Напишите Сочинение По Картине Шишкина Сосновый Бор
Напишите Сочинение По Картине Шишкина Сосновый Бор
Напишите сочинение, 10 предложений.
Описать картину И.И. Шишкина "Сосновый бор".
Тест 8 класс
Тема: Параграф 25 ,,Главный член односоставного предложения
К сожалению ссылку не могу оставить( сайт называется Российская школа)
Воп
…
росы по этому тесту
№ 2
Подчеркните грамматическую основу предложения одной чертой.
• Еду в гости.
• Мы посадили розы в саду.
• На улице жарко.
• Глубокая тишь.
№ 3
Укажите односоставные предложения.
Цыплят по осени считают.
На улице начинало темнеть.
За окном брезжил рассвет.
Постучали в дверь.
Школьники отправились на экскурсию в музей.
Люблю грозу в начале мая.
№4
Установите соответствие между предложениями и их структурами
Односоставное предложение
Двусоставное предложение
Беги за мной!
Мне грустно.
Кто-то постучал в дверь.
Вам следует рассказать об этом.
Я перекушу на привале, а потом пойду дальше.
…И повторится всё, как встарь…
№6
Вычеркните слова из предложения так, чтобы получилось односоставное
глагольное нераспространённое предложение.
В начале лета я планирую поехать отдыхать на море.
№7
Установите соответствие между предложениями и их типами.
Односоставные назывные предложения
Односоставное глагольное предложение
На небе не было ни облачка.
Люблю широкое раздолье…
Как тихо.
Двадцать первое.
Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!
Вечерний час.
№8
Укажите односоставные распространённые предложения.
Вам везёт!
Я заметил, что день становится короче.
Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь.
Кругом всё гудёт и колышется, листья кружатся у ног.
Звёзды в свежей вышине…
Осенний скучный день.
Весна и победа.
1. Т..лкнув дощатую к..литку мы с пыл..ной раз..езже..ой улицып..р..шли в тихий прохладный садик з..росший понизу буйной травой.На крыльце пок..сившег
…
ося деревя..ого дома ст..яла ра..веш..вая на ве-рёвку тряпицы худая пож..лая женщина. 2. Об..гая пни и п..р..прыги--вая через них спустились мы к реке. 3. Попл..вок л..жащий на тихой,как бы даже и (н..)текучей воде между тем встанти, пост..яв так(н..)уловимую долю врем..ни, двин..тcя чуть-чуть наклонившись и от-кинувшись назад. 4. Рыбу св..рили вв..дре укр..пив над костром натолстых ольховых палках. 5. Ливень п..р..шёл в мелкую морось небазат..нулось сплошной серой мглой. В..рхушки елей рвали, т.рзали еёотрывая и ост..вляя на себе белые мокрые клоч..я. 6. Мы п..р..бежалиреку по дощатому м..сту и ст..раясь сохранить напр..вление пошли полуговым травам. (113 слов)(По В. Солоухину
1.Укажите имена числительные А тройник, утроить, трёхдневный Б второй, четырнадцать, трое В десятиметровый, двухпроцентный, сорокаградусны
…
й 2. Укажите порядковые имена числительные А двадцатитысячный, трёхсотый, третий Б одиннадцать, двадцать, пятый В тридцать семь, двадцать пять, сорок первый 3. Укажите составные имена числительные А девятнадцать, восемь, тридцать Б одиннадцать, двадцать, девять В сорок восемь, двадцать четыре, тридцать пять 4. Укажите правильный вариант написания числительного в Т п. А двумястами девяносто пятью Б двумястами девяноста пятью В двумстами девяноста пятью 5. Укажите правильный вариант написания числительного в П п. А стах сороках трёх Б ста сорока трёх В стах сорока трёх 6. Укажите причастия А строить, читать, рисовать Б строивший, читающий, разрисованный В улыбаясь, поджидая, проснувшись 7. Укажите предложение с причастным оборотом А Заходящее солнце яркими лучами осветило темноту. Б История, которую рассказал охотник, нам очень понравилась. В Лучи солнца, озаряющие вершину горы, придают ей сказочный вид. 8. Укажите краткие причастия А сожжён, сделан, приготовлен Б обиженный, окружённый, услышанный В озаряющий, обсуждаемый, занесённые 9. Укажите действительные причастия А читаемый, вдохновляемый, гонимый Б читающий, лечащий, работающий В управляемый, согреваемый, раздуваемый 10. Укажите краткую форму причастия А привести Б приведён В приведённый 11. Укажите причастия с -нн- А нагруже…ые баржи, продума…ый ответ, краде…ые вещи Б украше…ая вышивкой, картина нарисова…а, ключи потеря…ы В построе…ый дом, провере…ые работы, выкруче…ое бельё 12. Укажите причастие с е после шипящего А подслащ…нная вода Б испеч…нная булочка В остриж…нный наголо
210. Слиите, вставьте пропущенные буквы, в скобках укачите однокоренное илипроверочное слово. Выделите кореньПр...рода состоит из множества различных
…
тел. Лобой пр. дмет из окру-жающего нас мира называют телом. Т...ла Природы - Сонце, звёздык...мочки почвы, п...счинка, камни, бреза, дуб, в рона, ворбей, самч...ловек и многое другое В...круг нас есть много теп, сделанных лодым...Из учебника Э. Мамбетакунова, в Рязанцевой«Естествознание, 5 клас
Помогите
1. Подчеркни подлежащее, определи, чем оно выражено, вставь пропущенные буквы
1). Я (не) теряю надежды на успех нашего дела. 2).Больной оста
…
лся на поп..чении мес..ых жителей. 3). Два бойца с..дят в дозоре над холодн..ю водой. 4). Его « кхе-кхе» с самого утра разд..валось по всем комнатам. 5). Рассказ..вать мальчикам было н..чего.
2. Подчеркни сказуемое, определи его тип, вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
1). Волк всегда осторож..н и хитёр. 2). Река (не)подвижно ра..металась среди золотых песча..ых берегов. 3). Сыновья стараю..ся помогать матер.. во всех домашних делах. 4). Дедушка будет ходить по крошечн.. огороду заросшему бурьяном и соб..рать пом..доры. 5). Андрейка со сморщ..вшимся сердитым лицом продолжал переб..рать сеть. 6). Мать была верной помо..ницей сыну во всех его нач..наниях.
3. Подчеркни подлежащее и сказуемое, надпиши, чем они выражены, поставь где нужно тире, вставь пропущенные буквы и знаки препинания
1). Чтение это окошко в мир важнейший инструмент учения. 2). Долг наш защ..щать крепость до последнего нашего издыхания. 3). Ум без книги как птица без крыльев. 4). Красота слова ярче всего воплоще..а в поэзии. 5). Стремление говорить правду похвально. 6). Семь магическое число ру..ких сказок. 7). Пожары на болотах самое страшное что можно и..пытать в этих краях.
Напишите художественное и научное описание слова-"Энциклопедия"
6. Укажите вид глагола.1)Он старался расшифровать и прочитать письмо, но не мог найти ключ.срочно нужно!!!
Вставь в текст примеры фразеологизмов, подходящие по смыслу.
В русских народных сказках (например, «Медведь и собака», «Морозко») собака — положител
…
ьный персонаж. Она всегда принимает сторону обиженных, никогда не предаёт хозяина. А во фразеологизмах положительные харак-
теристики животного (преданность, бескорыстие, верность) фактически не закрепились. Сравнения человека с собакой в основном содержат отрицательную оценку. Почему? Попробуем объяснить.
Человек, которого сравнивают с собакой, представляется в первую очередь злым, грубым, жестоким — собака может облаять или укусить без видимой причины (...); а также уставшим в крайней степени — собака много двигается, к примеру на охоте, теряет слишком много сил (...); обладающим хорошим обонянием, отличным нюхом (...); верным, но порой сверх меры (...). Собаку держат в конуре и на цепи — жизнь её трудна (...). Срочно!!!
7. Спишите предложение, в котором есть прямое дополнение, подчеркните его.1.Местность эта ещё не обследована учеными.2.Я помню осенние ночи, березовый
…
шорох теней.3.Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака.
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Напишите сочинение , 10 предложений. Описать картину ...
Сочинение по картине Ивана Ивановича Шишкина " Сосновый ..."
Сочинение по картине «Утро в сосновом лесу» И. И. Шишкина
Сочинение по картине Утро в сосновом лесу ( бору ) Шишкина ...
Сочинение по картине И.И. Шишкина « Сосновый бор ....»
Магистерская Диссертация По Менеджменту
Любовь С Первого Взгляда Сочинение
Государственные Праздники России Реферат
Сколько Баллов Нужно Для Итогового Сочинения
Когда Человеку Необходимы Перемены Сочинение Литература