Моральный Выбор Сочинение
Моральный Выбор Сочинение
Изложения / «Любовь, уважение, знание...» из кн. «Письма о добром и прекрасном» (Лихачев)
Изложения
«Любовь, уважение, знание...» из кн. «Письма о до
…
бром и прекрасном» (Лихачев)
Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные, грустные, а порой и горестные картины.
Довелось мне как-то побывать на Бородинском поле вместе с замечательным человеком — реставратором Николаем Ивановичем Ивановым. Он уже и позабыл, когда уходил в отпуск: не может ни дня прожить без Бородинского поля!.. Мы с Николаем Ивановичем обнажили головы перед памятниками, что были воздвигнуты на Бородинском поле благодарными потомками.
И это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств — признательности герою, защитнику национальной свободы России, признательности русских брату-грузину. А как расценить тех, кто примерно тогда же намалевал гигантскую надпись на стене монастыря, построенного на месте гибели другого героя — Тучкова: «Довольно хранить остатки рабского прошлого! »
Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде. В своем архитектурном облике город связан с именами Растрелли1, Росси2, Кваренги3, Захарова4, Воронихина5. По дороге с главного ленинградского аэродрома стоял Путевой дворец Растрелли. Замечательно: первое большое здание города несло печать выдающегося таланта. Дворец был в очень плохом состоянии — стоял близко от линии фронта, но наши бойцы сделали все, чтобы сохранить его. Прикоснись к нему руки реставраторов — и какой праздничной стала бы увертюра к Ленинграду. Снесли! Снесли в конце шестидесятых годов. И ничего нет на этом месте. Пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место проезжаешь. И — горько, потому что утрата любого памятника культуры невосстановима: они ведь всегда индивидуальны, материальные приметы прошлого всегда связаны с определенной эпохой, с конкретными мастерами.
«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается со все прогрессирующей скоростью. На земле остается все меньше места для памятников культуры и не потому, что меньше становится земли. Все дело в том, что к патриотизму слишком долго призывали, а его надо воспитывать с самого раннего возраста.
Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. И еще — с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свой дом, свою землю, свое — пусть и непонятное тебе — родное слово.
Вот эти важнейшие человеческие качества и поможет тебе открыть в своей душе история: любовь, уважение, знание.
(383 слова) (Д. С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном)
СТИЛЬ ТЕКСТА ?( АРГУМЕНТ)
ТЕМА ТЕКСТА
ИДЕЯ ( ЗАЧЕМ АВТОР НАПИСАЛ ТЕКСТ )
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА ( ИНФ ВСЕМУ ТЕКСТУ )
убери подальше это богатство сказал степан поставьте знаки препинания, составьте схему.
Укажите правильное обьяснение пунктуации в предложении.
Запишите слова в фонетической транскрипции.Ёрш,синева,мороз
когда стилистика сформировалась как самостоятельная наука
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!СРЕЗ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.В истории физики есть много примеров, когда ученые упускали возможность совершить открытия. Почему же некот
…
орые проходят мимо открытий? Мы этого никогда не узнаем. Каждому — свое. Академик В. Вернадский писал, что корни всякого открытия лежат далеко в глубине, и, «как волны, бьющиеся с разбега о берег, много раз плещется человеческая мысль около подготовляемого открытия, пока придет девятый вал». Какие черты нужны первооткрывателю? «Терпение, самоотверженность, упорство в достижении цели — отсюда и успех». Эти слова принадлежат Марии и Пьеру Кюри. А уж они точно знали, что говорили. Но не менее важна и интуиция. Интуиция — это искра, зажигающая разум, его оригинальность и изобретательность. Это вспышка, необходимая для соединения сознательной мысли с воображением. И еще часто случай. Но случай приходит лишь к тому, кто его ищет, иначе человек просто не обратит внимания на удачное стечение обстоятельств. «Случайные открытия делают только подготовленные люди», — говорил Б. Паскаль. Только обыватели считают, что ученого вдруг осеняют гениальные мысли или он случайно делает открытие. Яблоки падают на землю каждый год, но повод к открытию они дают немногим — только настоящим ученым, которые постоянно работают, ставят опыты, ищут и находят, пусть даже неожиданно. И хотя совершенно неопровержимо что для успешной работы в науке нужен талант точно так же верно что этот талант должен подкрепляться ежедневным систематическим трудом. Евгений Кащеев писал: «Открытие происходит не когда падает зрелое яблоко, а когда падает яблоко на зрелую голову».Везение ученого — это итог максимального настроя всех душевных и творческих сил на исполнение своей мечты. Как говорит восточная пословица, все дело случая, но случай награждает лишь того, кто его достоин. 1. Определите стиль речи, обоснуйте свое мнение. (2б.)2. Определите тип речи. (1б.)3. Определите тему текста (1б.)4. Определите целевую аудиторию текста .(1б.)5. Сформулируйте и запишите основную мысль текста. (1б.)6. Выпишите предложение, в котором есть метафора и сравнение. (1б.)7. Выпишите два предложения с различными способами передачи чужой речи. Назовите их. (2б.)8. Расставьте знаки препинания в подчеркнутом предложении.(1б.)ДАЮ 35 БАЛЛОВ!
Описать картину пообьемней, помогите пожалуйста
А 11. Отметьте предложения, в которых на месте пропуска ставитсятире.
1) Вопреки прогнозам синоптиков, небо _ верный предсказатель погоды,
было спокой
…
ным.
2) Их роль _ бороться со стихиями лицом к лицу.
3) Лиственные деревья: осина, ольха, берёза _ ещё голы.
4) Боль _ как рукой сняло.
5) Звёзды казались огромными, небо _ атласным, синим, снег _ бархатным, зеленоватым.
А 12. Отметьте предложения, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.
1) Дни стояли ясные, холодные _ мы спали в палатке не раздеваясь.
2) Отец сдержал своё слово _ ровно через две недели он воротился в
Уфу.
3) Ничто не шевелилось _ ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней
ветви дерева.
4) Про себя Данилов сформулировал задачу так _ из доктора Белова
надо сделать начальника поезда.
5) «Соседка, перестань срамиться! – ей Шавка говорит _ Тебе ль с слоном
возиться!»
А 13. Отметьте предложения с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).
1) Где бы ни бывал Пушкин в последние годы жизни, где бы ни проводил зиму, лето, с наступлением осени он стремился в Болдино, в
отчий дом, где ему было так хорошо и где плодотворно работалось.
2) В лесу ещё снег лежит нетронутый, и деревья стоят в снежномплену.
3) И досадуя на себя за эту нерасчётливость, он, чувствуя, однако, что не
способен тотчас же ехать дальше, попросил трактирщика прислатькогонибудь взять его лошадь.
4) Капитан рассчитывал, что, если бомбы разорвутся, они его не зацепят
осколками.
5) Было, очевидно, что в руках доверчивого председателя вот-вот блеснёт
длинный и неприятный меч Немезиды.
Часть III. Речевые нормы.
В заданиях А 14 – А 17 проверяется знание речевых норм. Задания содержат пять вариантов ответов, один или несколько из них верные. После того как вы выполните задания А 14 – А 17, перенесите ответы в бланк ответов.
А 14. Отметьте предложения с нарушением лексических норм.
1) К нарушителям порядка необходимо принимать строгие меры наказания.
2) Молодые безызвестные поэты создают циклы замечательных стихов,
поражающих свежестью стиля.
3) Деградировавший, вышедший из ума Плюшкин представляет собой
тип скупца.
4) В экскремальных условиях он проявил выдержку и хладнокровие.
5) Политики, изрекающие сентенции, но не предлагающие решений, не
приносят пользы обществу.
А 15. Отметьте примеры с нарушением морфологических норм.
1) На обеих стенах висят фотографии.
2) Эти сны Леонтия самым теснейшим образом были связаны с воспоминаниями о троих друзьях его детства.
3) Войска, сражающие на улицах города, заняли крепость.
4) Мы подошли к трёхсот первой аудитории.
5) Мальчик уже подрос и из ясель перешёл в детский сад.
А 16. Отметьте нарушения норм управления.
1) Согласно распоряжения директора, сверхурочная работа будет оплачиваться по двойному тарифу.
2) Заведующая детским садом принимала сегодня необычных гостей – тележурналистов.
3) Они выбрали препарат, идентичный с данным лекарством.
4) Мы использовали новое средство для тараканов.
5) Необходимо отличать новые методы исследования и старые.
Укажите особенности данного текстаЯ, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Сидоро
…
ву С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО «Пример».
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Сочинение на тему: Моральный выбор - Школьные Знания.com
“ Нравственный выбор ” сочинение -рассуждение на тему
Сочинение ОГЭ " Нравственный выбор " | Real Language Club
Помогите написать сочинение на тему моральный выбор это ответственность...
Как написать сочинение на тему " Моральный выбор — это ответственность"?
Курсовая Работа Особенности Внимания Младших Школьников
Эссе Почему Важно Получить Высшее Образование
Преступление И Наказание Сочинение Конфликт
Сочинение По Литературе 7 Класс Самсон Вырин
Пособие К Курсовому И Дипломному Проектированию