«Мы не в одной лодке»

Как только объявили полный карантин, а школа решила продолжать работать на полную онлайн, я хотела плакать от отчаянья. 

Прочувствовать несправедливость могут те, у кого маленькие дети или другие подобного рода обстоятельства. И с ребёнком сидеть, и работать онлайн. Это как вообще?

Тут или нарушать карантин, или нянь считать носителями профессий первой необходимости. Вообще-то про нянь - так оно и есть (особенно, если няня - это адекватный воспитатель). Вот только позволить себе нянь могут далеко не все. А даже те, кто со скрипом позволяли, во время карантина столкнулись с отменой общественного транспорта или потерей части семейного дохода - а значит, денег на няню или такси для неё может не хватить. 

Мне повезло. Тогда, когда внутри себя я кричала от того, что в один миг теряю работу, которая мне нравится, теряю учеников, дело - в общем, теряю себя, оказалось, что рядом живёт знакомая девушка, которая может быть няней на это время. 

Всё усложнилось, новый формат, ребёнок меньше времени с няней, у меня меньше времени на подготовку, но остаться на работе оказалось возможным. 

Зарплата учителя и няня - это что-то несовместимое. Даже если я работаю в частной школе, даже если няня - знакомая за небольшую плату. Тем более усугубилось положение во время карантина, когда зарплаты у оставшихся на плаву уменьшились. В общем, эта работа - не за деньги. В моем случае работать я могу за счёт мужа.

Когда мне только нужно было решить, как быть, муж сказал: «Бросай». Он просто знает, как оно - с ребёнком и работой. И знает, что сам из-за своей полной занятости не сможет нормально помочь. 

Друзья и коллеги настаивали оставаться в школе. Муж видел мои терзания и, хоть и говорил, бросать работу, сам предложил вариант со знакомой, о которой я и не думала.

К чему я всё это рассказываю? А к тому, что во время карантина у всех очень разные условия. 

Виталина, знакомая психолог, в своём посте высказала очень близкую мне мысль: мы все НЕ в одной лодке. С экранов нам говорят: «Сидите дома, мы сейчас все как один, в одних условиях. Я - публичная личность - сижу дома. И вы сидите». Но это неправда - мы не на равных. Это было не так до карантина, а во время карантина это только усугубилось для тех, кто разницу действительно ощущал. 

Самое интересное, что как раз эту фразу - «мы в одной лодке» - я услышала недавно в передаче «Дайте сказать!». Российский бизнесмен отвечал на вопросы ведущих о том, где же запас средств предприятий, который можно выплачивать сотрудникам в такие времена. Предприниматель говорил: это раньше была между рабочими и собственниками пропасть, а сейчас, - тише сказал, - мы все в одной лодке. 

Но я хочу сказать даже не про разные условия у собственников средств производства и наёмных рабочих. А о разных условиях для каждого. Виталина хорошо сказала об этом в передаче на Громадськом, где как психолог поднимала тему самочувствия людей на карантине. Для кого-то тяжело то, что для другого раз плюнуть. Это не значит, что мы никогда не добьёмся нормальных условий для всех. Это значит, что эти условия нужно создавать очень грамотно, используя лучшие наработки науки, в том числе и психологии, и педагогики. 

Условия у людей разные не только во время карантина. Даже в моей истории, в которой всё крутиться вокруг ребёнка, есть много нюансов. Все дети отличаются друг от друга: один младенец хорошо спит ночью и просыпается в 9 утра, а другой и ночами встаёт, и просыпается в 5. Будут ли родители одинаково хорошо себя чувствовать и с одинаковой ли вероятностью сохранят адекватность и здоровье для работы? Один ребёнок может по полчаса играть сам, другой требует внимания каждые 10 минут. Но даже если ребёнок идеален в плане удобства присмотра за ним, внимание хоть краем глаза требуется непрерывно, постоянно, иначе можно допустить какую-то травму. А если вспомнить ещё о том, что ребёнка нужно воспитывать, учить, создавать ему условия, да и самому развиваться в педагогике и во всём остальном, то здесь явно не справиться в одиночку и в условиях, доступных большинству. 

Дети разные, а у родителей похожая ситуация: одни могут себе позволить работать по полдня, имеют какой-то пассивный доход или спонсоров, у кого-то есть бабушки, няни, психологический, эмоциональный «ресурс», как любят сегодня говорить, а у кого-то - нет ничего. Снова мы все не в одной лодке.

Но есть то, в чём мы сходимся. В одной лодке те, у кого нет возможностей спокойно заниматься любимыми делами, развиваться и развивать других. И в другой лодке те, у кого есть такие возможности. В одной лодке большинство женщин мира, которым приходится бросать работу в подобных карантину случаях, так как женщины в основном меньше зарабатывают и в вопросе, кто будет с ребёнком, а кто - работать, выбор, очевиден. На эту проблему обращают внимание исследовательницы. Но и мужчины, которые рядом с этими женщинами, нельзя сказать, что в другой лодке. Как минимум, они живут вместе. А несчастных, профессионально нереализованных женщин обычно видно и слышно. 

В этом общем нерешённом вопросе с воспитанием детей мы в одной лодке, да. В вопросе одиночества людей без детей, возлюбленных, друзей, любимого дела - тоже да. А в условиях карантина - что в кафе сходить нельзя или на Бали слетать - тут мы не в одной лодке. Кто-то может заказать еду, может, даже официантов или собственного повара нанять, снять домик под Одессой и уехать на период удалённой работы, жить на своей даче с бассейном и собственной детской площадкой, кто-то может строить планы на светлое будущее на берегу океана или питаться воспоминаниями об этом, а кто-то сводит концы с концами, кричит от безысходности на детей, работает ночами в скорой помощи, видит как быстротечна жизнь и как мала зарплата рядовой медсестры, а в «свободное время» воспитывает детей. 

Как сказал один мой знакомый о словах предпринимателя из передачи - «мы в одной лодке, но кто-то едет, а кто-то гребёт».