Наглядность как средство создания коммуникативной мотивации при обучении устному иноязычному общению
🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Использование наглядности при формировании навыка говорения на иностранном языке.
Наглядные средства обучения устным видам речевой деятельности.
Рубрика
Педагогика
Вид
статья
Язык
русский
Дата добавления
28.02.2019
Размер файла
18,7 K
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях.
Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно.
Описание: В статье рассматриваются особенности использования наглядности как средства создания коммуникативной мотивационной установки на устном иноязычном общении.
Выявляются и обосновываются критерии отбора наглядных средств для обучения иноязычной устной речи.
Предлагаются методы и приемы работы с наглядными средствами, способствующими усилению мотивационной стороны обучения устному общению и формированию коммуникативных умений
В статье представлена система средств наглядности при формировании коммуникативной мотивации у школьников при обучении устной иноязычной речи.
Показано, что наглядность может выступать средством создания коммуникативно-значимой ситуации, которая будет стимулировать и поддерживать мотивацию устных иноязычных высказываний школьников.
Использование наглядных средств на уроках иностранного языка способствует повышению эффективности процесса обучения устному иностранному...
Читать ещё
УДК 372.851
В настоящее время в условиях глобализации и информатизации общества необходимость в формировании коммуникативных компетенций учащихся, является одной из основных задач, стоящих перед педагогами.
Одним из путей решения этой задачи является использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения иноязычной речи.
Автор
Розділ
Иностранный язык
Формат
Word Doc
Тип документу
Дипломна
Продивилось
4605
Скачало
91
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
ительные формы, которые используются в устной речи.
Коммуникативные средства являются важнейшим компонентом устной речи, и их изучение должно стать целью обучения иностранному языку.
в средней школе
В данной статье представлены результаты исследования, посвященного изучению эффективности использования наглядности при обучении устной коммуникации на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе.
Целью исследования являлось выявление условий, способствующих повышению уровня коммуникативной компетенции учащихся.
Для решения поставленной цели были определены задачи: 1. Выяснить, как использование наглядности влияет на процесс обучения устной речи в средней...
Формирование коммуникативных умений учащихся при помощи наглядных средств обучения.
Обучение устному общению на иностранном языке с использованием наглядности
Обучение учащихся с учетом их возрастных, психологических и индивидуальных особенностей.
Методы и приемы обучения, направленные на активизацию мыслительной деятельности учащихся.
Изучение новых слов и закрепление их в речи.
Развитие навыков говорения.
реферат, добавлен 23.05.2015
Ознакомление с опытом организации работы по формированию коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка.
Изучение возможностей наглядности как средства создания коммуникативной направленности при обучении устной речи на иностранном языке
Характеристика особенностей обучения младших школьников иностранному языку.
Анализ использования современных образовательных технологий в процессе овладения иноязычной речью.
Особенности организации и проведения урока иностранного языка в начальной школе.
Роль наглядности в обучении младших школьников иностранному языку.
Рубрика
Педагогика
Вид
курсовая работа
Язык
русский
Дата добавления
14.03.2014
Размер файла
52,0 K
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях.
Публикация материалов на других сайтах запрещена.
В настоящее время в процессе обучения устному иностранному общению используются различные наглядные средства, которые могут быть представлены как в устной, так и в письменной форме.
При этом в разных учебных пособиях по иностранному языку используются разные наглядные пособия, что затрудняет сравнение полученных результатов.
По нашему мнению, наиболее целесообразным является проведение сравнительного анализа наглядных средств, используемых в различных учебных пособиях.
Картины Мира Реферат
Дипломная Работа Прикладная Информатика
Отрасль Реферат