Моделирование понятия «глобальный проект» (№3)

Сетевая стадия ГП – Формирование Нормы и Практики

Но просто одной идеи мало.

«Необходимо, чтобы она соединилась с повседневной практикой жизнедеятельности, вобрала в себя обычаи, сформулировала набор правил и процедур, по которым должен существовать не только каждый отдельный человек, но и сообщество людей в целом – то есть выработать Норму» [2].

На сетевой стадии «… развитие проекта происходит по инициативе отдельных, не связанных друг с другом инициаторов и за счет активности неофитов» [2].

Норма складывается постепенно.

«Образуются и умножаются ячейки сторонников идеи, совершенствуются ритуалы, формулируются правила поведения и взаимодействия» [1].

Среди Сторонников появляются Ученики. Это активные, смелые Сторонники, способные объяснять, отстаивать и пропагандировать Идею, приспосабливать ее к конкретным условиям.

Инициаторы и Ученики уточняют и оформляют Образ будущего: «… неясностей и недодуманных до конца позиций иметь не следует: глобальный проект должен в каждый момент времени каждому социальному слою давать ответ на вопросы: зачем жить и как жить» [4].

На основе Идеи ГП Инициаторы и Ученики формируют Норму (Рис. 3.1):

Норма «становится основой для создания сводов правил и процедур, которые можно назвать законами, кодексами, инструкциями, то есть разного рода формализацией Нормы. Все это – Практика, организующая ежедневно и ежечасно сложнейшие взаимодействия человеческого сообщества как внутри границ отдельных государств, так и вне их» [2].

По мере развития сетевой стадии из числа Сторонников выделяются Специалисты.

Это Сторонники, хорошо знающие и понимающие систему ценностей, ритуалы, разбирающиеся в законодательстве и способные перевести накопленные знания и опыт в работающие законы, кодексы, правила.

Практика формируется Инициаторами, Учениками и Специалистами на основе и под влиянием Идеи и Нормы ГП (Рис. 3.2):

ПРЕД

СЛЕД