Напишите Сочинение Раскрывая Смысл Высказывания Гвоздева

Напишите Сочинение Раскрывая Смысл Высказывания Гвоздева



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Напишите Сочинение Раскрывая Смысл Высказывания Гвоздева



Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося лингвиста А.Н.Гвоздева: «Деепричастия...устраняют однообразие в перечне отдельных действий одного и того же лица». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете с приведённого высказывания. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. 


ВОТ ТЕКСТ: (1)Однажды в гимназии русский наш учитель и директор, Лев Иванович Поливанов, чудесный человек и великолепный педагог, задал нам на дом сочинение на тему: «Лошадь».(2) Учился я тогда плохо.(3)К назначенному дню я стал спешно писать заданное сочинение. (4)Мне трудно было заполнить две необходимые страницы. (5)Казалось не легким выдумать что-нибудь о лошади, в которой, я думал, нет ничего особенного.(6) Ну что ж? (7)Лошадь — прекрасное домашнее животное, друг и помощник человека; лошадь — безответное благородное создание, с которым человек часто обращается жестоко и несправедливо.(8) Без лошади людям пришлось бы круто, ведь она делает самую тяжелую работу.(9)Эти мысли пришли мне в голову, и я изложил их, как умел, но их было недостаточно, и я был в затруднении. (10)Огорченный, я сидел над тетрадкой, когда ко мне случайно зашел отец, Лев Николаевич. — (11)Что делаешь?  — (12)Пишу русское сочинение.  — (13)О чем?  — (14)О лошади.  — (15)Что ж, написал что-нибудь? (16)Ну, давай, я дам тебе несколько мыслей, — предложил отец и сел на мое место. (17)Он взял в руки перо и на минуту задумался. (18)Затем нагнулся к столу и написал несколько строчек. (19)Не успел я поблагодарить его, как он вскочил и, весело улыбаясь мне, вышел из комнаты.(20) Я стал разбирать написанное и тут же воспользовался материалом. (21)Вот что он написал: (22)«Как хороша лошадь, когда она, дожидаясь хозяина, нетерпеливо бьет твердым копытом о землю, поводит черным, умным глазом и раздувает ноздри! (23)Как хороша лошадь, когда, вся покрытая пеной, она после долгого бега вернется домой и, самодовольно фыркая, мотает головой и ждет, чтобы отвели ее в теплый денник, где ее ждет свежая подстилка и душистое сено! (24)Как прекрасна лошадь, когда она вольно несется по полю, распустив хвост и вытянув гибкую шею... (25)Лошадь прекрасна всегда — и в движении, и в покое, и на работе, и на отдыхе!» (26)Когда сочинение было готово, я отдал его учителю. (27)Через несколько дней он вернул его мне с отметкой «4».(28) Слова отца были подчеркнуты карандашом. —(29) Скажите, пожалуйста, Толстой, — обратился он ко мне, — то, что я подчеркнул, написали не вы, а Лев Николаевич?  —(30)Да.  —(31) Вот поэтому я поставил «четыре». (32)Милый Лев Иванович был недаром знатоком русской литературы.                                                                                       (По С.Л.Толстому)




вот тут нигде я не встретила одиночное деепричастие


(19) Не успел я поблагодарить его, как он вскочил и, весело улыбаясь мне, вышел из комнаты.; (22) «Как хороша лошадь, когда она, дожидаясь хозяина, нетерпеливо бьет твердым копытом о землю, поводит черным, умным глазом и раздувает ноздри! (24)Как прекрасна лошадь, когда она вольно несется по полю, распустив хвост и вытянув гибкую шею... . Тут деепричастия


  С высказыванием А.Н.Гвоздева я согласна: «Деепричастия...устраняют однообразие в перечне отдельных действий одного и того же лица »С помощью деепричастий и деепричастных оборотов  автор более красочно передаёт нам смысл.  Например, в предложении  (19) автор с помощью деепричастного оборота,описывает нам состояние человека (19) ...как он вскочил и, весело улыбаясь мне, вышел из комнаты" Деепричастие помогает автору дорисовать действие,сделать более ярче смысл   .А ,например , в предложении (23) деепричастный оборот  "самодовольно фыркая"передаёт нам  состояние лошади.      Таким образом, деепричастные  обороты, помогают писателю создавать зримые, яркие, запоминающиеся образы, точно «дорисовывая» действия людей или животных  


допиши что-нибудь по объёму мало-ну реально кроме деепричастных оборотов ни о чём не написать-тут нет одиночных деепричастий


Огромное Вам спасибо ещё раз!!!)))) ВЫ мне очень помогли)))



помогите пожалуйста очень срочно!! русский язык 7 класс!




Составить текст 3-4 предложения в художественом стили речи​




С чем могут связываться второстепенные члены предложения?​




Помогите пожалуйста быстрее Ограничено время. Заранее спасибо!​




Составить расказ с использованием существительных общего рода​




У разбушевавшся океана.Над нависш скалами.Цветы, опыляющся пчёлами.На застиранн скатерти. Поставьте пропущенные буквы, в деепричастиях! ​




Составьте фразеологизмы,выбрав нужное слово.Перепишите.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,ДАМ 100 БАЛЛОВ❗️❗️❗️




Условие задания:Исправьте ошибки в употреблении местоимений. В ответе запишите ТОЛЬКО исправленныеМЕСТОИМЕНИЯ, без пробелов и знаков препинания.Наприм


ер: Еённая сестра надела евонную шляпу. - ЕёегоПосле его вошёл ихний друг.​





Задание: определите, в каких предложениях употреблены контекстные антонимы.
1.Вместе тесно, а врозь скучно (пословица).
2.Листья падают – и снова нео


жиданно растут (Смеляков).
3.Снег летит – гляди и слушай! / Так вот, просто и хитро, / Жизнь порой врачует душу (Рубцов).
4.Легко друзей найти, да трудно сохранить (пословица).
5. Нежной песней – утешал я друга. / Грозной песней – побеждал врага (Джалиль).
6. Стрелял в журавля, а попал в воробья (пословица).
7. Мягко стелет, да жёстко спать (пословица).
8. Родимая сторона – мать, чужая – мачеха (пословица).



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Напишите сочинение -рассуждение, раскрывая смысл ...
Напишите сочинение -рассуждение, раскрывая смысл ...
OГЭ2021, русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая...
Сочинение о роли деепричастий. Подготовка к ОГЭ по русскому...
9.1. Напишите сочинение -рассуждение, раскрывая смысл ...
Дипломно Паспортный
Художественный Мир Поэзии Державина Реферат
Сочинение Описание Внешности Человека 7 Класс Бабушка
Сайт Рефератов
Барклай Де Толли Историческое Сочинение

Report Page