Найди площадь треугольника разными способами
Найди площадь треугольника разными способамиСкачать файл - Найди площадь треугольника разными способами
Вспомните порядок действий, формулы вычисления и расшифруйте слова устные вычисления прилагаются. Исключим каждую третью фигуру. Осталось две фигуры назовите их прямоугольный треугольник, прямоугольник. Сегодня на уроке мы узнаем много нового о прямоугольном треугольнике и научимся находить его площадь. Дан прямоугольник ABCD со сторонами 4 см и 5 см, разрежьте его по диагонали AC. Обменяйтесь треугольниками и докажите, что полученные треугольники равны. Сравните S своего треугольника с S треугольника своего соседа. Встаньте пары, у которых S треугольников получились одинаковыми. Достройте треугольник MNK до прямоугольника. Измерьте стороны прямоугольника и найдите площадь. Можно ли с помощью полученного результата найти площадь треугольника MNK? На доске и в учебнике:. Она равна S площадей двух треугольников. Перед нами стоит новая задача. Подумайте о зависимости между величинами S, a, b. Выведите формулу, устанавливающую эту зависимость. Дети делают вывод, если затрудняются в формулировке — помогаю. Учащиеся повторяют алгоритм решения текстовых задач. Класс разделяется на 5 малых групп с помощью геометрических фигур разного цвета, формы и размера. Группа в новом составе выполняет 1 действие и поясняет его. Группа выполняет 2 действие и поясняет его. Группа выполняет 3 действие и поясняет его. После того, как полностью выполнено решение задачи нужно сделать вывод. Анализ задачи заключается в том , чтобы найти и обосновать цепочку преобразований, ведущую к условию и ответу. Представитель группы его выбирают дети объясняет, какой способ решения они выбрали. Этот вывод представитель делает с помощью самостоятельных рассуждений. Представители групп сами проговаривают известные и неизвестные величины, проводят анализ и на его основе объясняют ход решения и выбранный способ. Роль учителя заключается в оказании помощи наводящими вопросами. Дома аналогичное задание, но чуть сложнее, требующее большего внимания. Устный счёт проводится разными способами в парах, в виде самостоятельной работы. Сегодня это было нужно более, чем когда-либо. Перед детьми стоит цель: И для чего это нам нужно? Это практический урок, поэтому очень удобно работать группами и парами. Школа цифрового века Вебинары. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Жидяева Ольга Анатольевна , учитель начальных классов. Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон.
Как находить площадь треугольника?
Если человек храпит что делать
Бесплатная помощь с домашними заданиями
Мукофальк инструкция по применению отзывы
Nvidia geforce gt 520 характеристики
Как найти площадь треугольника
Схема лечения аденоидов 2 степени тенториум
Сейчас таджикистане 1000 рублей сколько саманы