Мясорубка

И опять в рубрике «Мясорубка» советы учителям по работе с трудными детьми.

Очередной семинар на эту тему первого апреля провела «Мастерская учителя» Института образования ВШЭ. На семинаре выступала психолог НИУ ВШЭ Елизавета Белозерова.

"Практикующий психолог" советует столкнувшимся с трудным поведением учителям начать с себя.

Для этого предлагается, например, окунуть лицо в емкость с холодной водой:

На скептические комментарии "непонимающих" учителей модераторы отвечают так:

На семинаре было многое. Но будем считать, что мы "в ресурсе". И перейдем к самому концу, где рассматривается конкретный "кейс" (ох уж этот "птичий язык")!

Описывается такой случай:

Предлагается такое решение:

Интересно было бы посмотреть на "магистерскую" программу обучения "позитивной психологии", по которой учится Белозерова.

Ведь совершенно очевидно каждому практику, что необходимость самоконтроля так же бесспорна, как и невозможно применение указанных практик во время урока. Потому что действовать и отвечать нужно мгновенно или очень быстро. И уж точно у нас под рукой не будет "емкости с холодной водой".

Что касается "кейса", то с наивным молодым хулиганом это, может быть, и сработает единожды. Но, во-первых, что вы будете делать на следующем уроке? А, во-вторых, слишком уж наивным описан хулиган.

Не рановато ли выходить к практикующим учителям с такой подачей?

А, может быть, данный семинар был не "методическим", а шуточным? Всё-таки, первое апреля...