Мой Четвероногий Друг Сочинение 2 Класс
Мой Четвероногий Друг Сочинение 2 Класс
Сочинение на тему мой четвероногий друг
СРОЧНО ПЖ 10 БАЛЛОВ
Каким способом образовано прилагательное в предложении 5? Ответ запишите с маленькой буквы в именительном падеже. Точку в конце не
…
ставьте.
(1) ВОРОБЬИ – род птиц семейства ткачиковых. (2) Длина 12–15 см. (3) У самцов многих видов на горле чёрное пятно. (4) Известно 18 видов, распространены широко. (5) Почти все стайные.
Каким способом образованы выделенные прилагательные? Ответ запишите с маленькой буквы в именительном падеже. Точку в конце не ставьте.
Настя вернулась в комнату, налила себе чашку чая из горячего самовара и забралась с ногами на диван. Трудно с этим Сауляком: замкнутый, НЕРАЗГОВОРЧИВЫЙ, НЕЛЮБОПЫТНЫЙ.
"На путешественника" это прямое или косвенное дополнение?
Спишите, вставив нужные местоимения. Приответе используйте слова для справок1. Он ... сказал, но я не понял. 2. На столе лежали , ри-сунки. 3. ... пос
…
тучал в дверь. 4. С Алишером произошло... неожиданное
Родина это движение народа по своей земле из глубин веков к желанному будущему, в которое он верит и создаёт своими руками для себя и своих поколений.
…
Родина это вечно отмирающий и вечно рождающийся поток людей, несущих свой язык, свою духовную и материальную культуру и непоколебимую веру в законность и неразрушимость своего места на земле…Земля оттич и дедич это те берега полноводных рек и лесные поляны, куда пришёл наш пращур жить навечно.Какой пунктуационный знак пропущен в предложениях?Какие интонационные особенности подсказывают необходимость постановки этого знака препинания?Какие морфологические способы выражения главных членов являются опознавательным признаком употребления тире?Каково его назначение (знак завершения, или разделения, или выделения)?
ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО!!!
Составьте предложения используя названия курортов: Сочи Анапа Геленджик Туапсе Дагомыс Хоста Лоо
соедините правильные части пословицы Как вы их понимаете какая тема их объединяет Спишите вставляя пропущенные буквы Определите падеж и склонение имён
…
существительных существительных
Переведите мне эти слова на русском( Слова на татарском языке, если что.
Прочитай текст и выполни задания. СРОЧНО НУЖЕН ОТВЕТ НА ВОПРОС 2 3 4 5 6 7 8
Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А
…
начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними просторами России матушки. А ещё можно бы…
А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)
1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).
2. Определи:
а) тип текста (1 п),
б) стиль речи (1 п).
3. Выпиши вместе с определяемыми словами:
а) 3 согласованных определения (3 п);
б) 3 несогласованных определения(3 п);
в) приложение (1п).
4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).
а). Поющие птахи голосили неистово.
б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок.
в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.
5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п).
а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть.
б) Готовиться к экзамену не так-то просто.
6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п).
а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе.
б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны.
в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.
7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п).
а) Город ______________ расположен на реке _____________________.
б) Кинотеатр _____________________ находится на улице _______________________.
8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы (4 п).
9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора (10 п).
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
сочинение на тему мой четвероногий друг - Школьные...
Сочинение на тему мой четвероногий друг
Сочинение на тему "Моя собака" (1, 2 , 3, 4, 5, 7 класс )
Сочинение на тему « Мой четвероногий друг » - Сочинения по...
Сочинение на тему « Мой четвероногий друг »
Эссе 10 Класс Сколько Слов
Назвать Сочинение Интересно
Диссертация Модернизация
Дорога В Школу Сочинение 5 Класс
Реферат Формы Правления В Древнерусском Государстве