nim udział przedstawiciele
Urzędu Marszałkowskiego, pomorscy przedsię-
biorcy zainteresowani pojazdami autonomicz-
nymi, przedstawiciele pomorskich klastrów
– Głównymcelempowołaniagrupyzadanio -
wejjeststworzeniewarunkówdorozwoju
isprzedażyusługiproduktówzwiązanychzpo -
jazdamiautonomicznymi – mówił prof. Łukasz
Kulas z Wydziału Elektroniki, T elekomunikacji
i Informatyki PG, jeden z inicjatorów i organi-
zatorów spotkania. – NaPomorzuobserwuje -
mycorazwiększezainteresowaniepojazdami
autonomicznymi.Istniejegruparmrozwijają -
cychtechnologie,pojazdylubsystemydlatakich
urządzeń.Niestetytermysąrozproszone,aich
badaniaiproduktysączęstoszerzejnieznane.
Klaster Interizon jako Lider Partnerstwa Inteligentnej Specjalizacji
„T echnologie interaktywne w środowisku nasyconym informacyjnie ”
(ISP2) wspólnie z Centrum Technologii C yfrowych Politechniki Gdańskiej
zorganizowały spotkanie inicjujące powstanie Grupy Roboczej Pojazdy
techniki Gdańskiej, Złotym Medalem Uniwer-
sytetu Gdańskiego, Medalem Komisji Edukacji
Narodowej, Złotym Krzyżem Zasługi, Krzyżem
Kawalerskim Ord
Ccyata na kamerce
Lacha wypięła się w łazience a on ją wydymał od tyłu
Powoli siada swoją wielką dupcia na dużego pana dildo