Национальные Модели Лидерства Эссе
⚡ 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Национальные Модели Лидерства Эссе
©
Студенческая библиотека онлайн (inf{aт}studbooks.net) © 2013 - 2020
Исследуя феномен лидерства, необходимо раскрыть суть национальной специфики лидерства, поскольку особенности национального лидерства и национальные особенности лидерства - это не совсем одно и то же.
Представления о лидерстве каждая нация имеет свои, которые выражается исходя из социальных условий общинности, в которой оно осуществляется, отношения к распределению в ней власти, процессу анализа и принятия решений, а также историко-культурной традиции, менталитета и психологии народа, системах управления и т.д.
На многие аспекты феномена лидерства влияет национальное сознание и национальная культура.
Свое национальное сознание, выражающееся в сложной совокупности социальных, политических, экономических, нравственных, эстетических, философских, религиозных и других взглядов и убеждений, характеризующих определенный уровень ее духовного развития, имеет каждая нация. То есть, каждая нация имеет свои представления о лидерстве, которые выражаются исходя из от социальных условий общности, в котором оно происходит, от историко-культурной традиций, менталитета или же психологии народности, системах управления [17, C. 43].
Как отмечает А.М. Столяренко, все успешные виды управления несут в себе национальные черты; универсальных типов управления не существует, который можно было б перенести в любую страну и в любое время без потерь его результативности, есть лишь те основы управления, которые, чтобы стали эффективны, должны приспособиться к особенностям психологии, менталитета народности [33, C. 328].
Менталитет любой нации, а следовательно, и особенности ее лидерства, настолько различны и ярко выражены, что можно к примеру выделить такие особенности: в Германии немецкую пунктуальность, в Англии - английский консерватизм, в - американский прагматизм, а в России отмечают российский патернализм, доброжелательность, но при этом некоторую небрежность. [30, C. 37].
По мнению некоторых исследователей феномена лидерства, ключевую роль здесь играют культурные различия [27, C. 43].
Исследования различных культур наглядно показывают, что одним из важнейших параметров национальной культуры является преобладание в них либо индивидуализма, либо групповой ориентации. При этом, происхождение индивидуализма и его проявления, также существенно различаются в различных культурах.
К примеру, у японцев - ярко выражена групповая ориентация, следовательно, прививать им навыки работы в команде просто нет необходимости. В то время как американцы имеют наивысший уровень индивидуализма, и им просто необходимы навыки командообразования, поэтому американские лидеры часто побуждают к сотрудничеству членов команды с помощью игр, требующих взаимодействия игроков.
Или еще примеры: невозможно выстроить иерархическую организацию и сконцентрировать всю власть в руках ее руководителя в эгалитарной и коллективистской культуре Голландии, так же, как и демократичный и неформальный стиль взаимодействия лидера со своими последователями не смогут принести ему успех в странах Ближнего Востока.
Таким образом, нельзя относиться, ни к американскому ни к японскому опыту управления как образцу, который можно точь в точь перенести. В этом кроется и причина того, что пытаясь применить эффективные в США методы командообразования, в России они очень часто не «прокатывают». Причина в том, что американцы не учитывают специфической психологии российского человека, а широко распространенный миф о том, что русские - «коллективисты», не совсем соответствует истине [10, C. 14].
Соглашусь с мнением А. Сергеевой, которое приведено в ее книге «Русские стереотипы поведения, традиции, ментальность» «…исследователи подменяют понятия и за коллективизм выдают взаимное тяготение ррусских друг к другу, русская открытость в ходе общения, «чувство локтя» и потребность «быть как все», при отсутствии желания выделяться из толпы, а также пристрастие русских к массовым празднествам и народным гуляньям, к шумным компаниям, к традиции гостеприимства, то есть все то, что называют публичностью. Таким образом, происходит подмена понятий, т.к. гостеприимство, общительность, традиция народных праздников, ни желание помочь в беде ближнему, ни боязнь чужого мнения, ни стремления быть «не хуже других» - это еще не коллективизм.
Для истинного коллективизма необходимо такое восприятие мира, когда индивид ощущает себя незаменимым «винтиком» в общей системе, осознание того, что без него эта система остановится, и не будет действовать. И такой тип сознания наиболее ярко проявляется лишь у японцев с их приверженностью к интересам «родной» фирмы, родного отечества. Для русских же такое сознание все же не вполне характерно, скорее наоборот - русских характерно противоположное качество - тяга к индивидуализации, быть сам по себе. Как считает философ И. Ильин, «уже такие пространства в России много облегчают приспособление людских сообществ: ведь нам нет необходимости «сживаться друг с другом», во что бы то ни стало терпеть соседей. Характерная для Запада теснота в жизни и густота населения, приучает их к организованной сплоченности. А русским же куда проще разбежаться в разные стороны, чем подстраиваться под кого-либо или взаимодействовать организованно». Так что, безоговорочно считать русских коллективистами (особенно в современной России) - сильное преувеличение [28, C. 122].
Для иллюстрации кратко раскроем национальные особенности лидерства отдельных стран.
Стиль лидерства в Японии зиждется на особенности японского менталитета, в традиционном и групповом развитии в ходе совместной деятельности. При этом отметим, что на японском языке слова, которые обозначают лидера в смысловом понятии, как единого предводителя или вождя - отсутствуют; по-японски лидерство неотделимо от групповой работы.
Японцы отличаются высоким трудолюбием, ответственностью, дисциплиной, высокой само организацией, высокой способностью к само управлению, умением поддерживать все новое, поэтому наиболее заметной характерной чертой японского лидерства является высочайшая восприимчивость ко всему передовому.
Содержанием лидерства по-японски стало управление интеллектуальными ресурсами личности каждого отдельного члена группы, а его целью - обеспечение всевозможных безопасных условий для реализации личностного потенциала взаимодействующих людей при решении задач компании.
Таким образом, центром внутренней динамики лидерства по-японски является группа, а его специфической чертой - коллективизм, органически связанный с полномочиями и ответственностью каждого отдельного работника, групповой техникой принятия решений. При этом, групповое лидерство в Японии - это лидерство не в группе, а лидерство самой группы, которое основано на групповой психологии как сугубо японском национальном качестве или явлении, которое состоит в ключевых коллективных целях и преданности группе. Под группой японцем традиционно понимается тот коллектив, в котором он живет или работает, будь то семья, бригада, отдел, подразделение, компания, предприятие, корпорация или страна в целом. Здесь и заложены принципиальные отличия японского и американского лидерства. Японскому стилю присущ групповой дух в сочетании с «фирменным патриотизмом», что обеспечивается соблюдением членами группы принципов добра, мира и гармонии [7, C. 135]. Однако японская модель лидерства имеет и другие отличия, которые не всегда вытекают из принципа групповой работы. Вот основные из них [23, C. 60]:
- подготовка лидеров универсального типа, а не узкоспециализированных руководителей;
- лидерство по старшинству и стажу работы, когда деловая карьера обусловливается не только личными результатами;
- основное качество лидера не профессионализм, а координация действий и контроль.
Итак, если отличительная черта японского лидерства - групповая работа с ориентацией на человека, то работа командой на уровне специалистов-профессионалов, - это особенность американского лидерства. Возглавляет команду, как правило, харизматичный лидер - одиночка, показывающий своим последователям путь к светлому будущему.
Американская модель лидерства ставит во главу угла способность выдумывать и изобретать, главное условие американского лидерства является индивидуализм. Особенности лидерства по-американски: целеустремленность, настойчивость и умение доводить до конца начатое дело, единство слова и дела, краткость и ясность слова. При этом, действуют прямолинейно; прибегают к натиску, приказу в процессе согласования решения на переговорах; не делают долгих отступлений, а сразу переходят к самой сути вопроса, прагматически классифицируя их, решая вопросы один за другим. При этом, применение жестких способов управления считается практическим, оправданным и бес проигрышным, так как считают, что авторитарный лидер сможет добиваться наиболее высоких результатов в работе, используя такие психологические явления, как агрессия [12, C. 111].
Специфика лидерства европейских стран напрямую зависит от традиций национальных культур: к примеру, во Франции нет жесткого контроля, но высоко используются связи и знакомства, в Голландии, в выработке важных решений - это обязательное соблюдение принципов коллегиальности, в Бельгии же - создана четкая система экономической защиты от вторжения американского или же японского капитала. В европейской компании, современный лидер обязан быть высоко квалифицированным профессионалом, обладать высоким образовательным статусом, быть эрудированным, рациональным, обладать прагматизмом, бережливостью, надежностью в отношениях, строго соблюдать все договорные обязательства.
Руководители европейских фирм преимущественно используют стиль лидерства - директивный, для которого характерен авторитарный подход («делай, как я сказал»), при этом лидер полностью берет контроль в свои руки, отдает распоряжения и критически оценивает работу персонала. Таким образом, лидерство в европейских странах - форма взаимодействия, направленная на достижение цели. В каждой стране существуют свои правила, неповторимые особенности лидерства: в Японии оно ориентировано на группу, в Европе - на сохранение традиций и т.д.
Лидерство в России также обладает особенностями, обусловленными ее культурными традициями, а особенности менталитета русского народа позволяют выделить основные характеристики российского лидера.
Лидер в России - это больше, чем просто управленец, который наделен властными полномочиями, и в отношении подчиненных - патернализм. Это руководитель, у которого в кризисной ситуации ищут защиты и справедливости. Патернализм русского человека сопровождает постоянно, на основе патерналистских традиций и установился русский стиль лидерства, основными признаками которого является принятие решений за других людей. Следствием такого поведения лидера является преобладающая централизация власти в большинстве компаний. Такие лидерство является национально-исторической особенностью российского человека, которую невозможно не принимать во внимание, говоря о формировании современного российского лидера.
При этом, осознание единоличной ответственности за то, что происходит в компании, делают лидера не чувствительным к моральному состоянию своих сотрудников. Поэтому, одной из особенностей российского лидерства считается то, что лидер может обладать большими возможностями, чем «не лидер», может использовать свои должностные полномочия в личных целях. К примеру, ему можно уйти пораньше с работы не объясняя причины, использовать ресурсы фирмы для решения личных проблем и т. п. В то время как, рядовому сотруднику этого сделать нельзя, так акк только лидеру возможно «играть» по своим правилам. Как следствие, лидер в своем поведении и принятии решений демонстрирует чрезвычайную напористость и уверенность в себе. То есть, лидер в России - это человек, которому традиционно разрешается нарушить организационные правила. При этом, затрудняет восходящую коммуникацию, а также делает нисходящую коммуникацию единственно приемлемой в организации - патернализм в поведении лидера. Кроме всего прочего, российское лидерство предполагает, что руководитель всегда лучше владеет информацией. И, наконец соответствующая среда и традиции требуют от лидера быть жестким и уверенным в своих воззрениях и решениях. При этом, поведение лидера может способствовать как укреплению коллектива, так и его разрушению [32, C. 51].
Выходом из этой ситуации может стать анализ образцов лидерского поведения, принятых в других государствах. К примеру, в США также предполагается наличие у лидера таких черт, которые бы выделяли его среди подчиненных. Но при всем при этом, - власть, влияние и наиболее развитые способности практикуются лидером исключительно в пользу компании и ее сотрудников. Использование же лидером влияния и власти в собственных интересах считается не приемлемым и даже не этичным. Любое действие и поступок лидера может быть оспоренным подчиненным. В Германии же, современный лидер - человек, который может и не обладать отличительными особенностями (к примеру, интеллектуальными, физическими и т. д.), но при этом он является частью команды, и его роль предполагает особое влияние на подчиненных, но, в тоже время, ожидается активная обратная связь со стороны членов группы [31, C. 66].
Положение российской модели лидерства среди мировых стилей в разное время было исследовано: нидерландским социологом Г. Хофстедом на основе анализа косвенных источников о ментальности русских, и российским социологом А. Наумовым на основе эмпирических исследовании?.
Результаты исследований представлены в табл. 1 [30, C. 38]. По данным таблицы можно сделать вывод, что в России мало развит индивидуализм и избегание неопределенности занимает промежуточную позицию.
Таблица 1 - Результаты исследовании? моделей лидерства
Говоря о лидерстве в России, отмечается, что еще преобладают советские модели и приемы, хотя в настоящее время происходит постепенный переход к более демократическим методам. Современная обстановка в стране определяется стремительным ростом и высокой скоростью протекания социально-экономических, политических и других процессов, формирующих российскую среду. Более того, формирование современной российской модели происходит с учетом западных и восточных культур, поскольку Россия по своему территориальному расположению является евроазиатской страной. Безусловно, лидеру в России необходимо знать зарубежный опыт, но не копировать его, а использовать, совершенствовать и создавать свой, с учетом исторических и национальных особенностей русской культуры, отвечающий особенностям российского народа, соответствуя текущей ситуации в России, перспективам ее общественно-экономического развития [11, C. 176].
К примеру, на сайте Вадима Котельникова представлен опрос среди пользователей на тему «Основные качества лидера. Различия взглядов в России и за рубежом», который выявил следующее (рис. 1).
Рисунок 1 - Основные качества лидера, %
Из вариантов ответа - видение, харизма, профессионализм, умение говорить и слушать и умение заряжать людей энергией - первый отвечает на вопрос «куда?», а остальные на вопрос «как?».
Значение первых двух параметров - «видение» и «харизма» - в России и за рубежом оценивается по-разному, а остальных - схоже. При этом, различное отношение к роли видения и харизмы определяется, скорее всего, различным отношением людей к тому, что важней: «куда идти» и «за кем идти». Почему же за рубежом «видение» играет такую большую роль? Думается, чтобы эффективней реагировать на вызовы новой экономики и помогать корпоративным лидерам преодолевать сопротивление переменам, фирмы разрушают иерархические структуры, заменяя их плоскими, и наделяют своих сотрудников большими полномочиями, и всеми необходимыми средствами для самостоятельной деятельности. Ключевой источник роста бизнеса за рубежом - высвобождение безграничного потенциала сотрудников, а роль лидера - создать видение, вдохновить сотрудников, наделить их полномочиями и уйти с их дороги. Стратегии фирм разрабатываются в основном не сверху, а снизу. Лидеры создают вдохновляющее видение будущего, а стратегию формируют позднее на основе радикальных инноваций, созданных или предложенных сотрудниками компании.
Результаты опроса показали, что в России, по сравнению с другими культурами мира, мы самые креативные и изобретательные, но недостаточно предприимчивы (у нас высокое избегание неопределенности, низкая ориентация на дальние цели и агрессивность), чтобы претворять свои изобретения в жизнь. Мы больше других ищем счастья в любви и творческой деятельности, и меньше в умственном настрое. Мы относимся к бизнесу и бизнес-плану более творчески. Мы больше ценим в собеседнике хорошего оратора, но все же предпочитаем видеть в нем в основном хорошего слушателя. Мы больше ценим в лидере харизму и меньше его способность указывать направление движения. В команде мы больше ценим профессионализм ее членов и меньше объединяющие их общие ценности и взаимное доверие. При этом, важна харизма лидера и его умения заряжать людей энергией.
Таким образом, лидерский стиль, характерный для российских управленцев - это жесткий авторитаризм без ориентации на дальние цели, единоличное принятие решений (централизация власти), дуализм в поведении, а также преобладание административных методов управления, базирующихся на власти, строгом подчинении вышестоящему лицу и санкциях или взысканиях.
Лидер в России в основном прямолинейный и строгий, руководствуются жесткой иерархией в отношении с подчиненными. В большинстве случаев сохраняется культура, основанная на наказании, но при этом, российские руководители являются патерналистами и защитниками подчиненных [19, C. 44].
Национальное лидерство : специфика, модели
Эссе «Для меня быть лидером -это значит…» | Инфоурок
Эссе на тему Лидерство - Школьные Знания.com
Эссе : Лидерство и руководство
21 обязательное качество лидера | Вкус Успеха | Яндекс Дзен
Эссе 150 Слов
Судебная Система Диссертация 2021
Инфографика Дипломная Работа
Титульный Лист Эссе Мгу
Сочинение На Тему Образ Герасима